Compilado de questões pesquisa e prática em educação

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1a Questão 
 
Naturaliza práticas, costumes, padrões, preceitos, princípios e usos sociais ordinário a 
todas as pessoas, sendo resultado da aprendizagem espontânea e das convenções 
sociais que estamos expostos cotidianamente. 
O parágrafo acima refere-se a/ao: 
 
 Conhecimento filosófico 
 Conhecimento sociológico 
 Conhecimento científico 
 Conhecimento empírico 
 Conhecimento teológico 
Respondido em 13/04/2020 17:52:00 
 
 
Explicação: 
O senso comum, ou seja, conhecimento empírico naturaliza práticas, 
costumes, padrões, preceitos, princípios e usos sociais ordinário a todas as 
pessoas, sendo resultado da aprendizagem espontânea e das convenções 
sociais que estamos expostos cotidianamente. 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
Uma das primeiras questões que começamos a estudar na disciplina de Pesquisa e Prática em Educação é a 
problemática em torno do conhecimento. Por conhecimento compreendemos a capacidade humana de 
produzir sentidos e significados para as coisas existentes e de como nos relacionamos com ela. Sendo assim, 
nos deparamos com diferentes tipos de conhecimento produzidos historicamente pela humanidade. São eles: 
o conhecimento espontâneo (senso comum), 
o conhecimento mítico-religioso; 
o conhecimento artístico, 
o conhecimento filosófico e 
o conhecimento científico. 
Dentre os enunciados abaixo, assinale a alternativa que corresponde ao conhecimento científico: 
 
 
É um tipo de conhecimento que descreve as crenças e proposições que aparecem como normal, 
sem depender de uma investigação mais detalhada. É o primeiro tipo de conhecimento da 
humanidade. 
 
É um tipo de conhecimento que decorre da tradição cultural de um povo, não é datado e não tem 
autoria. A verdade é revelada ao homem e não se presta ao questionamento. 
 
É um tipo de conhecimento especulativo, portanto, não é aplicável. 
 É um tipo de conhecimento sistemático, rigoroso, radical, preciso, investigativo e se estrutura a 
partir do método de pesquisa. 
 
É um tipo de conhecimento racional mediante conceitos, ou seja, se constitui num esclarecimento 
de conceitos, cuja significação não pode ser ofertada de forma empírica, tais como o conceito de 
bem, verdade, belo, bom, verdade, justiça, método, pesquisa etc. 
Respondido em 13/04/2020 17:51:56 
 
 
Explicação: 
O conhecimento científico se distingue do senso comum por várias particularidades, mas uma delas é 
fundamental: a sistematização. Sistematizar uma atividade é arrumar ou organizar determinadas ações ou 
fatos dentro de um sistema elaborado racionalmente com certos parâmetros. Essa sistematização resulta na 
base do conhecimento científico que é o método. Então, podemos entender que o conhecimento científico é 
estruturado dentro de uma organização cuidadosa, regular e constante, ou seja, o método. 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
Analise as afirmações a seguir: Tem caráter empírico, porque resulta da experiência cotidiana e direta. Não 
necessita de comprovação, pois é um tipo de conhecimento baseado em aparências. De que tipo de 
conhecimento essas afirmações estão se referindo? 
 
 
Conhecimento amador 
 
Conhecimento científico 
 
Conhecimento Religioso 
 Senso comum 
 
Conhecimento filosófico 
Respondido em 13/04/2020 17:52:16 
 
 
Explicação: 
O senso comum tem um caráter empírico, ou seja, é um 
conhecimento que resulta da experiência cotidiana e direta e, por 
isso, não necessita de comprovar o que diz, por meio de uma 
concepção racional. Por isso é um conhecimento passivo, em que as 
pessoas não buscam a veracidade do que aprenderam ou lhes foi 
falado, porque não se importam se existem ou não erros naquilo ou 
sobre aquilo que estão conversando. Como não existe o cuidado ou 
a preocupação em procurar erros ou a veracidade dos fatos, é um 
tipo de conhecimento baseado em aparência, ou seja, se contenta 
com qualquer discurso mesmo que seja uma representação alterada 
ou errônea da realidade. 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
Todo pesquisador precisa estabelecer um projeto de pesquisa para 
seguir as regras do conhecimento científico. Um projeto de pesquisa 
define: 
I - os métodos e as técnicas da pesquisa 
II - as abordagens teóricas que a pesquisa está embasada 
III - os sujeitos da pesquisa 
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas acerca 
do projeto de pesquisa é: 
 
 Somente a III 
 Somente a II 
 I e III 
 I e II 
 I, II e III 
Respondido em 13/04/2020 17:52:11 
 
 
Explicação: 
O projeto de pesquisa definirá quais métodos, técnicas, abordagens 
teóricas serão utilizadas. Isso é sistematização, ou seja, método de 
pesquisa. Por essa razão, as pesquisas acadêmicas e científicas são 
diferentes de outras pesquisas porque utilizam o método e a 
sistematização. 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
O conhecimento do senso comum é adquirido: 
I - sem nenhum estudo 
II - apenas na convivência com pessoas 
III - com as experiências do cotidiano 
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas acerca do senso comum: 
 
 
I e II 
 I, II e III 
 
Somente a II 
 
Somente a III 
 
I e III 
Respondido em 13/04/2020 17:52:34 
 
 
Explicação: 
O conhecimento do senso comum é adquirido sem nenhum estudo, apenas na convivência com pessoas e 
com as experiências na realidade. Por esse motivo, é um conhecimento que possui um caráter subjetivo, 
porque tem uma visão pessoal e um olhar individual, particular de cada pessoa. Por ser subjetivo não é 
imparcial e isento 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
O conhecimento científico se distingue do senso comum por suas características. Quais são elas? 
 I - sistematização 
 II - necessidade de comprovação 
 III - uso do método 
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas acerca do conhecimento científico: 
 
 
I e III 
 
Somente a II 
 
I e II 
 I, II e III 
 
Somente a III 
Respondido em 13/04/2020 17:52:29 
 
 
Explicação: 
O conhecimento científico tem sua base no método, na sistematização das ações, na comprovação das 
teorias e na verificabilidade 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
Observe a afirmação a seguir: A Ciência não trabalha com resultados definitivos ou imutáveis. Muito pelo 
contrário, o conhecimento científico possui a característica da falibilidade, isto é, suas leis, teorias e 
resultados podem sofrer alterações porque não são definitivos. 
Ao analisar a afirmação acima, marque a alternativa correta: 
 
 A afirmação está totalmente correta em suas assertivas 
 
A afirmação está correta quando diz que a Ciência não trabalha com resultados definitivos, mas 
incorreta quando afirma que o conhecimento científico é falível 
 
