aol 3 Andragogia e educação profissional

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14/04/2020 Blackboard Learn
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 Andragogia e Educação Profissional
- 20201.B
Teste Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Iniciado 14/04/20 11:23
Enviado 14/04/20 12:12
Status Completada
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos 
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Pergunta 1
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
A Educação de Jovens e Adultos cumpre três funções, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação de Jovens Adultos (2000). Com relação a essas funçõ
1 - Equalizadora 
 
2 - Reparadora
3 - Qualificadora 
 
( ) Relaciona-se com a questão de reparar o ensino que não foi efetivado no tempo correto, na infância, entendendo-se que isso ocorre por questões es
( ) Um apelo para a educação permanente e criação de uma sociedade educada para o universalismo, a solidariedade, a igualdade e a diversidade ou 
( )Vai dar cobertura a trabalhadores e a tantos outros segmentos sociais como donas de casa, migrantes, aposentados e encarcerados, que tenham de
forçada que os fez reprovar
Assinale a alternativa que contenha a sequencia correta das funções:
2, 3, 1
3, 1, 2
2, 3, 1
3, 2, 1
2, 1, 3
1, 2, 3
Pergunta 2
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Para que possamos compreender os papeis dos alunos que caracterizam a pedagogia e andragogia, os quais são diferentes. Com relação a essa diferenciação
associe A para andragogia e P para pedagogia nas colunas a seguir:
1. ( ) A aprendizagem é caracterizada por projetos inquisitivos, experimentação e estudos independentes.
2. ( ) A avaliação é realizada basicamente por meio de métodos externos.
3. ( ) O ambiente de aprendizagem é formal, caracterizado pela competitividade e por juízos de valor.
4. ( ) Os aprendizes são motivados de forma intrínseca (satisfação gerada pelo aprendizado).
5. ( ) A aprendizagem é baseada em experiências.
Agora, assinale a alternativa que contenha a sequência correta sobre as diferenças entre Pedagogia e Andragogia.
A-P-P-A-A
A-A-P-P-A
A-P-P-A-A
P-P-A-P-A
P-A-P-A-P
A-A-A-P-A
Pergunta 3
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Leia o trecho do texto a seguir:
A Proposta Curricular para a Educação de Jovens e Adultos, do Ministério da Educação (RIBEIRO, 2001, p. 170):
[...] é importante que o professor procure sempre articular debates orais a alguma atividade de escrita, por exemplo, sintetizando informações ou opiniões em
pequenos textos ou esquemas, que podem ser elaborados coletivamente, com sua ajuda. O professor pode levar para a sala de aula livros e jornais para serem
manuseados e explorados visualmente, além de ler em voz alta pequenos trechos que sirvam para enriquecer os debates. Ele poderá também elaborar problemas
matemáticos a partir de fenômenos sociais ou naturais estudados.
O texto destaca a importância que deve ser dada pelos docentes na sua prática.
Leitura e produção escrita.
Interpretação e oralidade.
Leitura e produção escrita.
Oralidade e produção escrita.
Escrita e leitura.
Produção textual e escrita.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Pergunta 4
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Sabemos que a Constituição de 1934 traz a obrigatoriedade e gratuidade do ensino primário para todos e que em 1940 a Educação de Jovens e Adultos se
estabelece como política nacional. Para o atendimento dessa nova modalidade, o governo federal lançou programas e ações nos anos de 1942 a 1958. No ano de
1958 foi lançada que campanha?
Campanha Nacional de Erradicação do Analfabetismo.
Campanha de Educação de Adultos.
Campanha Nacional de Erradicação do Analfabetismo.
Campanha de Erradicação a Pobreza.
Campanha de Educação Rural.
Campanha de Combate a Violência.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e. 
Sabemos que os alunos que frequentam a EJA, e mesmo os que buscam educação profissional, costumam a ter um ponto em comum para a conclusão destas
modalidades. Assinale a alternativa correta:
Inseriram-se precocemente no mercado de trabalho, por questões de necessidade familiares inerentes à própria sobrevivência e atendimento de
questões básicas como alimentação e moradia.
Inseriram-se precocemente no mercado de trabalho, por questões de necessidade familiares inerentes à própria sobrevivência e atendimento de
questões básicas como alimentação e moradia.
Devem tematizar essas aproximações com as tecnologias, suas discussões e seus usos, tanto na vida pessoal quanto profissional.
Apropriar-se das tecnologias de informação e comunicação é essencial para o desempenho de quase todas as vagas oferecidas no mercado de
