Prova Ritmo e Dança

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Prova Ritmo e Dança 
 
 
1. A dança moderna surgiu no final do século XIX e início do século XX. São 
considerados pioneiros dessa dança, entre outros: 
a. Isadora Duncan,MArtha Graham,Doris Humphrey. 
2​. ​Nas paralimpíadas Rio 2016, a norte-americana Amy Purdy surpreendeu o mundo com 
sua performance não apenas como atleta do snowboarder, mas também como dançarina. 
Foi convidada para sambar na abertura do evento. Aos 19 anos de idade foi diagnosticada 
com meningite bacteriana e teve que amputar as duas pernas. Ela emocionou o mundo ao 
sambar com muita propriedade, graça,ginga e equilíbrio,apesar das duas pernas 
mecânicas. Assinale abaixo quais tipos de dança que a atleta se encaixa, em relação a sua 
apresentação nas PAralimpíadas. 
B. Dança reabilitação,dança de salão. 
3.​ Entre os diversos autores que estudam o ritmo, o conceito dessa palavra é aplicado de 
acordo com a linha de estudos de seu autor. Dificilmente será encontrado o conceito do 
ritmo dentro de uma única visão; porém o que todas as linhas de estudo do ritmo 
apresentam é: 
A. O ritmo está ligado a tudo que vive e apresenta caráter continuado. 
4​.O mapeamento trabalha, basicamente, com a divisão dos compassos, quantas frases e 
blocos podem apresentar na música, quais outros elementos podem existir na estrutura 
musical como pausas, acentos,entre outros. É como se pudéssemos pegar a música e 
transferi-la para uma folha para que enxerga-la como foi feita. Assim, o mapeamento 
musical é uma excelente ferramenta para: 
C. Ajudar na compreensão de como uma música foi montada, auxiliando na 
montagem de uma sequência de movimentos sobre a música. 
5​. O Folclore é o retrato da cultura de um povo. A dança popular e folclórica é uma forma, 
de representar a cultura regional, pois retrata seus valores, crenças,trabalho e significados. 
Dançar à cultura de outras regiões é conhecê-la, é de alguma forma se apropriar dela, é 
enriquecer a própria cultura (BREGOLATO R.A.Cultura Corporal da Dança. São 
Paulo:Icone,2007). 
As manifestações folclóricas perpetuam uma tradição cultural, é obra de um povo que cria, 
recria e a perpetua. Sob essa abordagem, deixa-se de identificar como dança folclórica 
brasileira: 
D.O Balé, em que se utilizam músicos, bailarinos e vários outros profissionais para 
contar uma história em forma de espetáculo. 
6​. ​Emile Jaques-Dalcroze(1865-1950),austríaco, foi um dos grandes estudiosos sobre o 
movimento e a expressão por meio do corpo. Acreditava em um sistema de ensino em que 
a educação auditiva deveria começar pelo senso rítmico, composto pelo sistema muscular. 
Assim, Dalcroze criou a Euritmia,(bom ritmo,sistema de treinamento da sensibilidade 
musical baseado no movimento rítmico), em que os princípios compõem a Euritmia se 
organizam na relação entre corpo e o som. Assinale abaixo os respectivos princípios 
elaborados na metodologia de Dalcroze: 
A. O desenvolvimento do sentido musical, o despertar do instinto motor e o 
desenvolvimento da imaginação. 
7.​ ​As propostas em desenvolver ou aperfeiçoar o ritmo é interessante para todo tipo de 
prática. POr exemplo, na execução de um exercício físico em que, dependendo da 
proposta, se não ocorrer a execução do movimento em um ritmo adequado, os objetivos 
não serão alcançados. A melhora ou aperfeiçoamento do ritmo, quando bem explicado pelo 
professor de educação física por formas pedagógicas durante a explicação do movimento, 
facilita a aprendizagem motora e também como consequência: 
e. III e V 
III Auxiliar a incorporação técnica. 
V Estimula a atividade do executante 
8​. “​O balé clássico é uma arte secular que se originou de uma cultura basicamente francesa 
em meados do século XV,permanecendo até hoje entre as mais belas e extraordinárias 
expressões de sentimentos por meio de movimentos sutis, delicados, rápidos e preciosos, 
envolvidos em composições musicais eruditas. Um dos momentos mais fascinantes do balé 
clássico, devido a suavidade e, ao mesmo tempo, complexidade, é a pirueta”.(DErnardi, 
Ferracioli&Rodrigues,2008; Blasing,Tenenbaum & Schack.2009) 
Portanto, 
A pirueta é o ato de “rodopiar” ou girar rapidamente, sendo uma volta completa do corpo ao 
