Fundamentos e Metodologia da Educação Especial e as Dificuldades de Aprendizagem

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Iniciado em
	quarta, 25 Mar 2020, 15:56
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	quarta, 25 Mar 2020, 16:34
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Naturalmente, as crianças estão sempre buscando algo novo para fazer, seja copiando de outrem ou inventando coisas novas. Pode-se dizer que elas demonstram interesse na aprendizagem. Quando não aprendem ou não demonstram interesse durante a fase escolar, pode-se supor que haja interferências no processo educativo. Sara Paín (1992) In PASSOS (2015) 
A alternativa que indica os fatores que interferem no processo de aprendizagem desses alunos:
Escolha uma:
a. Orgânicos, ambientais, psicógenos, específicos(transtornos).
Gabarito: Entre os fatores que interferem no processo de aprendizagem, encontram‐se os orgânicos, que se referem aos transtornos físicos, como a hipoacusia, a baixa visão, as deficiências glandulares distrofias generalizadas, entre outras; os específicos, que decorrem de transtornos perceptivos‐motores liga‐ dos à área da linguagem (articulação e escrita); os fatores psicógenos, de per‐ turbações neuróticas que interferem no crescimento da criança, e, por fim, os fatores ambientais, que se relacionam ao meio ou ao ambiente físico e material da criança e que estão ligados à formação e à vivência da criança.
b. Orgânicos, ambientais, psicógenos, religiosos.
c. Religiosos, ambientais, psicógenos, específicos(transtornos).
d. Orgânicos, ambientais, religiosos, específicos(transtornos)
e. Orgânicos, religiosos, psicógenos, específicos (transtornos).
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A resposta correta é: Orgânicos, ambientais, psicógenos, específicos(transtornos)..
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
O processo educacional da criança com perda visual deve transcorrer da mesma forma daqueles que enxergam, ou seja, seguindo o mesmo período de escolaridade e de acordo com sua idade cronológica. A integração do aluno cego ou de baixa visão com outros sem a deficiência será importante para a aquisição de linguagem e de postura, bem como ao desenvolvimento acadêmico. Considerando a diminuição ou perda visual esses alunos podem contar com os seguintes recursos:
Escolha uma:
a. Braille, sorobã, bengala, cão guia, adaptação de material em relevo ou ampliado e outros recursos da tecnologia assistiva.
b. Braille, Libras, bengala, cão guia, adaptação de material em relevo ou ampliado e outros recursos da tecnologia assistiva.
c. Braille, sorobã, bengala, cão guia, prótese auditiva e outros recursos da tecnologia assistiva.
d. Alfabeto digital, sorobã, bengala, cão guia, adaptação de material em relevo ou ampliado e outros recursos da tecnologia assistiva.
e. Braille, sorobã, Libras , cão guia, adaptação de material em relevo ou ampliado e outros recursos da tecnologia assistiva.
Gabarito: Braille, sorobã, bengala, cão guia, adaptação de material em relevo ou ampliado e outros recursos da tecnologia assistiva.
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A resposta correta é: Braille, sorobã, bengala, cão guia, adaptação de material em relevo ou ampliado e outros recursos da tecnologia assistiva..
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
Analise a imagem abaixo e indique a alternativa correta:
Fonte: Livro didático pg. 30.
A analisar o quadro de intensidade ou volume de sons em decibéis, pode-se dizer que:
I. Ruídos acima de 90 dB podem comprometer a audição humana.
II. Sons abaixo de 60 dB comprometem a audição.
III. As perdas auditivas são resultantes de desordens genéticas ou hereditárias, os problemas de consanguinidade, o fator RH, as questões relativas às doenças infectocontagiosas e outros fatores que ocorrem antes do nascimento, portanto ruídos fortes não são maléficos ao ouvido.
IV. O ouvido humano é muito bem protegido, o que deduz que sons muito altos não causam perda de audição.
V. Segundo tabela os sons da natureza (até 10 dB) são bem aceitos pelo ouvido humano.
Sinalize a alternativa que contém as proposições corretas.
Escolha uma:
a. I, II, III, V
b. I, II, IV, V
GABARITO: Após o nascimento, são encontrados casos relativos à meningite, uso de remédios ototóxicos em excesso, sífilis adquirida, sarampo, caxumba, exposição contínua a ruídos ou sons muito altos e, ainda, traumatismos cranianos.
c. I, III, IV, V
d. I, II, III, IV
e. II, III, IV, V
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A resposta correta é: I, II, III, V.
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
 acesso em 07/02/2020
O movimento inclusivo encontra sustentação em pesquisadores sócio – históricos e interacionistas, como Vygotsky (1985) que preconiza que o desenvolvimento humano é resultado das relações sociais. (p.64). Entre as premissas deste enunciado o autor enfatiza que:
I - O aluno com deficiência, na interação social com outras crianças sem limitações, não reproduz os preconceitos de sua condição. P.62
II - A formação de grupos homogêneos facilita a comunicação e consequentemente o trabalho do professor em sala de aula.
III- Pelas relações sociais a pessoa com deficiência busca novas referências transformando as adversidades em possibilidades. P.62
IV - O profissional da educação deve-se valer de concepções médicas para realizar seu planejamento pedagógico, para não exigir do aluno atividades cansativas ou que exijam esforço físico ou cognitivo p.66
V – A mediação do professor é imprescindível no desenvolvimento acadêmico, pois com seu auxílio, o aluno pode realizar atividades que se encontra impossibilitado por sua condição.
Estão corretas as assertivas:
Escolha uma:
a. II, III e V
b. III, IV e V
c. II, III e IV
GABARITO: Livro Didático págs. 62 a 66. A alternativa correta é: I, III e V.
d. II, IV e V
e. I, III e V
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A resposta correta é: I, III e V.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Conforme o Paradigma de suporte, o objetivo da educação inclusiva está em eliminar todo tipo de preconceito que exclui socialmente pessoas consideradas “diferentes”. Com vistas a uma educação mais justa e solidária deve-se tornar os ambientes mais sociáveis, onde a comunicação, as tecnologias, o transportes e programas educacionais se tornem acessíveis a Todos. ( p. 59)
Com base no Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência (Brasil 2011), pelo Decreto 7.612 e Plano Viver sem Limites (CONADE), o sistema educacional tem como diretrizes:
Indique as alternativas corretas.
I - Tornar polivalentes os profissionais da educação para garantir o acesso de pessoas com deficiência o mercado de trabalho.
II – Garantir que os equipamentos de educação sejam acessíveis para pessoas com deficiências p.92
III - Apoiar políticas assistencialistas visando o combate à pobreza, considerando que estas pessoas não são capacitadas para o mercado competitivo de trabalho.p.92
IV – Ampliar e qualificar a rede de atenção à saúde, destacando os serviços de habilitação e reabilitação.p.92
V – Promover o acesso à Tecnologia Assistiva.p.92
Estão corretas as assertivas:
Escolha uma:
a. II, III e V
b. II, III e IV
c. III, IV e V
d. I, II e III
e. II, IV e V
GABARITO: Livro didático páginas 59 e 92. A alternativa correta é: II, IV e V.
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A resposta correta é: II, IV e V.
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