Avaliação I Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa

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Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa (LET21) 
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:649840) ( peso.:1,50) 
Prova: 24708796 
Nota da Prova: 7,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O referente é constituído pelo contexto, pela situação e pelos objetos reais aos quais a 
mensagem remete. Há dois tipos de referentes, o situacional e o textual. Acerca dos tipos 
de referente, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- O referente situacional é constituído pelos elementos da situação do emissor e do 
receptor e pelas circunstâncias de transmissão da mensagem. 
II- O referente situacional não depende de situações nas quais o emissor e o receptor estão 
em contato direto com os referentes. 
III- Quanto ao referente denominado textual, podemos afirmar que este é constituído pelos 
elementos do contexto linguístico que estabelecem a conectividade e a retomada de ideias, 
construindo uma cadeia significativa e garantindo, assim, a unidade do texto. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa I está correta. 
 b) As afirmativas I e III estão corretas. 
 c) As afirmativas I e II estão corretas. 
 d) As afirmativas II e III estão corretas. 
 
2. A linguagem é o uso da língua como forma de expressão e comunicação entre as pessoas. 
Entretanto, a linguagem não é somente um conjunto de palavras faladas ou escritas, mas 
também de gestos e imagens. Sendo assim, podemos dizer que a linguagem se subdivide 
em linguagem verbal e linguagem não verbal. Sobre características que se relacionam 
exclusivamente à linguagem não verbal, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Utiliza o vocábulo das palavras para se comunicar. 
II- O objetivo é de expor verbalmente o que se quer dizer ou o que se está pensando. 
III- São alguns exemplos: o semáforo, o apito do juiz e o cartão vermelho. 
IV- Um exemplo é a linguagem escrita presente nos meios de comunicação. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjQ3MQ==&action2=TEVUMjE=&action3=NjQ5ODQw&action4=MjAyMC8y&prova=MjQ3MDg3OTY=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjQ3MQ==&action2=TEVUMjE=&action3=NjQ5ODQw&action4=MjAyMC8y&prova=MjQ3MDg3OTY=#questao_2%20aria-label=
 b) Somente a sentença IV está correta. 
 c) Somente a sentença III está correta. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
3. Os tipos textuais abarcam a narração, a descrição, a exposição, a argumentação e, por fim, 
a injunção. O texto injuntivo ou instrucional está pautado na explicação e no método para a 
concretização de uma ação, ou seja, indica o procedimento para realizar algo. Com isso, sua 
função é transmitir para o leitor mais do que simples informações, visa, sobretudo, a 
instruir e explicar; todavia, sem a finalidade de convencê-lo por meio de argumentos. A 
partir disso, note que são textos que incitam a ação dos destinatários, controlando, assim, 
seu comportamento ao fornecer instruções e indicações para a realização de um trabalho 
ou a utilização correta de instrumentos e/ou ferramentas. Analise os textos a seguir: 
 
I- INGREDIENTES 
 
Massa: 
 
1 xícara (chá) de leite. 
1 xícara (chá) de óleo de soja. 
2 unidades de ovo. 
2 xícaras (chá) de farinha de trigo. 
1 xícara (chá) de achocolatado em pó. 
1 xícara (chá) de açúcar. 
1 colher (sopa) de fermento químico em pó. 
 
Cobertura: 
 
2 colheres (sopa) de manteiga. 
3 colheres (sopa) de achocolatado em pó. 
3 colheres (sopa) de açúcar. 
5 colheres (sopa) de leite. 
 
MODO DE PREPARO 
 
Massa: 
 
Coloque os líquidos no liquidificador e bata até misturar bem. Coloque os outros 
ingredientes, sendo o fermento o último. Leve para assar em forno médio, numa forma 
untada e enfarinhada. 
 
Cobertura: 
 
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Para a cobertura, misture numa panela a manteiga, o achocolatado, o açúcar e o leite. Leve 
ao fogo até derreter e a calda ficar homogênea. Cubra o bolo ainda quente, furadinho com 
garfo. 
 
II- Propaganda. O melhor remédio contra a crise! 
III- Mas há a vida 
que é para ser 
intensamente vivida, há o amor. 
 
Que tem que ser vivido 
até a última gota. 
Sem nenhum medo. 
Não mata. 
 
