LITERATURA INFANTIL A2

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Usuário ADRIANA 
Curso GRA0197 LITERATURA INFANTIL PTA - 
Teste ATIVIDADE 2 (A2) 
Iniciado 19/02/20 20:48 
Enviado 19/02/20 21:33 
Status Completada 
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos 
Tempo decorrido 45 minutos 
Resultados exibidos Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários 
 Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 Leia o trecho a seguir: 
“[...] o conto maravilhoso é aquele que possui um desenrolar da ação que parte de uma 
malfeitoria ou de uma falta, e que passa por funções intermediárias para ir acabar em 
casamento [...] ou em outras funções utilizadas como desfecho. Na verdade, são histórias 
simples, curtas, que apresentam personagens "tipo" vivendo situações "tipo"”. 
 
PROPP, V. Morfologia do conto maravilhoso . Trad. Jasna Paravich Sarhan. 2. ed. Rio de 
Janeiro: Forense Universitária, 2006, p. 144. 
 
Considerando o exposto no trecho sobre as personagens e tendo em vista a teoria proposta 
por Vladimir Propp, analise as afirmativas a seguir. 
 
I. O mandante é o responsável por enviar o herói para a sua visão. 
II. Personagem auxiliar é aquela que pode salvar o herói, alterar sua aparência e até salvá-
lo do antagonista. 
III. A princesa é a personagem que se casa com o herói. 
IV. O malfeitor é o antagonista, aquele que atrapalha o herói, causando-lhe dano e 
enfrentando-o em um combate. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Resposta Selecionada: 
I, II, III e IV. 
 
 
 
Resposta Correta: 
I, II, III e IV. 
 
 
 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta. Todas as afirmativas estão corretas. Além das 31 funções, 
Vladimir define sete personagens, cada uma responsável pela sua “esfera de 
ação”. Nos contos maravilhosos é de praxe aparecer o antagonista ou 
agressor, o doador, o auxiliar, a princesa e seu pai, o mandatário, o herói e o 
falso herói. 
 
 
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 Leia o trecho a seguir: 
Pode ser visto como um defensor dos menos privilegiados de sua época, apresentando 
personagens que abrem portas para as “fraquezas” da sociedade com suas características 
contraditórias de bom e mal, feio e bonito, em que gatos são corruptos e criadas se tornam 
princesas, que conquistam, por fim, um lugar na corte. 
Considerando o exposto acima, juntamente com seus conhecimentos sobre a literatura 
infantil, a que autor estamos nos referindo? Assinale a alternativa correta: 
 
Resposta Selecionada: 
Charles Perrault. 
Resposta Correta: 
Charles Perrault. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta. Charles Perrault tratava, em suas histórias, de personagens 
que fugiam dos padrões da nobreza e se voltava ao mundo marginal dos 
mercadores, plebeus e criados, criando personagens astutos que se 
sobressaiam, conquistando um espaço que, na sociedade real, pertenceria 
apenas à nobreza. 
 
 
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 Conforme Juvino (2010, p. 25), “nos contos de fadas modernos, é possível observar que há 
uma tendência a retomadas de temas e recursos antigos, ou seja, presente e passado se 
fundem para gerar novos processos. Nessas narrativas, a efabulação é iniciada de imediato, 
os fatos narrados nem sempre obedecem à linearidade, contando muitas vezes com o uso 
de flashbacks. As personagens reaparecem através de uma pesquisa satírica e crítica”. 
 
JUVINO, A. S. A relação entre os contos de fadas tradicional e o moderno . 2010. 51 p. 
Monografia (Licenciatura em Letras) - Departamento de Letras e Educação, Universidade 
Estadual da Paraíba, Guarabira, 2010. 
 
