Av - pisologia do desen e da aprendizagem

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Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem
Professor(a): Cecília Iacoponi Hashimoto (Doutorado)
1)
2)
Vamos lá? A Avaliação Presencial – 1ª Chamada (AP1) é composta por questões objetivas, tem
duração de 1 (uma) hora e corresponde a 60% da média desta disciplina. Não é permitido
consultar o material de estudos ou realizar pesquisas na internet enquanto você realiza a
atividade. Fique atento! Após responder às questões, você só tem uma oportunidade de finalizá-
la, clicando em "enviar". Boa prova!
Compreendendo o processo de relação social como uma forma estruturante da
cognição, Lev. S. Vygotsky (1989) propôs que a aprendizagem do ser humano ocorre em
inter-relação com os contextos _________ (determinados lugares e tempo presente), _________
(trata de grupos de pessoas) e _________ (em determinada sociedade).
Assinale a alternativa que apresenta as palavras que preenchem a lacuna na ordem correta
Alternativas:
Sociais, históricos, culturais.
Históricos, sociais, culturais. CORRETO
Culturais, sociais, históricos.  INCORRETO
Culturais, históricos, sociais.
Históricos, culturais, sociais.
Código da questão: 37777
Leia e analise as afirmativas abaixo:
I – A psicomotricidade não é importante para a psicopedagogia institucional, já que trata
apenas dos aspectos motores dos indivíduos.
II – Psicomotricidade é a capacidade que o indivíduo tem de realizar movimentos precisos,
harmônicos e econômicos.
III – Os grandes representantes da psicomotricidade são: Wallon, Le Boulch, Ajuriaguerra e
Vitor da Fonseca.
IV – A psicomotricidade atua em três campos: educativo, reeducativo e terapêutico.
Estão corretas somente as afirmações:
Alternativas:
Apenas II e IV.
I, II, III.
II, III, IV.  CORRETO
I, III, IV.
Apenas II e III.
O período de realização da Avaliação Presencial é das 20:00 às 21:00 (horário oficial de
Brasília). ATENÇÃO! Você DEVE clicar em "Enviar" antes do horário previsto para o
encerramento, caso contrário, a sua nota NÃO será computada.
Resolução comentada:
O preenchimento correto é:
Compreendendo o processo de relação social como uma forma estruturante da
cognição, Lev. S. Vygotsky (1989) propôs que a aprendizagem do ser humano ocorre
em inter-relação com os contextos históricos (determinados lugares e tempo
presente), sociais (trata de grupos de pessoas) e culturais (em determinada
sociedade).
Resolução comentada:
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3)
Código da questão: 37782
Analise e associe as duas colunas:
Alternativas:
I-A; II-B; III-D; IV-E; V-C.
I-D; II-A; III-E; IV-C; V-B.
I-E; II-C; III-A; IV-B; V-D.  CORRETO
I-C; II-E; III-D; IV-B; V-A.
I-B; II-E; III-D; IV-A; V-C.
Para o psicopedagogo institucional, o conhecimento em psicomotricidade é uma
ferramenta importantíssima, pois ela traz informações importantes para um
diagnóstico e opções de intervenção (a primeira afirmação é incorreta).
Uma boa forma para definir psicomotricidade é: a capacidade que o indivíduo tem
de realizar movimentos precisos, harmônicos e econômicos.
No século XX, temos, grande influência de Henry Wallon (2007), médico e psicólogo,
Julian de Ajuriaguerra (1983), psiquiatra, Le Boulch (1998), médico, psicólogo e
educador físico, apresentou o método psicocinético em 1966, defendendo a
necessidade de se estabelecer uma ciência do movimento humano aplicada ao
próprio desenvolvimento humano. Na década de 1970, o psicopedagogo e
psicomotricista Vitor da Fonseca desponta como o maior representante da área.
