Psicologia social 1

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Aluno: MARIA ALICE ROCHA MALAFAIA CASTELO BRANCO
	Matr.: 201502256461
	Disc.: PSICOLOGIA SOCIAL I 
	2020.1 (G) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
		A característica da psicologia que trata do modo como os indivíduos percebem, aprendem, lembram e representam as informações que a realidade fornece, tendo como principais objetos de estudo a percepção, o pensamento e a memória, procurando explicar como o ser humano percebe o mundo e como utiliza-se do conhecimento para desenvolver diversas funções como: falar, raciocinar, resolver situações-problema, memorizar, entre outras refere-se à (ao):
	
	
	
	pragmatismo
	
	
	individualismo
	
	
	microteorização
	
	
	experimentalismo
	
	
	cognitivismo
	
Explicação:
¿Na Psicologia Social, o cognitivismo insere-se na esteira deixada pela Teoria de Campo, de Kurt Lewin, bastando uma simples inspeção de manuais introdutórios para se alcançar uma ideia de sua marcante presença neste domínio científico¿ (Krüger, 1986, p. 7).
A realidade social é uma coisa que interpretamos de um modo subjetivo. Assim, as pessoas reagem de maneiras diferentes porque, em parte, pensamos de formas diversas. Além do mais, nossas convicções a respeito de nós mesmos são também particulares e importantes do jeito como nos relacionamos com os outros.
Diversas teorias importantes, da Psicologia Social, podem ser caracterizadas desta forma.
Os psicólogos sociais estudam o processo cognitivo pelo qual formamos impressões sobre nós mesmos, em relação ao mundo social, onde vivemos, assim como sobre o ambiente social ao qual pertencemos.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Os "comportamentos enquadrados por normas e costumes sociais compartilhados por membros da sociedade submetidos a processos de socialização semelhantes" (Kruger, p. 22), são comportamentos altamente previsíveis e que podem ser submetidos a uma investigação através do método:
	
	
	
	de observação naturalística
	
	
	de observação participante
	
	
	experimental
	
	
	da observação sistemática
	
	
	da observação controlada
	
Explicação:
Em relação ao experimentalismo, podemos dizer que o uso da metodologia experimental permite confiar mais nos resultados obtidos, através de pesquisas em Psicologia Social. É, especialmente, desta forma, que a Psicologia Social se destaca principalmente do senso comum.
Na verdade, as teorias não descrevem apenas o óbvio, elas muitas vezes oferecem uma nova percepção da condição humana.
	
	Gabarito
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		3.
		Marque a alternativa ERRADA sobre os objetos de estudo da psicologia social.
	
	
	
	Manifestações sociais, gênero, estereótipos, ideologia, identidade são objetos de estudo da psicologia social.
	
	
	Comunicação de massa, Mídia, Percepção social, Relações interpessoais são objetos de estudo da Psicologia Social.
	
	
	A Psicologia social busca estudar o ser humano enquanto um ser coletivo, compreendendo-o a partir das relações que o constituem.
	
	
	Propaganda; Preconceito; Atitudes; Relações raciais; Relações grupais são objetos de estudo da Psicologia Social.
	
	
	A Psicologia Social busca estudar o ser humano enquanto um ser individual, compreendendo-o a partir de sua história pessoal de vida e suas singularidades.
	
Explicação:
A Psicologia Social é a ciência que estuda a forma como as pessoas se influenciam e se relacionam entre si. Cabe à Psicologia Social estudar como este convívio acontece e quais são as leis gerais que o dirigem, assim como quais são as consequências deste processo de interação social dentro de uma sociedade com uma cultura, uma história e uma economia própria. Em outras palavras, é uma ciência empírica procurando explicar o comportamento social do ser humano.
A partir dos relacionamentos com os outros podemos observar uma grande variedade de fenômenos psicológicos, tais como: cooperação, altruísmo, agressão, competição. Todos estes fenômenos são objeto de estudo da Psicologia Social.
 
	
	
	
	 
		
	
		4.
		A natureza das relações que o indivíduo mantém caracterizando-se pela prevalência do interesse individual sobre o grupal, o que leva as pessoas a se preocuparem apenas consigo próprias, configura a característica identificada como
	
	
	
	individualismo
	
	
	microteorização
	
	
	cooperativismo
	
	
	experimentalismo
	
	
	etnocentrismo
	
Explicação:
O termo individualismo refere-se à orientação utilizada pelos psicólogos sociais ao determinar o objeto de pesquisa. Esta orientação dominante se evidencia no estudo de processos psicológicos individuais, relacionados com estímulos e situações sociais.
Aqui, se destaca não somente o fato de que cada caso é um caso, como entendemos também que o sujeito particular representa o seu principal objeto e fonte de estudo.
A Psicologia Social procura explicar porque, depois de anos de prisão política, uma pessoa exala amargura enquanto outra, como Nelson Mandela, da África do Sul, trata de seguir em frente e luta pela união de seu país.
 
	
	Gabarito
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		5.
		A integração social, a interdependência entre os indivíduos, o encontro social são os objetos investigados pela:
	
	
	
	Etnologia
	
	
	Filosofia
	
	
	Antropologia
	
	
	Psicologia. Social
	
	
	Sociologia
	
Explicação:
A Psicologia Social é a ciência que estuda a forma como as pessoas se influenciam e se relacionam entre si. Cabe à Psicologia Social estudar como este convívio acontece e quais são as leis gerais que o dirigem, assim como quais são as consequências deste processo de interação social dentro de uma sociedade com uma cultura, uma história e uma economia própria. Em outras palavras, é uma ciência empírica procurando explicar o comportamento social do ser humano.
A partir dos relacionamentos com os outros podemos observar uma grande variedade de fenômenos psicológicos, tais como: cooperação, altruísmo, agressão, competição. Todos estes fenômenos são objeto de estudo da Psicologia Social.
	
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		6.
		Identifique, dentre as opções abaixo, o objetivo da Psicologia Social:
	
	
	
	Estudo científico da maneira das características evolutivas do ser humana com a finalidade de compreender as influências evolucionárias sobre o comportamento atual da população.
	
	
	Estudo científico das principais psicopatologias que acometem o ser humano a fim de classifica-las auxiliando assim no processo psicodiagnóstico.
	
	
	Estudo científico da maneira como nos comportamos e a análise objetiva das contingências que influenciam tal comportamento a fim de prever a emissão futura de tal comportamento.
	
	
	Estudo científico da maneira como pensamos, influenciamos e nos relacionamos uns com os outros, objetivando compreender como nossa subjetividade é formada a partir da interação com o meio no qual estamos inseridos.
	
	
	Estudo científico do desenvolvimento cognitivo do indivíduo e a forma como ocorre o processamento da informação.
	
Explicação:
A Psicologia social é um ramo da psicologia que estuda como as pessoas pensam, influenciam e são influenciadas e se relacionam umas com as outras.
	
	Gabarito
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		7.
		Um estudante de psicologia está atuando em um CRAS ¿ Centro de Referência da Assistência Social e, antes de oferecer propostas de atuação e projetos a serem desenvolvidos, deseja conhecer a comunidade em que está localizado o CRAS, estudando como se dá o convívio entre as pessoas, quais as principais necessidades, quais são as principais regras de convívio e quais são as consequências do processo de interação socialdentro da comunidade. Ele está atuando conforme a:
	
	
	
	Psicologia Executiva
	
	
	Psicologia Hospitalar
	
	
	Psicologia Animal
	
	
	Psicologia Social
	
	
	Psicologia Laboratorial
	
Explicação:
A Psicologia Social é a ciência que estuda a forma como as pessoas se influenciam e se relacionam entre si. Cabe à Psicologia Social estudar como este convívio acontece e quais são as leis gerais que o dirigem, assim como quais são as consequências deste processo de interação social dentro de uma sociedade com uma cultura, uma história e uma economia própria. Em outras palavras, é uma ciência empírica procurando explicar o comportamento social do ser humano.
A partir dos relacionamentos com os outros podemos observar uma grande variedade de fenômenos psicológicos, tais como: cooperação, altruísmo, agressão, competição. Todos estes fenômenos são objeto de estudo da Psicologia Social.
 