Considerando a citação apresentada a respeito do conto moderno, sobre as suas principais 
características, é correto afirmar que: 
 
I. A raiz do conto moderno é de tradição oral. 
II. O tempo das narrativas modernas pode ser histórico ou sem determinação. 
III. Há uma alternância entre o realismo e a fantasia. 
IV. Os problemas são resolvidos por meio do trabalho em equipe. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Resposta Selecionada: 
II, III e IV. 
Resposta Correta: 
II, III e IV. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta. Os contos modernos apresentam algumas diferenças em 
relação ao conto tradicional, principalmente no que se refere a sua origem. 
Esses contos são frutos da criatividade do autor e refletem seu contexto de 
produção. Nesses contos, há uma mudança temporal, há a presença do 
realismo, da fantasia, o herói chega a uma solução de suas questões com o 
auxílio do coletivo e não individualmente. 
 
 
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 Os contos de fadas contribuem fortemente para o desenvolvimento de seus leitores, tanto 
em seu imaginário como em sua evolução social. Sobre os contos de fada, considere as 
seguintes afirmativas. 
1. Os contos de fadas instigam a curiosidade das crianças, mas inibem sua criatividade 
imaginativa, pois resolvem todos os questionamentos no decorrer das histórias`. 
2. Os contos de fadas inspiram a consolidação de uma personalidade mais criativa, sensível e 
até mesmo crítica, levando em consideração as interpretações de viés social a que podem 
ser estimuladas. 
3. Os contos de fadas podem apresentar significados mais profundos que a própria vida adulta 
poderia ensinar, desta forma é necessário deixar que os leitores façam suas próprias 
análises dessas histórias. 
 
4. Os contos de fadas não possuem um papel tão importante na vida escolar das crianças, 
servindo apenas como instrumento de distração e letramento. 
 
 
Considerando as afirmativas apresentadas, assinale a alternativa correta: 
Resposta Selecionada: 
II e III 
Resposta Correta: 
II e III 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta. Com suas histórias fantásticas, suas adversidades e 
vitórias, os contos de fadas são instrumentos importantes na criação da 
personalidade, como senso crítico e percepção de mundo em seus leitores. 
Por isso, é imprescindível deixar que o pequeno leitor tire suas próprias 
percepções do texto lido, refletindo sobre o conteúdo e os possíveis 
significados. 
 
 
 Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 Leia o excerto a seguir: 
“Os contos proporcionam à criança e aos adultos a vivência de elementos mágicos e 
mitológicos, que não correspondem a uma realidade objetiva mas sim subjetiva. Por isso, 
fica-nos extremamente difícil e delicado estabelecer limites entre o real e o imaginário, já 
que os contos extraíram das fontes mitológicas e oníricas a essência que delineou seus 
motivos e temáticas caracterizadas como simbólicas [...]”. 
 
PAIVA, M. B. F. Os contos de fadas: suas origens histórico-culturais e implicações 
psicopedagógicas para crianças em idade pré escolar. Dissertação (Mestrado em 
Educação) - Instituto de Estudos Avançados em Educação, Fundação Getúlio Vargas, 1990, 
p. 19. 
 
A respeito das fontes que originaram os contos de fadas, analise as afirmativas a seguir e 
assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s). 
 
I. ( ) Os Irmãos Grimm ampliaram a antologia dos contos de fadas, por meio da coleta de 
narrativas antigas, guardadas na memória popular. 
II. ( ) Os folcloristas alemães, diferente de Perrault, suavizavam os contos de fadas, 
atenuando ou retirando as cenas de crueldade e violência. 
III. ( ) Por meio de uma pesquisa incansáveis nas bibliotecas dinamarquesas, os Irmão 
Grimm encontraram uma temática para os seus contos. 
IV. ( ) Os contos de fadas publicados pelos Grimm não são frutos da imaginação, são 
reflexos de crenças populares de muitos anos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Resposta Selecionada: 
V, V, F, V. 
Resposta Correta: 
V, V, F, V. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta. Por meio da compilação de história de tradição oral, a partir 
de uma pesquisa de campo em aldeias e pequenas cidades, os Irmãos Grimm 
contribuíram para a ampliação dos contos de fadas. Diferente de Perrault, os 
alemães fizeram um trabalho adaptando a linguagem, retirando cenas de 
violência, crueldade e sexualidade. Os irmãos Grimm não criaram narrativas, 
realizaramum trabalho de coleta e transposição escrita. 
 
