Comunicação e redação apol 2

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Questão 1/10 - Comunicação e Redação 
“Veja o seguinte exemplo: “O salário de um professor é mais baixo do que um médico.” 
Da forma como foi escrita, a comparação ocorre entre o tamanho do salário e o tamanho 
do médico. Sem coerência, não é mesmo? Vamos redigi-la corretamente: “O salário de 
um professor é mais baixo do que o salário de um médico.” ou “O salário de um 
professor é mais baixo do que o de um médico”. Vejamos mais um exemplo: “O 
alcance do decreto é diferente da portaria.” Correção: “O alcance do decreto é diferente 
do alcance da portaria.” Ou “O alcance do decreto é diferente do da portaria.” 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. 
Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 4. 
De acordo com os temas abordados na bibliografia básica, escolha a alternativa 
abaixo que corresponde ao seguinte conceito: 
“Ao fazermos uma comparação, a omissão de certos termos, própria da língua falada, 
deve ser evitada na língua escrita, pois compromete a clareza do texto: nem sempre é 
possível identificar, pelo contexto, qual o termo omitido e, dessa forma, o sentido que se 
quer dar a uma frase”. 
 
A Erros de Paralelismo. 
 
B Uso excessivo da palavra que. 
 
C Erros de comparação. 
 
D Erros de Barbarismo. 
 
E Erros de Clichês. 
 
Questão 2/10 - Comunicação e Redação 
Constituem vícios de linguagem as incorreções no uso da língua falada ou 
escrita. Resulta do descaso de quem se expressa ou do desconhecimento 
das exigências linguísticas da norma padrão. Um dos principais vícios de 
linguagem se trata do barbarismo, que consiste no uso errado da pronúncia, 
da forma ou da significação de uma palavra. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas 
empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 4. 
Considerando os estudos feitos na disciplina, assinale a alternativa 
correta que expressa o vício de linguagem barbarismo: 
 
A Paguei por cada livro R$ 50,00. 
 
B Ele me disse que a empresa iria pedir concordância. 
 
C Rogério bateu de frente com seu filho. 
 
D Participaremos de um plebiscito popular. 
 
E Não sei quando a Diretora vai estar voltando do almoço 
 
Questão 3/10 - Comunicação e Redação 
Constituem vícios de linguagem as incorreções no uso da língua falada ou 
escrita. Resulta do descaso de quem se expressa ou do desconhecimento 
das exigências linguísticas da norma padrão. Um dos principais vícios de 
linguagem se trata do barbarismo, que consiste no uso errado da pronúncia, 
da forma ou da significação de uma palavra. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas 
empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 4. 
Considerando os estudos feitos na disciplina, assinale a alternativa que 
expressa o vício de linguagem barbarismo: 
 
A Hoje o almirante da Marinha receberá sua condecoração. 
 
B Não vejo uma luz no fim do túnel. 
 
C Espero que você seja meu amigo. 
 
D Meu coração por ti gela. 
 
E As casas eram germinadas. 
 
Questão 4/10 - Comunicação e Redação 
Concordância é o princípio sintático segundo o qual as palavras 
dependentes harmonizam suas flexões com as das palavras de que 
dependem. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas 
empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 6. 
De acordo com as regras de concordância, leia as frases a seguir, e 
assinale a alternativa correta: 
I. A garota fala as línguas alemã e inglesa. 
 
II. A garota fala a língua alemã e a inglesa. 
III. A garota fala as línguas alemãs e inglesas. 
 
A Somente a frase III está correta. 
 
B Estão corretas apenas as frases I e II. 
 
C Estão corretas apenas as frases I e III. 
 
D Estão corretas apenas as frases II e III. 
 
E Está correta apena a frase I. 
 
Questão 5/10 - Comunicação e Redação 
Na língua portuguesa, existem quatro tipos de "porquês". Eles são utilizados 
em ocasiões diferentes. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas 
empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 5. 
Assinale a alternativa correta correspondente ao seguinte conceito: 
“Empregamos essa forma sempre que ela apresentar sentido de explicação 
ou de causa”. 
 