Rodrigues, Assmar e Jablonski afirmam:
¿Psicologia Social é o estudo científico da influência recíproca entre as pessoas (interação social) e do processo cognitivo gerado por esta interação (pensamento social)¿ (Rodrigues et al. 2000, p. 13)
	
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		8.
		A Psicologia Social se fundamenta principalmente:
	
	
	
	em meras impressões ou intuições
	
	
	no conhecimento da natureza
	
	
	no método científico
	
	
	no senso comum
	
	
	em meras informações
	
Explicação:
As afirmações sobre o comportamento social, feitas por filósofos, poetas e qualquer conhecimento proveniente do sentido comum, embora possam ser verdadeiras, carecem de comprovação sistemática e não podem ser consideradas como conhecimento sólido e confiável para Psicologia Social. Essas comprovações são fundamentadas para Psicologia Social através do método científico e não em meras impressões ou intuições.
		Aluno: MARIA ALICE ROCHA MALAFAIA CASTELO BRANCO
	Matr.: 201502256461
	Disc.: PSICOLOGIA SOCIAL I 
	2020.1 (G) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
		¿Temos a tendência de subestimar o poder da influência social em favor dos traços de personalidade.¿ Assim, nossa primeira explicação de causalidade é preferencialmente individual e interna. A este fenômeno chamamos:
	
	
	
	erro fundamental de atribuição
	
	
	atribuição externa
	
	
	acessibilidade
	
	
	dissonância cognitiva
	
	
	prontidão
	
Explicação:
O erro fundamental de atribuição leva as pessoas a acreditarem que o comportamento é mais o resultado de fatores interno em vez de causas externas. Mesmo em situações em que as circunstâncias externas são claramente um fator de confusão, muitas pessoas continuam incidindo apenas sobre a atribuição "interna"
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Antonia presenciou seu vizinho José tendo um comportamento de gentileza ao permitir que uma pessoa idosa entrasse no elevador em seu lugar. Desde então, ela passou a observar se José iria ter o mesmo comportamento de gentileza em outras situações e com outras pessoas. Considerando a situação acima relatada, podemos dizer que Antonia estava utilizando:
	
	
	
	A teoria da inferência cruzada.
	
	
	A consistência do modelo de covariação.
	
	
	A distintividade do modelo de covariação.
	
	
	A teoria da inferência correspondente.
	
	
	O consenso do modelo de covariação.
	
Explicação:
 A teoria da covariação examina como as pessoas decidem se a atribuição a ser feita será interna ou externa. 
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Lúcia é uma mulher de 40 anos e está passeando no parque com sua mãe idosa. Ela está irritada e reclamando com a mãe. As pessoas que observam a situação consideram que Lúcia é uma filha ingrata , pouco paciente e estressada, e por essas características pessoais internas, está sendo grosseira com sua mãe. Na situação acima relatada, vemos o exemplo da teoria:
	
	
	
	da inferência correspondente.
	
	
	da atribuição de causalidade.
	
	
	da distintividade.
	
	
	da consistência.
	
	
	da covariação.
	
Explicação:
A teoria da inferência correspondente se refere as atribuições internas são particularmente atraentes para os observadores. Às vezes, frente a uma história ou relato de alguém, costumamos inferir aquilo que desconhecemos, como os motivos internos ou as características de personalidade dos envolvidos.
 
 
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Um dos grandes representantes das teorias de atribuição, Fritz Heider (1958), observou como as pessoas explicam os eventos cotidianos e concluiu que a maioria tem a tendência de atribuir o comportamento dos outros a causas externas ou causas internas. Isso significa que de acordo com esta teoria, as pessoas tendem a:
	
	
	
	Atribuir fatores emocionais para justificar comportamentos agressivos de parentes próximos.
	
	
	Compreender melhor a agressividade de pessoas distantes do que de pessoas próximas.
	
	
	Implicar teorias racionais para facilitar o entendimento do seu próprio comportamento.
	
	
	Justificar o seu próprio comportamento de acordo com suas emoções no momento.
	
	
	Atribuir o comportamento dos outros a fatores ambientais ou a fatores pessoais, características da pessoa.
	
Explicação:
Os fatores ambientais são externos ao sujeito e as causas são consideradas impessoais, como dificuldades ou facilidades da tarefa e características das outras pessoas. Os fatores pessoais são internos ao sujeito e as causas são consideradas diretamente relacionadas a ele e podem ser classificados em características estáveis (habilidade e capacidade) e instáveis (esforço, empenho e intenção).
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Quando estamos em um ambiente com ar condicionado podemos sentir frio, mas a interpretação do frio é subjetiva, uma vez que cada pessoa tem uma experiência diferente com o frio. A isso denomina-se:
	
	
	
	Exploração
	
	
	Exultação
	
	
	Denominação
	
	
	Percepção
	
	
	Fascinação
	
Explicação:
A percepção é a capacidade de interpretar essa sensação, associando informações sensoriais a nossa memória e cognição, de modo a formar conceitos sobre o mundo e sobre nós mesmos e orientar nosso comportamento.
 
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Segundo Aronson et al. (2002), a comunicação não verbal serve a vários fins. Através dela podemos expressar emoções, transmitir atitudes, opiniões e preferências, comunicar traços de personalidade e facilitar a comunicação não verbal complementando a mensagem falada. Isso significa que:
	
	
	
	A comunicação não verbal atrapalha as relações interpessoais e a psicologia social não investe neste tipo de vertente.
	
	
	A comunicação verbal é o único tipo de comunicação utilizada nas nossas relações sociais.
	
	
	A comunicação não verbal é muito utilizada no cotidiano e facilita a interação entre as pessoas.
	
	
	Os processos comunicacionais verbais e não verbais são divergentes e antagônicos entre si.
	
	
	A comunicação se dá apenas nos processos intrapessoais, não necessitando de interações entre as pessoas.
	
Explicação:
A Comunicação não verbal é a comunicação que não é feita com fala verbal, ou que não é feita com a escrita. Ela é transmitida através de gestos e símbolos.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		A maneira como, sem expressar nenhuma palavra ou contato físico, pode influenciar no comportamento do próximo, integrante do nosso comportamento, caracteriza o conceito de:
	
	
	
	invasão do espaço pessoal.
	
	
	proxêmica.
	
	
	dimensão cultural.
	
	
	zona de fuga.
	
	
	paralinguagem.
	
Explicação:A proxêmica é o estudo das distâncias físicas que as pessoas estabelecem espontaneamente entre si no convívio social, e das variações dessas distâncias de acordo com as condições ambientais e os diversos grupos ou situações sociais.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Numa relação social vemos e ouvimos o que nos interessa e ignoramos o resto. A esta particularidade da percepção social damos o nome de:
	
	
	
	seletividade.
	
	
	retenção seletiva.
	
	
	categorização.
	
	
	defesa da percepção.
	
	
	expectativa.
	
Explicação:
 A seletividade perceptiva é a seleção de estímulos sensoriais que serão processados cognitivamente, alguns estímulos são processados conscientemente enquanto outros são ignorados não sendo considerados no processamento das informações.
		Aluno: MARIA ALICE ROCHA MALAFAIA CASTELO BRANCO
	Matr.: 201502256461
	Disc.: PSICOLOGIA SOCIAL I 
	2020.1 (G) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
		Uma mulher de 35 anos está fazendo uma rigorosa dieta para emagrecer. Sua maior dificuldade é gerenciar os horários da alimentação. Ela precisa comer a cada três horas e evitar ingerir líquidos durante as refeições. Além disso, ela está evitando doces, frituras, massas e refrigerantes. Mas, hoje, ao final do horário do trabalho, os seus colegas preparam uma festa surpresa para o gestor, com bolo, muitos doces, salgadinhos e refrigerante. Ela decidiu dar um abraço no chefe, ficar uns 15 minutos na festa, cumprimentar a todos e ir embora sem comer nada. Ao chegar em casa ela ficou muito feliz por ter conseguido resistir à tentação. Se correlacionarmos o caso citado com o conceito de autocontrole percebido, podemos afirmar que:
	
	
	
	Houve um autocontrole exercido, sem consciência da situação e do problema, o que pode fazer com ela caia em tentação de comer demasiadamente da próxima vez.
	
	
	A noção de autocontrole exercido não se aplica ao caso descrito na questão.
	
	
	Houve apenas um autocontrole exercido o que não promove a capacidade de persistir com a dieta.
	
	
	A noção de autocontrole percebido não se aplica ao caso descrito na questão.
	
	
	Houve um autocontrole percebido e a noção da capacidade de autoeficácia para persistir com a dieta.
	
Explicação:
Conhecer a nós mesmos nos ajuda a decidir o que e como devemos pensar e o que temos que fazer em cada situação. Isso nos ajuda no autocontrole. Este conhecimento de si mesmo pode se dar a nível individual ou grupal. A consciência da nossa identidade e da de outras pessoas torna a nossa vida mais simples.
	
	Gabarito
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		2.
		O engraxate que conquistou Silvio Santos: ¿Aos sete anos virei engraxate. Aos 12 papai pediu para eu mudar de profissão porque eu trabalhava no sol e, como barbeiro, eu trabalharia na sombra, em condições melhores¿. Jassa Trabalhou como empregado em vários salões de beleza da cidade até conhecer o apresentador Silvio Santos, em 1976. ¿Eu ganhava o equivalente ao que hoje seria R$ 2 ou R$ 3 mil. No primeiro mês em que o Silvio começou a falar de mim na TV, passei a ganhar R$ 60 mil¿, lembra. ¿Meu objetivo não é ser rico. É ser feliz. E para ser feliz você precisa ter uma família e um trabalho tranquilo. Para viver bem a gente não precisa só do dinheiro. A gente tem que ter o necessário para ser feliz.¿ (Fonte: http://pme.estadao.com.br/noticias/casos-de-sucesso,conheca-o-engraxate-que-conquistou-o-maior-apresentador-de-tv-do-brasil,2650,0.htm). Sabemos que as experiências de sucesso e de fracasso alimentam o autoconceito. Ao correlacionarmos a história de Jassa com o tema, podemos afirmar que:
	
	
	
	O sucesso alimenta a autoestima.
	
