Revisão Processos Grupais

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Revisão Processos Grupais
Aula 01: Grupos: comportamentos e fenômenos grupais
O que é um grupo?
· Objetivos comuns
· Interação
· Interdependência entre seus membros
· Coesão grupal (dispersão – unidade)
· Consciência mútua
· Kurt Lewin – Dinâmica de grupos
· Enrique Pichon-Rivière – Grupos operativos
· Jacob Levi Moreno – Psicodrama
Processos e estruturas grupais
· Coesão 
· Cooperação
· Normas
· Liderança
· Status
· Papéis
Tipos de liderança
1.Autocrática (Diretivo): Orientado para resultados. Decidido, eficiente, rápido, objetivo, assume riscos. Valoriza resultados, cumprimento de metas. Sob a influência deste estilo o grupo age como ser dependente de uma orientação constante.
2.Democrática (Apoiador): Orientado para ideias. Atende à maioria. Criativo, entusiasmado, estimulante e persuasivo. Valoriza o reconhecimento e promove o Espírito de equipe/time.
3.Laissez-faire (Liberal): Significa literalmente “deixar fazer”, “deixar ir”, “deixar passar”. Neste tipo de liderança a equipe atingiu a maturidade e não mais precisa de supervisão extrema de seu líder. Os liderados ficam mais livres para colocar os seus projetos em prática.
Papeis do grupo
Para Picho-Riviere (2000), são quatro os papéis desempenhados pelas pessoas do grupo: 
1. Porta-voz 
2. Bode expiatório 
3. Líder (autocrático, democrático, laissez-faire).
 4. Sabotador
Aula 02: Introdução à dinâmica de grupo
Kurt Lewin (1890-1947): Dinâmica de Grupo
Kurt Lewin é considerado o fundador da moderna dinâmica de grupo
Necessidades interpessoais
Necessidades de inclusão: Necessidade que toda pessoa tem de sentir-se fazendo parte do grupo e de sentir-se aceito, valorizado e respeitado.
Necessidades de controle: Se refere a relações de comando e de autoridade (poder).
Necessidades de afeição: Diz respeito a relações afetivas (aproximação emocional). Tem a ver com o sentimento de amar e ser amado.
Diversas abordagens que podem ser aplicadas em grupos
· Construtivista
· Psicodrama
· Grupo operativos
· Grupos de encontro
· Oficinas de sensibilização
Aula 03: Grupos e equipes no contexto organizacional
Grupos formais: definidos pelas normas da instituição. 
Grupos informais: alianças não estruturadas formalmente. (Aliança, interesse, amizade).
Equipe: Conjunto de pessoas unidas para desempenhar um propósito comum. Os resultados da ação de uma equipe são sempre maiores que a soma dos resultados esperados para ações individuais. 
Grupos de trabalho: interagem para compartilhar informações e tomar decisões que ajudem os seus membros em suas tarefas individuais.
Aula 04: Psicodrama (Jacob L. Moreno)
· Moreno era médico/ interessado nas relações sociais/ e envolvido com a arte/ é considerado pai da psicoterapia de grupo.
· O Psicodrama é uma das terapias de base fenomenológico-existenciais;
· Psique (alma), drama (ação): é uma investigação da alma humana mediante a ação.
• A etapa do aquecimento: inespecífico e específico
• A etapa da dramatização
Técnica do duplo: o terapeuta expressa os sentimentos e emoções que o paciente não consegue expressar, por pra fora.
Técnica do espelho: 
Técnica da inversão de papéis:
Técnica de maximização
Técnica do solilóquio: falar em voz alta seus próprios pensamentos e sentimentos
Técnica da concretização: representação de objetos inanimados
A dramatização em cena aberta: repetição da cena vivida pelo paciente
O psicodrama interno: é utilizada em momentos de muita tensão emocional
O onirodrama: representação dos sonhos do paciente
• A etapa do compartilhar: todas as pessoas do grupo compartilham o que aprenderam, seus sentimentos, reações, sensações
Aula 05: Grupos Operativos (Pichon Rivière)
· Riviere era médico psiquiatra/ teve uma experiência no hospital, por conta da greve de enfermeiras
· Diante da falta do pessoal de enfermagem, Pichon-Rivière propõe, para os pacientes "menos comprometidos", uma assistência para com os "mais comprometidos". A experiência foi muito produtiva para ambos os pacientes, os cuidadores e os cuidados, na medida em que houve uma maior identificação entre eles e pôde-se estabelecer uma parceria de trabalho, uma troca de posições e lugares, trazendo como resultado uma melhor integração.
· Objetivo é promover um processo de aprendizagem para os sujeitos envolvidos. Aprender em grupo significa uma leitura crítica da realidade, uma atitude investigadora, uma abertura para as dúvidas e para as novas inquietações.
• Todo grupo operativo é terapêutico, mas nem todo grupo terapêutico é operativo.
· O caráter terapêutico reside na promoção de mudanças nos indivíduos membros do grupo.
· Fornece aos participantes a possibilidade de se darem conta e explorarem suas fantasias básicas, criando condições de mobilizarem e romperem suas estruturas estereotipadas.
Papéis
· Porta-voz
· Bode expiatório
· Sabotador
· Líder
· Radar
· Instigador
· Apaziguador
Aula 06: Grupo de encontro (Carl Rogers)
· Esse tipo de grupo se pretende a acentuar o crescimento pessoal e o desenvolvimento e aperfeiçoamento da comunicação e relações interpessoais, através de um processo interpessoal;
· Natureza não estruturada;
· É uma proposta de vivência intensiva de grupo;
· Algumas pessoas (10 a 20) se reúnem por um longo período de horas, normalmente um final de semana ou alguns dias, visando aumentar o autoconhecimento e melhorar a qualidade de suas relações interpessoais 
· Duração extensa: um final de semana (18h), uma semana (40h)...
· Objetivo principal: possibilitar que os membros do grupo encontrem caminhos para a relação com os outros membros do grupo e consigo próprio.
A compreensão empática: viver temporariamente a vida do outro sem fazer julgamentos. Empatia sugere que um terapeuta vê as coisas segundo o ponto de vista do cliente e que este se sente seguro e não ameaçado.
A consideração positiva incondicional: Os terapeutas têm uma consideração positiva incondicional quando estão "experimentando uma atitude cordial, positiva e de aceitação em relação ao que é o cliente" (Rogers, 1961, p. 62). A atitude não tem possessividade, avaliações ou reservas.
A congruência: Um alto grau de congruência significa uma interação entre: 
✓ Comunicação (o que se está expressando); 
✓A experiência (o que está ocorrendo em nosso campo);
 ✓A tomada de consciência (o que se está percebendo). 
Incongruência: Ocorre quando há diferenças entre a tomada de consciência, a experiência e a comunicação desta. 
As pessoas que dizem estar passando por um período maravilhoso mas que se mostram entediadas, isoladas ou facilmente doentes, estão revelando incongruência. Ela normalmente é sentida como uma tensão, ansiedade.