redor do eixo transversal,sobre apenas um pé. Trata-se de um movimento composto pela 
interação de cinco componentes( pés, pernas,tronco,braços e cabeça) que ocorrem em 
quatro fases sequenciais (preparação,impulsão,giro e aterrissagem). 
A esse respeito, pode -se concluir que: 
B. A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
9.​ “​ O ritmo está associado não apenas a música propriamente dita, mas também ao 
desenvolvimento de esquemas corporais e temporais que são importantes para o 
desenvolvimento do andar, do dançare também da fala, da leitura e da compreensão de 
processos como a duração( o rápido e o lento) e a sucessão (o antes, o depois e o 
simultâneo)” (LOPEZ 1998,p.16) 
Por meio dos diferentes sentidos, também podemos perceber a presença do ritmo. Marque 
abaixo a alternativa correta: 
D.Todas as alternativas 
I - Audição os sons produzidos de vários ambientes e situações 
II- Sentido cinestésico ao observar os movimentos por exemplo respiração anda a pé ou de 
bicicleta, dançar correr saltar,etc. 
III- Tato onde a percepção do ritmo ocorre através do toque 
IV- Visão quando você observa algum movimento, observar o ritmo em que ele ocorre. 
10​. “Manter o andamento significa manter o ritmo vivo e presente, ou seja, poder tocar uma 
música sem acelerar ou retardar a marcação rítmica.(..) Um andamento específico é medido 
por um determinado número de pulsações ou por tempo por minuto (Bpm)”.Definir o tipo de 
andamento musical é fundamental na elaboração de um trabalho rítmico. Abaixo, marque a 
alternativa que descreve o correto conceito de andamento: 
A. Refere-se a maior ou menor velocidade de uma música ou estruturação 
rítmica. 
11.​Quando a necessidade do homem não se restringe apenas ao nível físico, ele busca 
algo que o auxilie em nível psíquico e a dança é uma das raras atividades humanas em que 
o homem se encontra totalmente engajado: corpo,espírito e coração(GARAUDY, 1980). A 
facilidade de engajamento propicia muitos benefícios a saúde de seu praticante. A partir 
dessa informação assinale a alternativa que não contempla os benefícios da 
dança.(UDSC,2012) 
E. Melhora a criatividade trações bruscas ou movimentos precipitados desenvolve a 
rigidez exercícios realizados a .. sem aquecimento,exercícios externos,rotações da 
coluna cervical,torções ou extensões da coluna lombar, estimula a espontaneidade, 
domina o corpo em relação ao mundo exterior. 
12.​”C​ondicionar o dançarino como um atleta é um exercício de mate-corpo-força[..]. Se o 
dançarino estiver apto a quebrar o ciclo de movimentos desalinhados e fortalecer os 
apropriados, ele pode não apenas se torna mais habilidoso como também reduzir os riscos 
de lesão”. (FRANKLIN.2012.P2). Em relação a preparação física para a dança, leia as 
proposições abaixo: 
Assinale a alternativa correta: 
C. II e III estão corretas 
II- A preparação física na dança consiste na evolução da coordenação neuromuscular e 
cinestésica,alinhamento,flexibilidade,força,resistência,equilíbrio e agilidade. 
III - Um bom profissional deve estar atento para necessidade de se aquecer o corpo de 
acordo com os movimentos similares ao que será requisitado nas aulas danças ou 
composições.Dessa forma, ele estará apto para executar os movimentos solicitado com 
melhor desempenho. 
13.​O Compasso musical é a sequência de tempos fortes e fracos que define o ritmo da 
música. Os compassos representam a métrica, ou seja, a ordem e a medida do ritmo. 
Compasso binário, compasso ternário e compasso quaternário formam as variações desse 
elemento do ritmo em que diversas estruturaçoes rítmicas são elaboradas. Assinale abaixo 
a alternativa que corresponda a correta forma dos compassos binário, ternário e 
quaternário. 
B. Compasso binário formado pelo primeiro tempo forte e o segundo tempo 
fraco.Compasso ternário formadopelo primeiro tempo forte e dois 
fracos.Compasso quaternário formado pelo primeiro tempo forte, segundo 
tempo fraco, o terceiro tempo meio forte e o quarto tempo fraco. 
14​.​ Acredita-se que o pulso seja o primeiro elemento do ritmo,Podemos perceber um pulso 
por meio do corpo. O coração batendo em um pulso específico de forma regular e 