A afirmação está incorreta quando diz que a Ciência não trabalha com resultados definitivos, 
mas correta quando afirma que o conhecimento científico é falível 
 
A afirmação está parcialmente correta, porque o conhecimento científico é falível mas confere 
resultados definitivos 
 
A afirmação está incorreta quando diz que a Ciência não trabalha com resultados definitivos e 
também incorreta quando afirma que o conhecimento científico é falível 
Respondido em 13/04/2020 17:52:34 
 
 
Explicação: 
Mas, precisamos entender que a Ciência não trabalha com 
resultados definitivos ou imutáveis. Muito pelo contrário, o 
conhecimento científico possui a característica da 
falibilidade, isto é, suas leis, teorias e resultados podem 
sofrer alterações porque não são definitivos 
 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
O senso comum por nascer, se produzido e ser disseminado na prática social tem um caráter: 
 
 Utilitário 
 
Teórico 
 
Igualitário 
 
Filosófico 
 
Metódico 
Respondido em 13/04/2020 17:52:53 
 
 
Explicação: 
Por nascer, se produzir e ser disseminado na prática social, 
o senso comum tem um caráter utilitário, isto quer dizer 
que esse tipo de conhecimento está voltado para a solução 
das questões e tarefas do dia-a-dia. 
 
 
1a Questão 
 
Sobre a pesquisa científica,NÃO é válido afirmar: 
 
 O exercício da pesquisa científica deve começar muito cedo na vida dos 
estudantes, pois isso ajuda a aprender e desenvolver pensamento 
lógico. 
 Só é realizada dentro de laboratórios muito especiais 
 A pesquisa acadêmica se diferencia de outros tipos de pesquisa, porque 
além de ser uma atividade buscando respostas a uma questão, também 
tem regras e normas científicas 
 O exercício da pesquisa científica desenvolve competências de 
investigação, de escrita, de autoria, éticas, técnicas e tantas outras. 
 A pesquisa científica produz novos saberes, novas técnicas, novas 
soluções que visam ao bem-estar de outras pessoas 
Respondido em 13/04/2020 17:53:25 
 
 
Explicação: 
É recorrente pensar que a pesquisa científica só é realizada dentro de 
laboratórios muito especiais e incrementados, mas isso não é verdade. O CNPq 
incentiva a formação de pesquisadores brasileiros em vários patamares de 
estudo e entre esses estão o nível médio e o nível superior, em todas as áreas, 
inclusive aquelas que não utilizam laboratórios, como nas Ciências Humanas. 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
A pesquisa acadêmica e científica está diretamente ligada: 
I - aos processos de desenvolvimento social, político e econômico no Brasil 
II - aos contextos de crescimento da industrialização e modernização no páis. 
III - Começou no Brasil no século XVI com a chegada da família real. 
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas acerca da pesquisa acadêmica no Brasil é: 
 
 
I e III 
 
 Apenas a alternativa I 
 I e II 
 
I, II e III 
 
Apenas a alternativa I 
Respondido em 13/04/2020 17:53:16 
 
 
Explicação: 
A pesquisa está diretamente ligada aos processos de desenvolvimento social, político e econômico no 
Brasil, bem como aos contextos de crescimento da industrialização e modernização no Brasil. Além de 
ocorrer a partir dos anos 30, no país, a construção e implementação de universidades públicas direcionadas 
à pesquisa científica, como a USP - Universidade de São Paulo e a Universidade de Brasília, em 1961, foram 
implantados os primeiros cursos de pós-graduação no Brasil (mestrado e doutorado) realmente voltados 
para a produção científica e para a pesquisa acadêmica. 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
Certamente, que um aluno que participa de grupos de pesquisa na universidade em que estuda, tem 
diferenciais. Assinale alguns desses diferenciais: 
I - desenvolvimento de competências de investigação 
II- incremento de competências de escrita, de autoria, éticas e técnicas 
III - olhar crítico ampliado 
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas acerca de um aluno pesquisador é: 
 
 
 Apenas a alternativa II 
 
Apenas a alternativa I 
 
I e II 
 
I e III 
 I, II e III 
Respondido em 13/04/2020 17:53:22 
 
 
Explicação: 
um aluno pesquisador tem diferenciais, não só na escola ou 
universidade como também no mundo social e do trabalho, 
porque o exercício da pesquisa desenvolver competências 
de investigação, de escrita, de autoria, éticas, técnicas e 
tantas outras. Pesquisar é antes de tudo aprofundar e 
ampliar o conhecimento e produzir novos saberes, novas 
técnicas, novas soluções que visam o bem-estar de outras 
pessoas. 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
O que significa CAPES? 
 
 
 Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoas de Nível Superior 
 
Coordenadoria Especial de Aperfeiçoamento de Pessoas de Nível Superior 
 
Comisão de Avaliação de Pesquisas Especiais em Educação 
 
Coordenação de Avaliação em Pesquisa no Ensino Superior 
 
Coordenação de Avaliação do Nível Superior 
Respondido em 13/04/2020 17:53:24 
 
 
Explicação: 
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoas de Nível Superior ¿ na década de 50. Nos anos de 1950 
houve no Brasil um período de prosperidade de desenvolvimento social e econômico. Esse fato criou a 
necessidade de criação de uma instituição que fomentasse e cuidasse da pesquisa no país. Por esse motivo 
foi criada a CAPES em 1951, uma fundação vinculada ao MEC ¿ Ministério da Educação. 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
Sobre o plágio em trabalhos acadêmicos, podemos afirmar que: 
I - é a cópia de trabalhos ou parte do trabalho de outras pessoas sem as devidas referências 
II - é crime previsto no Código Penal Brasileiro, no Art. 184 que diz: ¿Violar direitos de autor e os que lhe 
são conexos: Pena ¿ detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, ou multa¿ (BRASIL. CP, art. 184) 
III - é apropriação indevida da criação intelectual de alguém. 
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas sobre o plágio é: 
 
 I, II e III 
 
Apenas a alternativa I 
 
Apenas a alternativa II 
 
I e II 
 
I e III 
Respondido em 13/04/2020 17:53:42 
 
 
Explicação: 
O plágio é a cópia de trabalhos ou parte do trabalho de outras pessoas sem as devidas referências. Quando 
um aluno copia parte do trabalho de outrem, está afirmando que aquele trabalho lhe pertence, ou seja, que 
é uma produção autoral sua. Isso é plágio. E plágio é crime previsto no Código Penal Brasileiro, no Art. 184 
que diz: ¿Violar direitos de autor e os que lhe são conexos: Pena ¿ detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) 
ano, ou multa¿ (BRASIL. CP, art. 184). 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
O plágio é a apropriação indevida da obra intelectual de outra pessoa. Sobre isso podemos afirmar que: 
 I - A dificuldade de escrita, interpretação, pensamento lógico podem favorecer ao exercício do plágio 
II - O plágio é a cópia de trabalhos ou parte do trabalho de outras pessoas sem as devidas referências 
III - Embora seja um ato indevido, não é uma violação legal. 
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas sobre o plágio é: 
 
