ATIVIDADE FIXAÇÃO FAEL Psicologia da Educação 1

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Psicologia da Educação
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	terça, 3 Mar 2020, 01:20
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	terça, 3 Mar 2020, 01:47
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Questão 1
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Texto da questão
A Psicologia do Desenvolvimento e centrada no desenvolvimento infantil e tem seus primeiros estudos caracterizados pela descrição dos comportamentos típicos de cada faixa etária, os quais possibilitaram a criação de escalas capazes de medir e comparar o desenvolvimento das crianças. Diversos estudos da Psicologia do Desenvolvimento foram sendo realizados. 
De forma didática, podemos agrupá-los em quatro fases. 
Assinale as alternativas verdadeiras com V e as falsas com F as quais abordam as características de cada fase: 
( ) Primeira fase - Corresponde ao período de 1920 a 1939, aproximadamente, marcado pelos estudos do desenvolvimento intelectual, da maturação e do crescimento; 
( ) Segunda fase - período compreendido entre 1940 e 1959. Por causa das guerras e de suas consequências, caracterizou-se pela escassez de investimentos em pesquisas; 
( ) Terceira fase - corresponde ao período de 1960 a 1989. As primeiras décadas foram marcadas por estudos fortemente influenciados por teorias Behavioristas e teorias da Aprendizagem Social; 
( ) Quarta fase - de 1990 aos dias de hoje. A Psicologia do 
Desenvolvimento assume uma posição interdisciplinar, e o estudo do desenvolvimento passa a considerar todo o ciclo da vida. 
A alternativa correta é:
Escolha uma:
a. V, V, F, F 
b. V, F, V, V 
c. V, F, F, V 
d. F, F, V, V 
e. V, V, V, V 
GABARITO: Resposta correta V, V, V, V. livro Psicologia da Educação, cap.02 – pág 36 o aluno encontra todo o contexto que aborda sobre a Psicologia do Desenvolvimento.
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A resposta correta é: V, V, V, V.
Questão 2
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Texto da questão
Ha, autores que caracterizam a Psicologia da Educação como uma disciplina-ponte entre a Psicologia e a Educação (COLL; PALACIOS; MARCHESI, 1996). No entanto, a educação não é uma área de conhecimento, como a Psicologia. O que é, então, a educação? Segundo Brandao (1981), a educação teria a função de:
Escolha uma:
a. Mediar a educação por meio da repressão e do compartilhamento da cultura indígena; 
b. Transformar e manter a sociedade por meio da transmissão e do compartilhamento da cultura entre as gerações. 
#Gabarito: Transformar e manter a sociedade por meio da transmissão e do compartilhamento da cultura entre as gerações. Cap. 01, p. 24.
c. Transformar a sociedade por meio da repressão e do compartilhamento da cultura entre determinados povos; 
d. Transformar a educação por meio da expansão e do compartilhamento da cultura entre determinados povos; 
e. Transforma o meio social por meio da repressão e do compartilhamento da cultura indígena; 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Transformar e manter a sociedade por meio da transmissão e do compartilhamento da cultura entre as gerações..
Questão 3
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Texto da questão
Em 1913, o autor lançou o Manifesto Behaviorista. Influenciado pela concepção de ciência da época, ele afirmava que a Psicologia deveria estudar apenas o comportamento, e não processos mentais e sobrenaturais. Ele não afirmava que tais processos não existiam, apenas indicava que não era possível estudá-los cientificamente, por isso não deveria ser objeto de estudo da Psicologia. O behaviorismo refere o autor foi denominado posteriormente por Skinner de Behaviorismo Metodológico, pois enfatizava o método de estudo como importante para definir o que deveria ou não ser objeto da Psicologia. Marque a alternativa a qual destaca o autor segundo as características acima mencionadas.
Escolha uma:
a. Wilhelm Wundt 
b. Gustav Fechner 
c. Millenson 
d. Ernest Weber 
e. John Watson 
Resposta correta: John Watson – livro Psicologia da Educação, cap.01 – p. 23.
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A resposta correta é: John Watson.
Questão 4
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Texto da questão
Complete a sentença: A _________________________ é um tipo ou subárea de conhecimento em Psicologia, pois produz e organiza o conhecimento acerca do desenvolvimento humano. A _________________________, por sua vez, é entendida por alguns autores como uma área independente da Psicologia e por outros como aplicação do conhecimento psicológico em Educação (COLL; PALACIOS; MARCHESI, 1996).
Escolha uma:
a. Psicologia Organizacional, Psiquiatria. 
b. Psicologia da Educação, Psicologia do Desenvolvimento. 
c. Psicologia do Desenvolvimento, Psicossomática. 
d. Parapsicologia do Desenvolvimento e da Educação. 
e. Psicologia do Desenvolvimento, Psicologia da Educação. 
A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO é um tipo ou subárea de conhecimento em Psicologia, pois produz e organiza o conhecimento acerca do desenvolvimento humano. A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO, por sua vez, é entendida por alguns autores como uma área independente da Psicologia e por outros como aplicação do conhecimento psicológico em Educação (COLL; PALACIOS; MARCHESI, 1996).
