4. “Paulo Freire desenvolveu uma obra que tem implicações para a teorização sobre o currículo. Além disso, é conhecida sua influência sobre a teori...

4. “Paulo Freire desenvolveu uma obra que tem implicações para a teorização sobre o currículo. Além disso, é conhecida sua influência sobre a teorizações de autores e autoras mais diretamente ligados ao desenvolvimento de perspectivas mais propriamente curriculares”. (SILVA, T. T. Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo. Belo Horizonte: Autêntica, 2012, p. 57.) Tomando como pressuposto a referência inicial acima, avalie as asserções abaixo sobre o currículo baseado nas propostas de Paulo Freire:
I. O currículo freireano é o currículo crítico-libertador escolar, é aquele que produz, a partir de todas as experiências que se realizam na escola, e em direção a ela, vivências humanizadoras dos sujeitos.
II. O currículo freireano propõe diálogo, participação, problematização, temas geradores, liberdade/autoridade e formação permanente.
III. O currículo freireano está atrelado à uma crença ingênua de que a transformação social se dá sem luta, sem conflitos, sem rupturas.
IV. O currículo freireano defende uma proposta de transformação social, em que deve ocorrer uma conscientização coletiva para que o sujeito seja libertado da opressão, que recai sobre as classes dominadas.
a) I e II, apenas.
b) I, II e III, apenas.
c) I, II e IV, apenas.
d) I e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.