 
Apenas a alternativa I 
 
I, II e III 
 
Apenas a alternativa II 
 I e II 
 
I e III 
Respondido em 13/04/2020 17:53:48 
 
 
Explicação: 
Quando um aluno copia parte do trabalho de outrem, está afirmando que aquele trabalho lhe pertence, ou 
seja, que é uma produção autoral sua. Isso é plágio. E plágio é crime previsto no Código Penal Brasileiro, 
no Art. 184 que diz: ¿Violar direitos de autor e os que lhe são conexos: Pena ¿ detenção, de 3 (três) meses 
a 1 (um) ano, ou multa¿ (BRASIL. CP, art. 184). 
 
§ 1º Se a violação consistir em reprodução total ou parcial, com intuito de 
lucro direto ou indireto, por qualquer meio ou processo, de obra intelectual, 
interpretação, execução ou fonograma, sem autorização expressa do autor, do 
artista intérprete ou executante, do produtor, conforme o caso, ou de quem os 
represente: Pena ¿ reclusão, de 2 (dois) a 4 (quatro) anos, e multa (BRASIL. 
CP, art. 184). 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
O aluno que pesquisa no ensino médio ou na universidade é uma pessoa que agrega vários diferenciais, 
porque: 
I - têm a pesquisa como base dos estudos 
II - não se contenta com os conhecimentos aprendidos na sala de aula 
III - quer aprender por meio do pensamento reflexivo e da solução de problemas vinculados com atividades 
reais 
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas sobre a pesquisa acadêmica é: 
 
 I, II e III 
 
Apenas a alternativa II 
 
I e II 
 
Apenas a alternativa I 
 
I e III 
Respondido em 13/04/2020 17:53:54 
 
 
Explicação: 
O aluno e o professor pesquisador são pessoas que têm a pesquisa como base dos estudos e/ou da 
profissão. O aluno pesquisador é o estudante que não se contenta com os conhecimentos aprendidos na 
sala de aula presencial ou virtual ou no aprendizado dos conteúdos. AO contrário, esse estudante 
pesquisador quer mais. Ele quer aprender por meio do pensamento reflexivo, da solução de problemas 
vinculados com atividades reais, da solução de questões modernas em que possa aplicar conhecimentos 
aprendidos na escola ou na universidade, de maneira individual e em grupo. 
 
 
 
 
1a Questão 
 
Calvin and Hobbes é uma série de tiras criada, escrita e ilustrada pelo autor norte-americano Bill Watterson 
e publicada em mais de2000 jornais do mundo inteiro entre 18 de novembro de 1985 e 31 de dezembro 
de 1995. Numa dessas charges, Calvin pergunta ao seu pai qual é a origem do vento. O pai prontamente 
responde: 
"- Calvin, os ventos se originam pelos espirros das árvores." 
Calvin indaga: "-Sério, papai?" 
O pai responde: "- Não, mas a verdade é mais complicada". 
Ao analisar a historinha acima, podemos entender que o pai de Calvin deu uma resposta que se enquadra 
no conhecimento: 
 
 
Científico 
 Popular ou do senso comum 
 
Religioso 
 
Amador 
 
Filosófico 
Respondido em 13/04/2020 17:54:41 
 
 
Explicação: 
A resposta do pai do Calvin, enquadra-se no 
conhecimento empírico ou do senso comum. 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
Karl Popper propôs que uma teoria precisa passar pelo teste da verificação para que confirme se aquela 
teoria é resistente o bastante para não ser refutada, ou seja, negada. Esse critério de cientificidade chama-
se: 
 
 
Homogenia 
 
Neutralidade 
 Falseabilidade 
 
Heterogenia 
 
Dicotomia 
Respondido em 13/04/2020 17:54:45 
 
 
Explicação: 
Popper propôs que uma teoria precisa passar pelo teste da verificação para que confirme se aquela teoria 
é resistente o bastante para não ser refutada, ou seja, negada. O interesse e a preocupação de Popper era 
provar que uma teoria era falsa e não verdadeira. Popper entendia que se um cientista não tenta provar 
que uma determinada teoria está errada, a Ciência não progride. Por isso, Popper entendia que nesse 
processo de tentativa de negar um determinado conhecimento, outra maior surge. Caso não surja uma 
nova teoria, essa que passou pelo teste da falseabilidade pode ser considerada comprovada. 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
Pode dizer sobre o conhecimento empírico, EXCETO: 
 
 Acrítico 
 Inexato 
 Assistemático 
 Intuitivo 
 Reflexivo 
Respondido em 13/04/2020 17:54:50 
 
 
Explicação: 
O conhecimento empírico é acrítico, inexato, intuitivo e assistemático, logo, 
não é um conhecimento reflexivo 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
O conhecimento popular, empírico ou senso comum aparece de relação espontânea das pessoas com a 
realidade, ou seja, com o mundo. Por isso ele é assistemático. O que a característica assistemática do 
senso comum? 
 
 
Não conter erros por acrítico 
 Não requerer um método ou sistematização para ser produzido 
 
Surgir da intuição humana 
 
Surgir da capacidade de reflexão humana 
 
Não passar por um sistema de críticas ou indagações 
Respondido em 13/04/2020 17:55:07 
 
 
Explicação: 
O conhecimento popular, empírico ou senso comum aparece de 
relação espontânea das pessoas com a realidade, ou seja, com o 
mundo. Todos nós, aos poucos, vamos aprendendo e nos apossando 
dos conhecimentos e informações que veiculam ao nosso redor. Esse 
conhecimento espontâneo, fruto das sensações, intuições, que não 
busca uma resposta crítica, mais aprofundada é o conhecimento do 
senso comum. OU seja, um conhecimento que habitual que nos 
deparamos todos os dias. Portanto, são características do 
conhecimento popular: 
Intuitivo ¿ porque surge da intuição humana 
Assistemático ¿ não requer um método ou sistematização para ser 
produzido 
Acrítico ¿ não passa por um sistema de críticas ou indagações 
Inexato ¿ pode conter erros por ser acrítico 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
Há vários tipos de conhecimentos: religioso, filosófico, senso comum e científico. Sobre o conhecimento do 
senso comum, podemos afirmar que: 
I - Também é conhecido por conhecimento popular e empírico 
II - É um conhecimento metódico e sistemático 
III - Aparece da relação espontânea das pessoas com a realidade, ou seja, com o mundo 
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas sobre o senso comum é: 
 
