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Disc.: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM Acertos: 10,0 de 10,0 24/04/2020 1a Questão (Ref.:201903763873) Acerto: 1,0 / 1,0 Algumas crianças em determinada idade acreditam que a chuva que está acontecendo, ocorre só para elas e que o correio vem entregar cartas só nas casas delas. Esses são exemplos de: assimilação. atribuição de causalidade interna. egocentrismo. acomodação. narcisismo. Respondido em 24/04/2020 12:00:45 2a Questão (Ref.:201903782608) Acerto: 1,0 / 1,0 No início de sua prática clínica, Freud observou o esquecimento de muitos fatos da vida particular por muitos de seus pacientes. Procurando compreender esses eventos, ele percebeu a existência de forças psíquicas e conflitos sexuais inconscientes que moviam o funcionamento mental, que determinavam, portanto o comportamento. A partir do conhecimento dos conceitos desenvolvidos pela Psicanálise, qual das alternativas abaixo melhor completa a sentença seguir: Freud desenvolveu um modelo estrutural da personalidade, em que o aparelho psíquico se organiza em três estruturas: b. ( ) id, ego e superego e. ( ) consciente, pré-consciente e inconsciente d. ( ) oral, anal e fálica a. ( ) transferência, repressão e identificação c. ( ) ansiedade, projeção e negação Respondido em 24/04/2020 12:01:20 3a Questão (Ref.:201905744613) Acerto: 1,0 / 1,0 Relacione os tipos de memórias às suas variáveis imediatas: 1 - Tipos de Memória a Longo Prazo 2 - Tipo de Memória a Curto Prazo 3 - Memória Declarativa I - Memória Semântica e Memória Episódica. II - Memória Imediata e Memória de Trabalho III - Memória declarativa e Memória não-declarativa 1 - I / 2 - III / 3 - II. 1 - II / 2 - III / 3 - I. 1 - III / 2 - II / 3 - I. 1 - I / 2 - II / 3 - III. 1 - III / 2 - I / 3 - II. Respondido em 24/04/2020 12:04:02 4a Questão (Ref.:201903277583) Acerto: 1,0 / 1,0 A inclusão de pessoas com necessidades educativas especiais é uma tarefa cotidiana que requer o engajamento do professor, pois os alunos que mais trazem enfrentamentos, desafios e problemas são os que mais precisam de uma mediação diferenciada para alcançar os objetivos educacionais. Dos manejos abaixo, qual pode, efetivamente, diminuir o mau rendimento do aluno com TDAH? Aumento das atividades em grupo, pois elas favorecem a internalização dos pensamentos e conclusões dos demais alunos que apresentam mais preparo. Aumento na quantidade de leitura e cópias a serem feitas para aumentar a compreensão dos temas abordados. Diminuição dos exercícios escolares e das pesquisas pois são os maiores fatores de desistência e evasão nos estudos. Diminuição das atividades em grupo, pois elas impedem que o aluno com TDAH construa seu conhecimento de forma autônoma. Estímulo ao foco atencional pela motivação e compreensão do que se está aprendendo. Respondido em 24/04/2020 12:05:07 Gabarito Coment. 5a Questão (Ref.:201902646900) Acerto: 1,0 / 1,0 Segundo dados de pesquisa, com um ano de idade as emoções das crianças já são muito mais variadas e previsíveis do que no momento do nascimento, tão responsivas ao mundo externo quanto aos estados internos. Falando a respeito da importância das interações sociais nesse período, está INCORRETO afirmar que: as crianças pequenas também observam os traços de personalidade dos pais e procuram copiá-los, segundo a teoria da aprendizagem social. o contexto social ensina às crianças quando e como expressar suas emoções. A referência social em relação aos pais e também às mães começa por volta dos 6 meses. logo após o nascimento, as crianças são incapazes de expressar angústia, tristeza e contentamento. a autoconsciência desenvolve-se no segundo ano de vida e possibilita um novo conjunto de emoções. a família é um grupo social que funciona como um dos elementos determinantes do desenvolvimento e aprendizagem. Respondido em 24/04/2020 12:05:30 6a Questão (Ref.:201902857732) Acerto: 1,0 / 1,0 Crianças de dois anos de idade apresentam uma atividade simbólica bastante exuberante que é resultado da aquisição da linguagem. Outra característica desta fase de desenvolvimento que pode ser observada após a aquisição da linguagem é: a superação do egocentrismo afetivo as noções perceptivas da forma dos objetos a construção do objeto permanente as brincadeiras de faz-de-conta a construção da noção de conservação de massa Respondido em 24/04/2020 12:06:08 Gabarito Coment. 7a Questão (Ref.:201903234776) Acerto: 1,0 / 1,0 Pedro já se alfabetizou há 3 anos mas ainda conserva dificuldades na leitura e interpretação dos textos. Ficou reprovado no último ano por não ter atingido os objetivos com a Língua Portuguesa. É inteligente, mas não apresenta bom rendimento acadêmico. Além dessa dificuldade, ainda não consegue soletrar, fazer rima nem ler fluentemente qualquer texto. Sua professora sugeriu que Pedro realizasse uma avaliação psicopedagógica, pois parece apresentar um transtorno de aprendizagem. Qual poderia ser esse transtorno e por quê? Dislexia. Porque apresenta dificuldades na leitura e interpretação. Disgrafia. Porque apresenta dificuldades na leitura e interpretação. Disortografia. Porque apresenta dificuldade com a sonorização dos textos. Discalculia. Porque apresenta dificuldades no cálculo matemático e na leitura. Disortografia. Porque apresenta dificuldades de aprendizagem na leitura. Respondido em 24/04/2020 12:06:42 Gabarito Coment. 8a Questão (Ref.:201903763697) Acerto: 1,0 / 1,0 Digamos que você está jogando ¿Banco Imobiliário¿ com um grupo de crianças. Elas são capazes de entender as regras do jogo. No entanto, as crianças não são capazes de fazer transações hipotéticas relacionadas com empréstimos bancários e pactos especiais com outros jogadores. De acordo com Piaget, as crianças que estão jogando, provavelmente se encontram em qual estágio de desenvolvimento cognitivo? Pré-operacional intuitivo Operações formais Sensório motor Pré-operacional Operações concretas Respondido em 24/04/2020 12:07:58 9a Questão (Ref.:201903717666) Acerto: 1,0 / 1,0 O conceito ¿um aumento no tamanho do corpo de um indivíduo causado pela multiplicação ou aumento das células¿ refere-se a: crescimento adaptação desenvolvimento maturação aprendizagem/experiência Respondido em 24/04/2020 12:08:29 10a Questão (Ref.:201903289054) Acerto: 1,0 / 1,0 De acordo com a teoria do desenvolvimento dos Estágios de Jean Piaget, no estágio lógico-formal, os jovens conseguem desenvolver habilidade cognitivas e relacionais muito sofisticadas que inauguram uma nova relação com a realidade. São características COGNITIVAS do estágio lógico-formal: Egocentrismo cognitivo Descoberta das pulsões sexuais Capacidade de abstrair e raciocinar sobre temas nunca antes conhecidos Compreensão simbólica dos objetos Pensamento opositivo e rebelde nas tomadas de decisões
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