Clarice Lispector 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA sobre exemplos de texto injuntivo: 
 a) Somente a opção III está correta. 
 b) Somente a opção I está correta. 
 c) As opções I e II estão corretas. 
 d) As opções II e III estão corretas. 
 
4. A comunicação pode ser concebida como espaço de interlocução do processo social. Para 
que a comunicação se efetive, é imprescindível que alguns elementos estejam presentes 
neste processo. Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A mensagem não se constitui a partir do conteúdo das informações propagadas. Pode ser 
entendida como um conjunto de palavras ou frases dispostas numa unidade de sentido 
coerente para um determinado contexto. 
II- O referente ou contexto é também parte integrante do ato de comunicação, entendido 
como o objeto ou a situação à qual a mensagem se refere. A produção e a recepção de 
mensagens estão sempre relacionadas às circunstâncias que ocorrem, pois o contexto 
delimita e precisa os signos, não há texto sem contexto. 
III- O código é um conjunto de signos com regras convencionais que permite a um grupo 
social a elaboração de mensagens. O emissor lança mão do código para elaborar as 
mensagens e o receptor, por sua vez, identificará este sistema de signos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II e III estão corretas. 
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 b) As afirmativas I e II estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa II está correta. 
 d) As afirmativas I e III estão corretas. 
 
5. A necessidade de comunicação é inegável e, a cada dia que passa, o homem diversifica as 
possibilidades de interação com quem vivencia. O homem dispõe de recursos verbais e não 
verbais para se comunicar. Não é somente por meio da escrita que a comunicação é 
possível, e como exemplo podemos citar o semáforo, que com as cores é capaz de 
transmitir mensagens até para quem não conhece as palavras. Música, dança, pintura e 
mímica também são exemplos desse tipo de comunicação. Desta maneira, os sujeitos 
dispõem de recursos verbais e não verbais para se comunicar. Sobre estes recursos, analise 
as sentenças a seguir: 
 
( ) O código verbal é aquele que comporta a fala ou a escrita, que se manifesta por 
palavras. 
( ) A linguagem não verbal é uma forma de comunicação que pode ser estabelecida a 
partir da pintura, da mímica, da dança, do alfabeto dos surdos-mudos, dos sinais 
luminosos, entre outros. 
( ) O homem representa o mundo, exprime seu pensamento, comunica-se e influencia os 
outros. Para tanto, faz uso somente da linguagem verbal. 
( ) Podemos dizer que um mesmo fato poderá ser transmitido através do código verbal ou 
não verbal, ou seja, a linguagem pode ser ainda verbal e não verbal ao mesmo tempo, 
como nos casos das charges, cartoons e anúncios publicitários. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - V. 
 b) F - V - V - F. 
 c) F - F - F - V. 
 d) F - F - V - F. 
 
6. A palavra texto vem do latim textum, que significa tecido, entrelaçamento. O texto seria 
então o resultado de uma combinação perfeita de "fios" (orações), tendo como resultado 
uma costura (texto propriamente dito). É muito importante levar em consideração não só o 
indivíduo que produziudeterminado texto, mas também o ambiente em que ele está 
inserido. Sobre as concepções de texto, assinale a alternativa INCORRETA: 
 
FONTE: KOCH, Ingedore G. Vilaça. Desvendo os segredos do texto. São Paulo: Cortez, 2006. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjQ3MQ==&action2=TEVUMjE=&action3=NjQ5ODQw&action4=MjAyMC8y&prova=MjQ3MDg3OTY=#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjQ3MQ==&action2=TEVUMjE=&action3=NjQ5ODQw&action4=MjAyMC8y&prova=MjQ3MDg3OTY=#questao_6%20aria-label=
 a) Podemos afirmar que a linguística, durante algum tempo, delimitou seus estudos no 
que tange às dimensões da frase, esta com significação autônoma. Com a continuidade 
dos estudos, passa a conceber o texto como uma unidade de sentido. 
 b) Ao estudar um texto, as frases, obrigatoriamente, devem ser estudadas isoladamente, 
ou seja, distantes de um encadeamento que se articula internamente para constituir 
uma rede de sentidos. 
 c) Em função das diferentes instituições que os criam, podemos dizer que os textos são 
diferentes. Cada qual, em seu discurso, expressará determinadas maneiras de ver e ler o 
mundo. 
 d) O conceito de texto depende do conceito de língua e sujeito e, por isso, teremos 
sempre à nossa disposição mais de um conceito de texto. 
 