 
II e III 
 I e III 
 
Apenas a alternativa II 
 
I e II 
 
Apenas a alternativa I 
Respondido em 13/04/2020 17:55:02 
 
 
Explicação: 
O conhecimento popular, empírico ou senso comum aparece de 
relação espontânea das pessoas com a realidade, ou seja, com o 
mundo. Todos nós, aos poucos, vamos aprendendo e nos apossando 
dos conhecimentos e informações que veiculam ao nosso redor. Esse 
conhecimento espontâneo, fruto das sensações, intuições, que não 
busca uma resposta crítica, mais aprofundada é o conhecimento do 
senso comum. OU seja, um conhecimento que habitual que nos 
deparamos todos os dias. Portanto, são características do 
conhecimento popular: 
Intuitivo ¿ porque surge da intuição humana 
Assistemático ¿ não requer um método ou sistematização para ser 
produzido 
Acrítico ¿ não passa por um sistema de críticas ou indagações 
Inexato ¿ pode conter erros por ser acrítico 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
O conhecimento popular, empírico ou senso comum surge das experiências do cotidiano. Esse tipo de 
conhecimento espontâneo, fruto das sensações, intuições, não busca uma resposta crítica, porque é: 
I - Intuitivo 
II - Assistemático 
III - Crítico 
IV - Inexato 
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas sobre o senso comum é: 
 
 
II e III 
 I, II e IV 
 
I, II e III 
 
 II, III e IV 
 
 
I e IV 
Respondido em 13/04/2020 17:55:11 
 
 
Explicação: 
O conhecimento popular, empírico ou senso comum aparece de 
relação espontânea das pessoas com a realidade, ou seja, com o 
mundo. Todos nós, aos poucos, vamos aprendendo e nos apossando 
dos conhecimentos e informações que veiculam ao nosso redor. Esse 
conhecimento espontâneo, fruto das sensações, intuições, que não 
busca uma resposta crítica, mais aprofundada é o conhecimento do 
senso comum. OU seja, um conhecimento que habitual que nos 
deparamos todos os dias. Portanto, são características do 
conhecimento popular: 
Intuitivo ¿ porque surge da intuição humana 
Assistemático ¿ não requer um método ou sistematização para ser 
produzido 
Acrítico ¿ não passa por um sistema de críticas ou indagações 
Inexato ¿ pode conter erros por ser acrítico 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
O conhecimento popular, empírico ou senso comum aparece de relação espontânea das pessoas com a 
realidade, ou seja, com o mundo. Por isso ele é assistemático. O que a característica assistemática do 
senso comum? 
 
 
Surgir da intuição humana 
 
Surgir da capacidade de reflexão humana 
 
Não conter erros por acrítico 
 
Não passar por um sistema de críticas ou indagações 
 Não requerer um método ou sistematização para ser produzido 
Respondido em 13/04/2020 17:55:30 
 
 
Explicação: 
O conhecimento popular, empírico ou senso comum aparece de 
relação espontânea das pessoas com a realidade, ou seja, com o 
mundo. Todos nós, aos poucos, vamos aprendendo e nos apossando 
dos conhecimentos e informações que veiculam ao nosso redor. Esse 
conhecimento espontâneo, fruto das sensações, intuições, que não 
busca uma resposta crítica, mais aprofundada é o conhecimento do 
senso comum. OU seja, um conhecimento que habitual que nos 
deparamos todos os dias. Portanto, são características do 
conhecimento popular: 
Intuitivo ¿ porque surge da intuição humana 
Assistemático ¿ não requer um método ou sistematização para ser 
produzido 
Acrítico ¿ não passa por um sistema de críticas ou indagações 
Inexato ¿ pode conter erros por ser acrítico 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
Observe o diálogo a seguir entre dois amigos quando avistaram um objeto inflamado e brilhante no céu: 
Amigo 1: " - É uma bola de fogo com rabo. É o "bicho" descendo! É o apocalipse! O céu está caindo!" 
Amigo 2: "-Tratam-se de raios globulares, chamas espectroscópicas, oriundas de um raio comum!" 
Quais os conhecimentos que estão retratados nesta charge: 
 
 
Senso comum e conhecimento filosófico 
 
Conhecimento filosófico e científico 
 
Conhecimento empírico e religioso 
 Senso comum e conhecimento científico 
 
Conhecimentos religioso e científico 
Respondido em 13/04/2020 17:55:38 
 
 
Explicação: 
A ideia retrata o conhecimento do senso comum que fica no campo doachismo e o conhecimento científico 
que tem bases teóricas. 
 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
Observe o pensamento a seguir: 
Toda graduação exige um TCC 
Sou um estudante da graduação. 
Logo, terei que fazer um TCC 
No pensamento lido, temos um exemplo de raciocínio: 
 
 
Hipotético-dedutivo 
 
Indutivo 
 
Hipotético-indutivo 
 Dedutivo 
 
Fenomenológico 
Respondido em 13/04/2020 17:56:02 
 
 
Explicação: 
A partir de uma ideia ou argumento maior (todo curso de 
graduação) é feito um argumento menor (um aluno). Essas 
ideias ou argumentos se relacionam e comprovam a 
premissa maior. Isso quer dizer que a conclusão de um 
pensamento dedutivo é apenas a confirmação do que as 
premissas anteriores (maior ou menor) já afirmavam 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
Esse tipo de método utiliza um processo mental contrário à indução, porque faz um caminho inverso 
daquele percorrido pelo pensamento indutivo. Enquanto a indução inicia o pensamento da observação dos 
casos específicos e particulares, esse método parte de um conhecimento já estabelecido, porque ele é 
utilizado para testar hipóteses que já existem e foram testadas antes. A qual método se referem as 
afirmações acima? 
 
