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Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa (LET21) Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( ) ( peso.:1,50) Prova: Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. Quando estabelecemos tipologias claras e concisas para os textos, fica mais fácil interpretar e produzir textos que circulam em um determinado ambiente social. Pela forma e pela distribuição do texto no papel, muitas vezes, identificamos as partes que o compõem. Isso nos prepara para a leitura e, consequentemente, para a interpretação do texto. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta relação com o texto narrativo: a) É um tipo de texto que objetiva persuasão. Para convencer o leitor de seu ponto, o texto precisa de clareza e objetividade. A estrutura de introdução, desenvolvimento e conclusão é o padrão para as redações no vestibular. b) É um tipo de texto em que o principal objetivo é contar algum fato. Esse fato serve como informação, aprendizado ou entretenimento. Se o texto não consegue atingir seus objetivos, perde todo o seu valor. Visa sempre a um receptor. c) É um tipo de texto que envolve a descrição de algo, seja de um objeto, pessoa, animal, lugar, acontecimento e sua intenção é, sobretudo, transmitir para o leitor as impressões e as qualidades de algo. d) É um tipo de texto que está pautado na explicação e no método para a concretização de uma ação, ou seja, indicam o procedimento para realizar algo, por exemplo: uma receita de bolo, a bula de remédio e o manual de instruções. 2. A linguagem é o uso da língua como forma de expressão e comunicação entre as pessoas. Entretanto, a linguagem não é somente um conjunto de palavras faladas ou escritas, mas também de gestos e imagens. Sendo assim, podemos dizer que a linguagem se subdivide em linguagem verbal e linguagem não verbal. Sobre características que se relacionam exclusivamente com a linguagem verbal, analise as sentenças a seguir: I- Não utiliza o vocábulo das palavras para se comunicar. II- O objetivo é de expor verbalmente o que se quer dizer ou o que se está pensando. III- São alguns exemplos: o semáforo, o apito do juiz e o cartão vermelho. IV- Utiliza meios comunicativos, como placas, figuras, gestos e objetos. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I e II estão corretas. b) Somente a sentença II está correta. c) As sentenças II e III estão corretas. d) Somente a sentença IV está correta. 3. O referente é constituído pelo contexto, pela situação e pelos objetos reais aos quais a mensagem remete. Há dois tipos de referentes, o situacional e o textual. Acerca dos tipos de referente, analise as afirmativas a seguir: I- O referente situacional é constituído pelos elementos da situação do emissor e do receptor e pelas circunstâncias de transmissão da mensagem. II- O referente situacional não depende de situações nas quais o emissor e o receptor estão em contato direto com os referentes. III- Quanto ao referente denominado textual, podemos afirmar que este é constituído pelos elementos do contexto linguístico que estabelecem a conectividade e a retomada de ideias, construindo uma cadeia significativa e garantindo, assim, a unidade do texto. Assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas I e II estão corretas. b) As afirmativas II e III estão corretas. c) Somente a afirmativa I está correta. d) As afirmativas I e III estão corretas. 4. Observe a seguinte gravura. A partir da imagem, percebemos a presença de uma das funções da linguagem listadas por Jakobson (1974). Agora, assinale a alternativa CORRETA que se refere a essa função: a) Conativa ou apelativa. b) Emotiva ou expressiva. c) Referencial. d) Metalinguística. 5. Os tipos textuais abarcam a narração, a descrição, a exposição, a argumentação e, por fim, a injunção. O texto injuntivo ou instrucional está pautado na explicação e no método para a concretização de uma ação, ou seja, indica o procedimento para realizar algo. Com isso, sua função é transmitir para o leitor mais do que simples informações, visa, sobretudo, a instruir e explicar; todavia, sem a finalidade de convencê-lo por meio de argumentos. A partir disso, note que são textos que incitam a ação dos destinatários, controlando, assim, seu comportamento ao fornecer instruções e indicações para a realização de um trabalho ou a utilização correta de instrumentos e/ou ferramentas. Analise os textos a seguir: I- INGREDIENTES Massa: 1 xícara (chá) de leite. 1 xícara (chá) de óleo de soja. 2 unidades de ovo. 2 xícaras (chá) de farinha de trigo. 1 xícara (chá) de achocolatado em pó. 1 xícara (chá) de açúcar. 1 colher (sopa) de fermento químico em pó. Cobertura: 2 colheres (sopa) de manteiga. 3 colheres (sopa) de achocolatado em pó. 3 colheres (sopa) de açúcar. 5 colheres (sopa) de leite. MODO DE PREPARO Massa: Coloque os líquidos no liquidificador e bata até misturar bem. Coloque os outros ingredientes, sendo o fermento o último. Leve para assar em forno médio, numa forma untada e enfarinhada. Cobertura: Para a cobertura, misture numa panela a manteiga, o achocolatado, o açúcar e o leite. Leve ao fogo até derreter e a calda ficar homogênea. Cubra o bolo ainda quente, furadinho com garfo. II- Propaganda. O melhor remédio contra a crise! III- Mas há a vida que é para ser intensamente vivida, há o amor. Que tem que ser vivido até a última gota. Sem nenhum medo. Não mata. Clarice Lispector Agora, assinale a alternativa CORRETA sobre exemplos de texto injuntivo: a) Somente a opção III está correta. b) As opções I e II estão corretas. c) As opções II e III estão corretas. d) Somente a opção I está correta. 