constante, porém, quando comparamos esse elemento pulso com ritmo, podem surgir 
pequenas confusões quanto ao conceito entre eles.Assinale abaixo a alternativa que 
representa uma correta divisão entre o que é pulso e o que é ritmo: 
D. O pulso é dividido no tempo em períodos idênticos e o ritmo é dividido em 
períodos semelhantes. 
15.​ ​As danças interativas são exercícios de dança e movimentos corporais que tem como 
objetivo introduzir de maneira e.ducativa, alegre e prazerosa a arte de se expressar, de 
conhecer nosso corpo e nossa mente para que possamos integrar e administrar nossa 
saúde, além de promover uma linguagem por meio da qual o indivíduo possa 
sentir,perceber,conhecer e manifestar-se por atividades que desenvolvam a sensibilidade,a 
imaginação,a criatividade e a comunicação humana. Assinale abaixo quais as danças que 
são consideradas integradoras. 
B. Danças circulares,dança de salão e danças folclóricas. 
16​. A dança de salão é uma dança social praticada e interpretada por pares, que realizam 
movimentos expressivos e coreografados, de forma simples ou com evoluções mais 
complexas,nos mais diversos ritmos musicais, Em geral, é executada por prazer e para 
integração.Sendo,assim: 
E. Todas as alternativas estão corretas. 
I - Além dos aspectos socioafetivo e lúdico, a dança de salão é considerada uma das 
formas mais relaxantes de exercitar o corpo. 
II- Ela desenvolve boa postura, coordenação, flexibilidade, equilíbrio e fortalece o tônus 
muscular. 
III - A dança de salão é muito indicada para a terceira idade 
17.​Rudolf Von Laban foi um grande pesquisador das múltiplas e diversas manifestações do 
movimento no trabalho exercido nas fábricas, na vida cotidiana ou nas artes. Seus estudos 
continuam contribuindo até hoje nas mais diversas áreas do conhecimento como educação 
física, dança,teatro,psicologia, pedagogia etc. Em seus estudos, ele desenvolve a pesquisa 
sobre as 8 ações básicas do movimento (força,empregada,direção do movimento e tempo 
de execução). Assinale a alternativa correta em relação a ação básica movimento de 
“torcer”. 
D.Indireto,desacelerado,firme. 
18.​O ritmo é estruturado, ou sejam ele pode ser observado dentro de possibilidade em que 
abrange pessoas, objetos, mauqias,natureza; enfim tudo que existe e que, na grande 
maioria, tem vida. Analisando as seguintes situações: equipe de nado sincronizado,uma 
esteira rolante,andar livremente;podemos atribuir essas situações, respectivamente, as 
seguintes estruturaçoes do ritmo que são: 
C. Ritmo grupal, ritmo mecânico e ritmo espontâneo. 
19​.​ O ritmo corporal se mostra diferente a cada indivíduo. As carências rítmicas corporais 
estão relacionadas com diversos motivos, mas, em grande parte, a ausência de um 
adequado ritmo do corpo se deve a poucas vivências corporais em fases anteriores da vida. 
O resultado disso é um pobre acervo de movimentos trazidos durante todo o percurso da 
vida. Uma melhora rítmica corporal, porém, o de ser trabalhada e conquistada com 
exercícios com esse objetivo. Uma maior conexão entre o Sistema Nervoso Central (SNC) e 
o sistema muscular é necessária para “quebrar” essa arritmia. Sobre essa falta de conexão 
entre o SNC e o sistema muscular, gerando um quadro de arritmia no indivíduo,é 
característico do : 
E. Indivíduo arrítmico; apresenta baixa conexão entre as informações que vão e vem 
entre o SNC e o sistema muscular. 
20​.​A matéria-prima da dança é o seu “próprio corpo”, que conscientemente ocupa e se 
desloca pelo espaço, das mais variadas maneiras, empregando em seus movimentos uma 
determinada força de acordo com o objetivo a ser realizado, em um tempo pré- 
estabelecido. 
Portanto, 
Quando usamos os elementos que compõem a dança (corpo,tempo,força e espaço), 
aliados aos princípios da dança(locomoção,transferência,saltos,quedas e giros), temos uma 
grande variação de elementos que nos dão suporte para iniciarmos uma composição 
coreográfica. 
A esse respeito, pode-se concluir que: 
A.As duas afirmaçoes sao verdadeiras e a segunda complementa a primeira. 
21.​Analisando a tabela abaixo, marque a alternativa que corresponda a formação incorreta 
na relação entre os elementos pulso, compasso e frase musical. 
E. Apenas a alternativa 5. 
 
