Gabarito - AVP- Educação física

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1a Questão (Ref.:201904279846)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A disciplina Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino da Educação Física, como perspectiva de estudo, busca, em suas proposições no Curso de Pedagogia:
		
	
	Desenvolver ações que contribuam para formar profissionais de saúde e educação.
	
	Formar profissionais para dar aula de educação física escolar.
	
	Estabelecer conceitos que comprovem que o corpo não é um lugar de aprendizagem.
	
	Ratificar o conceito de que o papel da escola é o desenvolvimento cognitivo.
	 
	Fortalecer a compreensão sobre a relação corpo e mente no ambiente escolar.
	Respondido em 18/04/2020 19:18:46
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201904738346)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo Cassimiro e Galdino (2012), temos um corpo que irá se valorizar pela sua eficiência de produzir. Nessa concepção o  indivíduo era considerado como máquina, totalmente individualizado e competitivo.Trata-se da visão do...
		
	
	Corpo na  perspectiva   Higienista.
	 
	corpo na  perspectiva da modernidade;
	
	corpo na época da Pré-história;
	
	corpo na perspectiva da contemporaneidade;
	
	corpo na perspectiva popular;
	Respondido em 18/04/2020 19:18:41
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201904586882)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Leia o extrato de texto a seguir:
"Apesar da deficiência da Educação Física na escola, deficiência esta percebida pelos alunos que filtram os acontecimentos com sua percepção, eles ainda conseguem sentir muito prazer em participar das aulas".
Por volta de 1950, a Educação Física brasileira sofreu influência do método criado pelo Instituto Nacional de Esportes na França, denominado:
		
	
	Educação Física específica.
	
	Educação Física moral.
	
	Educação Física mista.
	
	Educação Física esportiva.
	 
	Educação Física Generalizada.
	Respondido em 18/04/2020 19:18:45
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201904454696)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Em relação à Educação Física Escolar na Perspectiva Desenvolvimentista podemos dizer que:
		
	
	A Educação Física Escolar não deve enfatizar a aquisição de habilidades de movimento e de competência física baseada no nível desenvolvimentista único no indivíduo.
	
	A Educação Física deve contemplar aspectos coletivos.
	
	A educação física tem enfoque no corpo perfeito e ideal.
	 
	A Educação Física Desenvolvimentista encoraja as características únicas do indivíduo e é baseada na proposição fundamental de que embora o desenvolvimento motor seja relacionado com a idade, ele não é dependente da idade.
	 
	A Educação Física Desenvolvimentista tem enfoque nas diferentes faixas etárias e seus níveis de desenvolvimento.
	Respondido em 18/04/2020 19:19:03
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201906698814)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo as PCNs,  dentre os objetivos gerais de educação física no ensino fundamental, leia as afirmações abaixo e marque a (as) alternativa (as) correta (as):
I - participar de atividades corporais, estabelecendo relações equilibradas e construtivas com os outros, reconhecendo e respeitando características físicas e de desempenho de si próprio e dos outros, sem discriminar por características pessoais, físicas, sexuais ou sociais;
II - adotar atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade em situações lúdicas e esportivas, repudiando qualquer espécie de violência;
III - conhecer, valorizar, respeitar e desfrutar da pluralidade de manifestações de cultura corporal do Brasil e do mundo, percebendo-as como recurso valioso para a integração entre pessoas e entre diferentes grupos sociais;
 
		
	
	Apenas a afirmação I está correta.
 
	 
	As alternativas I, II e III estão corretas.
 
	
	 Somente a alternativa II está correta.
 
	
	As alternativas I e III estão corretas.    
 
	
	Somente a alternativa III está correta.
	Respondido em 18/04/2020 19:19:06
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201904329381)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	É comum que os alunos tragam para as aulas de Educação Física comentários a respeito de seus ídolos esportivos e que queiram reproduzir seus movimentos e estilos de comportamento. A respeito disso, o professor age corretamente quando:
		
	
	critica e reprova tais manifestações dos alunos, mostrando que nas aulas de Educação Física é que aprenderão formas corretas de se movimentar.
	
