Fichamento Analfabetismo (2)

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Universidade São Judas Tadeu - Santo Amaro 
Curso: Arquitetura e Urbanismo 
Professora: Roseli dos Santos 
 
 
 
 
 
Fichamento 
Assunto/Tema: Analfabetismo Funcional 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Alunos: 
Aline Andrade - Matrícula: 820146533 
Camila Rodrigues - Matrícula: 820148207 
Tabatha Mariana B. Silva - Matrícula: 820146540 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
São Paulo, 16 de Abril de 2020 
O que é analfabetismo? O analfabetismo funcional diz respeito ao indivíduo que não 
possui a capacidade de interpretação de textos. Ou seja, apesar de ser alfabetizado, 
tecnicamente, ele não é capaz de interpretar um dado escrito. 
Termo pouco familiar, ele está aplicado a mais pessoas do que se imagina. Define-se 
como analfabeto funcional uma pessoa que: 
 
● Embora alfabetizado, não consegue compreender construções frasais 
simples; 
● Apesar de conhecer números, não interpreta gráficos simples; 
● Não consegue realizar operações matemáticas mais elaboradas; 
● Não exerce a leitura por incapacidade de entender aquilo que é escrito; 
No Brasil, o problema é agravante. Segundo pesquisa elaborada pelo Instituto Pró-
Livro, 50% das pessoas entrevistadas declaram não ler livros. O motivo? Não 
consegue compreender e interpretar o que o autor diz. 
Causas do analfabetismo: O analfabetismo funcional está ligado a algumas causas 
pontuais. Entre estas causas, podem ser destacadas: 
● Ensino Básico de baixa qualidade 
● Ineficiência no sistema de alfabetização atual; 
● Prezar pelo significado das palavras e não pelo contexto; 
● Ausência de campanhas de incentivo à leitura; 
● Descaso do governo para com a educação; 
● Falta de políticas públicas para o oferecimento de oficinas, cursos ou 
minicursos de leitura e interpretação; 
 
Causas do anafalbetismo: O analfabetismo funcional está ligado a algumas 
causas pontuais. Entre estas causas, podem ser destacadas: 
● Ensino Básico de baixa qualidade 
● Ineficiência no sistema de alfabetização atual; 
● Prezar pelo significado das palavras e não pelo contexto; 
● Ausência de campanhas de incentivo à leitura; 
● Descaso do governo para com a educação; 
● Falta de políticas públicas para o oferecimento de oficinas, cursos ou 
minicursos de leitura e interpretação; 
● 
Analfabetismo no Brasil:O analfabetismo no Brasil é muito grande, o país tem milhões 
de analfabetos acima dos 15 anos de idade. 
Isso é uma realidade causada pelos modelos de educação arcaicos, sem inovações, que 
tolhem a capacidade criativa dos sujeitos, gerando insegurança e insatisfação pessoal. 
No Brasil ainda existe a concepção de que os menos favorecidos não têm condições de 
aprender, devendo aceitar que são a mão de obra pesada e barata do país, estando às 
margens da nossa pirâmide social. 
Para melhorar essa visão, a escola deve manter uma política educacional voltada para 
atender a diversidade, através de planos de ação que valorizem as habilidades e 
potencialidades de cada um. Seria mesmo identificar o que cada um tem de bom, em que 
cada qual pode colaborar com as experiências e crescimento do grupo. 
Além disso, não se pode descartar a realidade social em que cada um vive. Muitas crianças 
ficam paralisadas porque não recebem atenção necessária, outras são alvos de agressões, 
outras sofrem abusos sexuais, algumas têm que trabalhar para sustentar suas famílias, etc. 
 
O Brasil apresenta vários problemas na área da educação. A solução para isso passa pela 
construção de novas unidades de ensino até o financiamento educacional. 
 
O financiamento da educação infantil é outra questão importante. Desde os anos 90, com 
as mudanças implementadas pelo governo de Fernando Henrique Cardoso, cada município 
ficou responsável pelos primeiros anos escolares. 
 
Essa ação do governo provocou desigualdade no ensino básico, pois nem todos os 
municípios têm a mesma arrecadação, o que influencia na qualidade do ensino. 
 
Estimular a leitura e a escrita entre a população adulta é uma das ações que pode amenizar 
os números a respeito do analfabetismo no Brasil. A democratização do acesso aos bens 
culturais a todas as classes sociais da população também é importante para diminuir esse 
problema. Além disso, ações contra a evasão escolar podem ajudar a reduzir esses 
números. 
 