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A resposta correta é: Psicologia do Desenvolvimento, Psicologia da Educação..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Compreende a criança, o adolescente e o adulto através da descrição de seus comportamentos e de suas mudanças psicológicas, ao longo do tempo, ocorreriam, nessa fase da vida, as mudanças mais marcantes e intensas. Até então nos referimos a psicologia do desenvolvimento. Nesta perspectiva, marque F para as alternativas falsas e V para as alternativas verdadeiras no que se refere a tal psicologia. 
( ) A Psicologia do Desenvolvimento se fortaleceu ao final do século XIX, mais precisamente no despertar do século XX, acompanhando e possibilitando a estruturação e o reconhecimento da Psicologia como um saber cientifico; 
( ) a Psicologia do Desenvolvimento se definiu como a área que estuda o desenvolvimento humano; 
( ) como é na infância que o desenvolvimento humano ocorre de modo mais intenso, os olhares da Psicologia do Desenvolvimento sempre estiveram muito atentos a esse período da vida; 
( ) A Psicologia do Desenvolvimento é centrada no desenvolvimento infantil e tem seus primeiros estudos caracterizados pela descrição dos comportamentos típicos de cada faixa etária, os quais possibilitaram a criação de escalas capazes de medir e comparar o desenvolvimento das crianças. 
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Escolha uma:
a. F, F, V, V 
b. F, V, V, F 
c. F, F, F, F 
d. V, V, V, V 
A Psicologia do Desenvolvimento se fortaleceu ao final do século XIX, mais precisamente no despertar do século XX, acompanhando e possibilitando a estruturação e o reconhecimento da Psicologia como um saber cientifico, se definiu como a área que estuda o desenvolvimento1 humano, como é na infância que o desenvolvimento humano ocorre de modo mais intenso, os olhares da Psicologia do Desenvolvimento sempre estiveram muito atentos a esse período da vida. A Psicologia do Desenvolvimento e centrada no desenvolvimento infantil e tem seus primeiros estudos caracterizados pela descrição dos comportamentos típicos de cada faixa etária, os quais possibilitaram a criação de escalas capazes de medir e comparar o desenvolvimento das crianças.
e. V, V, F, F 
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A resposta correta é: V, V, V, V.
Questão 6
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Texto da questão
Alguns teóricos da história da psicologia organizaram diversas tendências teóricas para a sua atuação, assim como, diversos estudos foram dedicados ao desenvolvimento do conhecimento acerca do fenômeno psicológico. Existem várias abordagens que determinam objetos e métodos diferentes de estudos sobre este fenômeno, enfatizando aspectos distintos entre elas. Podemos considerar afirmativas as seguintes abordagens da psicologia. 
I – Psicanálise. 
II - Análise do Comportamento (Behaviorismo). 
III – Darwinismo. 
IV – Cognitivismo. 
V – Existencialismo. 
As abordagens corretas da psicologia são verdadeiras nas alternativas:
Escolha uma:
a. I, III, IV e V 
b. Apenas a V 
c. I, II, IV e V. 
A história da psicologiaé composta de diversos estudiosos que se dedicaram para desenvolver conhecimento acerca do fenômeno psicológico. Aquilo que deve ser objeto de estudo da Psicologia e métodos de observar o fenômeno psicológico se constituíram em contradições em diferentes contextos. (...) Cada pesquisador foi influenciado por características de contextos distintos, que inclui períodos históricos diferentes. É por isso que, na Psicologia, há diferentes abordagens ou escolas psicológicas: cognitivismo, existencialismo, análise do comportamento, psicanálise, sócio-histórica, por exemplo.
d. I, II, III e V 
e. II, III, IV e V 
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A resposta correta é: I, II, IV e V..
Questão 7
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Texto da questão
A preocupação com questões referentes ao relacionamento das crianças com os pais, os comportamentos de riscos e os aspectos emocionais resultaram em diversos estudos da Psicologia do Desenvolvimento que passaram a ser realizados de forma didática. Diante desta afirmação, podemos agrupar a Psicologia do Desenvolvimento em quatro fases: 
I – A primeira fase que corresponde ao período de 1920 a 1939, aproximadamente, marcado pelos estudos do desenvolvimento intelectual, da maturação e do crescimento. Apesar de se estudarem, nesse período, o envelhecimento e a adolescência, o estudo sobre a criança era o alvo das atenções e dos investimentos. 
II – A segunda fase por causa das guerras e de suas consequências, caracterizou-se pela escassez de investimentos em pesquisas. O interesse pelo estudo da criança ainda prevaleceu centrado no estabelecimento das variáveis que afetam o desenvolvimento. 
III – A terceira fase corresponde ao período de 1960 a 1989. Neste período, assistiu-se a chegada dos pressupostos cognitivistas a Psicologia do Desenvolvimento, reativando o interesse nas bases biológicas do comportamento. 