 
Acrítico 
 
Premissa menor 
 
Premissa maior 
 
Fenomenológico 
 Dedutivo 
Respondido em 13/04/2020 17:56:07 
 
 
Explicação: 
: O método de dedutivo é um processo mental contrário à 
indução, porque ele faz um caminho inverso daquele percorrido pelo 
pensamento indutivo. Enquanto a indução inicia o pensamento da 
observação dos casos específicos e particulares, a dedução já parte 
de um conhecimento já estabelecido, porque ele é utilizado para 
testar hipóteses que já existem e foram testadas antes. 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
A ciência utiliza vários métodos. O método indutivo: 
I - coleta das informações por meio da observação sistemática e criteriosa dos fenômenos naturais, depois 
a partir da observação rigorosa da natureza 
II - agrupa os dados coletados para estabelecer a relação que existe entre eles 
III - formula hipóteses e testa 
IV - Comprova as hipóteses e generaliza os fatos, criando as teorias 
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas sobre o método indutivo é: 
 
 
I, II e III 
 
II, III e IV 
 
I e II 
 I, II, III e IV 
 
I, II e IV 
Respondido em 13/04/2020 17:56:00 
 
 
Explicação: 
O método indutivo investiga a realidade pelas seguintes fases: 
1. coleta das informações por meio da observação sistemática e 
criteriosa dos fenômenos naturais, depois a partir da 
observação rigorosa da natureza; 
2. agrupamento organizado de todos os dados coletados para 
estabelecer a relação que existe entre eles; 
3. Formulação de hipóteses de acordo com as informações 
recolhidas; 
4. Testagem da hipótese mediante experiências; 
5. Comprovação ou refutação dessas hipóteses; 
6. Generalização dos fatos. 
7. 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
Há vários tipos de métodos científicos. Mas, os métodos científicos devem seguir uma sequência 
sistemática que é: 
 
 Observação > problema > hipóteses > experimentação > análise de resultados > conclusão 
 
dedução> hipóteses > experimentação > análise de resultados > conclusão 
 
indução > hipóteses > experimentação > análise de resultados > conclusão 
 
problema > hipóteses > experimentação > análise de resultados > conclusão 
 
orientação curricular > problema > hipóteses > experimentação > análise de resultados > 
conclusão 
Respondido em 13/04/2020 17:56:15 
 
 
Explicação: 
Observação > problema > hipóteses > experimentação > análise de resultados > conclusão 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
Toda pesquisa científica exige um método. O que é o método? 
I - caminho que desenhamos para alcançarmos um determinado objetivo na pesquisa acadêmica ou 
científica 
II - capacidade que o conhecimento científico tem de demonstrar o caminho de suas descobertas 
III - conjunto de princípios fundamentais de uma arte ou de uma ciência 
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas sobre o conceito de método é: 
 
 
II e III 
 
Somente a I 
 
Apenas a II 
 I e II 
 
I, II e III 
Respondido em 13/04/2020 17:56:06 
 
 
Explicação: 
O método de pesquisa é o caminho que desenhamos para 
alcançarmos um determinado objetivo na pesquisa científica e as 
demonstrações futuras sobre esse caminho. 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
Esse método começa em um problema. Esse problema recebe uma série de hipóteses levantadas. Essas 
hipóteses são testadas continuamente com o objetivo de negá-las. A hipótese que se mantiver verdadeira e 
suportar os testes está confirmada. O objetivo desse método é derrubar a hipótese por meio das 
experiências e dos testes. A qual método estamos nos referindo? 
 
 
Divergente 
 Hipotético-dedutivo 
 
Indutivo 
 
Dedutivo 
 
Fenomenológico 
Respondido em 13/04/2020 17:56:24 
 
 
Explicação: 
Popper desenvolver o método hipotético-dedutivo que se inicia com um problema. Esse 
problema recebe uma série de hipóteses levantadas. Essas hipóteses são testadas 
continuamente com o objetivo de negá-las. A hipótese que se mantiver verdadeira e suportar 
os testes está confirmada. Veja que o objetivo desse método é derrubar a hipótese por meio 
das experiências e dos testes 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
Razão pela qual temas como interdisciplinaridade, transdisciplinaridade e 
subjetividade entram no discurso da pesquisa contemporânea e da construção 
de conhecimento científico 
 
 Reaparecimento dos paradigmas clássicos 
 Quebra dos paradigmas científicos 
 A recorrência do método dedutivo nas pesquisas 
 Emergência dos paradigmas modernos 
 A recorrência do método fenomenológico nas pesquisas 
Respondido em 13/04/2020 17:56:28 
 
 
Explicação: 
A Ciência, a partir da Idade Moderna, começou a questionar o padrão utilizado 
para se fazer ciência e escolheu um paradigma diferente: a objetividade. Mas, 
novamente o paradigma científico foi questionado agora na Idade 
Contemporânea, porque a produção do conhecimento no século XXI, ficou 
comprimida entre o paradigma clássico (da Idade Moderna) e o emergente 
(da Idade Contemporânea). Nessa discussão sobre os padrões de pesquisa, 
ficou muito evidente uma discussão que trata sobre a incapacidade dos 
padrões modernos de solucionarem os principais problemas, por exemplo, nas 
áreas das Ciências Humanas e Sociais, a partir de perspectivas lineares, 
disciplinares e extremamente objetivas. Por isso, temas como 
interdisciplinaridade, transdisciplinaridade e subjetividade entram no discurso 
da pesquisa contemporânea e da construção de conhecimento científico, em 
vista da quebra paradigmas científicos anteriores. 
 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
A pesquisa acadêmica se diferencia de outros tipos de pesquisa, porque 
I - é uma atividade que busca respostas a uma determinada questão 
II - tem regras e normas científicas que precisam ser seguidas e rigorosamente observadas 
III - No Brasil, todo processo científico segue as normas da ABNT - Associação Brasileira de Normas e 
Técnicas 
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas acerca da pesquisa acadêmica é 
 
 
Apenas a alternativa I 
 
Apenas a alternativa II 
 
 
I e III 
 I, II e III 
 
I e II 
Respondido em 13/04/2020 17:57:39 
 
 
Explicação: 
A pesquisa acadêmica se diferencia de outros tipos de pesquisa, porque é uma atividade que busca 
respostas a uma determinada questão, tem regras e normas científicas que precisam ser seguidas e 
rigorosamente observadas é regida pela ABNT no Brasil. 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
Se pretendemos investigar um determinado tema, precisamos fazer a 
pesquisa exploratória, com base nas perguntas abaixo, EXCETO: 
 
 Quais autores que utilizam a mesma linha teórica? 
 Que autores tratam do tema a ser pesquisado? 
 Quais aqueles que têm linhas contrárias? 
 Como justificar o objeto a ser pesquisado? 
 Quais enfoques são dados, pelos autores,ao tema pesquisado? 
Respondido em 13/04/2020 17:57:45 
 
 
Explicação: 
Na primeira etapa da pesquisa é exploratória. Nela, não se faz a pergunta 
acerca da justificativa do objeto. 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
Sobre o conceito de pesquisa científica, podemos afirmar que: 
I - é um modo de investigar um determinado assunto e descobrir as relações que existem entre o assunto 
e outros temas ou objetos da realidade 
II - é a construção do conhecimento com base em princípios científicos 
III - é qualquer tipo de pesquisa 
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas sobre o conceito de pesquisa científica é: 
 
 
 