	
	As experiências não exercem qualquer influência sobre a autoestima.
	
	
	O autoconceito não direciona o modo as pessoas agem.
	
	
	O autoconceito é alimentado apenas pelo dinheiro.
	
	
	Todas as pessoas ricas tem alta autoestima.
	
Explicação:
Conhecer a nós mesmos nos ajuda a decidir o que e como devemos pensar e o que temos que fazer em cada situação. Este conhecimento de si mesmo pode se dar a nível individual ou grupal. A consciência da nossa identidade e da de outras pessoas torna a nossa vida mais simples e facilita nossos  relacionamentos interpessoais e intergrupais.
	
	Gabarito
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		3.
		Para Kohlberg, o certo é a satisfação dos nossos interesses e necessidades, é deixar os outros fazerem o mesmo. Isto caracteriza:
	
	
	
	A necessidade de realização
	
	
	A necessidade de segurança
	
	
	A necessidade de interação
	
	
	A necessidade de punição
	
	
	A necessidade de autoestima
	
Explicação:
Para Kholberg existem seis estágios  no desenvolvimento moral, dividido em três níveis. Kohlberg estudo o desenvolvimento da moral até o desabrochar pleno da maturidade e da vida moral. Kohlberg não dá muita importância ao comportamento moral externo. Por exemplo:  o comportamento externo poderá ser o mesmo, mas as razões, a moralidade interna, o nível de maturidade moral poderá ser diferente. Kolhberg baseia a sua classificação no nível de consciência que se tem das regras e normas, das suas razões e motivações, da consciência da sua utilidade e necessidade.
	
	Gabarito
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	Gabarito
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		4.
			"É quando o indivíduo torna-se membro de um determinado conjunto social, aprendendo seus códigos, suas normas e regras básicas de relacionamento, apropriando-se do conjunto de conhecimentos já acumulados por um determinado conjunto social". Esse conceito refere-se a:
	
	
	
	Organizações.
	
	
	Socialização.
	
	
	Instituições.
	
	
	Dissonância Cognitiva
	
	
	Grupos.
	
Explicação:
A Socialização é a assimilação de hábitos característicos do seu grupo social, todo o processo através do qual um indivíduo se torna membro funcional de uma comunidade, assimilando a cultura que lhe é própria.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		A Psicologia Social é uma área de estudo que tem como um de seus objetos o processo cognitivo pelo qual formamos impressões sobre nós mesmos, incluindo o autoconceito. Considerando o que vimos na aula 3 sobre esse tema, avalie às alternativas abaixo e assinale a correta.
	
	
	
	O autoconceito é formado pelos modelos mentais que usamos para representar quem somos (autoesquemas) e também pelos "eus possíveis".
	
	
	O autoconceito é importante para o nosso autoconhecimento , mas não influência na forma como percebemos os outros.
	
	
	O autoconceito é constituído pelos autoesquemas que possuímos no momento presente e não pelos "eus possíveis" que constituem o que a pessoa gostaria de ser no futuro.
	
	
	Os autoesquemas são os modelos mentais que utilizamos para definir quem somos, mas não afeta a percepção que temos sobre o outro e sobre as experiências que vivenciamos.
	
	
	O autoconceito é importante na relação com o outro, mas não influência a maneira como processamos as informações sociais.
	
Explicação:
Os elementos de seu autoconceito, as crenças específicas pelas quais você define a si mesmo, são seus autoesquemas. Esquemas são modelos mentais pelos quais organizamos nossos mundos. Nossos autoesquemas ¿ nossa percepção de que somos atléticos, obesos, inteligentes. 
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		A forma como percebemos, lembramos e julgamos os outros e a nós mesmos, depende dos nossos autoesquemas, ou seja, os modelos mentais que utilizamos para representar o que somos para nós mesmos. A isso denomina-se:
	
	
	
	Percepção
	
	
	Amor
	
	
	Autoconceito
	
	
	Reparação
	
	
	CulpaExplicação:
 O autoconceito é a ideia ou imagem que temos de nós mesmos. 
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Maria é voluntária em uma ONG ¿ Organização Não Governamental e atua com crianças entre 06 e 10 anos de idade realizando trabalhos de arte. Essa é uma das atuações e ocupações de Maria, que também trabalha em uma empresa como gerente de marketing, é casada, mãe de dois filhos e escreve livros infantis. Isso significa que o trabalho na ONG é um de seus:
	
	
	
	Projetores de ressarcimento
	
	
	Facilitadores de introjeção
	
	
	Fundamentos de caso
	
	
	Esquemas de autoconceito
	
	
	Papéis sociais
	
Explicação:
 
Os papeis sociais são formas de comportamento previamente estipuladas para os indivíduos de uma posição social específica.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		À medida que os sistemas de significação e representação cultural se multiplicam, somos confrontados por uma multiplicidade desconcertante de identidades possíveis, com cada uma das quais poderíamos nos identificar ¿ ao menos temporariamente. (HALL, 2003). Estes autoesquemas afetam de forma significativa a maneira como processamos as informações sociais, uma vez que:
	
	
	
	o sujeito tem uma identidade fixa, permanente e essencial
	
	
	o autoconceito representa as crenças específicas pelas quais definimos quem somos.
	
	
	o homem por essência, precisa do convívio social para então entender a si mesmo sem ter o poder de transformar o meio em que vive
	
	
	vivemos nossa expectativas em um contexto social no qual a imagem e a cultura dão significado à experiência que temos de nós mesmos
	
	
	os conceitos de valores são interpretados igualmente, de acordo com a cultura que a pessoa está inserida e de sua identidade pessoal
	
Explicação:
O autoconceito é a autoimagem de uma pessoa, ou seja, como ela se vê. São as crenças sobre seus próprios atributos e como a pessoa avalia essas qualidades.
		Aluno: MARIA ALICE ROCHA MALAFAIA CASTELO BRANCO
	Matr.: 201502256461
	Disc.: PSICOLOGIA SOCIAL I 
	2020.1 (G) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
		Na Segunda Guerra Mundial, surgiram os primeiros estudos dos grupos na Psicologia Social evidenciados em experimentos de laboratório, conduzidos por Sherif (1936), Lewin (1939) e Newcomb (1943). Seguidamente, Festinger (1950) e pesquisas sobre conflito, liderança, conformidade e outros processos grupais foram sendo desenvolvidas mostrando o interesse da época pelo que Zander (1968) denominou de:
	
	
	
	Distribuição de jogos
	
	
	Aconselhamento diário
	
	
	Atividades online
	
	
	Dinâmica de grupo
	
	
	Construção de objetividade
	
Explicação:
A dinâmica de grupo está intimamente ligada à teoria de campo aplicada à psicologia social. O ser humano é um ser social e somente existe em função de seus relacionamentos grupais. É o campo do conhecimento sobre a convivência em grupo e de suas relações com os outros grupos .
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Uma das principais características dos grupos sociais identifica-se:
	
	
	
	Por certos valores, princípios e objetivos que independem dos membros do grupo
	
	
	Como a Consciência grupal isto é, os pensamentos, ideias e sentimentos
	
	
	Pelas interações entre os membros do grupo não precisam ser duradouras
	
	
	Como não possuindo alguma forma de organização
	
	
	Quando a existência de um indivíduo depende de sua participação no grupo
	
Explicação:
Um grupo primário geralmente é o grupo que nos propiciará os primeiros contatos, tal como o grupo social ¿família¿. Mas não é apenas essa a característica de um grupo social primário. Tal grupo caracteriza-se também por relações estreitas, afetivas, educadoras e duradouras. Um membro de um grupo primário geralmente mantém uma relação altruísta, muitas vezes realizando sacrifícios para o bem estar dos demais membros do seu grupo ou de todos os seus membros. O exemplo de família é sempre mencionado como grupo primário por ter (quase sempre) todas essas características. O grupo primário tem função educadora no sentido de preparar o indivídua para relacionar-se com outros grupos.
	
	Gabarito
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	Gabarito
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		3.
		Sabemos que a presença dos outros afeta nosso desempenho. O conceito de que a presença de outros melhora o nosso desempenho em tarefas complexas e piora em tarefas simples é conhecido como:
	
	
	
	Desindividuação
	
	
	Pensamento Grupal
	
	
	Facilitação Social
	
	
	Indolência (vadiagem) Social
	
	
	Polarização de grupo
	
Explicação:
A indolência social ocorre quando o fato de trabalhar em grupo influencia negativamente a intensidade do esforço empreendido pelos participantes individualmente porque pode mudar sua percepção da importância de sua contribuição para que seja atingido um determinado nível de desempenho
 
	
	Gabarito
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	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Antonio é funcionário de uma empresa de correios, sua função consiste em fechar grandes volumes de envelopes enviados por empresas. Quando está sozinho em sua sala, ele fecha, em média, 120 envelopes por hora e quando outro funcionário está presente na sala, ele fecha, em média, 180 envelopes por hora. Considerando o que vimos na disciplina de Psicologia Social, que fenômeno justifica essa mudança no desempenho de sua tarefa ?
	