22.​ A origem da palavra ritmo é de origem indo-européia (Sreu) que significa “fluir” e do 
grego Rhytmos que apresenta o significado de “medida, movimento”. Quando ocorre o 
trabalho rítmico, ocorre uma visível evolução nos aspectos psicomotores como ações de 
andar,correr,falar e da forma de se relacionar com as pessoas e com o meio ambiente. 
Visto a importância por esse conceito em desenvolver e aperfeiçoar o ritmo natural, assinale 
abaixo a alternativa incorreta quanto aos objetivos em se desenvolver o ritmo natural. 
b. Limitar a descoberta do próprio corpo e de suas possibilidades de movimento. 
23​.É fundamental para o processo de ensino-aprendizagem em dança a estruturação de 
conteúdos dessa linguagem em parâmetros de movimento(corpo,espaço,tempo e força). 
Relacione as atividades apresentadas na coluna da esquerda com os elementos de 
movimentos indicados na coluna da direita. 
 
 
C. I - Q, II- R III - P. 
2​4. Está presente em aspectos biológicos, no movimento e também na natureza e até no 
funcionamento das máquinas. É um princípio vital que apresenta movimentos regulados e 
harmoniosos. Por meio dessas informações, assinale abaixo a alternativa correta. 
B. O texto refere-se ao ritmo. 
25. ​O professor de dança tem que estar preparado para lidar com o corpo alheio. Possui 
responsabilidade sobre o aluno que, muitas vezes, chegam a suas mãos ainda criança, 
tendo todo seu desenvolvimento anatômico a desenvolver. Para tanto é necessário 
conhecer o corpo e o seu funcionamento, para evitar que aconteçam traumatismos e 
degenerações articulares, geralmente causadas pela má postura e pela utilização incorreta 
de alguns músculos. Sabemos que o corpo ´´e um dos 4 elementos que compõem a dança. 
Assinale a alternativa que complementa os elementos da dança: 
B. Força, Tempo e espaço. 
26​. ​Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas do texto abaixo: 
“Dança _______ é um baile cerimonial ou recreativo, com passos simples e repetitivos 
executando membros de uma comunidade com laços culturais em comum, resultantes de 
um longo convívio transmitido de geração em geração, e troca de experiências. Funciona 
como fator de integração celebrando eventos de manifestações de vitalidade e regozijo.Por 
participar integralmente da vida comunitária _________ está,geralmente,associada as 
ocasiões específicas e a determinados grupos de pessoas. 
C. Folclórica. 
27​.​A utilização de sons do próprio corpo é a forma mais natural encontrada em extrair sons. 
Palmas de formas diversas,batidas de pés, batuque no peito e nas pernas, sons da voz 
cantorias,assobios,estalos de dedos,apitos formados com as mãos, entre outras propostas. 
É uma estratégia bem interessante em aprimorar ou adquirir benefícios relacionados ao 
ritmo corporal. A esse tipo de proposta podemos dar o nome de: 
B. Percussão corporal. 
28.​ ​A dança tem a possibilidade de desenvolver o homem de forma integral, nos aspectos 
socioafetivo-cognitivo e podemos dizer que ela possui algumas funções, específicas, tais 
como: função de auto expressão, comunicação, diversão e prazer estético, 
espiritualidade,identificação cultural e função de ruptura do sistema e revitalização da 
sociedade.Quais danças possuem a função de ruptura do sistema? 
D. Hip hop, street dance, break. 
29. ​Descrito por Rudolf Bode, não apenas a música propriamente dita, mas também ao 
desenvolvimento básico do ritmo. POdemos consideraro ritmo como um constante fluxo de 
movimentos corporais em que contrações e relaxamentos musculares são envolvidos. 
Rudolf Bode relaciona esse fluxo de movimentos corporais com um processo fisiológico. 
Assinale abaixo a alternativa que corresponda ao processo descrito por Bode: 
A. Cita o processo de relaxamento-tensão-relaxamento (princípio básico do ritmo) 
30.​ ​Entre os diversos autores que estudam o ritmo, o conceito dessa palavra é aplicado de 
acordo com a linha de estudos de seu autor. Dificilmente será encontrado o conceito do 
ritmo dentro de uma única visão: porém o que todas as linhas de estudo do ritmo 
apresentam de comum é: 
A. O ritmo está ligado a tudo que vive e apresenta caráter continuado. 
31​.​Acredita- se que a dança faz parte dos rituais sagrados desde a antiguidade. Com ela, o 
homem pode se conectar com uma energia ou um ser superior e, por meio dela, também 
pode agradecer aos seus deuses. Fica claro que a dança religião foi se fortalecendo e 
sendo transmitida de geração em geração, nas mais diversas regiões do nosso planeta. 
Quais danças abaixo se identificam como dança religião? 
C. Dervixes,dança de São Vito, Danças de culto gospel 
 
