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AOL5 Currículos, Programas e Projetos Pedagógicos

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1. 
1. 
2. Pergunta 1
/1
Uma vez elaborado o currículo e estabelecido seus objetivos e suas metas, o passo seguinte é organizar a forma de como ele será disseminado e difundido na sala de aula. A isto, basicamente, chamamos de:
Correta
(C) Planejamento
Ocultar outras opções 
1. 
Escola
2. 
Aula
3. 
Planejamento
Resposta correta
4. 
Currículo contemporâneo
5. 
Currículo antigo
3. Pergunta 2
/1
São considerados os quatro pilares da educação atual:
Correta
(E) Aprender a conhecer, a ...
Ocultar outras opções 
1. 
Fazer, aprender, sorrir e querer
2. 
Amar, prosperar, viver e morrer
3. 
Aprender, desaprender, matar e morrer
4. 
Respeitar, criar, sorrir e chorar
5. 
Aprender a conhecer, a fazer, a viver juntos e a ser
Resposta correta
4. Pergunta 3
/1
“Ele em si é bastante polêmico, pois pode ser interpretado de diferentes maneiras, pois a sociedade menos dominadora ou minoritária pode se sentir menos favorecida do que uma mais dominante”. 
Estamos falando do:
Correta
(D) Multiculturalismo
Ocultar outras opções 
1. 
Multisentimentalismo
2. 
Poli currículo
3. 
Homem educador
4. 
Multiculturalismo
Resposta correta
5. 
Romantismo
5. Pergunta 4
/1
...no entanto, sabemos que o lado __________, em sua maioria, acaba prevalecendo, pois o lado político, econômico e social prevalece e a escola acaba ficando dependente do mercado de trabalho... 
Considerando o item sublinhado como uma de suas características, que palavra preenche a lacuna acima, com relação ao outro tipo de currículo que NÃO é o HUMANISTA?
Incorreta
(A) Tecnicista está correta
Ocultar outras opções 
1. 
Tecnicista
Resposta correta
2. 
Heterogêneo
3. 
Esquerdo
4. 
Tecnocrata
5. 
Homogêneo
6. Pergunta 5
/1
“...torna-se um sistema vivo, com interações e participações das mais variadas possíveis de elementos sociais e culturais diversificados e em constante movimento...”. 
Conforme o conteúdo do guia de estudo da unidade 4, estamos falando do:
Correta
(E) Currículo contemporâneo
Ocultar outras opções 
1. 
Sistema Nacional Curricular
2. 
Currículo máximo
3. 
Currículo Normal
4. 
Currículo do futuro
5. 
Currículo contemporâneo
Resposta correta
7. Pergunta 6
/1
O profissional que deseja trabalhar numa formação por competências deve estar preparado para esta mudança, devendo sair das práticas convencionais pedagógicas e se atualizar, treinar, se perceber como um indivíduo que não sabe de tudo e que está em constante aprendizado. Este profissional é o:
Correta
(E) Professor
Ocultar outras opções 
1. 
Aluno
2. 
Nadador
3. 
Secretário
4. 
Político
5. 
Professor
Resposta correta
8. Pergunta 7
/1
O que significa a sigla ECA?
Correta
(B) Estatuto da Criança e do ...
Ocultar outras opções 
1. 
Educação da Criança e do Adolescente
2. 
Estatuto da Criança e do Adolescente
Resposta correta
3. 
Escola Culta de Aprendizagem
4. 
Estatuto da Criança Autista
5. 
Ensino da Criança Adulta
9. Pergunta 8
/1
Sobre a organização dos conteúdos nos currículos:
Correta
(E) É importante que se leve ...
Ocultar outras opções 
1. 
É importante ter fé.
2. 
Não é fundamental fazer uma boa seleção, para que a escola tenha um bom desempenho e cumpra com seu principal papel.
3. 
Surgiu em 2016.
4. 
Não é importante levar em consideração uma sequência lógica.
5. 
É importante que se leve em consideração a sequência lógica que se espera do currículo, definindo o que deve ser dado ao aluno, ao longo do aprendizado.
Resposta correta
10. Pergunta 9
/1
Durante a construção de um currículo, duas principais correntes de estudiosos são destacadas. São elas:
Correta
(D) Os educadores críticos e ...
Ocultar outras opções 
1. 
Os educadores sérios e os educadores engraçados.
2. 
Correntes naturais e correntes artificiais.
3. 
Os educadores brancos e os educadores negros.
4. 
Os educadores críticos e os educadores tecnicistas.
Resposta correta
5. 
Os estudiosos e os não estudiosos.
11. Pergunta 10
/1
Conforme estudado no seu guia de estudos, são elementos de um plano de trabalho educacional:
Correta
(E) Conteúdo, objetivos, crit...
Ocultar outras opções 
1. 
Objetivos, sentimentos, mundo irreal.
2. 
Soluções, letras, palavras.
3. 
Problemas e dificuldades.
4. 
Conteúdo, papel, lápis.
5. 
Conteúdo, objetivos, critérios de avaliação.

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