	
	
	Vadiagem social
	
	
	Coesão
	
	
	Indolência social
	
	
	Coperação
	
	
	Facilitação social
	
Explicação:
Na facilitação social a presença de outros indivíduos melhora o nosso desempenho em tarefas simples, as quais executamos de maneira mais rápida e efetiva do que quando estamos sozinhos. 
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Os grupos sociais podem ser classificados como primários, secundários e intermediários. Grupos primários são:
	
	
	
	aqueles em que os membros possuem contatos pessoais diretos, contatos mais íntimos.
	
	
	aqueles em que se complementam as duas formas de contatos sociais.
	
	
	aqueles em que os contatos sociais são diretos, mas não há intimidade.
	
	
	aqueles que possuem uma função primordial na configuração da sociedade.
	
	
	aqueles que durante sua efetivação, estabelecem o mínimo de comunicação e de relações sociais.
	
Explicação:
Um grupo primário geralmente é o grupo que nos propiciará os primeiros contatos, tal como o grupo social ¿família¿. Mas não é apenas essa a característica de um grupo social primário. Tal grupo caracteriza-se também por relações estreitas, afetivas, educadoras e duradouras. 
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Os sujeitos em sociedade participam de diversos grupos sociais. Os psicólogos sociais tem estudado e conceituado, a partir de estudos científicos, esse fenômeno dos grupos sociais. Considerando o que vimos na disciplina de Psicologia Social acerca desse tema, avalie as afirmativas abaixo e assinale a que estiver correta.
	
	
	
	Nos grupos sociais ocorrem interações, mas não situações de influência entre seus membros.
	
	
	A interação entre os sujeitos não caracteriza um aspecto fundamental do grupo social.
	
	
	Nos grupos sociais não há influência mútua porque isso depende da personalidade de cada sujeito.
	
	
	A pressão social não está presente nos grupos sociais, somente no grupo não social.
	
	
	A família é um exemplo de grupo social.
	
Explicação:
O Grupo social se refere a um conjunto de indivíduos que exercem papéis recíprocos dentro de uma mesma comunidade. A família faz parte do grupo social primário.
	
	GabaritoComent.
	
	
	Gabarito
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	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Existem várias razões que podem atrair os membros de um grupo. Back (1951) demonstrou que várias formas de atração grupal conduzem a resultados comportamentais semelhantes por parte de seus membros e sua motivação em permanecer no mesmo.. De acordo com a afirmativa anterior, identifique o processo grupal a qual o autor se refere:
	
	
	
	Liderança.
	
	
	Coalizão.
	
	
	Coesão.
	
	
	Status e papel.
	
	
	Comunicação.
	
Explicação:
A coesão refere-se à atração mútua entre os membros dos grupos e sua motivação em permanecer no mesmo. 
	
	
	
	 
		
	
		8.
		A respeito do conceito de grupo são feitas algumas afirmações. Avalie-as em V se verdadeiras e F se falsas e assinale a opção que adequadamente analisa o conjunto das afirmações: -I- O que difere um grupo social de um grupo não social é especialmente a qualidade da relação entre os membros do grupo. -II- Um grupo social se caracteriza pelo fato de que nele não ocorrem pressão exercida sobre os membros de um grupo a fim de que nele permaneçam. -III- Num grupo não social os membros compartilham um espaço mas não se relacionam. -IV- Num grupo não social há a tendência a que se produza pressões para a conformidade entre os membros. -V- Os grupos sociais, em busca de coesão, sobre os dissidentes do grupo, busca persuadi-los a permanência, contudo, não havendo sucesso nisso, tende a marginalizar os membros não conformistas.
	
	
	
	V-V-V-V-V
	
	
	V-V-F-V-F
	
	
	V-V-F-V-V
	
	
	V-F-V-F-V
	
	
	F-F-V-F-F
	
Explicação:
Podemos definir que grupo social é uma forma básica de associação humana que se considera como um todo, com tradições morais e materiais. Para que exista um grupo social é necessário que haja uma interação entre seus participantes.
		Aluno: MARIA ALICE ROCHA MALAFAIA CASTELO BRANCO
	Matr.: 201502256461
	Disc.: PSICOLOGIA SOCIAL I 
	2020.1 (G) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
		Sobre a importância das atitudes para o estudo dos fenômenos da Psicologia Social, observe as seguintes afirmativas. I ¿ A atitude parte da ideia de que ela constitui uma disposição afetiva favorável (quando positiva) ou desfavorável (quando negativa) a um objeto social. II - As atitudes sociais têm uma configuração tridimensional composta pelos elementos cognitivos, afetivos e comportamentais. III - Uma atitude é uma maneira organizada e coerente de pensar, sentir e reagir a pessoas, grupos, problemas sociais ou, de modo mais geral, a qualquer acontecimento no ambiente. Sobre as afirmativas anteriores, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	Apenas as afirmativas I e II estão corretas
	
	
	Apenas as afirmativas I e III estão corretas
	
	
	Apenas as afirmativas II e III estão corretas
	
	
	As afirmativas I, II e III estão corretas
	
	
	Apenas a afirmativa III está correta
	
Explicação:
Pode-se afirmar que todas as alternativas estão corretas:  A atitude parte da ideia de que ela constitui uma disposição afetiva favorável (quando positiva) ou desfavorável (quando negativa) a um objeto social;  As atitudes sociais têm uma configuração tridimensional composta pelos elementos cognitivos, afetivos e comportamentais; Uma atitude é uma maneira organizada e coerente de pensar, sentir e reagir a pessoas, grupos, problemas sociais ou, de modo mais geral, a qualquer acontecimento no ambiente. 
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		A atitude tem sido objeto de estudo da Psicologia Social de orientação cognitivista. Acerca desse conceito podemos afirmar:
I- Possui uma configuração bidimensional.
II- Constitui uma disposição afetiva favorável ou desfavorável a um objeto social.
III- Refere-se, somente, ao comportamento do sujeito em relação à um objeto social.
Marque a resposta correta:
	
	
	
	I e II
	
	
	I e III
	
	
	I, II e III.
	
	
	II e III
	
	
	Somente a alternativa II.
	
Explicação:
As atitudes sociais contem em si componentes ¿Cognitivos¿, ¿Afetivos¿ e Comportamentais¿. As Atitudes são apreendidas desde a infância sob a influência da família, amigos, professores, religião, meios de comunicação, o grupo profissional. Quando afirmamos que se constitui uma disposição afetiva favorável ou desfavorável a um objeto social queremos dizer sobre o que sentimos em realção a esse objeto.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Não se pode evoluir e crescer como ser humano íntegro sem desenvolver e amadurecer emocionalmente. Não há sociedade madura sem indivíduos íntegros. A imaturidade política, social e educativa que rege nossa cultura é expressão da imaturidade emocional dos indivíduos que a integram, sob a aparência de adultos. Neste caso, estamos diante de atitudes que se caracterizam como sendo de :
	
	
	
	base reativa
	
	
	base experimental
	
	
	base afetiva
	
	
	base cognitiva
	
	
	base comportamental
	
Explicação:
O componente afetivo é o objeto como alvo de sentimento pró ou contra. Para alguns psicólogos, este componente é o único característico das atitudes. 
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		No que diz respeito a classificação de atitudes, analise o exemplo abaixo: - comprar um carro ou fazer uma viagem com base na avaliação de forma mais ou menos consciente de dados relevantes sobre esses objetos tais como desempenho do motor e os atrativos turísticos do lugar em questão. Esse é um exemplo de atitude de base:
	
	
	
	Behaviorista
	
	
	Afetiva
	
	
	Cognitiva
	
	
	Comportamental
	
	
	Expressiva
	
Explicação:
No componente cognitivo para que se tenha alguma atitude em relação a um objeto é necessário que se tenha alguma representação cognitiva desse mesmo objeto. As crenças , conhecimente e a maneira de encarar o objeto, contribuem para esse componente. 
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		No que diz respeito a classificação de atitudes, analise o exemplo a seguir: Maria escolhe suas viagens em função de um ou outro local estar relacionado com alegria ou bem-estar, independentemente do que os guias turísticos ou as outras pessoas possam informar a respeito. Esse seria um exemplo de atitude de base:
	
	
	
	Cognitiva
	
	
	Comportamental
	
	
	Expressiva
	
	
	Behaviorista
	
	
	Afetiva
	
Explicação:
O componente afetivo é o objeto como alvo de sentimento pró ou contra algum objeto. Para alguns psicólogos, este componente é o único característico das atitudes. 
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Avalie a seguinte situação com base na classificação de atitudes: Uma pessoa decide viajar para rever os amigos da infância e sua família. Ela não se importa com conforto ou com a duração da viagem e nem avalia as consequências da mesma. Sem qualquer planejamento, apenas deseja passar suas férias de forma feliz ao lado dos que ama. Pode-se interpretar que:
	
	
	
	Com base na classificação de atitudes, há uma atitude de base afetiva em que os sistemas de crenças são os elementos principais.
	
	
	Com base na classificação de atitudes, há uma atitude de base comportamental em que os sistemas de crenças são os elementos principais.
	
	
	Com base na classificação de atitudes, há uma atitude de base afetiva em que os valores pessoais e as emoções são os elementos principais.
	
	
	Com base na classificação de atitudes, há uma atitude de base cognitiva em que os valores pessoais e as emoções são os elementos principais.
	