A Porque 
 
B Porquê 
 
C Por que 
 
D Por quê 
 
E Por-quê 
 
Questão 6/10 - Comunicação e Redação 
Ata é um documento que tem por finalidade relatar as ocorrências 
verificadas em uma reunião, uma assembleia, um congresso, uma 
convenção, tanto na administração pública quanto no particular. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas 
empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 6. 
Quanto à elaboração de uma ata analise as assertivas abaixo: 
I. Em caso de omissão ou erro, emprega-se a palavra “digo” seguida da 
forma correta. 
II. Se a falha só for percebida depois de a ata ter sido redigida, emprega-se 
a expressão “em tempo”. 
III. É permitido o uso de abreviaturas em atas. 
IV. A ata deve ser lavrada em livro próprio. 
Assinale a alternativa correta em relação à elaboração de uma ata: 
 
A Somente a afirmação III está correta. 
 
B Estão corretas apenas as afirmações I, II e IV. 
 
C Estão corretas apenas as afirmações I e IV. 
 
D Estão corretas apenas as afirmações II e III. 
 
E Estão corretas apenas as afirmações I e III. 
 
Questão 7/10 - Comunicação e Redação 
“Além da atenção que você precisa dar à construção dos parágrafos, é 
importante que a redação das frases não comprometa a clareza do texto.” 
 
Fonte: VALLE, Maria Lúcia Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: Intersaberes, 2013, CAPÍTULO 4. 
Tendo como base a contextualização acima, e os conteúdos da disciplina, 
examine as assertivas abaixo, e assinale a alternativa correta: 
I – Na frase: O salário de um professor é mais baixo do que um médico, da 
forma como foi escrita a comparação ocorre entre o tamanho do salário e o 
tamanho do médico. Isso é chamado de erros de comparação 
II – O uso excessivo da palavra “que” dever ser evitado na construção de 
frases. 
III – A ausência de paralelismos é quando utilizamos chavões nas frases, 
que são aquelas expressões que perderam o sentido 
IV – Quando usamos o sujeito como complemento na redação das frases, 
estamos repetindo ideias de forma desnecessária. 
 
A Apenas as assertivas I e II estão corretas 
 
B Apenas as assertivas I e III estão corretas 
 
C Apenas as assertivas I, II e III estão corretas 
 
D Apenas as assertivas III e IV estão corretas 
 
E Apenas as assertivas II e III estão corretas 
 
Questão 8/10 - Comunicação e Redação 
De acordo com o livro base, constituem vícios de linguagem as incorreções 
no uso da língua falada ou escrita. Resultam do descaso de quem se 
expressa ou do desconhecimento das exigências linguísticas da norma-
padrão. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas 
empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 4. 
Escolha abaixo a alternativa que corresponde o vício de linguagem das 
seguintes frases: 
“(...) é proibido barulho sonoro; baseado em fatos reais; opinião individual 
de cada um; plebiscito popular; repetir de novo; almirante da Marinha; 
monopólio exclusivo; anexar junto; ganhar grátis”. 
 
A Clichês 
 
B Pleonasmos 
 
C Gerundismos 
 
D Cacofonias 
 
E Paralelismos 
 
Questão 9/10 - Comunicação e Redação 
O emprego das letras em nosso idioma não é tarefa fácil. Muitas vezes é 
necessário buscar no dicionário a grafia correta das palavras, pois o mesmo 
som pode ser representado por mais de uma letra. Exemplo: Casa / Azar. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas 
empresas. Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 4. 
De acordo com as orientações do livro base da disciplina, assinale a 
alternativa em que todas as lacunas devem ser preenchidas com "s": 
 
A atrá(_), e(_)tender, e(_)tinção 
 
B pau(_)a, marque(_)a, ca(_)ebre. 
 
C talve(_), descan(_)ar, excur (_) ão. 
 
D e(_)terminar, despreten(_)ão,an(_)iar. 
 
E Mudan(_)a, talve(_), atrá(_) 
 
Questão 10/10 - Comunicação e Redação 
A palavra “MAS” é uma conjunção que inicia uma frase com sentido contrário ao da 
oração principal. A palavra “MAIS” deve ser empregada sempre que o seu sentido for 
de adição, acréscimo ou intensidade. 
Referência: VALLE, Maria L. Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. 
Curitiba: InterSaberes, 2013, capítulo 5. 
Considerando os estudos feitos na disciplina, assinale a alternativa que apresenta o 
emprego adequado da palavra MAIS: 
 
A A capacitação da equipe seria hoje, mais foi adiada sem justificativa. 
 
B Não estudei a matéria, mais fui bem na prova. 
 
C Trabalhei além das horas extras mais não terminei a tarefa. 
 
D Não entendo sua decisão, mais vou aceitá-la. 
 
E Precisamos de mais pessoas trabalhando nesta seção.