Entende-se por analfabetismo funcional a incapacidade que algumas pessoas têm de 
entender (compreender) o texto que acabaram de ler, ou seja, quando, mesmo que as 
pessoas saibam ler e escrever, apresentam incapacidade para interpretar o texto que lhes 
foi dado para ser interpretado. Este tipo de analfabetismo é bastante comum. 
Pode-se afirmar que, nos dias de hoje, a sociedade está experimentando uma nova forma 
de analfabetismo, chamado de analfabetismo digital. Este tipo de carência está relacionado 
com a falta de conhecimento necessário para utilizar computadores pessoais, celulares e 
agendas eletrônicas e dominar os sistemas que operam estas máquinas como, por 
exemplo, navegar na rede mundial de computadores. 
O grave problema do analfabetismo no mundo continua sendo um dos grandes temas 
prioritários a solucionar desde que se realizou a Conferência Mundial da Educação para 
Todos, ocorrida em 1990, em Jomtiem, Tailândia. Esta conferência foi assistida por 
representantes do mundo todo e chegou-se à conclusão de que a alfabetização é um dos 
fatores chave para resolver um dos problemas mais urgentes da sociedade, que a 
realização plena do ser humano só se dá através da educação e promovê-la é fundamental 
para o desenvolvimento das nações. Assim sendo, a educação é uma ferramenta 
extremamente útil para combater a pobreza e a desigualdade, elevar os níveis de saúde e 
bem estar social, criar as bases para um desenvolvimento econômico sustentável e a 
manutenção de uma democracia duradoura. Por este motivo a educação foi incluída na lista 
dos oito Objetivos de Desenvolvimento do Milênio das Nações Unidas, que fixou para o ano 
de 2015 a data limite para alcançar 100% de educação primária para todas as crianças do 
planeta. 
AÇÕES CONTRA O ANALFABETISMO NO BRASIL 
 
Algumas propostas começam a brotar em sistemas de ensino, com um objetivo em comum: 
erradicar o analfabetismo. Fala-se em inclusão a todo o instante, em diversas camadas da 
sociedade e, com isso, podemos observar uma preocupação que cresce de maneira (ainda) 
sutil no ambiente escolar, diagnosticando problematizações, realizando discussões, debates 
temáticos e inserindo – no contexto base da palavra – as diversidades que completam 
nossa realidade. 
Educar o povo é crucial, uma condição necessária para o progresso da nação. Mas não 
parece ser suficiente. Afinal, qual educação será dada é uma questão fundamental. O que 
será lido quando o povo souber ler? Quando vemos famosos intelectuais defendendo 
ideologias totalmente fracassadas, fica a dúvida: será que o povo poderá ter uma educação 
decente sob a tutela de quais professores? Me parece que antes de tudo os brasileiros 
precisam de um antídoto contra a verborragia dos intelectuais do pensamento único. A 
maioria das desgraças humanas não foi parida por ideias de completos ignorantes, mas sim 
por intelectuais de renome, como muitos que se arvoram como patronos da educação 
brasileira. 
 
 
Com o apoio do EAD, os cursos direcionados para jovens e adultos poderiam ser 
ampliados. “A inclusão social é uma necessidade do Brasil e a educação a distância é 
essencial neste processo. Com materiais didáticos desenvolvidos para que o aluno seja 
capaz de estudar sem a presença constante de um professor, flexibilidade de horário e com 
um custo reduzido se comparado com as escolas tradicionais”, conclui o diretor. 
O ensino a distância, popularizado nos últimos anos como um atributo necessário a 
estudantes que anseiam certificação acadêmica, mostra-se um atrativo, principalmente, 
para aqueles que acham que não se enquadram mais no ensino tradicional, dentro de sala 
de aula, ou que se sentemintimidados em estudar (com uma idade mais avançada) na 
companhia de outros alunos. 
Referências bibliográficas: 
 https://www.todoestudo.com.br/portugues/analfabetismo-funcional 
 https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/geografia/analfabetismo-no-brasil 
https://www.todoestudo.com.br/portugues/analfabetismo-funcional
https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/geografia/analfabetismo-no-brasil
	Fichamento
	Alunos:
	O que é analfabetismo? O analfabetismo funcional diz respeito ao indivíduo que não possui a capacidade de interpretação de textos. Ou seja, apesar de ser alfabetizado, tecnicamente, ele não é capaz de interpretar um dado escrito.
	AÇÕES CONTRA O ANALFABETISMO NO BRASIL
	Referências bibliográficas: