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Disciplina: Álgebra Linear e Vetorial (MAD13) Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:514277) ( peso.:1,50) Prova: 17329307 Nota da Prova: 9,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. Os determinantes, além das variadas aplicações que possuem nos campos da tecnologia, são uma ferramenta importante em diversos cálculos que pertencem a outros tópicos de matemática. Desta forma, a partir da equação que envolve o cálculo de um determinante a seguir, resolva-a e indique o valor da incógnita x. a) -1. b) 2. c) 1. d) -2. 2. O estudo das matrizes e determinantes possibilita uma série de regras que permitem o cálculo simplificado de várias situações. As propriedades operatórias destes conceitos podem, além de serem provadas por artifícios matemáticos formais, serem mostradas mediante exemplos numéricos. Sendo A, B e C matrizes reais de ordem n, utilize exemplos numéricos para analisar as opções e classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) AB = BA. ( ) A+B = B+A. ( ) det (AB) = det (A) . det (B). ( ) det (A+B) = det (A) + det (B). Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - V - F. b) V - F - F - V. c) F - V - F - F. d) F - F - V - V. 3. Sabe-se que a transposta de uma matriz A deve possuir todos os elementos que a matriz A (original) possui, porém, dispostos em uma condição que "troca" os elementos das linhas da matriz A para colunas da matriz transposta, indicada por At. Esta matriz especial, possui algumas propriedades importantes. Assim sendo, avalie as asserções a seguir e a relação entre elas: I) (-A)t = - (At) é verdadeiro, pois observa-se que a matriz apenas foi multiplicada por (-1). II) (A+B)t = Bt + At é verdadeiro, pois os elementos das matrizes A e B são iguais. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTE5OA==&action2=TUFEMTM=&action3=NTE0Mjc3&action4=MjAyMC8x&prova=MTczMjkzMDc=#questao_1%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTE5OA==&action2=TUFEMTM=&action3=NTE0Mjc3&action4=MjAyMC8x&prova=MTczMjkzMDc=#questao_2%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTE5OA==&action2=TUFEMTM=&action3=NTE0Mjc3&action4=MjAyMC8x&prova=MTczMjkzMDc=#questao_3%20aria-label= Assinale a alternativa CORRETA: a) As asserções são verdadeiras, porém a justificativa dada em II é falsa. b) A asserção I é verdadeira, porém, sua justificativa é falsa. c) A asserção I é falsa e a II é verdadeira. d) As asserções I e II são falsas. 4. As matrizes possuem disposição em linhas e colunas e, por este fato, podem ser facilmente comparadas. Sabemos, desta forma, que duas matrizes são iguais se os termos que se encontram indexados na mesma linha e coluna das matrizes a serem comparadas são iguais. Baseado nisto, dadas as matrizes: a) Somente a afirmação I está correta. b) As afirmações I e II estão corretas. c) Somente a afirmação III está correta. d) Somente a afirmação II está correta. 5. As operações de adição, subtração e multiplicação também podem ser aplicadas às matrizes, desde que preenchidos certos requisitos. Para que duas ou mais matrizes possam ser somadas ou subtraídas, por exemplo, é necessário que elas sejam de mesma ordem. Cada elemento da matriz resultante corresponderá à soma ou à subtração, conforme o caso, dos elementos correspondentes das matrizes originárias. Sendo assim, dadas as matrizes a seguir, analise as respostas para a operação C = A - B, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas e em seguida assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTE5OA==&action2=TUFEMTM=&action3=NTE0Mjc3&action4=MjAyMC8x&prova=MTczMjkzMDc=#questao_4%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTE5OA==&action2=TUFEMTM=&action3=NTE0Mjc3&action4=MjAyMC8x&prova=MTczMjkzMDc=#questao_5%20aria-label= a) F - V - F - F. b) F - F - V - F. c) F - F - F - V. d) V - F - F - F. 6. O Bloco Econômico MercoNorte é formado por três países do Hemisfério Norte. A matriz M a seguir mostra o volume de negócios realizados entre eles em 2016, na qual cada elemento a(ij) informa quanto o país i exportou para o país j, em bilhões de euros. a) Somente a opção II está correta. b) Somente a opção IV está correta. c) Somente a opção I está correta. d) Somente a opção III está correta. 7. Ao se falar dos determinantes associados a uma matriz, não nos vem à mente uma aplicação prática de seu uso. Contudo, isto é uma ideia apenas inicial, pois os determinantes foram (e são) uma ferramenta poderosíssima no processo de cálculo e discussão dos Sistemas Lineares, cuja gama de aplicações é gigantesca. Visto isto, calcule o determinante dos coeficientes numéricos das incógnitas do sistema linear a seguir (det(A)) e analise as sentenças quanto ao seu valor. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas e assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTE5OA==&action2=TUFEMTM=&action3=NTE0Mjc3&action4=MjAyMC8x&prova=MTczMjkzMDc=#questao_6%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTE5OA==&action2=TUFEMTM=&action3=NTE0Mjc3&action4=MjAyMC8x&prova=MTczMjkzMDc=#questao_7%20aria-label= a) V - F - F - F. b) F - F - V - F. c) F - V - F - F. d) F - F - F - V. Anexos: Formulário - Álgebra Linear e Vetorial 8. As propriedades dos determinantes permitem que possamos realizar diversos cálculos sem a necessidade de operacionalizá-los. Um exemplo disto é o fato em que, por exemplo, se o determinante de uma matriz A qualquer é igual a 5, se multiplicarmos uma linha da matriz por 2, o determinante da nova matriz passa a ser igual a 10. Visto isto, sejam A uma matriz quadrada de ordem 2 e B uma matriz quadrada de ordem 3, tais que detA . detB = 1. O valor de det(2A) . det(2B) é: a) 4. b) 6. c) 24. d) 36. 9. O esquema a seguir indica as diversas possibilidades de soluções de um sistema linear: a) p diferente de 2. b) p diferente de -1. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MTczMjkzMDc=&action2=NDE4MjEx https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTE5OA==&action2=TUFEMTM=&action3=NTE0Mjc3&action4=MjAyMC8x&prova=MTczMjkzMDc=#questao_8%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTE5OA==&action2=TUFEMTM=&action3=NTE0Mjc3&action4=MjAyMC8x&prova=MTczMjkzMDc=#questao_9%20aria-label= c) p igual a 1. d) p igual a 2. 10. Para realizar a discussão de um sistema linear, devemos verificar se o sistema é SPD (possível e determinado), SPI (possível e indeterminado) ou SI (impossível). Baseado nisto, analise o sistema exposto e assinale a alternativa CORRETA: a) Não é possível discutir o sistema. b) O Sistema é SPI. c) O Sistema é SI. d) O Sistema é SPD. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTE5OA==&action2=TUFEMTM=&action3=NTE0Mjc3&action4=MjAyMC8x&prova=MTczMjkzMDc=#questao_10%20aria-label=
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