Prova de Prática Textual em Língua Portuguesa

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Disciplina: 100750 - PRÁTICA TEXTUAL EM LÍNGUA PORTUGUESA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Assinale a alternativa que apresenta a opção mais adequada para substituir a expressão em itálico, tendo em vista um vocabulário mais formal.
Mas, sem querer espernear demais, o que aconteceu com meu livro foi bem pior: tem um cheirinho azedo de censura.
 
a )
 Recupera lembranças desagradáveis da censura.
b )
 Remonta o período sensorial da ditadura.
c )
 Opõe-se às comezinhas malcheirosas da censura.
d )
 Desnuda as lembranças de um período negro.
QUESTÃO 2
Assinale a alternativa que organiza as informações dadas, estabelecendo uma relação de conclusão.
· Na hora da academia.
· Mentalize os exercícios.
· E desfrute os benefícios.
(Revista da Semana, 14 jan. 2008, p. 22. Adaptado.)
a )
 Na hora da academia, no entanto, mentalize os exercícios - e desfrute os benefícios.
b )
 Na hora da academia, porém, mentalize os exercícios - e desfrute os benefícios.
 
c )
 Na hora da academia, portanto, mentalize os exercícios - e desfrute os benefícios.
d )
 Por isso, na hora da academia, mentalize os exercícios - e desfrute os benefícios.
QUESTÃO 3
Assinale a alternativa que apresenta uma característica da sequência exposição.
a )
 Há o emprego de figuras de linguagem.
 
b )
 Os verbos encontram-se, preferencialmente, no presente.
c )
 Apresenta advérbios de tempo e de espaço.
d )
 É poligerada, ou seja, há mais de um interlocutor.
QUESTÃO 4
Marque a alternativa correta a partir da observação do fragmento a seguir.
Islamismo sobre rodas. A fabricante de carros Próton, da Malásia, anunciou planos de desenvolver com parceiros turcos e iranianos o primeiro carro muçulmano do mundo. Ele terá bússola apontando para Meca, compartimento para guardar o Corão e até porta-véu para mulheres, relatou a BBC.
 
a )
 Islamismo, muçulmano, Meca, Corão e porta-véu mantêm a coesão do texto por associação.
b )
 Ele retoma o primeiro carro muçulmano do mundo, constituindo-se como conexão.
c )
 Os elementos e e até estabelecem a coesão por associação.
d )
 Os elementos rodas e carros estabelecem a coesão por conexão.
QUESTÃO 5
Assinale a alternativa correta sobre as metarregras de Charolles.
a )
 É possível estabelecer uma hierarquia (de importância) entre as metarregras.
b )
 Não é possível estabelecer nenhum tipo de relação entre as metarregras e os fatores de coerência.
 
c )
 As metarregras constituem-se em estratégias para auxiliar os professores na análise da coerência de textos escolares.
d )
 As metarregras só podem ser aplicadas a textos literários.
QUESTÃO 6
Leia o texto a seguir.
Agora, marque a afirmativa correta.
a )
O título - As uvas migram para o norte - e o subtítulo - O aquecimento global começa a mudar o mapa dos vinhedos - não contribuem para a coerência do texto por não se constituírem em elementos prospectivos (responsáveis por avançar expectativas sobre o texto).
b )
 Não é possível atribuir coerência ao texto As uvas migram para o norte porque o nível de informatividade é muito alto para qualquer leitor possível.
c )
 A compreensão do texto é prejudicada pelas possíveis inferências a serem realizadas pelos leitores.
 
d )
Tendo em vista a focalização, o texto acima pode ser lido atendendo a propósitos diferentes: um apreciador de vinho, um geógrafo ou um vinicultor.
QUESTÃO 7
Em qual das alternativas a seguir temos um exemplo de paralelismo?
a )
 O segredo para o sucesso acadêmico é estudar sempre e resolução das atividades.
b )
 O segredo para o sucesso acadêmico é estudo sempre e resolver as atividades.
 
c )
 O segredo para o sucesso acadêmico é estudar sempre e resolver as atividades.
d )
 O segredo para o sucesso acadêmico é estudo sempre e fazer as atividades.
QUESTÃO 8
No fragmento a seguir, qual metarregra não foi empregada adequadamente?
a )
 Metarregra da repetição.
 
b )
 Metarregra da não contradição.
c )
 Metarregra da relação.
d )
 Metarregra da progressão.
QUESTÃO 9
Entre as alternativas abaixo, assinale a que apresenta sequências argumentativas.
 
a )
 Editorial.
b )
 Instruções de montagem.
c )
 Fábula.
d )
 Bula de remédio.
QUESTÃO 10
A partir da leitura do parágrafo a seguir, assinale a técnica empregada em sua construção.
A certa altura do livro O Apanhador no Campo de Centeio, o célebre romance de J. D. Salinger, o professor Spencer diz ao aluno rebelde Holden Caulfield: "A vida é um jogo, rapaz. E ele deve ser jogado de acordo com as regras". O Apanhador foi escrito no início dos anos 1950, em um tempo em que as regras para viver em sociedade eram em sua maioria guiadas pelo instinto, pelo bom senso, pela naturalidade, dando-se chance à sorte, ao destino, às surpresas. Hoje é diferente, as regras são produzidas em linhas de montagem e viraram mercadorias cada vez mais valorizadas. Jamais houve tanta gente vendendo e comprando ensinamentos sobre como se comportar no trabalho, conquistar o parceiro ideal, ficar mais bonito, melhorar o casamento, educar os filhos, falar bem em público, ganhar mais dinheiro. A lista é interminável.
(Veja, 9 jan. 2008. p. 55.)
a )
 Declaração inicial.
b )
 Interrogação.
 
c )
 Citação.
d )
 Omissão de dados identificadores.
QUESTÃO 11
Assinale a melhor definição para coesão por reiteração.
 
a )
 A coesão por reiteração ocorre quando um elemento já inserido no texto é retomado.
b )
 A coesão por reiteração ocorre quando conectivos estabelecem diferentes relações entre frases e períodos.
c )
 A coesão por reiteração ocorre quando, no texto, não ocorre nenhum tipo de repetição.
d )
 A coesão por reiteração ocorre quando vários elementos do texto fazem parte do mesmo campo semântico (sentido).
QUESTÃO 12
Leia o parágrafo a seguir e assinale por qual técnica ele foi construído.
 
a )
 Interrogação.
b )
 Declaração inicial.
c )
 Alusão histórica.
d )
 Omissão de dados identificadores.
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