	
	Com base na classificação de atitudes, há uma atitude de base cognitiva em que os sistemas decrenças são os elementos principais.
	
Explicação:
O componente afetivo se refere a um valor que pode gerar sentimentos positivos, que, por sua vez, gera uma atitude positiva; ou gerar sentimentos negativos que pode gerar atitudes negativas.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Sobre a importância das atitudes para o estudo dos fenômenos da Psicologia Social, observe as seguintes afirmativas.
I - A atitude parte da ideia de que ela constitui uma disposição afetiva favorável (quando positiva) ou desfavorável (quando negativa) a um objeto social.
II - As atitudes sociais têm uma configuração tridimensional composta pelos elementos cognitivos, afetivos e comportamentais.
III - Uma atitude é uma maneira organizada e coerente de pensar, sentir e reagir a pessoas, grupos, problemas sociais ou, de modo mais geral, a qualquer acontecimento no ambiente.
Sobre as afirmativas anteriores, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	Apenas a afirmativa III está correta
	
	
	Apenas as afirmativas I e III estão corretas
	
	
	Apenas as afirmativas II e III estão corretas
	
	
	As afirmativas I, II e III estão corretas
	
	
	Apenas as afirmativas I e II estão corretas
	
Explicação:
Todas as alternativas estão corretas: A atitude parte da ideia de que ela constitui uma disposição afetiva favorável (quando positiva) ou desfavorável (quando negativa) a um objeto social; As atitudes sociais têm uma configuração tridimensional composta pelos elementos cognitivos, afetivos e comportamentais; Uma atitude é uma maneira organizada e coerente de pensar, sentir e reagir a pessoas, grupos, problemas sociais ou, de modo mais geral, a qualquer acontecimento no ambiente.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		A atitude é um tema muito estudado pela Psicologia Social. Ele se relaciona, em sua origem, com o temperamento, a personalidade e as experiências sociais. Este último desempenha um papel importante na modelagem das atitudes. Considerando o que vimos na aula desta disciplina, podemos afirmar que:
	
	
	
	As atitudes sociais possuem uma configuração bidimensional composta por elementos cognitivos e comportamentais.
	
	
	As atitudes referem-se ao comportamento, somente, tendo, portanto, uma configuração unidimensional.
	
	
	As atitudes são compostas por elementos cognitivos, afetivos e comportamentais, tendo, portanto, uma configuração tridimensional.
	
	
	Os elementos afetivos não compõem as atitudes, pois esta refere-se ao ato/comportamento e não às emoções.
	
	
	As atitudes são compostas por elementos cognitivos e afetivos o que lhe confere uma configuração bidimensional.
	
Explicação:
As atitudes sociais são integradas por três componentes: o cognitivo, o afetivo e o comportamental. Por isso, é tridimensional.
		Aluno: MARIA ALICE ROCHA MALAFAIA CASTELO BRANCO
	Matr.: 201502256461
	Disc.: PSICOLOGIA SOCIAL I 
	2020.1 (G) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
		De acordo com o que você aprendeu sobre a definição de preconceito, aponte abaixo a alternativa que apresenta um exemplo do cotidiano que pode identificar este conceito.
	
	
	
	Os paulistas só pensam em trabalho
	
	
	Os americanos são bélicos
	
	
	Chefe não presta, são todos individualistas.
	
	
	Os judeus são sovinos
	
	
	Os alemães são frios
	
Explicação:
O preconceito é um juízo de valor criado sem razão objetiva e que se manifesta por meio da intolerância. Ele pode envolver a condição social, a nacionalidade, a etnia, a maneira de falar ou de se vestir, entre outros.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		A discriminação ocorre com maior frequência contra a raça negra e mais precisamente em relação aos negros pobres, se agravando contra as mulheres, crianças e idosos negros e pobres. Assim a discriminação poder ser considerada:
	
	
	
	como sendo qualquer pensamento ou atitude que interligue as raças humanas
	
	
	como sendo o tratamento preconceituoso dado a certas categorias sociais, raciais, etc...
	
	
	quando uma pessoa é classificada pelo seu jeito de ser identificado
	
	
	quando uma pessoa é tratada de forma desigual por pertencer a uma classe social qualquer
	
	
	como sendo um ato de pura violência contra alguns tipos de pessoas
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		A luta por direitos humanos trouxe, por um lado, uma série de conquistas destes direitos afirmados em nossa legislação. Isto serve para diminuir a discriminação entre as pessoas. Neste caso pode-se afirmar que discriminação é:
	
	
	
	oferecer um tratamento desigual ou inferior a outrem do ponto de vista apenas dos direitos de indivíduos, organizações
	
	
	ter uma visão correta da natureza do homem e que se atribuem características ou virtudes que os colocam um passo acima que certos grupos sociais.
	
	
	uma forma de violência ativa, e muitas vezes pode se transformar em uma agressão não física
	
	
	ação concreta que implica em tratamento que desconsidera as necessidades e especificidades dos sujeitos concretos
	
	
	comportamento daqueles que têm uma atitude de aceitação, de não ataque, a certas características ou comportamentos considerados diferentes ou estranhos
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Os preconceitos se referem, de uma forma ou de outra, a atitudes ou comportamentos negativos direcionados a indivíduos ou grupos, baseados num julgamento prévio que é mantido mesmo diante de fatos que o contradigam. Podemos identificar como fonte de origem para os preconceitos:
	
	
	
	A facilitação social que acaba por influenciar o sujeito no sentido de se opor a determinados grupos minoritários.
	
	
	Os estereótipos que são, na verdade, apenas uma forma de simplificar e agilizar nossa visão de mundo.
	
	
	As heurísticas de disponibilidade que com frequência provocam erros de interpretação por parte do indivíduo.
	
	
	A profecia auto-realizadora que faz com que, gradativamente, o sujeito vá atendendo às expectativas do outro.
	
	
	O processamento cognitivo da informação distorcida que acaba por resultar em atitudes incompatíveis com a realidade.
	
Explicação:
O Estereótipo é um conceito, ideia ou modelo de imagem atribuída às pessoas ou grupos sociais, muitas vezes de maneira preconceituosa e sem fundamentação teórica. 
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		A interpretação do preconceito pelo senso comum é visto como um pré conceito em relação a algum grupo, que pode ser positivo ou negativo e baseado nesta definição que muitas pessoas agem ou explicam reações alheias. Mas, ele tem sua interpretação científica, que pode ser entendida como:
	
	
	
	Pensamento prévio e positivo sobre um fenômeno
	
	
	Atitude negativa e hostil em relação a um determinado grupo
	
	
	Pensamento prévio e positivo sobre um objeto
	
	
	Atitude positiva em relação a um determinado grupo.
	
	
	Pensamento prévio e negativo apenas em relação a objetos
	
Explicação:
Preconceitos  é uma indisposição, um julgamento prévio negativo que se faz de pessoas estigmatizadas por estereótipos.  Preconceito pode ser definido, ainda, como uma idéia pré-concebida ou mais precisamente, a suspeita, a intolerância e a aversão a outras raças religiões e credos
	
	Gabarito
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		6.
		No processo de socialização, o ser humano aprende a categorizar o mundo que o rodeia. Desde a infância aprendemos estereótipos e, ao longo da vida, continuamos assimilando categorizações do mundo. Considerando o que vimos na aula 6 acerca desse tema, assinale a alternativa correta.
	
	
	
	A formaçãode estereótipos prejudica a vida em grupo porque conduz à comportamentos negativos na relação com o outro.
	
	
	Os estereótipos grupais com os quais nos identificamos facilitam a compreensão do mundo, mas não contribuem para a formação da auto-imagem.
	
	
	O ser humano cria estereótipos porque facilitam a organização do ambiente social no qual ocorre a interação.
	
	
	Os estereótipos se caracterizam pelas ações que temos frente à grupos de determinada categoria social e que implicam em uma percepção negativa dos mesmos.
	