7. Os gêneros textuais se estruturam em situações comunicativas. Eles se apresentam em 
distintas formas, podendo ser: romance, crônica, conto, bilhete, bulas de remédio, entre 
outros. Os falantes da língua se utilizam de suportes diferentes dependendo do efeito que 
desejam provocar em seus interlocutores. Sendo assim, destacamos o texto literário, que 
se caracteriza por transformar a realidade e construir uma ponte entre o leitor e a obra. 
Sobre as características do texto literário, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Possui função estética e é capaz de auxiliar na construção do sujeito leitor. 
II- Utiliza-se do jogo de palavras, oximoros e outros recursos que ampliam as formas de 
visão do mundo. 
III- Sensibiliza e desperta no leitor a ampliação dos horizontes, novas relações de sentido e 
formas de se construir como sujeito leitor. 
IV- Segue a norma culta e passa apenas informações de cunho científico. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença IV está correta. 
 b) Somente a sentença III está correta. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretos. 
 
8. É um documento digital composto de textos interconectados através de links ou palavras-
chave destacadas que, quando clicadas, levam para o assunto desejado, mesmo que esteja 
em outro arquivo. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta este conceito: 
 a) Hipertexto. 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjQ3MQ==&action2=TEVUMjE=&action3=NjQ5ODQw&action4=MjAyMC8y&prova=MjQ3MDg3OTY=#questao_8%20aria-label=
 b) Suporte. 
 c) Virtual. 
 d) Fórum. 
 
9. Quando estabelecemos tipologias claras e concisas para os textos, fica mais fácil interpretar 
e produzir textos que circulam em um determinado ambiente social. Pela forma e pela 
distribuição do texto no papel, muitas vezes, identificamos as partes que o compõem. Isso 
nos prepara para a leitura e, consequentemente, para a interpretação do texto. Acerca do 
texto injuntivo, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) É um tipo de texto que envolve a descrição de algo, seja de um objeto, pessoa, animal, 
lugar ou acontecimento e sua intenção é, sobretudo, transmitir para o leitor as 
impressões e as qualidades de algo. 
 b) É um tipo de texto que está pautado na explicação e no método para a concretização de 
uma ação, ou seja, indicam o procedimento para realizar algo, por exemplo: uma receita 
de bolo, a bula de remédio e o manual de instruções. 
 c) É um tipo de texto que objetiva persuasão. Para convencer o leitor de seu ponto, o 
texto precisa de clareza e objetividade. A estrutura de introdução, desenvolvimento e 
conclusão é o padrão para as redações no vestibular. 
 d) É um tipo de texto em que o principal objetivo é contar algum fato. Esse fato serve 
como informação, aprendizado ou entretenimento. Se o texto não consegue atingir seus 
objetivos, perde todo o seu valor. Visa sempre a um receptor. 
 
10. Chamamos de texto o conjunto de palavras que formam um sentido relacionado a um 
contexto. Os textos possuem diferentes funções, uns objetivam informar, outros 
emocionar, encantar, deslocar, provocar sentimentos diversos. Cada texto possui uma 
intencionalidade e uma funcionalidade. Podemos diferenciar os textos como sendo texto 
literário e texto informativo ou não literário. Desta maneira, associe os itens, utilizando o 
código a seguir: 
 
I- Texto literário. 
II- Texto informativo. 
 
( ) São textos em que o autor utiliza-se da língua de modo específico e complexo ao 
empregar os recursos do sistema linguístico. 
( ) Manuais de informações, notícias de jornais, reportagens, bulas de remédio. 
( ) Poesia, romances, contos, novelas, fábulas. 
( ) Texto com significado preciso, o objetivo desse tipo de texto é informar. 
 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjQ3MQ==&action2=TEVUMjE=&action3=NjQ5ODQw&action4=MjAyMC8y&prova=MjQ3MDg3OTY=#questao_10%20aria-label=
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - II - I. 
 b) II - II - I - I. 
 c) I - II - I - II. 
 d) I - I - II - II.