trabalho.
Visando sanar e recuperar essa condição que os coloca em posição inferior e de incapazes de competir no mercado de trabalho.
Ter o cuidado de não colocar na EJA somente o rótulo de preparação para o mercado de trabalho.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Leia o trecho do texto a seguir:
Podemos dizer que a EPT requer uma aprendizagem significativa, contextualizada, orientada para o uso das TIC, que favoreça o uso intensivo dos recursos da
inteligência, e que gere habilidades em resolver problemas e conduzir projetos nos diversos segmentos do setor produtivo. Como contraponto, podemos dizer que a
aprendizagem em EPT deve estar cada vez mais distante da aprendizagem tradicional, fundamentada no poder do verbo, teórica e dependente do uso intensivo da
memória. (BARBOSA E MOURA. 2003, p. 53).
O texto refere-se à aprendizagem de qual modalidade de ensino que está sendo tratada?
Educação Profissional e Tecnológica.
Educação Fundamental.
Educação de Jovens e Adultos.
Educação Profissional e Tecnológica.
Educação a Distância.
Educação Infantil.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c.
d.
e. 
A Educação de Jovens e Adultos tem uma função de caráter de atualização permanente junto aos jovens e adultos. Assinale a alternativa correta que condiz com
essa função:
Preparar os jovens e adultos para as mudanças do mundo, com questões relacionadas aos grupos etários envolvidos, posições de gênero,
critérios socioeconômicos, religiosos e práticas socioculturais.
Organizar junto aos jovens e adultos espaços de lazer que proporcione aprendizados intercalasse.
Preparar os jovens e adultos para as mudanças do mundo, com questões relacionadas aos grupos etários envolvidos, posições de gênero,
critérios socioeconômicos, religiosos e práticas socioculturais.
Propor aos jovens e adultos atividades relacionadas a questões interdisciplinar, que facilitará no processo de desenvolvimento do ser.
Desenvolver com os jovens e adultos aulas integradoras, onde os mesmos são apenas ouvintes e nada de construção coletiva.
Construir com os jovens e adultos planos de trabalho para o fortalecimento dessa categoria junto a escola
Pergunta 8
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
O aluno que estuda a distancia possui uma aproximação maior com as tecnologias da informação e comunicação, pois os manuseios com esses métodos fazem
parte da rotina de atividade que são autodirigidas na educação à distância. Desse modo, é CORRETO afirmar sobre os envolvidos neste processo que são:
Professor; Professor-Tutor; Tutor
Professor; Professor-Tutor; Tutor
1 em 1 pontos
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1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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b. 
c. 
d. 
e. 
Professor-Tutor; Aluno; Professor
Tutor; Professor-Tutor; Aluno
Aluno; Professor; Tutor
Tutor; Professor; Aluno
Pergunta 9
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
A Lei Federal nº 5.692, de 11 de agosto de 1971, que estende a obrigatoriedade do ensino da educação básica de quatro para oito anos, trouxe também avanços
para a educação de adultos, instituindo a educação supletiva possível para esse primeiro grau (BRASIL, 1971).
Assinale a alternativa que apresenta somente soluções para conclusão do ensino daqueles que não tinham conseguido estudar na idade apropriada:
Cursos Supletivos, Centros de Estudo e Ensino a Distância.
Cursos Profissionalizantes e Centros de Ensino.
Cursos Supletivos, Cursos Profissionalizantes e Centros de Ensino.
Cursos Supletivos, Centros de Estudo e Ensino a Distância.
Centros de Estudos e Ensino a Distância.
Ensino a Distância, Cursos Profissionais e Centro de Estudos.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
O conceito de interculturalidade citado por Walsh (2001, p. 10-11 apud OLIVEIRA; CANDAU, 2010, p. 26), destaca que:
Um processo dinâmico e permanente de ____________, comunicação e aprendizagem entre _______________em condições de ________________, legitimidade
mútua, simetria e _______________. Um intercâmbio que se constrói entre ______________, conhecimentos, saberes e práticas culturalmente diferentes,
buscando desenvolver um novo sentido entre elas na sua diferença.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto:
Relação, culturas, respeito, igualdade, pessoas.
Relação, culturas, respeito, igualdade, pessoas.
Respeito, pessoas, igualdade, culturas, relação.
Igualdade, culturas, respeito, relação, pessoas.
Pessoas, igualdade, relação, respeito, cultura.
Culturas, respeito, pessoas, igualdade, relação.
1 em 1 pontos
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