IV – Na quarta fase, de 1990 aos dias de hoje, a Psicologia do Desenvolvimento assume uma posição interdisciplinar, e o estudo do desenvolvimento passa a considerar todo o ciclo da vida. Os objetos de estudo permanecem, mas se observa a utilização de novos paradigmas e métodos de pesquisa. 
Considerando as afirmativas acima, podemos dizer que está correta a alternativa:
Escolha uma:
a. I, II, III e IV. 
b. I, II e III. 
c. I e III. 
d. I, II e IV. 
I, II e IV.
e. I e II. 
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A resposta correta é: I, II e IV..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
A psicologia é uma ciência que estuda tanto o comportamento humano, como os seus processos mentais e a relação entre eles, compreendendo e observando o indivíduo na sua totalidade. A psicologia surgiu a partir do desejo do homem de entender a si mesmo, ou seja, seus fenômenos psicológicos. E o conhecimento sobre si mesmo pode se produzir de várias formas, são elas:
 I - Senso comum. 
II - Ciência. 
III - Filosofia. 
IV - Arte. 
V - Imaginação. 
As afirmações corretas em relação às formas possíveis de produção de conhecimento acerca dos fenômenos psicológicos são:
Escolha uma:
a. I, III, IV, V 
b. II, III, IV, V, 
c. I, II, III, IV 
I, II, III e IV estão corretas – “Existem diferentes formas de produzir conhecimento. A ciência, a Filosofia, a Arte, a Religião e até mesmo o Senso Comum são processos de conhecer (...) O aspecto fundamental que difere um processo do outro é o método utilizado para produzir o conhecimento. (pág 10 cap.1 do material escrito da disciplina.) A alternativa “V “ é incorreta porque o imaginário não tem método e não é capaz de produzir conhecimento.
d. Nenhuma das afirmativas 
e. I, II, IV, V 
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A resposta correta é: I, II, III, IV.
Questão 9
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Texto da questão
Sigmund Freud (1856 – 1939), conhecido como médico austríaco que realizou importantes contribuições à Psicologia. Freud foi considerado o pai da psicanálise e influenciou muitos estudos da psicologia até os nossos dias de hoje. Dentre as suas contribuições podemos destacar várias teorias que nos ajudam a compreender o desenvolvimento psicológico do ser humano. Assim, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas em relação às contribuições de Sigmund Freud para os estudos da psicologia. 
I. ( ) O lançamento do manifesto da teoria Behaviorista que afirma que a psicologia deveria estudar apenas o comportamento humano. 
II. ( ) O entendimento do inconsciente como instância psíquica, ou seja, aspectos de que a pessoa não tem devida clareza. 
III. ( ) A ideia de que a repressão dos desejos inconscientes influenciam o comportamento das pessoas. 
IV. ( )O desejo manifestado pelas pessoas não desaparece quando reprimido, mas se torna inconsciente. 
V - ( ) Estes desejos como não satisfeitos influenciam muitos as pessoas no que elas fazem, sem que elas tenham consciência deste fato. 
A seguir, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Escolha uma:
a. F – V – V – V - V 
As sentenças III, IV e V são verdadeiras.
A sentença I e II é falsa. Sobre o porquê alguém se comporta de uma maneira específica (...) nem sempre as pessoas têm clareza a respeito dos aspectos que influenciam seu comportamento. (...) O processo pelo qual isso acontece é decorrência da impossibilidade de a pessoa satisfazer todos os seus desejos em uma cultura repressiva, a qual impede que tais desejos sejam satisfeitos. (...) esses desejos se tornam inconscientes e acabam por influenciar aquilo que as pessoas fazem sem nem mesmo terem consciência disso. pág 21 e 22 do material escrito da disciplina.
b. F – F – F – V - V 
c. V – V – F – V – F. 
d. V – V – V – F – F 
e. V – F – V – F – V 
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A resposta correta é: F – V – V – V - V.
Questão 10
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Texto da questão
Definiu-se como área que estuda o desenvolvimento humano sendo , um dos primeiros ramos da Psicologia Cientifica a se consolidar, estabelecendo, relações com outras disciplinas tais como: Biologia, Medicina, Antropologia. Centra-se no desenvolvimento infantil obtendo seus primeiros estudos caracterizados pela descrição dos comportamentos típicos de cada faixa etária. Tal definição corresponde a Psicologia:
Escolha uma:
a. Psicologia do Desenvolvimento; 
Psicologia do Desenvolvimento se definiu como a área que estuda o desenvolvimento humano. Foi, dessa maneira, um dos primeiros ramos da Psicologia Cientifica a se consolidar, estabelecendo, por sua vez, relações com outras disciplinas: Biologia, Medicina, Antropologia, Sociologia.
b. Psicologia da Infância. 
c. Psicologia do Desenvolvimento e da infância; 
d. Psicologia da Educação; 
e. Psicologia Infantil ou Psicologia da Infância; 
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A resposta correta é: Psicologia do Desenvolvimento;.
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