	
	O estereótipo é uma crença particular criada pelo sujeito para simplificar o mundo e possibilitar que a tomada de decisao seja rápida e efeiciente.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Ao assistir programas de TV que tratam da situação das mulheres em diferentes países, se percebe como são adversas as condições nas quais mulheres têm que sobreviver e criar os filhos. Nota-se também, em diferentes contextos, a rigidez dos costumes locais. Isto demonstra:
	
	
	
	a desigualdade
	
	
	a discriminação
	
	
	o estereotipo
	
	
	o racismo
	
	
	a generalização
	
	Gabarito
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	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Na base do preconceito, estão as crenças sobre características pessoais que atribuímos a indivíduos ou grupos, chamadas de estereótipos. Sobre o tema, seguem as seguintes afirmativas: I - Quando nossa primeira impressão sobre uma pessoa é orientada por um estereótipo, tendemos a deduzir coisas sobre a pessoa de maneira seletiva ou imprecisa, perpetuando, assim, nosso estereótipo inicial. II - Nos casos da rotulação, facilitamos nosso relacionamento com os outros se atribuirmos a eles determinados rótulos capazes de fazer com que certos comportamentos possam ser antecipados. III - As relações entre estereótipos e gêneros apresentam-se através da atribuição de causalidade, ou seja, quando a ação de uma pessoa gera deduções acerca dos motivos que possam ter causado aquele comportamento. A partir das afirmativas anteriores, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	as afirmativas II e III estão corretas
	
	
	apenas a afirmativa III está correta.
	
	
	as afirmativas I e II estão corretas.
	
	
	as afirmativas I, II e III estão corretas.
	
	
	apenas a afirmativa II está correta
		Aluno: MARIA ALICE ROCHA MALAFAIA CASTELO BRANCO
	Matr.: 201502256461
	Disc.: PSICOLOGIA SOCIAL I 
	2020.1 (G) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
		O estado psíquico que consiste em um sentimento de desconforto como consequência da discrepância entre o conteúdo que a pessoa acredita ser verdadeiro e aquilo que a pessoa sabe de fato que é verdade, é chamado de:
	
	
	
	Referência
	
	
	Tendenciosidade
	
	
	Ambivalência
	
	
	Atribuição
	
	
	Dissonância cognitiva
	
Explicação:
A teoria da dissonância cognitiva baseia-se na premissa de que a pessoa se esforça para manter a coerência entre suas cognições (convicções e opiniões). Quando a uma pessoa tem uma crença sobre algo e age diferente do que acredita, ocorre uma situação de dissonância. A dissonância é a contradição e uma das principais fontes de inconsistência no comportamento. 
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Todos os dias, a todo momento precisamos tomar decisões. Dentre essas decisões precisamos estar escolhendo entre duas ou mais alternativas. Essas decisões independente de serem mais ou menos importantes acarretam consequências para nós e para os demais envolvidos direta ou indiretamente. De qual conceito estamos nos referindo?
	
	
	
	Dissonância cognitiva
	
	
	Pensamento grupal
	
	
	Conflitos grupais
	
	
	Desindividuação
	
	
	Dilemas sociais
	
Explicação:
O termo dissonância cognitiva é usado para descrever as sensações de desconforto que resultam de duas crenças contraditórias. Quando há uma discrepância entre as crenças e comportamentos, algo tem de mudar, a fim de eliminar ou reduzir a dissonância.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Todos os dias precisamos tomar várias decisões. Algumas são mais importantes do que outras, mas todas envolvem escolher entre pelo menos duas alternativas. Esse é um conceito conhecido na Psicologia Social chamado de dissonância cognitiva. Sobre este conceito analise as afirmativas abaixo marcando a alternativa correta. I - Na dissonância cognitiva temos a tendência de procurar justificar esta incongruência e sempre assumimos a responsabilidade sobre nossos erros. II - Na dissonância cognitiva o sujeito só toma atitudes em que ele acredita totalmente. III - A dissonância cognitiva é um estado de tensão que ocorre quando uma pessoa tem duas cognições que são psicologicamente inconsistentes.
	
	
	
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	
	
	Somente a alternativa II está correta.
	
	
	Somente a alternativa I está correta.
	
	
	Somente a alternativa III está correta.
	
	
	As afirmativas I, II e III estão incorretas.
	
Explicação:
A alternativa III é a correta. O termo dissonância cognitiva é usado para descrever as sensações de desconforto que resultam de duas crenças contraditórias. Quando há uma discrepância entre as crenças e comportamentos, algo tem de mudar, a fim de eliminar ou reduzir a dissonância.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		4.
			Baseando-se no princípio geral da Teoria da Dissonância, seguem as seguintes afirmativas: I - As pessoas aceitam as informações dissonantes, mesmo que elas lhe pareçam refutáveis. II -As pessoas tendem a buscar situações e informações que são consonantes com as atitudes já existentes e e evitar aquelas que produzem dissonância. III - Algumas pesquisas afirmam que as pessoas buscam informações consonantes, mas não tendem a evitar as dissonantes. Tendo em vista as afirmativas acima, assinale a resposta correta:
	 
	
	
	
	as alternativas I e II estão corretas.
	
	
	as alternativas II e III estão corretas.
	
	
		somente a alternativa III.
	
	
	somente a alternativa II está correta
	
	
		somente a alternativa I está correta.
	
Explicação:
As pessoas tendem a buscar situações e informações que são consonantes com as atitudes já existentes e e evitar aquelas que produzem dissonância. E algumas pesquisas afirmam que as pessoas buscam informações consonantes para adquirirem o equilíbrio, mas não tendem a evitar as dissonantes.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Na administração, o processo cognitivo pelo qual se escolhe um plano de ação dentre vários outros (baseados em variados cenários, ambientes, análises e fatores) para uma situação-problema e que produz uma escolha final caracteriza-se como:
	
	
	
	processo de análise.
	
	
	tomada de decisão.
	
	
	conhecimento e a capacidade de prognosticar.
	
	
	viés de disponibilidade.
	
	
	viés de sobrevivência.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		A necessidade de coerência intelectual ou cognitiva frequentemente motiva o comportamento. Se as cognições - conhecimento, ideias, ou percepções, por exemplo - colidem ou contradizem uma a outra, as pessoas se sentem desconfortáveis. Essa afirmação se refere a:
	
	
	
	Atribuição de causalidade
	
	
	Influência externa
	
	
	Dissonância cognitiva.
	
	
	Aprendizagem
	
	
	Experiência de vida
	
Explicação:
A dissonância cognitiva é entendida como o stress ou desconforto que percebemos quando temos duas ideias contraditórias ou incompatíveis, ou quando nossas crenças não estão em harmonia com aquilo que praticamos.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Imagine uma pessoa que fica em estado de tensão psicológicaporque possui duas cognições que são psicologicamente inconsistentes. De qual conceito da Psicologia Social estamos nos referindo?
	
	
	
	Facilitação Social
	
	
	Pensamento Grupal
	
	
	Dissonância Cognitiva
	
	
	Dilema Social
	
	
	Indolência Social
	
Explicação:
O termo dissonância cognitiva é usado para descrever as sensações de desconforto que resultam de duas crenças contraditórias. Quando há uma discrepância entre as crenças e comportamentos, algo tem de mudar, a fim de eliminar ou reduzir a dissonância.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Você alguma vez já avançou o sinal vermelho porque estava atrasado? Muitas vezes elaboramos justificativas autênticas para nossos deslizes de forma tão automática que eles passam desapercebidos. Qual a teoria da Psicologia Social que estamos nos referindo?
	
	
	
	Teoria do pensamento grupal
	
	
	Teoria da polarização grupal
	
	
	Teoria da dissonância cognitiva
	
	
	Teoria dos dilemas sociais
	
	
	Teoria do Conformismo
	
Explicação:
A teoria da dissonância cognitiva afirma que cognições contraditórias entre si servem como estímulos para que a mente obtenha ou produza novos pensamentos ou crenças, ou modifique crenças pré-existentes, de forma a reduzir a quantidade de dissonância (conflito) entre as cognições.
		Aluno: MARIA ALICE ROCHA MALAFAIA CASTELO BRANCO
	Matr.: 201502256461
	Disc.: PSICOLOGIA SOCIAL I 
	2020.1 (G) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
		O rompimento de vínculos produz uma sequência previsível de aflição e preocupação com o parceiro perdido, seguida de uma profunda tristeza e, eventualmente, dificuldades vivenciadas desde o princípio da separação emocional até um retorno à vida normal. Analise as afirmativas abaixo.
 
I- Até mesmo casais cujos cônjuges há muito deixaram de sentir afeto um pelo outro, muitas vezes são surpreendidos pelo desejo de estar perto do ex-parceiro.
 
II- Os apegos profundos e prolongados não costumam ser rompidos de pronto. Na realidade, separar-se é um processo, não um evento pontual que acaba de um dia para outro e portanto, precisa de tempo.
 
III- Entre os casais de namorados, quanto mais íntimo e prolongado o relacionamento e menores as alternativas disponíveis, mais doloroso o rompimento.
	
	
	
	somente a afirmativa III está correta
	
	
	somente a afirmativa I está correta
	
	
	somente as afirmativas I e II estão corretas
	
	
	somente a afirmativa II está correta
	
	
	as afirmativas I, II e III estão corretas
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Segundo a psicóloga Elaine Hatfield e suas colegas existem duas formas de amor. Analise as afirmativas abaixo quanto ao Amor Paixão e Amor Companheiro:
 
I- O Amor Paixão se caracteriza por emoções intensas, atração sexual, e grande idealização ¿ admiração pelo outro.
 
II- O Amor Companheiro se caracteriza pelo respeito mutuo, apego, afeição e confiança.
 
III- As culturas variam segundo a importância que elas atribuem ao amor. Mas na verdade, o amor mais valorizado culturalmente é o amor Companheiro
	
	
	
	somente a afirmativa III está correta
	
	
	somente as afirmativas I e III estão corretas
	
	
	somente a afirmativa I está correta
	
	
	somente as afirmativas I e II estão corretas
	
	
	somente a afirmativa II está correta
	
Explicação:
As alternativas 1 e 2 estão corretas e a alternativa 3 está errada porque todos os tipos de amor são valorizados culturalmente.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		A Teoria da Equidade defende a perspectiva de que as pessoas também se preocupam com a equidade nos relacionamentos; então, disto resulta que as pessoas não pensam apenas em obter mais benefícios ao menor custo possível como valoriza a teoria da Troca Social. Analise as afirmativas quanto a Teoria da Equidade.
 
