Desenvolvimento e estimulaçao (1)

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DESENVOLVIMENTO E ESTIMULAÇÃO
Cada criança tem o seu ritmo. Existem variações individuais, condições sociais da família, raça, clima, presença ou não de irmãos mais velhos, que influenciam no desenvolvimento. As características da evolução não são exatas. A tabela elaborada por especialistas nos ajuda a ter uma idéia do que ocorre em cada fase do bebê, o que é esperado. 
 As principais características do desenvolvimento normal de cada fase do bebê são descritas a seguir: 
1 mês – Dorme bastante e a visão é limitada (enxerga somente se o objeto for colocado próximo a seus olhos). Movimenta o corpo em cadência com a voz e chora por comida. Ele mama a cada três ou quatro horas – mas esses intervalos podem ser menores. Realiza movimento de sucção ao estimular-lhe os lábios. Também reage aos sons mais altos e pode se assustar com ruídos inesperados. Emite alguns sons. 
O BEBÊ SERÁ ESTIMULADO QUANDO: Você conversa e canta musicas de ninar. Olha diretamente nos seus olhos. Mostra objetos bem próximos ao seu olhar. Estica suas perninhas delicadamente para libertá-lo da posição fetal. Abre suas mãozinhas e dedinhos para ele relaxar. Toca no seu corpo.
2 meses – Ele acompanha pessoas e objetos. Consegue emitir sons variados e já tenta levantar o tórax com a cabeça e sustenta a cabeça por alguns momentos de bruços. Acalma-se ao ouvir vozes e sorri com resposta ao adulto. Mexe braços e pernas desordenadamente devido à falta de coordenação e tenta pegar objetos suspensos. Nessa fase, está com os músculos do pescoço mais enrijecidos. Chora para chamar a atenção. Segue com os olhos um estimulo em movimento, colocado perto dos olhos.
O BEBÊ SERÁ ESTIMULADO QUANDO: Levanta-o para que possa enxergar ao seu redor. Coloca objetos próximos ao seu campo de visão, ele vai erguer a cabeça para enxergá-los. Coloca-se fora do seu alcance e faz soar uma campainha com um ruído mais ou menos alto, ele tentará localizá-la. Instale móbiles no berço para que ele acompanhe o movimento dos brinquedos.
3 meses – As glândulas lacrimais começam a funcionar. Ele reconhece os pais, consegue firmar a cabeça e ganha peso. Agita-se com brincadeiras, escuta música e responde aos estímulos dos pais com sorrisos, sons vocálicos e gritinhos. Também começa a brincar com as próprias mãos, levando-as à boca. A criança já consegue segurar objetos com firmeza por alguns minutos. Ela também fica de bruços e apóia-se nos antebraços para observar o que se passa a seu redor. Curiosa, procura objetos que foram removidos para pontos distantes da sua visão, seguindo com o olhar o movimento das pessoas. 
O BEBÊ SERÁ ESTIMULADO QUANDO: Brinca com gestos e palavras, ele vai abrir um grande sorriso. Coloca um chocalho em sua mãozinha, ele vibrará com o barulhinho. Pendure móbiles para que ele os balance. O leva para passear. Deixe que ele leve sua mão à boca (ele se interessará em pegar objetos) e ofereça mordedores.
4 meses – Grita forte e demonstra preferência por brinquedos. Também ri bastante, expressa desagrado e reconhece a voz dos familiares. Em geral, a mãe volta a trabalhar. Podem ser incluídos na alimentação sucos e papinha de frutas. Nessa fase, o bebê tem sua capacidade visual aumentada e fica em pé quando segurado pela cintura. Ele ainda explora objetos com a boca e balança brinquedos sonoros. Segura objetos pequenos e tenta apanhar outro fora de seu alcance. Vira-se de um lado para outro. Gosta de brincadeiras e reage ativamente a novos estímulos. 
O BEBÊ SERÁ ESTIMULADO QUANDO: Brinca com ele. Ofereça objetos interessantes para que ele possa tocá-los sentado ou deitado. Passe a maior parte do tempo ao seu lado brincando e dando gargalhadas. Imitar seus próprios sons e apresente alimentos diferentes para estimular o olfato e o paladar.
5 meses – Imita caretas. Segura objetos com firmeza e consegue se arrastar para pegá-los. Chupa os dedos dos pés e brinca com eles. Além disso, percebe o barulho dos brinquedos e fica atento para o que acontece ao seu redor. Balbucia, movimenta-se com mais agilidade e pode rolar. Também tenta fazer força para sentar-se. Ele consegue discernir uma voz doce de uma áspera e demonstra com expressão facial algo que lhe desagrada. Chacoalha brinquedos, brinca de esconder e transfere objetos de uma mão para a outra.