Com Wallon e Le Boulch, o olhar para a psicomotricidade repousou sobre sua
possibilidade educativa e reeducativa. Isto significa que estes influentes autores
compreenderam que a psicomotricidade pode ser usada por professores, pais,
terapeutas, psicólogos e psicopedagogos tanto para criar processos educativos
(aprender a andar, a segurar o lápis, escrever, etc.) quanto para criar processos
reeducativos (após uma debilidade, retomar os movimentos ou, em casos de
transtornos ou deficiências, educar-se através da psicomotricidade) e terapêuticos.
Resolução comentada:
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4)
5)
Código da questão: 37759
A psicomotricidade não se resume apenas a uma descrição acerca da integração das
funções __________ e ¬¬¬¬¬__________. É também um campo de estudo e _________, ou seja,
investiga como se dá a relação das funções citadas e de que forma é possível proporcionar
intervenções que venham a melhorar o desenvolvimento motor do indivíduo.
A partir da frase acima, assinale a alternativa que contém as palavras adequadas às lacunas.
Alternativas:
Psíquicas, psicopedagógicas, intervenção.
Psíquicas, motoras, intervenção.  CORRETO
Psicopedagógicas, motoras, diagnóstico.
Psíquicas, motoras, institucional.
Psíquicas, motoras, diagnóstico.
Código da questão: 37783
Leia as colunas e associe-as:
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as colunas:
Alternativas:
I – B; II – A; III – C.
I – B; II – C; III – A.  CORRETO
I – C; II – B; III – A.
I – A; II – C; III – B.
I – C; II – A; III – B.
Resolução comentada:
A psicomotricidade não se resume apenas a uma descrição acerca da integração das
funções psíquicas e motoras. É também um campo de estudo e intervenção, ou seja,
investiga como se dá a relação das funções citadas e de que forma é possível
proporcionar intervenções que venham a melhorar do desenvolvimento motor do
indivíduo.
Resolução comentada:
A primeira fase de desenvolvimento intrauterino é chamada de estágio germinal e
inicia com a fecundação, durando até o momento que o zigoto (posteriormente
blastócito) se implanta no útero.
O segundo estágio, chamado embrionário, inicia a partir do momento que a
implantação está completa. A placenta começa a se desenvolver no segundo estágio
e é a estrutura muito importante que está completamente desenvolvida quando se
atinge as quatro semanas de gestação. No estágio embrionário, a massa de células
chamada blastócito passa a ser chamada embrião. Agora já se formam células
rudimentares da pele, os receptores sensoriais, as células nervosas, os músculos e
sistema circulatório, bem como os órgãos internos, tais como o pulmão, e os
membros começam a se distinguir. O período embrionário dura até a 8ª semana de
gestação.
O último e mais longo período da gestação chama-se fetal, inicia-se na 9ª semana e
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6)
7)
8)
Código da questão: 37747
Assinale a alternativa que apresenta os agentes teratógenos que podem afetar o
desenvolvimento da vida intrauterina:
Alternativas:
Erros cromossômicos, tais como as trissomias.
A germinação, o embrião e o feto.
Fecundação do óvulo pelo espermatozoide.
Transtornos genéticos, tais como anemia falciforme, distrofia muscular de Duchene.
Contato do embrião/feto com bebidas e drogas durante a o período intrauterino. 
CORRETO
Código da questão: 37750
Analise esta experiência que foi apresentada na Leitura Fundamental do tema 1:
“Estudos apontados por Bee e Boyd (2011) indicam que é possível observar em fetos que
tenham sido estimulados com uma breve leitura diária: ao serem expostos à mesma leitura
após o nascimento, houve mudança da frequência cardíaca, indicando que reconheceram o
padrão sonoro.”
As experiências citadas indicam que houve:
Alternativas:
Aprendizagem fetal.  CORRETO
Crescimento fetal.
Divisão cromossômica fetal.
Trissomia.
Transtorno no desenvolvimento intrauterino.