 
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 Leia a seguinte citação: 
“[...] os contos de fadas, abrem as portas para a compreensão do mundo através dos olhos 
dos autores e da vivência fantástica das personagens. É neste sentido que eles podem 
conter elementos decisivos para a formação da criança em relação a si mesma e ao mundo 
a sua volta. Através da fantasia, sobre o qual se assentam os contos de fadas, a criança 
entra em contato com valores perenes e transitórios, bem como aprende noções de bom ou 
mau, certo ou errado”. 
 
MESQUITA NETO, R.; BERVIQUE, J. A. A Influência dos contos de fadas na compreensão 
do mundo pela criança. Revista Científica Eletrônica de Psicologia , ano VIII, n. 14, Maio. 
2010. Disponível 
em: <http://faef.revista.inf.br/imagens_arquivos/arquivos_destaque/XTLDr4DqORRQ8v4_2013-5-
13-15-4-8.pdf>. Acesso em: 30 abr. 2019. 
 
Por meio da citação, verifica-se que os contos de fadas contribuem em muitos aspectos 
para o desenvolvimento infantil. Tendo isso em vista, analise as afirmativas a seguir e 
assinale V 
para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
 
I. ( ) A literatura infantil abre espaços para o desenvolvimento intelectual da criança, de 
modo que, por meio da escrita e da oralidade, consegue se expressar livremente. 
II. ( ) Quando a criança entra em contato com os contos de fadas, acaba por adentrar um 
mundo mágico, como o seu interior, local onde é possível viver e reviver emoções, conflitos 
e situações. 
III. ( ) Por se espelharem nos contos de fadas, que cumprem um papel social, os enredos 
contribuem para que a criança alcance seus desejos e solucionem seus conflitos internos. 
IV. ( ) Os contos de fadas contribuem para o desenvolvimento integral infantil, visto que 
atuam no cognitivo, psíquico e sócio afetivo por meio de situações que externalizam seus 
sentimentos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Resposta Selecionada: 
V, V, V, V. 
 
 
Resposta Correta: 
V, V, V, V. 
 
 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta. Todas as afirmativas estão corretas. Os contos de fadas 
contribuem para o desenvolvimento infantil em diversos aspectos, como 
cognitivo, psíquico e afetivo. Quando a criança lê um conto ocorre uma 
identificação e o desfecho da história, que é moralizante, pode auxiliá-la na 
solução de algum problema de sua vida. 
 
 
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 Leia o seguinte trecho: 
[...] É nesse sentido que o gênero „criado” pelos Grimm opõe-se ao de Perrault. Neste 
último, o nível de “racionalização” impõe a consciência do caráter trágico da vida. O conto 
de Perrault opta pelo final trágico, revelando um anseio de fidelidade às “possibilidades 
reais”. 
 
MATA, S.; MATA, G. V. Os Irmãos Grimm entre romantismo, historicismo e 
folclorística. Fênix, Revista de História e Estudos Culturais , v. 3, ano III, n. 2, Abr.; Maio/ 
Jun. 2006. Disponível em: <www.revistafenix.pro.br>. Acesso em: 30 abr. 2019. 
 
 
Com base no excerto apresentados, pode-se depreender que há uma diferença entre a 
literatura produzida pelos Grimm e por Perrault. A respeito disso, analise as afirmativas a 
seguir: 
 
I. Os valores cristãos estão mais presentes na obra dos Irmãos Grimm, devido ao período 
de produção. 
II. As fontes dos Irmãos Grimm advêm da literatura popular, além de trazer o folclore literário 
germânico. 
III. Os Grimm são responsáveis por manterem e preservarem o estudo da mitologia 
germânica. 
IV. Perrault, diferente dos Grimm, resgatou o folclore francês por meio das narrativas 
populares, além de abordar questões voltadas ao feminino. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Resposta Selecionada: 
I, II, III e IV. 
 
 
 
Resposta Correta: 
I, II, III e IV. 
 
 
 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta. Os valores cristãos estão mais presentes nas obras de 
Grimm do que em Perrault, visto que este último produziu antes da Idade das 
Luzes. Cada autor teve o intuito de recuperar o folclore de seu país, por meio 
da compilação de narrativas populares, além de questões predominantes no 
contexto de produção. 
 