6. Conhecer as diferenças entre gênero textual e tipologia textual é muito importante no direcionamento do trabalho do professor. Segundo Marcuschi (2002), existe uma clara distinção entre tipo e gênero textual. Sobre os conceitos de tipo e gênero textual, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os tipos textuais compreendem a narração, a descrição, a argumentação, a exposição e a injunção. ( ) Os gêneros textuais são variados e entre eles podemos destacar: telefonema, carta, romance, bulas de remédios. ( ) Os tipos textuais compõem os enunciados encontrados no interior de um gênero textual. ( ) Os gêneros inviabilizam as atividades que envolvem a comunicação, devido a sua falta de flexibilidade e dinamismo. Assinale a alternativa que apresenta sequência CORRETA: FONTE: MARCUSCHI, L. A. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: DIONÍSIO, Â. et al. Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. a) V - V - V - F. b) F - V - F - F. c) V - F - V - V. d) V - V - F - V. 7. A comunicação é um elemento fundamental nos dias de hoje. Queremos nos comunicar com todos e a todo instante, não é mesmo? Seja por meio de uma conversa presencial, uma mensagem, um e-mail, uma ligação, entramos em contato com muitas pessoas durante o dia. No entanto, para que a comunicação aconteça, é imprescindível alguns elementos. Quanto ao estudo da comunicação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Nenhuma mensagem apresenta uma única função da linguagem, sendo uma das funções predominantes, mas nunca exclusiva, única. ( ) O receptor da mensagem precisa ter, necessariamente, consciência ou conhecimento das funções da linguagem para compreender um texto. ( ) As mensagens, necessariamente, apresentam uma única função da linguagem. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F. b) F - F - V. c) F - V - F. d) V - F - F. 8. Leia os textos a seguir: Texto 1 - "Uma palavra, outra mais, e eis um verso/ Doze sílabas a dizer coisa nenhuma./ Esforço, limo, devaneio e não impeço/ Que este quarteto seja inútil como a espuma." (Antonio Carlos Secchin) FONTE: http://static.publico.pt/poema/default.asp?data=2000-09-11.Acesso em: 20 jul. 2018. Texto 2 - "Gastei uma hora pensando em um verso/ que a pena não quer escrever./ No entanto ele está cá dentro/ inquieto, vivo./ Ele está cá dentro/ e não quer sair./ Mas a poesia deste momento/ inunda minha vida inteira." (Carlos Drummond de Andrade) FONTE: http://www.unicamp.br/iel/site/alunos/publicacoes/textos/m00010.htm. Acesso em: 20 jul. 2018. Sobre esses textos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Em ambos os textos, podemos identificar as funções da linguagem metalinguística e poética. ( ) No texto 1, identificamos a função conativa e no texto 2, a função fática. ( ) Nos textos 1 e 2, os autores escrevem poemas sobre a própria escrita de um poema. Esta função da linguagem somente pode ser utilizada em textos literários. ( ) Nos dicionários e gramáticas, podemos identificar a função metalinguística, também empregada nos textos 1 e 2. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - V. b) F - F - V - V. c) F - V - V - F. d) V - V - F - F. 9. A palavra texto vem do latim textum, que significa tecido, entrelaçamento. O texto seria então o resultado de uma combinação perfeita de "fios" (orações), tendo como resultado uma costura (texto propriamente dito). É muito importante levar em consideração não só o indivíduo que produziu determinado texto, mas também o ambiente em que ele está inserido. Sobre as concepções de texto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O conceito de texto depende do conceito de língua e de sujeito e, por isso, teremos sempre a nossa disposição mais de um conceito de texto. ( ) Podemos afirmar que a linguística, durante algum tempo, delimitou seus estudos no que tange às dimensões da frase, esta com significação autônoma. Com a continuidade dos estudos, passa a conceber o texto como uma unidade de sentido. ( ) Ao estudar um texto, as frases, obrigatoriamente, devem ser estudadas isoladamente, ou seja, distantes de um encadeamento que se articula internamente para constituir uma rede de sentidos. ( ) Em função das diferentes instituições que os criam, podemos dizer que os textos são diferentes. Cada qual, em seu discurso, expressará determinadas maneiras de ver e ler o mundo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - F. b) F - F - V - V. c) V - V - F - V. d) F - V - V - F. 10. A comunicação é indispensável nos dias de hoje. Os falantes se comunicam a todo momento e por diferentes meios de comunicação para transmitir as mensagens com rapidez e eficácia. Para tanto, o homem dispõe de alguns recursos, que podem ser verbais e não verbais, para se comunicar. Com base nisso, sobre a linguagem verbal e a linguagem não verbal, analise as afirmativas a seguir: I- A linguagem não verbal é aquela que não emprega palavras, nem faladas, nem escritas. A dança, as cores, a pintura e a música são alguns exemplos. II- A linguagem verbal é aquela que emprega apenas a palavra escrita nas situações de fala. III- A linguagem verbal é aquela que emprega a palavra, seja ela oralizada ou escrita. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a afirmativa I está correta. b) As afirmativas II e III estão corretas. c) Somente a afirmativa II está correta. d) As afirmativas I e III estão corretas. Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas. Parte inferior do formulário
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