Atividade 3 função social

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O(a) professor(a) do século XXI precisa estar preparado(a) para atuar com a superação do distanciamento entre os diversos campos de conhecimento. Para isso, a interdisciplinaridade se apresenta como uma metodologia que possibilita o desenvolvimento de um trabalho de integração de uma disciplina com outras áreas de conhecimento.
Considerando que a interdisciplinaridade oferece uma nova postura diante do conhecimento, rompendo com os limites das disciplinas, escolha duas áreas do conhecimento diferentes, por exemplo: Matemática e Geografia; Biologia e Filosofia; Matemática e Língua Portuguesa; dentre outras, e crie uma proposta interdisciplinar para ser trabalhada com alunos do Ensino Fundamental.
É importante informar o ano em que a proposta será aplicada e a metodologia, se será um projeto, uma apresentação, um registro etc.
Construa seu texto de forma autônoma com no máximo 15 linhas, sem cópia integral da internet e, no caso de pesquisa, cite a fonte utilizada. Seu texto deve ser dissertativo, atender à norma culta da língua nas questões gramaticais, de coesão e coerência.  
Pensando em uma proposta interdisciplinar na disciplina de matemática e português para alunos no ensino fundamental, poderíamos trabalhar jogos voltados às duas disciplinas. 
Por exemplo: Jogo da arvore com alfabeto	
Os alunos podem desenvolver esta atividade em grupos, utilizando a lousa, o jogo inicia com o desenho de uma arvore por grupo um dado e abecedário em Eva para ser sorteado as letras.
A cada vez em que o dado é jogado por um aluno a quantidade de números que o aluno tirou no dado ele vai retira as letras do alfabeto e coloca em sua arvore. Por exemplo, o aluno joga o dado e cai no numero quatro o mesmo retira quatro letras do alfabeto e coloca na arvore de seu grupo, ai vai passando o dado para cada grupo e assim o jogo vai adiante até que por fim fazemos a contagem de cada arvore para ver qual grupo fez o maior número de letras em sua arvore.
Essa atividade pode ser realizada para alunos do 1ª ano do ensino fundamental, o propósito dessa atividade é fazer com que os alunos aperfeiçoem a contagem e o reconhecimento das letras do alfabeto de uma forma lúdica.