Código da questão: 37748
Cognição é a capacidade do ser humano de adquirir conhecimentos. Este é um processo
complexo que exige:
1) Maturação cerebral e física (não é possível aprender a falar sem que as estruturas
cerebrais sejam capazes de suportar o novo conhecimento e as novas habilidades).
2) O trânsito de emoções que envolvem o processo de aprendizagem (oucriação de
memórias).
3) Silêncio total.
4) Os estímulos do meio ambiente e do meio social dos quais a criança participa.
5) A capacidade de manter atenção concentrada (começa a se desenvolver após os seis
anos de idade).
6) Um professor ou uma professora presente.
vai até o final da gravidez. Neste período, o feto desenvolve as estruturas necessárias
para a vida fora do útero, de forma que todos os seus sistemas vão se
amadurecendo.
Resolução comentada:
Os teratógenos do tipo drogas também afetam o embrião/feto, normalmente com
transtornos leves de aprendizagem e problemas comportamentais, promovendo
uma tendência ao sujeito de consumir drogas. O consumo de drogas e bebidas são
teratógenos especialmente prejudiciais.
Resolução comentada:
quando o bebê demonstra que já conhecia o som respondendo fisicamente a este
mesmo estímulo após seu nascimento, é um sinal de houve aprendizagem fetal.
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9)
10)
7) A motivação do próprio indivíduo em aprender (PIAGET, 1967, p. 60) chama a motivação
de vontade).
São verdadeiras as afirmativas.
Alternativas:
1-3-5-7.
3-4-5-6-7.
2-4-6.
1-2-3-4-5.
1-2-4-5-7.  CORRETO
Código da questão: 37763
Ao nascer, atribui-se uma nota às características do bebê. A medida é realizada
novamente após 5 minutos. Uma nota 7 ou superior indica que o bebê não corre risco.
Caso o total obtido seja inferior a 7, o bebê ficará em monitoramento por, pelo menos 20
minutos, sendo reavaliado a cada 5 minutos, até que os níveis se estabilizem. Nestes casos,
pode ser que o bebê necessite de suporte à respiração. Um total igual ou inferior a 3 indica
que o bebê se encontra em condições críticas e precisam de intervenção imediata. Assinale
a alternativa que traz o nome deste teste.
Alternativas:
Teste de temperatura.
Teste de Avaliação Apgar  CORRETO
Teste de desenvolvimento motor.
Teste de avaliação Brazelton.
Teste de reflexos.
Código da questão: 37752
Quais são as duas ciências básicas que sustentam a psicomotricidade?
Alternativas:
Psicologia e neurologia.  CORRETO
Geografia e história.
Fenomenologia e fisiologia.
Biologia e filosofia.
Medicina e sociologia.
Resolução comentada:
Chama-se cognição a capacidade do ser humano de adquirir conhecimentos. Como
você deve ter notado, o processo é bastante complexo e exige:
• Maturação cerebral e física (não é possível aprender a falar sem que as estruturas
cerebrais sejam capazes de suportar o novo conhecimento e as novas habilidades).
• O trânsito de emoções que envolvem o processo de aprendizagem (ou criação de
memórias).
• Os estímulos do meio ambiente e do meio social dos quais a criança participa.
• A capacidade de manter atenção concentrada (começa a se desenvolver após os
seis anos de idade).
• A motivação do próprio indivíduo em aprender (PIAGET, 1967, p. 60) chama a
motivação de vontade.
Resolução comentada:
ao nascer, atribui-se uma nota ao bebê de acordo com o teste de avaliação Apgar. A
medida é realizada novamente após 5 minutos. A maior parte dos bebês com
escores baixos costuma evoluir bem, sem fatores críticos ao seu desenvolvimento
posterior. Normalmente os bebês evoluem em seu escore atingindo a nota 9-10 na
avaliação realizada após 5 minutos de nascimento.
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Código da questão: 37786
Resolução comentada:
A psicomotricidade é sustentada basicamente por dois campos: a psicologia e a
neurologia.
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