O BEBÊ SERÁ ESTIMULADO QUANDO: Brinca constantemente com ele, especialmente na hora do banho. Coloca musicas para tocar. Atende imediatamente a seus ruídos e chamados, ele estará desenvolvendo sua autoestima e segurança.
6 meses – Tudo o que pega leva à boca. Olha quando é chamado e podem nascer os primeiros dentinhos, em geral os centrais superiores. Ao final do sexto mês, fica sentado. Ele come papinhas, balbucia monossílabos associados com figuras e gosta de brincar de esconder. Demonstra grande interesse pelas mãos e gosta de passear nos ombros dos adultos. Já estica os bracinhos para pedir colo e elege o brinquedo favorito. Vira-se para a origem dos sons. Atende quando seu nome é chamado. Discrimina vozes estranhas.
O BEBÊ SERÁ ESTIMULADO QUANDO: Coloca na sua mãozinha alimentos diferentes para serem manuseados, como biscoitos, pedacinhos de frutas. De o máximo de carinho e atenção, promovendo dessa forma sua segurança. Brinca de esconder, colocando e retirando uma fralda de seu rostinho. Incentive a ficar sentado e coloque brinquedos um pouco mais distantes, ele será estimulado a se arrastar para ir pegá-los.
7 meses – Grita e ri alto e ensaia engatinhar, mas ainda não consegue. Mas já tem uma visão maior do mundo. Apanha pedacinhos de comida e come. Adora mudar objetos de uma mão para outra e levanta os braços em saudação. Também tem reações de estranheza a pessoas e objetos não conhecidos e sente medo. Repete os próprios sons. 
O BEBÊ SERÁ ESTIMULADO QUANDO: Afaste objetos e ele se esforçará para pegá-los. Deixe-o livre para explorar seus brinquedos. Ofereça o maior numero de objetos sonoros.
8 meses – Ganha força no quadril e alguns conseguem engatinhar. Já senta sozinho, mas estranha as pessoas. Adquire mais dois dentinhos, começa a entender o significado do não e a ficar de pé com apoio. Segura objetos com a ponta dos dedos, bate palmas e coloca vários cubos dentro de uma caixa. Acena e pára quando lhe dizem “não”. Manifesta sentimentos de raiva quando é contrariado.
O BEBÊ SERÁ ESTIMULADO QUANDO: Passeia com ele ao ar livre, mostrando tudo o que se passa ao redor. Insiste em deixar objetos fora de seu alcance, ele vai se arrastar e esticar os braços para apanhá-los. De toda assistência de que ele necessita, inclusive acalente-o quando chora. Nessa fase, ele percebe que a mãe é uma pessoa separada dele e isso o angustia. Por isso, a mãe deve sempre mostrar que continua por perto.
9 meses – Consegue engatinhar bem e adquire mais força nos pés. Passa a manifestar de forma mais clara sua personalidade, gosta de ser o centro das atenções e faz gracinhas. Agarra-se a móveis e consegue se levantar. Podem nascer mais dentinhos e ele é capaz de usar xícara ou copinho. É muito ativo durante o dia, olha entre as pernas abertas e empilha dois cubos. Imita sons e acha brinquedos escondidos. Adora jogar objetos ao chão e observá-los cair. Repete sílabas.
O BEBÊ SERÁ ESTIMULADO QUANDO: Converse e explique tudo para ele sobre o que vai fazer, tanto no banho, na refeição como na troca de roupa. O ajuda a se manter em pé com o intuído de fortalecer a musculatura. Ofereça objetos de diferentes tamanhos e cores. O encoraja a engatinhar e pegar objetos na sua frente. Ofereça livros com cores fortes.
10 meses – Senta e levanta sozinho, dá tchau e pode falar papai e mamãe. Come bolacha, é curioso, engatinha bem e fica em pé com apoio. Gira a parte superior do corpo para alcançar um objeto, melhora a habilidade manual e começa a definir qual mão vai ser a dominante. Já troca passinhos com apoio, imita sons e pode falar dissílabos. As meninas ficam mais femininas e elegantes. Interessa-se por fotos, desenhos e figuras.
O BEBÊ SERÁ ESTIMULADO QUANDO: Conte historias e mostre figuras de livrosinfantis. Lhe de livros de pano e de fácil manuseio. Ofereça brinquedos construtivos, de encaixe, por exemplo. Fique distante com um objeto na mão e o chame para pega-lo.
