Atividade AULA 1

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Disciplina: CEL0361 - CONT.MET. E PRAT.ENS. DE CIÊNCIAS E EDUC. AMBIENT. 
	201603158901
	
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Conforme Lakatos & Marconi (2007), este conhecimento se fundamenta em doutrinas que contêm proposições sagradas (juízo de valor), já que são eveladas pelo sobrenatural (vontade divina na consciência humana). O conhecimento citado no texto é:
		
	 
	Religioso.
	
	Científico.
	
	Nenhuma das alternativas anteriores, está correta.
	
	Existem duas alternativa correta.
	
	Filosófico.
	Respondido em 27/04/2020 21:23:07
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	As várias concepções de ciência não são sucessivas, isto é, podem coexistir numa mesma época, ainda que uma delas prevaleça sobre as outras como a mais aceita ou praticada. A concepção (X), que se estende de Platão até o final do século XVII, afirma que a ciência é um conhecimento racional dedutivo e demonstrativo como a matemática. Portanto, seria capaz de provar a verdade necessária e universal de seus enunciados e resultados, sem deixar nenhuma dúvida. Uma ciência é a unidade sistemática de axiomas, postulados e definições e demonstrações. Enquanto os três primeiros determinam a natureza e as propriedades do objeto investigado, as demonstrações provam as relações de causalidade que regem esse objeto. O objeto científico é uma representação intelectual universal, necessária e verdadeira das coisas representadas, e corresponde à própria realidade, porque esta é racional e inteligível em si mesma. As experiências científicas são realizadas apenas para verificar e confirmar as demonstrações teóricas, e não para produzir o conhecimento do objeto, pois este é conhecido exclusivamente pelo pensamento. O objeto científico é matemático, porque a realidade tem uma estrutura matemática, ou, como disse Galileu, "o grande livro da natureza está escrito em caracteres matemáticos".
De acordo com as principais concepções de ciências, pode-se substituir, adequadamente, a incógnita entre parênteses no parágrafo acima pela letra:
		
	
	Construtivista
	
	Universalista
	
	Empirista
	
	Humanista
	 
	Racionalista
	Respondido em 27/04/2020 21:45:27
	
Explicação: As várias concepções de ciência não são sucessivas, isto é, podem coexistir numa mesma época, ainda que uma delas prevaleça sobre as outras como a mais aceita ou praticada. A concepção racionalista, que se estende de Platão até o final do século XVII, afirma que a ciência é um conhecimento racional dedutivo e demonstrativo como a matemática.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	No âmbito do processo de ensino-aprendizagem das Ciências Naturais o que pode ser colocado sobre a Alfabetização cientifica:
		
	 
	pode ser considerada como uma das dimensões para potencializar alternativas que privilegiam uma educação mais comprometida.
	
	considera o acesso à linguagem científica como relevante, mas dispensável.
	
	não pode ser considerada como uma das dimensões para potencializar alternativas que privilegiam uma educação mais comprometida.
	
	não considera o acesso à linguagem científica como relevante.
	
	considera que aspectos pessoais e sociais dos alunos são irrelevantes.
	Respondido em 27/04/2020 21:42:43
	
Explicação: Os aspectos sociais e pessoais dos alunos devem ser considerados, para que haja, a transposição dos saberes científicos para o contexto escolar, o que é uma necessidade para garantir o exerci cio da cidadania
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Dos diferentes  tipos de conhecimento, qual  deles se pode classificar como hipótese e  que não pode ser submetido à observação? Marque a resposta correta :
		
	
	Conhecimento Teológico
	
	Conhecimento popular
	
	Conhecimento cotidiano
	 
	Conhecimento filosófico
	
	Conhecimento científico
	Respondido em 27/04/2020 21:47:30
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Surge da observação sistemática do mundo de forma criteriosa e meticulosa, sendo registrada de alguma forma: fotos, notas, desenhos etc. A partir das informações coletadas, há necessidade de organizá-las de acordo com uma metodologia que permita a análise e que se chegue a uma conclusão ¿ surge então o método.
O parágrafo acima refere-se ao conhecimento:
		
	 
	Conhecimento Científico
	
	Senso Comum
	
	Conhecimento Empírico
	
	Conhecimento Filosófico
	
	Conhecimento Teológico
	Respondido em 27/04/2020 21:40:07
	
Explicação:
Conhecimento científico é a informação e o saber que parte do princípio das análises dos fatos reais e cientificamente comprovados. Para ser reconhecido como um conhecimento científico, este deve ser baseado em observações e experimentações, que servem para atestar a veracidade ou falsidade de determinada teoria.
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O senso comum nasce da tentativa do ser humano de resolver os problemas da vida diária. Assinale abaixo a única característica que NÃO corresponde ao Senso Comum:
		
	
	não explicar o porquê das coisas
	
	não necessitar de demonstrações
	 
	as conclusões podem ser verificadas por qualquer outro pesquisador que repita o experimento nas mesmas condições
	
	não ter preocupação com análises e críticas;
	
	tender a estabelecer relações diretas de causa e efeito
	Respondido em 27/04/2020 21:31:53
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Pode-se considerar como objetivos da disciplina de Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino de Ciências e Educação Ambiental: I) Levar o aluno a analisar as relações entre Educação Ambiental e Ensino de Ciências; II) Refletir sobre a importância da educação científica e da Educação Ambiental nas séries iniciais do Ensino Fundamental; III) Apresentar as origens das ciências e suas relações com as outras formas de conhecimento, caracterizando o conhecimento científico em uma realidade histórica e contextualizada. Estão corretas as assertivas:
		
	
	I, III
	
	I, II
	 
	I, II, III
	
	II, III
	
	I somente
	Respondido em 27/04/2020 21:29:41
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Este tipo de conhecimento representa uma conquista relativamente recente da humanidade. A revolução científica do século XVII marca a autonomia da ciência, a partir do momento que ela busca seu próprio método desligado da reflexão filosófica. Surgiu da necessidade do ser humano querer saber como as coisas funcionam ao invés de apenas aceitá-las passivamente. Com este tipo de conhecimento o homem começou a entender o porquê de vários fenômenos naturais e com isso vir a intervir cada vez mais nos acontecimento ao nosso redor. O parágrafo acima referre-se ao conhecimento:
		
	
	Empírico (Senso Comum)
	
	Filosófico
	 
	Científico
	
	Teológico
	
	Religioso
	Respondido em 27/04/2020 21:39:17
	
Explicação: O conhecimento científico representa uma conquista relativamente recente da humanidade. A revolução científica do século XVII marca a autonomia da ciência, a partir do momento que ela busca seu próprio método desligado da reflexão filosófica. Surgiu da necessidade do ser humano querer saber como as coisas funcionam ao invés de apenas aceitá-las passivamente. Com este tipo de conhecimento o homem começou a entender o porquê de vários fenômenos naturais e com isso vir a intervir cada vez mais nos acontecimento ao nosso redor.