I- Os estudiosos defensores da teoria afirmam que os relacionamentos equitativos são mais infelizes e apresentam menor estabilidade.
 
II- Em contraposição, nos relacionamentos desiguais, quando uma pessoa sente-se superbeneficiada a outra é sub-beneficiada;
 
III- Enquanto uma recebe vários benefícios e poucos custos e pouco tempo dedicado ao relacionamento, a outra obtém pouquíssimas recompensas, tem muitos custos e dedica-se muito ao relacionamento.
	
	
	
	Somente a afirmativa III está correta
	
	
	Somente as afirmativas I e III estão corretas
	
	
	Somente a afirmativa II está correta
	
	
	Somente as afirmativas II e III estão corretas
	
	
	Somente a afirmativa I está correta
	
Explicação:
A Teoria da Equidade é a crença de que as recompensas devem ser proporcionais ao esforço e iguais para todos, demonstrando harmonia e equilíbrio. Por isso, nos relacionamentos desiguais, quando uma pessoa sente-se superbeneficiada a outra é sub-beneficiada; e enquanto uma recebe vários benefícios e poucos custos e pouco tempo dedicado ao relacionamento, a outra obtém pouquíssimas recompensas, tem muitos custos e dedica-se muito ao relacionamento.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		O amor que se caracteriza pelo respeito mutuo, apego, afeição e confiança é definido segundo a psicóloga Elaine Hatfield e suas colegas como:
	
	
	
	Amor Romântico
	
	
	Amor Nostálgico
	
	
	Amor Companheiro
	
	
	Amor Verdadeiro
	
	
	Amor Paixão
	
Explicação:
O Amor Companheiro se caracteriza pelo respeito mútuo, apego, afeição e confiança.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Nas relações interpessoais ocorrem diferentes fenômenos que são estudados pelos psicólogos sociais. Um deles é a atração interpessoal que possui algumas especificidades e teorias que procuram explicá-la. Segundo os estudos realizados acerca desse tema, existem alguns elementos determinantes do interesse por relacionamentos. Analise as afirmativas abaixo e assinale a correta.
	
	
	
	A auto-estima é um elemento importante para o bem-estar do sujeito e, também, é um fator determinante de interesse nos relacionamentos.
	
	
	A aparência física não é um fator que determina a atração entre pessoas porque os aspectos subjetivos são mais relevantes.
	
	
	A expressão facial é determinante para o estabelecimento de relacionamentos íntimos.
	
	
	A expressão ¿os opostos se atraem¿ é verdadeira, assim podemos afirmar que os opostos são mais determinantes de interesse para as relações íntimas do que as semelhanças.
	
	
	Os relacionamentos íntimos ocorrem entre os sujeitos e a proximidade não é um fator que possibilite maior interesse para essa construção.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		A Teoria da Equidade, também chamada de Teoria do Equilíbrio, tem por base a crença de que em um relacionamento:
	
	
	
	se estabelecem normas que induzem seus membros a comportarem-se com pouca equidade.
	
	
	a força da motivação para reduzir a não equidade é proporcional à percepção dessa não equidade.
	
	
	a percepção da não equidade cria motivação no indivíduo.
	
	
	as recompensas devem ser proporcionais ao esforço e iguais para todos.
	
	
	a distribuição das recompensas se processa de forma comparativa entre as pessoas.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		As contribuições para as relações sociais podem ser percebidas como investimentos para os quais as pessoas esperam algum retorno (é assumido que as pessoas não entram em relações sociais sem alguma expectativa que o tempo e recursos que eles investem nessas relações tenham retorno de alguma maneira).Assim, quanto ao comportamento humano, supõe-se que:
	
	
	
	sensações de equilíbrio, débito ou crédito com quem se estabelece as trocas- a competência interpessoal - são necessárias
	
	
	um indivíduo considera determinada ação ou comportamento justo quando existe comparação entre os benefícios
	
	
	há julgamento de um indivíduo para que possa estabelecer um grau de lealdade sobre suas ações em comparação com a ação de outros indivíduos
	
	
	existe sempre a relação entre os meus resultados e minhas contribuições que é desigual à mesma relação sob o ponto de vista da outra pessoa.
	
	
	onde há igualdade relativa entre resultados e contribuições da troca de ambas as partes é provável que resulte em satisfação.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		O amor que se caracteriza por emoções intensas, atração sexual, e grande idealização - admiração pelo outro é definido segundo a psicóloga Elaine Hatfield e suas colegas como:
	
	
	
	Amor Carnal
	
	
	Amor Paixão
	
	
	Amor Platônico
	
	
	Amor Casual
	
	
	Amor Companheiro
	
Explicação:
O amor-paixão é um sentimento arrebatador, no qual o sujeito perde a sensatez, deslocando-se para um plano de altíssima individualidade, uma vez que ele não ama o outro e sim o fato de estar amando, algo que lhe transcende - amor pelo próprio amor
		Aluno: MARIA ALICE ROCHA MALAFAIA CASTELO BRANCO
	Matr.: 201502256461
	Disc.: PSICOLOGIA SOCIAL I 
	2020.1 (G) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
		Numa perspectiva, durante o período anterior à independência da Índia, o comportamento exigido a todos da população indiana, proporcionou a independência de uma nova nação sem o derramamento exagerado de sangue, que teria ocorrido com as possíveis revoltas e atos de sabotagem. O comportamento deles transformou-se em uma poderosa arma para a resistência passiva. Isto caracteriza o comportamento de:
	
	
	
	Pressões informativas
	
	
	Conformismo social
	
	
	Pressões sociais
	
	
	Inconformidade social
	
	
	Pressão da autoridade
	
Explicação:
O conformismo define o comportamento de um indivíduo ou de um subgrupo que é determinado pela regra de um grupo.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Não é possível criar campanhas, mensagens, achando que ela atingirá todas as pessoas, de todas as camadas da população, de todos os níveis de escolaridade. De fato, atingirá. Mas só entenderá e lembrará daquela mensagem quem tiver semelhança com o que está sendo passado. Isto acontece devido ao poder:
	
	
	
	De conformidade
	
	
	De persuasão
	
	
	De satisfação
	
	
	De ilusão
	
	
	De manifestação
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Quais foram as principais conclusões da experiência de Conformidade de Asch?
	
	
	
	comprova cientificamente que a autoridade tende à perversão
	
	
	mostrou que relações cooperativas entre negociadores é mais benéfica para ambos do que a baseada em ameaças
	
	
	comprova que a moral pode ser posta de lado frente a uma autoridade
	
	
	descobre por meio de dinâmicas quão natural é para um grupo estabelecer conformidade entre seus integrantes
	
	
	demonstrou quão facilmente se forma a identidade de um grupo fechado e quão rapidamente este grupo desenvolve preconceitos e antagonismos com quem é de fora
	
Explicação:
Os resultados deste experimento mostraram que aproximadamente 37% dos pesquisados concordavam com a maioria errada, o que indica que as respostas da maioria unânime contaminavam mais de um terço das estimativas dos voluntários, mostrando que, em grupo, o ser humano pode abandonar o que é certo pela aceitação do grupo onde está. E o "grupo" tem muitos nomes: amigos, família, pátria, religião, Facebook..
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Um vendedor de revistas aborda um estudante na entrada da faculdade e oferece uma revista gratuitamente. Sua reação de interesse é inevitável, e rapidamente ele pergunta qual você prefere, citando vários títulos interessantes. Na hora de entregar a revista, ele pede que se sente, e diz que para entregar a revista, só precisa lhe apresentar o plano promocional de assinaturas para o aluno da Estácio, sem compromisso. Qual a técnica de persuasão utilizada neste caso?
	
	
	
	bola baixa, onde o influenciador oferece algo muito atraente à alguém e só depois que a pessoa já concordou que lhe é falado sobre os aspectos omitidos
	
	
	pé na porta, onde oferece pede algo pequeno para prender a atenção de alguém, para só depois ir ao ponto onde se realmente queria chegar
	
	
	bola baixa, pois ele pega você de surpresa
	
	
	porta na cara, onde o influenciador logo propõe algo muito atraente à alguém e só depois que a pessoa já concordou que lhe é falado sobre os aspectos omitidos
	
	
	pé na porta, onde o influenciador propõe algo muito atraente à alguém e só depois que a pessoa já concordou que lhe é falado sobre os aspectos omitidos
	
Explicação:
A bola baixa ocorre quando um indivíduo, no papel de influenciador, oferece algo muito atraente à alguém e só depois que a pessoa já concordou que lhe é falado sobre os aspectos que foram omitidos anteriormente.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		A persuasão é um tema estudado pela Psicologia Social e é composto por 3 itens básicos: o comunicador, a comunicação e a audiência. Vimos em aula que as pesquisas sobre o assunto indicam que:
	
	
	
	Quando as pessoas prestam atenção na mensagem possuem menor probabilidade de serem persuadidas pela atratividade ou similaridade.
	
	
	A atratividade da mensagem é um aspecto que não possibilita persuasão.
	
	
	A similaridade da mensagem é um aspecto que não possibilita persuasão.
	
