TRANSTORNOS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

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TRANSTORNOS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM.	
O PAPEL DO PSICÓLOGO NA ESCOLA.
O QUE SÃO E OS TIPOS MAIS COMUNS
	Definição: Quando falamos em dificuldades de aprendizagem, estamos nos referindo especificamente a alguns tipos de desordens que impedem uma pessoa de aprender no mesmo ritmo de quem não apresenta o problema — e não à dificuldade normal que todos temos em aprender um determinado tema.
	Essas desordens normalmente afetam a capacidade do cérebro em receber as informações e processá-las, comprometendo o aprendizado e deixando-o mais lento em comparação do que o normal.
	Elas podem estar relacionadas tanto a fatores externos quanto a alguns tipos de transtornos.
	CARACTERÍSTICA: A dislexia é um transtorno de aprendizagem de origem neurobiológica (ou seja, que ocorre no cérebro, na coluna vertebral e nos nervos), e que tem como principal característica a dificuldade DE LER E ESCREVER.
	Quem sofre deste problema tem dificuldade no reconhecimento preciso e fluente das palavras e na habilidade de decodificar e soletrar também.
	ENCAMINHAMENTOS: Psicopedagogo, Psicólogo, Fonoaudiólogo e Neuropediatra.
SINTOMAS:
Os sintomas da dislexia podem ser identificados mais facilmente na infância, já que o distúrbio, nesta fase, é mais acentuado. 
Problemas no desenvolvimento da fala ou desenvolvimento tardio do aprendizado da fala;
Problemas cognitivos, como a dificuldade de memorização de palavras ou de regras ortográficas;
Atraso na habilidade de leitura ou comprometimento da fala;
Dispersão e falta de atenção.
CARACTERÍSTICA: 
É uma doença crônica que inclui a dificuldade de atenção, hiperatividade e impulsividade. Algumas pessoas podem nascer com o transtorno, enquanto que outras começam a ter os sintomas em alguns episódios específicos, como em momentos de estresse intenso.
SINTOMAS:
Geralmente começa a se manifestar na infância e costuma acompanhar a pessoa na vida adulta também. É fator determinando para uma série de problemas, como autoestima baixa, problemas em relacionamentos e dificuldades no ambiente de trabalho ou na escola.
OS SINTOMAS MAIS COMUNS SÃO:
Comportamento agressivo, hiperatividade, inquietação, impulsividade, irritação;
Dificuldades de concentração, esquecimento constante e falta de atenção;
Ansiedade, raiva e excitação;
Sintomas de depressão e dificuldades de aprendizagem acentuadas.
CARACTERÍSTICA
	A dislalia é um distúrbio que afeta a fala, caracterizado pela dificuldade em articular as palavras corretamente. Os que sofrem dela costumam trocar as palavras por outras similares na pronúncia, falar de maneira errada, omitindo ou trocando as letras.
	Um grande exemplo de dislalia está no personagem Cebolinha, do desenho animado Turma da Mônica, em que o distúrbio é marca registrada dele, como trocar a letra “R” pelo “L”.
CARACTERÍSTICA:
Discalculia é o nome usado para se referir à não habilidade de execução de operações matemáticas ou aritméticas. 
Essa desordem neurológica afeta principalmente a habilidade da pessoa em compreender e mexer com números.
Os sintomas de discalculia envolvem a dificuldade em organizar, classificar e realizar operações com números. 
Ela pode se apresentar em alguns tipos, como:
ENTÃO, O QUE O PSICOLÓGO ESCOLAR FAZ?
	
O profissional que trabalha com a psicologia escolar será o psicólogo escolar que, mediante a sua formação, utiliza-se de métodos e técnicas psicológicas para promover a melhora na qualidade e eficiência do processo educacional, visando, não apenas a resolução de um problema, mas também a promoção da saúde mental na escola.
O psicólogo precisa compreender a criança mediante o seu processo de desenvolvimento, saber em qual estágio se encontra, que toda criança passa por processos de mudanças e de que convive não apenas no ambiente escolar, mas também em um contexto externo a este que é o seu lar (ambiente social e familiar) composto por diversas relações