Discursiva Ritmo e Dança 
 
 
1. A composição coreográfica surge como etapa final de um processo de aprendizado, 
baseada no estudo de uma técnica e de seus fundamentos e é desenvolvida ao 
longo de um determinado período de tempo. Possui muitas etapas, como a 
concepção da ideia central,tema repertório musical, exploração e criação de células 
de movimento e do espaço. O tempo de criação varia muito, pois depende de vários 
aspectos,tais como o nível de aprendizado dos alunos. Cite tres exemplos. 
 • estilo de dança (arte, cultura popular, circular etc.); 
 • faixa etária (criança, adolescente, adulto, terceira idade); 
• grupos especiais (cadeirantes, deficientes visuais etc.); 
• número de alunos; 
• o tema da coreografia (abstrato, concreto, de repertório etc.). 
 
2. A ”A Rítmica de Dalcroze é formada pela tríade espaço, tempo e energia; baseou a 
expressão Rítmica sobre a tensão e o repouso, ‘a contração e o relaxamento’, 
oposição perpétua que mantém um estado de equilíbrio e liberação, descobriu a 
arritmia” (Garcia Angela). O que é um indivíduo não arrítmico? 
A coordenação do complexo neuromuscular do indivíduo não arrítmico é 
preservada. suas disfunções vem de outros fatores. 
As principais características de um indivíduo não arrítmico são: 
falta de concentração, seja qual for motivo que leve o participante a perder a 
concentração. 
falta de vontade, quando alguem nao gosta do que está fazendo 
3. Segundo Rudolf Laban para executarmos os nossos movimentos com qualidade e 
precisão,devemos usar de forma consciente as oitos ações básicas de 
movimento.Esse recurso não deve ser aplicado apenas na prática da dança mas em 
todas as nossas atividades físicas. Quais são as oitos ações básicas dos 
movimento? 
torcer,precionar,alongar,socar, flutuar,deslizar,sacudir,pontuar. 
4. Leia as questões a seguir e responda: 
João e Paulo sao irmaos e frequentam todas as 3as e 5as as aulas de natação do 
clube. João, o mais velho, é um excelente nadador, mas Pedro, o do meio, nasceu 
com uma deficiência neuromuscular, impossibilitando de coordenar harmonicamente 
seus movimentos. Paulo, por não gostar das aulas, sente dificuldade de 
concentração e falta de vontade para executar os movimentos, Classifique cada um 
desses indivíduos, em relação a essas manifestações rítmicas. 
 
