16_Figuras de linguagem e efeitos de sentido

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Linguagem, Códigos e suas Tecnologias 
Língua Portuguesa
2ª Série do Ensino Médio
Profº: Maikom Ecard
Linguagem, Códigos e suas Tecnologias 
Língua Portuguesa
2ª Série do Ensino Médio
Tema/Conteúdo: FIGURAS DE LINGUAGEM E EFEITOS DE SENTIDO.
Língua Portuguesa -2º ano
Figuras de Linguagem e Efeitos de Sentido	
FIGURAS DE LINGUAGEM
Você já deve ter notado que em muitos textos, sobretudo nos literários, as escolhas do autor quanto ao uso das palavras, à forma como elas estão dispostas, às relações que estabelecem entre si criam certos efeitos de sentido, de forma, de ideia ou de sonoridade, que podem contribuir para o conjunto do texto, acrescentando-lhe beleza, humor, ritmo, complexidade ou outra característica qualquer. Muitos desses efeitos são obtidos através de estratégias estilísticas, as quais damos o nome de Figuras de Linguagem (1).
Língua Portuguesa - 2º ano
Figuras de Linguagem e Efeitos de Sentido.
Língua Portuguesa -2º ano
Figuras de Linguagem e Efeitos de Sentido	
	As figuras de linguagem, muitas vezes, são utilizadas de tal forma que acabam até mesmo por marcar o estilo de um autor, como é o caso, por exemplo, da Ironia, marca registrada de autores como José Simão e Luis Fernando Veríssimo. A Aliteração e a Assonância, por sua vez, marcam as obras de muitos poetas e letristas, como Chico Buarque. A Paranomásia, por sua vez, é muito usada, por exemplo, nas letras dos Engenheiros do Hawaii (2). 
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Figuras de Linguagem e Efeitos de Sentido.
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Figuras de Linguagem e Efeitos de Sentido	
Observem a letra da música:
Parabólica
Ela pára e fica ali parada
Olha-se para nada, Paraná
Fica parecida à paraguaia
Pára-raios em dia de sol para mim
Prenda minha parabólica
Princesinha clarabólica
O pecado mora ao lado
O paraíso... paira no ar
[...]
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Figuras de Linguagem e Efeitos de Sentido.
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Figuras de Linguagem e Efeitos de Sentido	
	Repare que no decorrer da letra, o termo “para”, contido no título da música “parabólica”, é constantemente retomado em usos diversos, desde o verbo parar (Ela para) e a preposição para (Olho-me para longe), até o seu uso como parte de substantivos e adjetivos (paradoxo; Paraná; parado). Com isso, além de jogar com os sentidos múltiplos de “para”, o compositor ainda consegue um interessante efeito sonoro na sua repetição e retomada, o que colabora muito para a musicalidade de Parabólica (3).
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Figuras de Linguagem e Efeitos de Sentido	
	Agora analisem a crônica de José Simão:
	Buemba! Buemba! Macaco Simão urgente! O braço armado da gandaia nacional. Rebelião in Rio! Direto do País da Piada Pronta. Sabe como é o nome daquela cadeia no Rio com rebelião e fuga? BENFICA! Casa de Custódia de Benfica. Malfica. A cadeia acabou de ser inaugurada, e os presos mal ficaram. Rarará! Muda pra Benfuga! E olha a placa do chargista Kemp na avenida Brasil: ''Velocidade máxima. Balas de fuzil: 110 km. Granadas de mão: 20 km. Pedras arremessadas: 15 km''. Ultrapassou, o radar multou. É a RIOLÊNCIA! [...]
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Figuras de Linguagem e Efeitos de Sentido	
	Nos engraçados comentários de Simão, sobre o nome da penitenciária, fica clara toda a sua irreverência manifestada pela ironia. Outro ponto hilário do trecho é justamente o seu final, onde o cronista ironiza os radares, fazendo uma absurda e engraçada associação com as armas usadas na violência urbana do Rio de Janeiro, chamada por ele de “Riolência”. Crítica que se estende às penitenciárias, não só do RJ, mas também de todo o país.
 
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Figuras de Linguagem e Efeitos de Sentido.
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Figuras de Linguagem e Efeitos de Sentido	
	Agora vamos falar um pouco de cada um dos tipos de figuras de linguagem que estudaremos nesta aula, que são as Sonoras e as de Sintaxe. Para começar, vamos organizá-las nos seguintes grupos:
	Figuras sonoras;
	Figuras de sintaxe;
	Figuras de palavras;
	Figuras de pensamento.
(as duas últimas estudaremos em outro momento) (4)
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Figuras de Linguagem e Efeitos de Sentido	
FIGURAS SONORAS 
	São aquelas que têm o seu efeito mais evidente justamente nos sons das palavras ou de parte delas, podendo ou não envolver diretamente o seu sentido (5).
 