I e III 
 
 
Somente a II 
 I e II 
 
Somente a III 
 
II e III 
Respondido em 13/04/2020 17:57:36 
 
 
Explicação: 
Pesquisa é um modo de investigar um determinado assunto e 
descobrir as relações que existem entre o assunto e outros temas 
ou objetos da realidade. 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
Adriana e Roberto são alunos da graduação. Adriana comentou com Roberto que está cheia de problemas 
pessoais e acadêmicos, mas a professora solicitou um "problema de pesquisa". Escolha a única alternativa 
que define o que Roberto e Adriana estão falando quando apontam sobre "problema de pesquisa": 
 
 Pergunta que norteará todo o trabalho de pesquisa 
 
Referências utilizadas no trabalho de pesquisa 
 
Cronograma estipulado para realizar a pesquisa 
 
Finalidade da pesquisa 
 
Tipo de pesquisa escolhido 
Respondido em 13/04/2020 17:57:43 
 
 
Explicação: 
Problema de pesquisa é a pergunta que norteia o trabalho de pesquisa. 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
As pesquisas científicas têm várias classificações. Elas podem ser exploratórias, descritivas e explicativas. 
Sobre a pesquisa exploratórias, podemos afirmar que: 
I - proporciona maior aproximação com o objeto de estudo (o tema) 
II - Acontece por meio de pesquisas em livros, artigos, revistas especializadas, vídeos... 
III -está ocupada em observar, analisar, registrar e comparar particularidades que são comuns em fatos ou 
fenômenos. 
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas sobre a pesquisa exploratória é: 
 
 
II e III 
 
I, II e III 
 
Somente a III 
 I e II 
 
Somente a II 
Respondido em 13/04/2020 17:58:25 
 
 
Explicação: 
A pesquisa exploratória, como o próprio nome sugere é uma 
pesquisa que nos proporciona maior aproximação com o objeto de 
estudo (o tema). Mas, como? Por meio de pesquisas em livros, 
artigos, revistas especializadas, vídeos também especializados.... 
Por isso, a pesquisa exploratória é aquela que nos leva a conhecer 
melhor o tema que estamos começando a pesquisar. 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
Esse tipo de pesquisa está preocupado em observar, analisar, registrar e comparar particularidades que 
são comuns em fatos ou fenômenos. O pesquisador quer descobrir a relação entre os fatos ou fenômenos 
para descrever como eles ocorrem. Sobre qual classificação da pesquisa trata a afirmação acima? 
 
 
Survey 
 
 
Pesquisa explicativa 
 
Pesquisa associativa 
 
Pesquisa exploratória 
 Pesquisa descritiva 
Respondido em 13/04/2020 17:58:19 
 
 
Explicação: 
A pesquisa descritiva se preocupará em observar, analisar, registrar e comparar particularidades que 
são comuns em fatos ou fenômenos. 
 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
A pesquisa científica tem duas abordagens: 
 
 
qualitativa e metodológica 
 qualitativa e quantitativa 
 
qualitativa e humanas 
 
quanti-quali e qualitativa 
 
positivista e cartesiana 
Respondido em 13/04/2020 17:59:06 
 
 
Explicação: 
Qualitativa e quantitativa. 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
Uma pesquisa científica pode ter uma abordagem qualitativa ou quantitativa, ou até mesclar essas duas 
abordagens. Sobre a abordagem quantitativa da pesquisa científica, podemos afirmar que: 
I - trabalha com o universo dos números 
II - utiliza o âmbito dos significados, das interpretações e dos valores 
III - utiliza uma amostra grande, ou seja, um grande número de casos para que esses casos representem 
uma amostra probabilística confiável 
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas sobre a pesquisa quantitativa é: 
 
 
Somente a II 
 
Apenas a I 
 
I e II 
 
Somente a III 
 I e III 
Respondido em 13/04/2020 17:59:21 
 
 
Explicação: 
Uma pesquisa científica qualitativa não trabalha com o universo dos 
números e utiliza o âmbito dos significados, das interpretações e dos 
valores 
 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
Algumas pesquisas cientificas utilizam amostras. O que são amostras? 
 
 
embasamento teórico da pesquisa 
 
tempo em que a pesquisa será realizada 
 quantidade de elementos que fazem parte da pesquisa 
 
qualidade da pesquisa científica 
 
finalidade da pesquisa científica 
Respondido em 13/04/2020 17:59:16 
 
 
Explicação: 
A amostra diz respeito à quantidade de elementos que fazem parte 
da pesquisa, por exemplo: pessoas que foram entrevistadas. 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
Patrícia é aluno do curso de Pedagogia e está realizando uma pesquisa junto com sua professora 
orientadora. Elas estão pesquisando a produção de textos e a autoria discente em cursos de educação a 
distância. Para isso estão apresentando gráficos com os percentuais de alunso que produzem texto em 
cursos de graduação e fazendo a análise desses sujeitos em relação ao ensino a distância. Com base 
nessas informações, podemos asseverar que Patrícia e sua professora, optaram pela pesquisa: 
 
 
Qualitativa 
 
Survey 
 
Quantitativa 
 Qualitativa-quantitativa 
 
Teórica 
Respondido em 13/04/2020 17:59:20 
 
 
Explicação: 
Escolheram a pesquisa quanti-quali, pois esse tipo de 
pesquisa mistura duas abordagens de pesquisa, porque 
envolve métodos quantitativos e qualitativos para 
conseguir resultados de análises mais profundos sobre o 
tema pesquisado 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
Uma pesquisa científica não pode ser realizada de qualquer maneira, por ser um processo científico, deve 
ser regida por regras sistemáticas de coleta desses dados. Por essa razão, todo o trabalho de escrita e 
pesquisa no TCC, deve ser guiado: 
I - por normas científicas, que aqui no Brasil são regulamentas pela Associação Brasileira de Normas e 
Técnicas (ABNT) 
II - por uma sistematização na escrita 
III - possuir um método de pesquisa 
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas sobre a pesquisa científica é: 
 
 
Somente a I 
 
Somente a II 
 
II e III 
 I, II e III 
 
I e II 
Respondido em 13/04/2020 17:59:32 
 
 
Explicação: 
Toda pesquisa científica não pode ser realizada de qualquer maneira, 
por ser um processo científico, deve ser regida por regras 
sistemáticas de coleta desses dados. Por essa razão, todo o trabalho 
de escrita e pesquisa no seu trabalho de conclusão de curso (TCC) 
deve ser guiado pelas normas científicas, que aqui no Brasil são 
regulamentas pela Associação Brasileira de Normas e Técnicas 
(ABNT). 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
Uma pesquisa científica pode ter uma abordagem qualitativa ou quantitativa, ou até mesclar essas duas 
abordagens. Sobre a abordagem qualitativa da pesquisa científica, podemos afirmar que: 
I - não trabalha com o universo dos números 
II - utiliza o âmbito dos significados, das interpretações e dos valores 
III - foi uma alternativa à pesquisa quantitativa que dominava o meio científico 
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas sobre a pesquisa qualitativa é: 
 