11 meses – Ele suporta bem ficar períodos sozinho e brinca com outras crianças. Caminha com apoio, passa da posição de pé para sentado e desloca-se segurando em móveis. Diz mamá, papá e tchau. Vira páginas de um livro, segura copos e chama adultos e crianças para brincar. Ganha mais dentinhos. Também atende a “dá”, mas não solta o objeto. Move-se com agilidade, sobe e desce de móveis e escadas. Já abre gavetas e começa a ter noção do que é proibido e permitido.
O BEBÊ SERÁ ESTIMULADO QUANDO: Brinque com ele de colocar e tirar objetos de uma caixa. Toca cantigas de roda, canta e faz festa com ele. Deixe-o livre para propor a brincadeira favorita.
12 meses – Tem interesse pelas cores e coopera para se vestir. Entrega um brinquedo quando pedem e sua linguagem fica mais apurada. Dá uns passinhos, porém prefere engatinhar para explorar o mundo. Já pode fazer alimentação variada com a família, mas gosta de comer com as próprias mãos. Define gostos e aversões, pode ter menos apetite e lembra onde estão guardados seus brinquedos. Balança a cabeça em resposta a questões simples.
O BEBÊ SERÁ ESTIMULADO QUANDO: Imite sons de bichinhos com ele. Fique distante e o chame, aprimorando dessa forma o seu ato de andar. Procure conversar sobre tudo. 
15 meses – Tira brinquedos dos outros, anda e quer subir escadas sozinho. Gosta de imitar os adultos, rabisca no papel com lápis de cor ou caneta e se diverte com água. Usa bastante a palavra não. Corre, brinca com bola, anda para trás e aumenta o vocabulário. Começa a comer sozinho. Sente a ausência dos pais e gosta de ouvir várias vezes a mesma história ou a mesma música. 
O BEBÊ SERÁ ESTIMULADO QUANDO: Ofereça revistas para pintar e desenhar. Rabisca e se diverte com ele. Deixa-o comer sozinho ainda que se lambuze inteiro. Aumente o arsenal de historias infantis.
18 meses – Sobe com facilidade em cadeiras, abre e fecha gavetas e brinca com o controle remoto da televisão. Adora rabiscar, escalar móveis e consegue tirar uma peça de roupa. Fica mais manhoso na hora de comer e aprende a usar objetos como o telefone. Tem por volta de 16 dentinhos e deve ser estimulado a treinar o controle de xixi e cocô. Repete quase tudo o que ouve, aprende a montar quebra-cabeças e consegue cantarolar as músicas de que gosta. Aponta para objetos ao ouvir o nome desses. 
Balança a cabeça para sim/não apropriadamente.
O BEBÊ SERÁ ESTIMULADO QUANDO: Disponha de grandes períodos de tempo para brincar com ele. De oportunidades para que ele exercita, seja subindo escadas, empurrando objetos, seja cantando, etc. Ofereça brinquedos essencialmente construtivos.
24 meses – Tem percepção de quem é. Sobe e desce escadas, tira os sapatos e peças de roupa. Em geral a dentição de leite se completa. Faz mau criações e mexe em tudo. Chuta bola sem perder o equilíbrio, tenta impor suas vontades, passa a sentir ciúme e consegue estabelecer o controle da bexiga. Escuta com atenção estórias simples. A fala é 65% inteligível. A negação é expressa. Usa pronome e nome para sim mesmo (“eu Pedro”). 
O BEBÊ SERÁ ESTIMULADO QUANDO: Leva-o a parques, museus e zoológicos. Incentive a leitura. Responde a suas perguntas freqüentes. Conte historias e o ajuda a representar personagens. Peça para que ele junte determinada quantidade de brinquedos.
36 meses – Pede para ir ao banheiro e gosta da companhia de outras crianças para brincar. Canta, reconhece cores e começa a se vestir. Explica bem as coisas e continua aprendendo com facilidade e por imitação. Percebe os sentimentos dos adultos, deve ter os 20 dentes de leite e sabe comer de garfo e colher. Gosta de contar e ouvir histórias. Segura o lápis como um adulto. Escuta uma história por até 20 minutos. Entende conceitos “em cima, embaixo grande, pequeno”, etc. A fala é 80% inteligível. Usa pronomes (eu, me, você, meu).
O BEBÊ SERÁ ESTIMULADO QUANDO: Passe informações coerentes com a realidade. Sempre reserva um tempo do seu dia para ele. Viagem com ele nas suas brincadeiras e personagens que cria. Ofereça lápis e papel.
Adaptado por: Marcia Pereira Yunes - Neuropsicóloga