	respeita tais manifestações dos alunos e os estimula a descobrirem e reproduzir, o mais fielmente possível, a forma de se movimentar e de ser de seus ídolos;
	 
	respeita tais manifestações dos alunos, mas os estimula a descobrirem sua forma própria de se movimentar e de ser;
	
	aprova a forma de se movimentar e de ser dos ídolos esportivos, mas abre os olhos dos alunos para o fato de que a maioria deles utiliza recursos ilícitos ou influência de outras pessoas para vencer no esporte;
	
	critica e reprova tais manifestações dos alunos abrindo--lhes os olhos para o fato de que, para vencer no esporte, é preciso usar de recursos ilícitos ou de influência de outras pessoas;
	Respondido em 18/04/2020 19:19:36
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201904203017)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Daólio (1995) afirma que o corpo é uma síntese da cultura, porque expressa elementos específicos da sociedade da qual faz parte. O homem, através do seu corpo, vai assimilando e se apropriando dos valores, normas e costumes sociais. Ao associarmos a concepção de Daólio á teoria do professor João Batista Freire (2010), em seu livro Educação de corpo inteiro: teoria e prática de Educação Física, em que este afirma que o desenvolvimento da motricidade está diretamente associado à cultura em que um indivíduo está inserido, concluímos que a aprendizagem de atividades corporais precisa ser significativa para o educando e que os conteúdos nas aulas de educação física devem contribuir com a formação da cidadania.
Partindo desses pressupostos assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmativas abaixo e escolha a resposta certa:
(___) O homem está dotado de uma orientação e de uma capacidade de intercâmbio com o mundo, e toda sua motricidade é uma procura intencional do mundo que o rodeia.
(___) O que está faltando, numa concepção de Educação Física que privilegie, acima de tudo o humano, é ver além do percebido: é enxergar o movimento carregado de intenções, de sentimentos, de inteligência, de erotismo.
(___) Uma prática de Educação Física humanista, privilegia heranças militaristas, isto é, preparar as crianças para campeonatos esportivos competitivos onde a prática baseia-se em quem comanda e o que obedece.
(___) Uma Educação Física significativa valoriza a atividade cultural da própria criança, por exemplo, um brinquedo ou jogo, para desenvolver movimentos considerados básicos.
(___) A Educação Física precisa desenvolver atividades repetitivas para desenvolver as habilidades motoras, fazendo com que o aluno seja um reprodutor de movimentos.
		
	
	F F V F V
	 
	V V F V F
	
	V F V F F
	
	F V V F F
	
	V F V V F
	Respondido em 18/04/2020 19:19:31
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201904384317)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Estudiosos comprometidos com a dialética do desenvolvimento humano apontam as atividades físicas (brinquedos, jogos, esportes...) como atividades significativas e necessárias, além de afirmarem que as atividades corporais estimulam
		
	
	a competição e a individualidade.
	
	a aceitação passiva dos aspectos históricos que produzem as convenções sociais.
	 
	a prática participativa e a interação entre pares
	
	a problematização das regras de convivência e a potencialização de atitudes antiéticas.
	
	a construção de significados, identificando práticas corporais irrelevantes.
	Respondido em 18/04/2020 19:19:45
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201904574992)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O jogo é uma atividade que desperta o interesse de muitas crianças e jovens; por meio dos jogos surgem várias oportunidades de ensinar/aprender e aperfeiçoar não somente gestos motores, técnicos e táticos, importantespara a formação do educando e também aperfeiçoamento de habilidades humanas essenciais para que possamos estimular o desenvolvimento de atitudes positivas. Quando não damos importância a estes aspectos, estamos contribuindo para uma sociedade individualista.
Os jogos, cujos objetivos não são para o bem comum, são denominados jogos:
		
	
	Concretos
	
	Cooperativos
	
	Simbólicos
	
	Classificatórios
	 
	Competitivos
	Respondido em 18/04/2020 19:19:41
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201904384313)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A relevância da disciplina Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino da Educação Física como componente curricular do Curso de Pedagogia representa uma área de conhecimento de múltiplas confluências teórico-práticas que potencializam princípios estruturantes sobre o corpo em movimento e o integra nesse mundo de exigências e de possibilidades. Nesta direção podemos afirmar que a educação por meio do movimento será crítica na medida em que:
		
	
	favorece a construção cognitiva, social, afetiva, num ambiente de aprendizagem de sem vínculos.
	
	Defende a educação física que copia, que deseja reproduzir modelos, não deixa de ser práxis, porém se limita a uma práxis transformadora.
	
	Utilize um saber que implica na reprodução e automação de gestos e de comportamentos irrefletidos.
	
	Compreende que a educação corporal não converte as ações em práticas de desenvolvimento sociocultural-educativo favorável a uma educação cidadã.
	 
	Desenvolva um conhecimento apreendido pela ação refletida e não apenas um conhecimento que se apresenta pelo simples ato motor.
	Respondido em 18/04/2020 19:20:03
	
	
	Gabarito
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