João ​Indivíduo rítmico 
 
Pedro ​indivíduo arrítmico 
Paulo ​não arrítmico 
5. As atividades rítmicas e expressivas são manifestações da cultura corporal humana, 
que tem como características comuns a intenção de expressão e comunicação por 
meio da presença de estímulos sonoros como referência para o movimento corporal, 
Quais os objetivos em se desenvolver o ritmo corporal? Cite pelo menos, dois 
exemplos. 
O ritmo tem por objetivo ajudar o indivíduo a conhecer o próprio corpo 
e, desse modo, favorecer a estabilidade do esquema corporal; auxiliar 
no desenvolvimento da linguagem; auxiliar na compreensão do 
movimento e possibilitar o manejo de mobilidade e expressão. 
 
6. Desde o período primitivo, materiais como ossos e pedras eram usados para 
produzir sons. Tais utensílios, por meio das manifestações corporais,ajudaram o 
homem a expressar sentimentos e emoções de seu povo.Qualquer objeto que pode 
ser utilizado para fazer música pode ser chamado de instrumento, o qual pode ser 
empregado para várias finalidades, por exemplo: os tambores para afastar maus 
espíritos; instrumentos de sopro, para anunciar a chegada da realeza,estimular os 
soldados no campo de batalha ou mesmo em momentos de lazer. Outra forma de 
retirar sons pe por meio da percussão corporal. Explique o que é percussão corporal 
e dê três exemplos. 
Percussão corporal é a arte de produzir sons com timbres corporais, ou seja: é 
a arte de batucar no próprio corpo. Estalos de dedos, batidas de palmas, o 
sapateado, o som da palma da mão em diferentes partes do corpo -- perna, 
peito, barriga, bochecha, nádega, etc -- alguns sons produzidos pela boca e/ou 
com a língua, sem uso das mãos, podem representar exemplos. 
7. As diferentes técnicas e escolas de dança desenvolve valências físicas que 
preparam a habilidade motora dos praticantes de dança e podem ser utilizadas na 
Educação, na terapia e na reabilitação motora. Além da flexibilidade e da 
coordenação motora, que valências são mais desenvolvidas pela prática da dança? 
A prática da dança busca proporcionar condições para o desenvolvimento das 
funções mentais como: atenção, concentração, imaginação, memória, criatividade, 
etc. Já por seu caráter artístico buscará desenvolver o senso estético, a expressão 
cênica, a educação do sentido rítmico e musical e a expressão artística 
 
 
8. Vale ressaltar que a quadrilha nasceu do povo, depois foi absorvida pela corte e, 
séculos mais tarde, volta a categoria de dança popular. Interessante notar que , em 
nosso país, ela é uma forma de festejo em homenagem aos santos juninos: Santo 
Antônio, Santo João e São Pedro e também para agradecer a colheita, exatamente 
como era em seu início. A quadrilha denota linguagem caipira mas possui resquícios 
da dança de corte como alguns termos, como: balancé, en arriére, en avant, 
vis-a-vis, tour. Como a quadrilha chegou em nosso país? 
Ela chegou ao Brasil com a corte portuguesa no século XIX e logo se 
popularizou por todo o País. 
9. H​istoricamente, a dança no Brasil sofreu influência de três tipos de cultura. A mistura 
desses povos, os usos e os costumes de todos se entrelaçam e trazem um 
enriquecimento de ritmos, movimentos e repertórios para a construção da dança em 
nosso país. Quais foram esses três povos que formaram a nossa cultura? 
Influência indígena, Influência europeia e Influência africana. 
10. A Gisele Bundchen errou. A gente combinou uma velocidade e ela andou um 
pouquinho mais lento. Fernando Meirelles, cineasta e um dos responsáveis pela 
cerimônia de abertura dos jogos Rio 2016,ao cometer a deselegância de revelar o 
erro da top model na festa. Hipnotizado pela figura de Gisele ao som de garota de 
Ipanema, o público ignorou o “erro” (revista Veja) 
É notório que cada música possui uma velocidade. A maior ou menor velocidade de 
uma música é apresentada como vigorosa, moderada ou rápida. Sua medida é feita 
por BPM (batidas por minuto), a top model deveria andar um pouco mais rápido para 
terminar seu desfile pelo estádio juntamente com o término da música . De que 
elemento do ritmo a velocidade pertence? 
Andamento Moderado - Variação entre 77 e 120bpm