	
	O status do comunicador pode persuadir se a pessoa for capaz de processar a informação com cuidado.
	
	
	Quando as pessoas prestam atenção na mensagem possuem maior probabilidade de serem persuadidas pela atratividade ou similaridade
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Na persuasão, a mensagem quando atribuída a uma fonte confiável produz uma mudança de opinião significativamente maior do que aquela atribuída a uma fonte pouco confiável. Isto destaca:
	
	
	
	A eficácia dos argumentos.
	
	
	A audiência que representa o alvo da tentativa de persuasão.
	
	
	O interesse do indivíduo em querer saber a informação.
	
	
	A credibilidade do comunicador.
	
	
	A necessidade de atenção do público alvo.
	
Explicação:
Persuasão é uma estratégia de comunicação que consiste em utilizar recursos emocionais pra induzir alguém a aceitar uma ideia, uma atitude, ou realizar uma ação.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		A publicidade tradicional não possui a mesma eficiência de antes. Hoje ela deve chamar a atenção do consumidor, fazê-lo compreender a mensagem, lembrar e levá-lo à ação de compra. Na campanha eficiente, as informações visuais não só se mostram aptas a cumprir este objetivo, mas também, mostraram-se capazes de mexer positivamente com os sentimentos mais íntimos dos grupos de referência de forma não vulgar. Isto se dá, pelo jogo:
	
	
	
	do domínio das imagens
	
	
	do processo de proximidade
	
	
	do processo visual
	
	
	da constância perceptiva
	
	
	do processo persuasivo
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		A conformidade acontece quando há mudança num comportamento de acordo com a influência social, um desses comportamentos pode ser o de obediência. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo sobre o mesmo.
	
	
	
	Estudar 8 horas por dia para alcançar um objetivo
	
	
	Pagar os impostos que o governo determina
	
	
	Chegar mais cedo ao trabalho por vontade própria
	
	
	Caminhar todos os dias para obter um corpo perfeito
	
	
	Nãoassistir televisão para dormir mais
	
Explicação:
A conformidade é um fenómeno estudado na Psicologia Social que pode-se entender a alteração de sentimentos, opiniões e comportamentos por parte do indivíduo decorrente de pressões físicas ou simbólicas exercidas por um grupo ou por um líder.
		Aluno: MARIA ALICE ROCHA MALAFAIA CASTELO BRANCO
	Matr.: 201502256461
	Disc.: PSICOLOGIA SOCIAL I 
	2020.1 (G) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
		Mas o que acontece quando os governadores e os juízes são autoritários e quando alguns legislam em causa própria? Que dizer quando grupos e minorias poderosas forçam a criação de acordos e negociações em proveito próprio? Estamos nos referindo a lei natural ou positiva da ética?
	
	
	
	Lei da dimensão crítica e propositiva da ética.
	
	
	Lei natural, isto é, o referencial é a natureza.
	
	
	Lei eterna, isto é, a lei divina.
	
	
	Lei positiva, isto é, a prescrita por um legislador.
	
	
	Lei da construção coletiva de valores.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Quando alguém comete um crime e existe a chance de redefini-lo e de reformulá-lo em prol dos padrões sociais e legais, pode-se dizer que esteve presente neste acontecimento que tipo de justiça das relações interpessoais?
	
	
	
	Justiça restaurativa
	
	
	Justiça normativa
	
	
	Justiça retributiva
	
	
	Justiça distributiva
	
	
	Justiça alternativa
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Na aula 10, vimos que a Psicologia Social é um conhecimento complexo e que possui implicações éticas. A compreensão do humano envolve aspectos importantes do contexto e uma multiplicidade de campos do saber. Acerca da Psicologia Social, podemos afirmar: I- Ela é uma ciência pragmática e, por isso, questões políticas não perpassam suas construções. II- Ela é uma ciência de construção plural que considera os direitos fundamentais do ser humano e deve ser promotora de inclusão social. III- Ela, por ser experimental, não utiliza a lógica de concepção de sujeito constituída pela sua pluralidade e diversidade. Assinale a alternativa correta.
	
	
	
	I, II e III
	
	
	I e III
	
	
	II e III
	
	
	I e II
	
	
	Somente a afirmativa II
	
Explicação:
I - Ela é uma ciência pragmática e, por isso, questões políticas não perpassam suas construções.
Na Psicologia Social, deve persistir a lógica de concepção de sujeito constituído pela sua pluralidade e diversidade. Ao pensar nos sujeitos a partir de suas diferenças estamos entrando, inevitavelmente, em questões políticas marcadas por diversas características como gênero, raça, diversidade sexual, realidades sociais, entre muitas outras.
II- Ela é uma ciência de construção plural que considera os direitos fundamentais do ser humano e deve ser promotora de inclusão social.
Correto
III- Ela, por ser experimental, não utiliza a lógica de concepção de sujeito constituída pela sua pluralidade e diversidade.
Na Psicologia Social, deve persistir a lógica de concepção de sujeito constituído pela sua pluralidade e diversidade. Ao pensar nos sujeitos a partir de suas diferenças estamos entrando, inevitavelmente, em questões políticas marcadas por diversas características como gênero, raça, diversidade sexual, realidades sociais, entre muitas outras.
Esta questão deve permear inclusive as definições e os pressupostos de saúde, educação, trabalho e demais necessidades. Todos os direitos básicos que permitem o desenvolvimento da cidadania e da democracia devem estar fundamentados na compreensão das diferenças e na pluralidade de realidades.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		A Psicologia Social contemporânea, como vimos na aula 10, possui uma função política que reflete acerca do homem e do seu meio. Essa dimensão política, permite a compreensão da relação entre diversos paradigmas e a ética. Considerando essa dimensão da Psicologia Social, avalie as afirmativas abaixo: I- Na base de toda prática psicológica existe uma concepção de sujeito e de sociedade. II- Os trabalhos psicológicos nas diferentes áreas: saúde, educação, empresa, entre outros que utilizam conhecimentos da psicologia Social, possuem uma concepção de homem dentro de um contexto social. III- Embora existam muitas práticas diferentes em psicologia , todas possuem a mesma concepção de homem, inclusive a psicologia social. Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	I e III
	
	
	I, II e III
	
	
	Somente a alternativa I
	
	
	I e II
	
	
	II e III
	
Explicação:
III- Embora existam muitas práticas diferentes em psicologia, todas possuem a mesma concepção de homem, inclusive a psicologia social.
Apesar de existir muitas práticas diferentes em psicologia, nem todas possuem a mesma concepção de homem. A Psicologia Social é a ciência que estuda a forma como as pessoas se influenciam e se relacionam entre si.
Em outras palavras, é uma ciência empírica procurando explicar o comportamento social do ser humano.
De tal forma, a Psicologia Social, em contraste com a Sociologia, tem um foco de estudo mais individualista e uma metodologia mais experimentalista. Entendemos que o objeto da Psicologia Social está representado pelos modos de produção de experiência subjetiva. Em outras palavras, a forma pela qual um determinado conjunto de práticas sociais gera uma forma específica de relação do sujeito consigo mesmo e com os outros.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		O termo justiça distributiva é usado às vezes amplamente para se referir:
	
	
	
	à equitativa igualdade de oportunidade e a existência de desigualdade
	
	
	à maneira como avaliamos nossa situação e a dos outros segundo ideias como a de justiça, injustiça, bom e mau
	
	
	à distribuição de todos os direitos e responsabilidades na sociedade
	
	
	à igualdade de condições no acesso às oportunidades
	
	
	que cada pessoa deve ter a mais ampla liberdade, que deve ser igual aos outros
	
Explicação:
A justiça distributiva está relacionado à maneira como as pessoas avaliam as distribuições de bens positivos (renda, liberdade, cargos políticos) ou negativos (punições, sanções, penalidades) na sociedade.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		O ramo da psicologia que tem como objeto de estudo o comportamento social dos seres humanos no contexto de grupos e aborda fenômenos como o encontro social, interdependência e interação social, é conhecido como:
	
	
	
	Psicologia Moderna
	
	
	Psicologia Social
	
	
	Psicologia Educacional
	
	
	Psicologia Organizacional
	
	
	Psicologia Infantil
	
Explicação:
A Psicologia social é um ramo de estudo da psicologia que foca na análise do comportamento do indivíduo perante as suas relações sociais. A psicologia social é uma area que se encontra no limite entre a psicologia e a sociologia, de acordo com alguns teóricos.
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Dentro da interpretação de justiça nas relações interpessoais, pode-se dizer que um desses tipos apresenta uma percepção sobre o que se tem e o que gostaria de ter, esta recebe o nome de:
	
	
	
	Justiça retributiva
	
	
	Justiça distributiva
	
	
	Justiça restaurativa
	
	
	Justiça normativa
	
	
	Justiça alternativa
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		O paradigma é uma produção científica que contém métodos e valores, e funciona como um modelo à ser seguido. Vimos que Guareschi (2008) considera que existem 3 paradigmas que fundamentam os valores éticos implicados na Psicologia Social. São eles:
	
	
	
	Lei social, lei natural e ética como instância crítica.
	
	
	Lei especulativa, lei natural e lei social.