Análise Estatística de Entrega de Produtos

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09/04/2020 EPS
estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=1513480&courseId=12729&classId=1290712&topicId=3108601&p0=03c7c0ace395d80182db0… 1/5
 
Um Engenheiro está interessado em saber a variação do tempo (em dias) de entrega de certo produto ao cliente, que é fornecido
por duas filiais. Foram observados vários dias de entrega, produzindo os resultados na tabela abaixo.
 
Filial Média Variância
Rio de Janeiro (RJ) 36 dias   9 dias
São Paulo (SP) 21 dias   4 dias
 
Com base na tabela, assinale a única alternativa correta
PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA APLICADA À ENGENHARIA
CCE1194_A4_201407189281_V1 
Lupa Calc.
 
 
Vídeo PPT MP3
 
Aluno: KARYNNA FERNANDA DA SILVA OLIVEIRA Matr.: 201407189281
Disc.: PROBABILIDADE ESTA 2020.1 - F (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
O coeficiente de variação da filial RJ é maior que a filial SP.
O desvio padrão da filial SP é menor que 1,5 dias.
O coeficiente de variação da filial RJ apresenta pequena variação de dias.
O coeficiente de variação da filial RJ é maior que 12%.
A maioria dos tempos de entrega da filial SP está entre 17 e 25 dias.
 
 
 
Explicação:
O cálculo do coeficiente de variação é feito através da fórmula:
 
 
Onde,
 s → é o desvio padrão
 X → é a média dos dados
 CV → é o coeficiente de variação
 
 
 
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O desvio padrão é uma medida de dispersão. O que acontecerá com o desvio padrão se somarmos uma constante k a todos
os elementos da série?
Uma variável contábil Y, medida em milhares de reais, foi observada em dois grupos de empresas
apresentando os resultados seguintes:
 
Grupo Média Desvio-padrão
A 20 4
B 10 3
 
Assinale a opção correta.
Calcule a moda na distribuição de valores das idades:
35 pessoas agrupadas entre 10 e 12 anos
22 pessoas agrupadas entre 13 e 15 anos
12 pessoas agrupadas entre 16 e 18 anos
 
2.
Diminuirá em k unidades.
Será dividido pelo valor de k unidades.
Aumentará em k unidades.
Permanecerá o mesmo.
Será multiplicado pelo valor de k unidades.
 
 
 
Explicação:
A adição de uma constante a um conjunto de dados não altera seu desvio-padrão, pois se sua variância não se altera, seu
desvio-padrão, igual à raiz quadrada da variância, também não se alterará.
 
Gabarito
 Coment.
 
 
 
3.
A dispersão relativa de Y entre os grupos A e B é medida pelo quociente da diferença de desvios
padrão pela diferença de médias
Sem o conhecimento dos quartis não é possível calcular a dispersão relativa nos grupos.
No grupo B, tem maior dispersão absoluta
A dispersão absoluta de cada grupo é igual à dispersão relativa.
A dispersão relativa do grupo B é maior do que a dispersão relativa do grupo A.
 
 
 
Explicação:
As medidas de dispersão medem o grau de variabilidade dos elementos de uma distribuição;
O valor zero indica ausência de dispersão;
A dispersão aumenta à medida que aumenta o valor da medida de dispersão.
 
Gabarito
 Coment.
 
 
 
4.
11
35
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As 23 ex-alunas de uma turma que completou o Ensino Médio há 10 anos se encontraram em uma reunião
comemorativa. Várias delas haviam se casado e tido filhos. A distribuição das mulheres, de acordo com a
quantidade de filhos, é mostrada no gráfico abaixo.
 
 
Um prêmio foi sorteado entre todos os filhos dessas ex-alunas. A probabilidade de que a criança premiada
tenha sido um(a) filho(a) único(a) é:
14
17
22
 
 
 
Explicação:
A moda bruta é obtida calculando o ponto médio da classe modal. Neste caso, a classe modal (de maior
frequência = 35) tem os limites de classe 10 e 12.
O ponto médio vale (10 + 12) / 2 = 11
 
 
 
 
5.
1/4
1/3
7/15
7/23
7/25
 
 
 
Explicação:
- 7 mulheres tiveram 1 filho.
- 6 mulheres tiveram 2 filho.
- 2 mulheres tiveram 3 filho.
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Calcule a moda na distribuição de valores das idades:
25 pessoas agrupadas entre 10 e 12 anos
35 pessoas agrupadas entre 13 e 15 anos
12 pessoas agrupadas entre 16 e 18 anos
Calcule a moda na distribuição de valores das idades:
26 pessoas agrupadas entre 10 e 12 anos
37 pessoas agrupadas entre 13 e 15 anos
44 pessoas agrupadas entre 16 e 18 anos
 
 
 
 
6.
17
14
11
25
35
 
 
 
Explicação:
A moda bruta é obtida calculando o ponto médio da classe modal. Neste caso, a classe modal (de maior
frequência = 35) tem os limites de classe 13 e 15.
O ponto médio vale (13 + 15) / 2 = 14
 
 
 
 
7.
17
14
37
44
11
 
 
 
Explicação:
A moda bruta é obtida calculando o ponto médio da classe modal. Neste caso, a classe modal (de maior
frequência = 44) tem os limites de classe 16 e 18.
O ponto médio vale (16 + 18) / 2 = 17
 
 
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09/04/2020 EPS
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Um relatório mostrou, entre outras coisas, que numa região polar a temperatura média é de -23°C e o desvio padrão é
-5°C. Com base nestas informações, podemos afirmar que:
 
 
8.
o relatório está impreciso e deve ser completado com todos os dados de temperatura.
não é possível fazer qualquer previsão a respeito da temperatura nessa região a partir desse relatório .
é possível calcular a probabilidade de ocorrência de faixas de temperatura na região em estudo, a partir desse
relatório.
o relatório está incompleto e deve ser completado com todos os dados de temperatura.
o relatório está errado e deve ser rejeitado.
 
 
 
Explicação:
Média e desvio padrão são medidas de dispersão importantes na probabilidade e estatística.
 
Gabarito
 Coment.
Gabarito
 Coment.
Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada
Exercício inciado em 09/04/2020 14:51:53. 
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