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Figuras de Linguagem e Efeitos de Sentido	
	 Aliteração – uso repetido de sons consonantais parecidos, como no exemplo:
	 A chegada ofuscante de tantas meninas nada tinha que dever à festa luzida de velas e valsas e vozes levadas de vento. (Diogo Avelino. O Baile das Debutantes)
	Perceba que nesse exemplo, a repetição sistemática da consoante “v” torna-se ainda mais interessante por “imitar” o som do próprio vento citado no trecho (6).
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Figuras de Linguagem e Efeitos de Sentido	
	Assonância – uso repetido dos mesmos sons vocálicos, como no caso de:
	 E na rala vala deitara e enterrara a bela clara. 
	Nesse exemplo, fica claro o efeito obtido na frase pela repetição da vogal “a”. Contudo, fica igualmente evidente que não há efeito visível do ponto de vista do sentido (7).
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	 Paranomásia – ocorre quando o autor faz uso de palavras com sons parecidos (parônimas), mas geralmente com sentidos diferentes. Veja o exemplo:
	 Não queria ir embora, embora não pudesse mais ficar.
	Note que na primeira ocorrência da palavra “embora”, ela tem o sentido de “partir” e na segunda assume o sentido da conjunção adversativa “embora”, que é sinônimo de “contudo”, “todavia” etc... (8) 
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	Onomatopeia – a onomatopeia é uma palavra criada para imitar o som de alguma ação ou mesmo de alguma ocorrência. Veja um bom exemplo disso:
	 era um tal de potoc, potoc, potoc, potoc infernal enquanto passavam apressados os valentes soldados da cavalaria.
	No exemplo, fica evidente que a repetição da palavra “potoc” busca imitar o som que fazem as patas dos cavalos quando em trote (9).
 
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Figuras de Linguagem e Efeitos de Sentido	
	 As figuras de sintaxe são recursos que têm seu efeito mais evidente na organização sintática do enunciado, como a omissão de um de seus termos essenciais ou a inversão de uma ordem direta (e mais natural) entre seus termos, modificando uma norma sintática ou o seu uso corrente (10). 
FIGURAS DE SINTAXE
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Figuras de Linguagem e Efeitos de Sentido	
	Hipérbato: trata-se de uma troca na ordem mais corrente dos termos de uma oração ou mesmo das orações de um período composto. Contudo, entre os gramáticos há certa polêmica sobre como chamar algumas inversões na organização dos enunciados.
	 Bechara, por exemplo, chamaria uma inversão simples como em chegou a menina (uma inversão de a menina chegou que enfatizaria a chegada e não a menina) de antecipação.
	 Já Rocha Lima considera que uma anástrofe (inversão entre o termo regido e o termo regente, como em do dia os raios fortes os iluminava, em vez de os raios fortes do dia os iluminava) é apenas um tipo de hipérbato (11).
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	Pleonasmo: uma das figuras de linguagemmais conhecidas, trata-se da repetição enfática de um termo ou uma ideia, reforçando-o no enunciado. É o caso dos populares subir pra cima (quem sobe, necessariamente vai pra cima), descer pra baixo (quem desce vai pra baixo), sair pra fora (quem sai, sai sempre pra fora de alguma coisa ou lugar), que são vícios de linguagem.
	 Contudo, há casos nos quais a repetição é mais sutil e até mesmo “estilística”, por assim dizer. Ex.: sorria um sorriso nervoso (neste caso, mesmo sendo evidente que quem sorri, sorri um sorriso, fica claro o efeito de ênfase que obtém o produtor do enunciado ao explicitar o termo “sorriso” para poder qualificá-lo como sendo “nervoso” (12).
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	Polissíndeto: essa figura de linguagem ocorre quando o autor de um texto opta por repetir sistematicamente um mesmo conectivo entre orações ou outros elementos seguidos de um mesmo período. É o que acontece no exemplo onde a conjunção aditiva “e” é repetida várias vezes: 
	De tanta alegria, a menina sorria, e chorava, e gritava, e corria, e cantava alegres canções (13).
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	Anacoluto: ocorre quando há, dentro de uma oração ou frase, um termo qualquer que parece deslocado ou que compromete, de certa maneira, a compreensão do sentido geral. É muito comum, sobretudo, na oralidade, quando uma pessoa muda de opção sobre a construção sintática do enunciado que fará, ou mesmo em textos escritos que visem reproduzir este efeito característico da fala. Ex.: Minha história, tudo besteira pra enganar os outros (note que o sujeito “minha história” ficou sem predicado) (14). 
 
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	Anáfora: a anáfora é a repetição de uma mesma palavra ou estrutura no início de frases ou versos consecutivos em um texto, fazendo o papel de elemento coesivo (15). 
Prestem atenção ao clip do SKANK
http://www.youtube.com/watch?v=y_V43vjYt9Y
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	[...] É como mergulhar no rio e não se molhar/ É como não morrer de frio no gelo polar/ É ter o estômago vazio e não almoçar/ É ver o céu se abrir no estilo e não se animar (Samuel Rosa/Lelo Zaneti/Chico Amaral. Te ver).
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	UMA ATENÇÃO SPECIAL AO ESTUDARMOS A
	Silepse: normalmente confundida com um simples erro (o que nem sempre condiz com realidade, pois pode ser uma opção expressiva do autor). A silepse é concordância com a ideia que uma palavra expressa e não com sua categoria número/gênero/pessoal. Ela pode ser:
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Figuras de Linguagem e Efeitos de Sentido	
	1) De número (singular/plural). Ex.: a dupla era invencível por que eram muito fortes (“dupla” é um substantivo singular);
	2) De gênero (masculino/feminino). Ex.: Sua Majestade parece cansado hoje (“Sua Majestade” é um termo feminino); 
	3) De pessoa: Os caruaruenses somos muito forrozeiros (o verbo “somos” deveria estar na terceira pessoa para concordar com “os caruaruenses”, mas aparentemente o autor do enunciado acaba por se incluir) (15).
 
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		Agora realizaremos algumas atividades treinando as figuras de linguagem trabalhadas nesta aula!
	CONHECEREMOS MAIS FIGURAS EM NOSSA PRÓXIMA AULA! 
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