 
 Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 Leia a citação a seguir: 
“Embora em quase todos os contos haja o happy end , seu conteúdo propriamente dito 
refere-se a uma realidade terrivelmente séria; a iniciação, ou a passagem através de uma 
morte ou ressurreição simbólicas, da ignorância e da imaturidade para a idade espiritual do 
adulto”. 
 
ELIADE, M. Mito e Realidade . 2. ed. São Paulo: Perspectiva, 1986, p. 174. 
 
 
Considerando que as vivências comuns aos seres humanos aparecem nos contos de 
tradição oral, conforme Vladimir Propp, há algumas fases que os protagonistas das histórias 
costumam enfrentar. Sobre isso, analise as afirmativas a seguir. 
1. Saída para uma “viagem”, em que há uma luta pela autorrealização. 
2. Presença de mediação, corresponde aos auxílios que recebe ao longo da jornada. 
3. Desígnio (aspirações) em busca da autorrealização. 
4. Há o surgimento de obstáculos ao longo da “viagem”. 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Resposta Selecionada: 
I, II, III e IV. 
 
 
 
Resposta Correta: 
I, II, III e IV. 
 
 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta. Todas as afirmações estão corretas. Nos contos de origem 
popular, o protagonista sai em uma jornada em busca da autorrealização, 
saem em viagem, tendo em vista um objetivo, um desígnio. Ao longo de seu 
caminho, aparecem obstáculos, os quais podem ser superados com uma 
ajuda mágica. Após vencer as provações, o protagonista chega ao seu 
destino, o desenlace final junto à auto realização. 
 
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 Leia a seguinte citação: 
“Aquele que pesquisa a história precisa reconhecer na poesia uma das mais poderosas 
alavancas para a elevação do gênero humano, e mesmo uma necessidade essencial para o 
seu progresso”. 
 
SCHELER, W.; Jacob G. In: Allgemeine deutsche Biographie (ADB) . Band 9, 1879, p. 
688. 
 
Considerando essa afirmação e o conteúdo estudado a respeito dos contos de fadas, 
podemos afirmar que: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
A compilação das narrativas orais é um meio de conservar a 
cultura de um povo. 
Resposta Correta: 
A compilação das narrativas orais é um meio de conservar a 
cultura de um povo. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. Quando as narrativas orais são compiladas essas trazem 
consigo a história e a cultura de determinado povo, sendo um modo de 
manter viva a tradição. 
 
 
 Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 Leia o seguinte excerto: 
“[...] desenvolvem seus argumentos dentro de uma magia feérica (reis, rainhas, príncipes, 
fadas, bruxas, gigantes, tempo e espaço fora da realidade conhecida, etc.) e têm como eixo 
gerador uma problemática existencial expressada através de provas e obstáculos que 
precisam ser vencidos, como um verdadeiro ritual iniciático, para que o herói alcance sua 
auto-realização existencial, seja pelo encontro de seu verdadeiro eu, seja pelo encontro com 
a princesa, que encarna o ideal a ser alcançado”. 
 
PAIVA, M. B. F. Os contos de fadas: suas origens histórico-culturais e implicações 
psicopedagógicas para crianças em idade pré escolar. Dissertação (Mestrado em 
Educação) - Instituto de Estudos Avançados em Educação, Fundação Getúlio Vargas, 1990, 
p. 19. 
 
Dado o excerto apresentado e o conteúdo estudado ao longo da disciplina Literatura Infantil, 
estamos nos referindo a(ao): 
 
Resposta Selecionada: 
Conto Maravilhoso. 
Resposta Correta: 
Conto Maravilhoso. 
 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta. O conto maravilhoso corresponde a toda a situação que 
ocorre em um espaço/tempo indeterminado. Contém a presença do 
sobrenatural, que é por meio dele que o herói consegue vencer o mal e 
concluir sua jornada. Nos contos há uma série de fases que o herói deve 
passar: situação inicial, conflito, peripécias, perigos, surgimento do elemento 
mágico,resolução do conflito e desfecho. 
 
 
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