Fichamento - Didática do Ensino Superior

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA E GESTÃO DO ENSINO SUPERIOR
FICHAMENTO DE ESTUDO DE CASO
NAYANE ALVARENGA ANDRADE
Trabalho apresentado à disciplina de Didática do Ensino Superior como parte integrante da avaliação semestral. 
Tutor/Orientador: Dalta Barreto Motta
IPATINGA
2018
ESTUDO DE CASO: O uso de casos na gestão de ensino
REFERÊNCIA: HARVARD, Faculdade de Administração. O Uso de Casos na 
Gestão do Ensino. Rev. 23 de setembro de 1996. 
Rever como fazer as referências.
O autor descreve no texto o funcionamento da aplicação de estudos de caso na gestão do ensino, sendo os mesmos, uma maneira prática de aplicação das situações reais no âmbito educacional. Os casos acabam sendo uma forma do aluno experimentar de um acontecimento que provavelmente ocorrerá em sua vida profissional, sendo uma forma de preparar o futuro profissional para as situações adversas que possam ocorrer em seu ambiente de trabalho. O autor do texto cita também a importância da troca de experiências entre os alunos, onde o estudo de caso possibilita a interação entre os estudantes, fazendo com que eles discutam sobre experiências já vivenciadas e possam compartilhar conhecimentos, observações e regras previamente aprendidas. 
É interessante frisar também que, o autor aborda a forma de se facilitar a elaboração de um estudo de caso, mesmo que afirmando que não haja uma maneira específica para tal. A discussão acerca dos passos a serem seguidos se alonga até o fim do texto, explicitando os mo dos e benefícios da aplicação da discussão sobre temas factuais e hipotéticos. 
Poderia ter utilizado o espaço permitido (duas páginas para o fichamento) para maior aprofundamento, ficaram faltando informações importantes.