 
I e III 
 
Apenas a III 
 I, II e III 
 
II e III 
 
Somente a II 
Respondido em 13/04/2020 17:59:56 
 
 
Explicação: 
A abordagem qualitativa da pesquisa científica não trabalha com o universo dos números e utiliza o âmbito 
dos significados, das interpretações e dos valores. 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
A pesquisa científica, no que tange à abordagem do objeto, pode ser 
classificada como: 
 
 Qualitativa, quantitativa e básica 
 Descritiva,exploratória e aplicada 
 Qualitativa, quantitativa e quanti-quali 
 Básica, pura e aplicada 
 Descritiva, exploratória e explicativa 
Respondido em 13/04/2020 18:00:00 
 
 
Explicação: 
A pesquisa científica, no que tange à abordagem do objeto, pode ser 
classificada como, qualitativa, quantitativa e quanti-quali, isto é, quantitativa 
e qualitativa. 
 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
Marcos e Eliana são alunos do curso de História na Estácio de Sá 
em São Paulo. Eles estão realizando uma busca em jornais ,livros 
didáticos antigos e diários da década de 30, pois estão 
pesquisando como era o ensino de História naquela época. Que 
procedimento de pesquisa estão utilizando: 
 
 
Pesquisa ex-post-facto 
 
 
Pesquisa bibliográfica 
 
 
Pesquisa documental 
 
 
Pesquisa participante 
 
 
Estudo de caso 
 
 
 
Explicação: 
Marcos e Eliana estão fazendo uma pesquisa documental, pois esse tipo de pesquisa é um procedimento 
de pesquisa que se parece muito com a pesquisa bibliográfica, pois exige uma leitura muita atenta e 
criteriosa, no entanto, utiliza outros tipos de materiais gráficos que ainda não receberam um tratamento 
de análise, como aquele que acontece na pesquisa bibliográfica, tais como: diários, jornais, revistas 
antigas, obras literárias e técnicas, fotografias, cartas pessoais, gravações, material cartográfico, 
relatórios, memorandos, materiais estatísticos, imagens, fotografias, filmes, boletins 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
São funções de todo pesquisador, EXCETO: 
 
 
 
Revisar e analisar a literatura específica sobre um tópico, assunto ou área de conhecimento sobre 
a qual quer pesquisar. 
 
 
Participar de seminários e outros eventos de divulgação buscando contribuir para a produção de 
conhecimento da sua área de estudo. 
 
 
Desenvolver um plano de pesquisa, selecionar e definir as amostras que farão parte da pesquisa. 
 
 
Compreender e resolver os problemas da realidade enquanto objeto de estudo e buscar respostas 
exatas para o seu problema de pesquisa. 
 
 
Analisar os dados e preparar o relatório de pesquisa para apresentar para os seus pares. 
 
 
 
 
 
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp?num_seq_aluno_turma=120219196&cod_hist_prova=186241662&aula=7&f_cod_aula=7
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp?num_seq_aluno_turma=120219196&cod_hist_prova=186241662&aula=7&f_cod_aula=7
3. 
 
 
As pesquisas científicas têm várias classificações. A pesquisa 
utiliza a pesquisa em materiais bibliográficos, como: livros, 
revistas especializadas, artigos de periódicos e sites de pesquisas 
disponíveis na internet é: 
 
 
Pesquisa documental 
 
 
Pesquisa bibliográfica 
 
 
Estudo de caso 
 
 
Pesquisa ex-post-facto 
 
 
Pesquisa itinerante 
 
 
 
Explicação: 
A pesquisa bibliográfica está presente em todas as pesquisas, porque o todo pesquisador explora materiais 
bibliográficos, como: livros, revistas especializadas, artigos de periódicos e sites de pesquisas disponíveis 
na internet (GIL, 1991). Esse procedimento de pesquisa é muito importante, e nós a utilizamos sempre 
quando estamos na universidade ou queremos fazer qualquer outro tipo de pesquisa 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
Consiste em uma observação criteriosa, 
aprofundada e exaustiva de um ou poucos 
objetivos de estudo, de forma que o pesquisador 
tenha uma ampla e detalhada visão e 
conhecimento sobre o fato estudado. O estudo 
de caso tem algumas finalidades, de acordo com 
Gil (2002, p. 54). NÃO constitui uma finalidade 
do estudo de caso: 
 
 
Preservar o caráter unitário do objeto estudado. 
 
 
Testar hipóteses experimentalmente 
 
 
Descrever a situação do contexto em que está sendo feita 
determinada investigação. 
 
 
Explorar situações da vida real cujos limites não estão claramente 
definidos. 
 
 
Formular hipóteses ou desenvolver teorias 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Andiara e José Carlos são alunos do curso de Medicina da Estácio 
e estão fazendo uma pesquisa em células-tronco. Estão em um 
laboratório fazendo testes direcionados pelo professor-orientador. 
Os dois alunos em seus experimentos estão testando hipóteses e 
por isso, eles têm um grupo controle para estudar uma 
determinada variável. ANdiara e José Carlos estão realizando um 
procedimento de pesquisa 
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp?num_seq_aluno_turma=120219196&cod_hist_prova=186241662&aula=7&f_cod_aula=7
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp?num_seq_aluno_turma=120219196&cod_hist_prova=186241662&aula=7&f_cod_aula=7
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp?num_seq_aluno_turma=120219196&cod_hist_prova=186241662&aula=7&f_cod_aula=7
 
 
Estudo de caso 
 
 
Pesquisa participante-ação 
 
 
Pesquisa experimental 
 
 
Pesquisa bibliográfica 
 
 
Pesquisa ex-post-facto 
 
 
 
Explicação: 
A pesquisa experimental é um procedimento de pesquisa muito 
utilizado pelas áreas de saúde e tecnológicas, e tem como 
finalidade testar hipóteses experimentalmente. Sempre envolve 
um grupo controle, seleção aleatória e a manipulação de variáveis. 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
Uma pesquisa científica precisa ter procedimentos claros e 
objetivos, portanto uma pesquisa científica pode ser classificada 
em: 
I - bibliográfica, documental, experimental 
II - ex-post-facto, levantamento, estudo de caso 
III - pesquisa-ação, pesquisa participante 
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas 
sobre os procedimentos da pesquisa científica é: 
 
 
Somente a I 
 
 
I e II 
 
 
Somente a III 
 
 
Somente a II 
 
 
I, II e III 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Esse tipo de pesquisa realiza procedimentos que exigem leitura 
muita atenta e criteriosa em diários, jornais, revistas antigas, 
obras literárias e técnicas, fotografias, cartas pessoais, gravações, 
material cartográfico, relatórios, memorandos, materiais 
estatísticos, imagens, fotografias, filmes, boletins... Essa é a 
pesquisa: 
 
 
Pesquisa bibliográfica 
 
 
Pesquisa ação 
 
 
Estudo de caso 
 
 
Pesquisa documental 
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp?num_seq_aluno_turma=120219196&cod_hist_prova=186241662&aula=7&f_cod_aula=7
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp?num_seq_aluno_turma=120219196&cod_hist_prova=186241662&aula=7&f_cod_aula=7
 
 
Pesquisa ex-post-facto 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Um grupo de estudantes de várias universidades de Minas Gerais 
se reuniram, sob orientação de um professor-orientador, para 
estudar as causas do rompimento da barragem de Brumadinho 
em Minas Gerais, por meio de uma pesquisa acadêmica. Como o 
fato do rompimento já aconteceu, podemos dizer que esses alunos 
estão realizando uma pesquisa: 
 
 
estudo de caso 
 
 
experimental 
 
 
de levantamento de dados 
 
 
ex-post-facto 
 
 
bibliográfica 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
Dizem respeito a um conjunto padronizado e lógico de elementos pós-textuais 
e essenciais que possibilitarão a identificação e localização de todos os artigos, 
livros ou documentos citados em seu trabalho. 
O trecho acima se refere: 
 
 À citação indireta 
 À referência 
 Ao sumário 
 À citação direta 
 À citação da citação 
Respondido em 13/04/2020 20:49:23 
 
 
Explicação: 
O trecho se refere à referência, que nada mais é do que um conjunto 
padronizado e lógico de elementos pós-textuais e essenciais que 
possibilitam a identificação e localização de todos os artigos, livros ou 
documentos citados em um trabalho de pesquisa. 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp?num_seq_aluno_turma=120219196&cod_hist_prova=186241662&aula=7&f_cod_aula=7
 
Um projeto de pesquisa tem várias fases. Quais são elas? 
1. Fase de decisão ou decisória 
2. Fase de construção ou construtiva 
3. Fase da redação ou redacional 
Assinale a única alternativa que contém somente respostas corretas em relação ao projeto de pesquisa: 
 
 
Apenas a 1 
 
1 e 3 
 
Apenas a 2 
 
1 e 2 
 1, 2 e 3 
Respondidoem 13/04/2020 20:49:33 
 
 
Explicação: 
As fases do projeto de pesquisa são: 
1. Fase de decisão ou decisória ¿ nessa fase, você estará 
pensando no tema e no problema de pesquisa. 
2. Fase de construção ou construtiva ¿ é a fase em que você já 
definiu seu tema e problema e partirá para o planejamento 
das principais etapas para a realização do seu projeto e 
posterior TCC. 
3. Fase da redação ou redacional ¿ aqui, nesta fase, você já 
estará redigindo seu projeto e TCC. Lembre-se que o projeto 
de pesquisa é o planejamento do seu TCC. Por isso, é 
necessário que você o elabore com muito cuidado. 
4. 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
Construir um projeto de pesquisa é uma tarefa que exige planejamento e ação e que demanda muita 
atenção do estudante. Por isso, um projeto de pesquisa tem várias fases. O que é a fase redacional do 
projeto de pesquisa? 
 
 
a) O momento de pensar no tema e no problema de pesquisa. 
 e) Fase do processo autoral e de escrita final do projeto 
 
d) Fase da justificativa e da elaboração do cronograma 
 
b) Fase em que já se definiu tema e problema e o planejamento começa de fato 
 
 
c) Momento da ação e do planejamento 
 
Respondido em 13/04/2020 20:49:29 
 
 
Explicação: 
Fase da redação ou redacional ¿ aqui, nesta fase, você já estará redigindo seu projeto e TCC. Lembre-se 
que o projeto de pesquisa é o planejamento do seu TCC. Por isso, é necessário que você o elabore com 
muito cuidado 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
Construir um projeto de pesquisa é uma tarefa que exige planejamento e ação e que demanda muita 
atenção do estudante. Por isso, um projeto de pesquisa tem várias fases. O que é a fase construtiva do 
projeto de pesquisa? 
 
 Fase em que já se definiu tema e problema e o planejamento começa de fato 
 
Fase do processo autoral e de redação do projeto 
 
 
Fase da justificativa e da elaboração do cronograma 
 
 
Momento da ação e do planejamento do TCC 
 
O momento de pensar no tema e no problema de pesquisa 
Respondido em 13/04/2020 20:49:46 
 
 
Explicação: 
Fase em que se irá de fato construir o projeto porque já foram definidos tema e problema de pesquisa. 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
Sabemos que construir um projeto de pesquisa é algo demorado e que demanda muita atenção do 
estudante. Por isso, um projeto de pesquisa tem várias fases. O que é a fase decisória do projeto de 
pesquisa? 
 
 
Fase do processo autoral e de redação do projeto 
 O momento de pensar no tema e no problema de pesquisa 
 
Fase da justificativa e da elaboração do cronograma 
 
Momento da ação e do planejamento do projeto 
 
Fase em que já se definiu tema e problema 
Respondido em 13/04/2020 20:49:49 
 
 
Explicação: 
As fases do projeto de pesquisa são: 
1. Fase de decisão ou decisória ¿ nessa fase, você estará 
pensando no tema e no problema de pesquisa. 
2. Fase de construção ou construtiva ¿ é a fase em que você já 
definiu seu tema e problema e partirá para o planejamento 
das principais etapas para a realização do seu projeto e 
posterior TCC. 
3. Fase da redação ou redacional ¿ aqui, nesta fase, você já 
estará redigindo seu projeto e TCC. Lembre-se que o projeto 
de pesquisa é o planejamento do seu TCC. Por isso, é 
necessário que você o elabore com muito cuidado. 
4. 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
Todo trabalho acadêmico precisa conter citações e referências. O que são cada um desses itens de um 
trabalho científico? 
I - A citação é a menção a um determinador autor no texto 
II - As citações podem ser diretas, indiretas e citação de citação 
III - As referências dizem respeito a um conjunto padronizado e lógico de elementos pós-textuais e 
essenciais que possibilitarão a identificação e localização de todos os artigos, livros ou documentos citados 
em seu trabalho. 
Assinale a única alternativa que contém somente respostas corretas em relação ao às citações e às 
referência de um trabalho acadêmico: 
 
 I, II e III 
 
Somente a II 
 
Apenas a III 
 
I e II 
 
II e III 
Respondido em 13/04/2020 20:49:55 
 
 
Explicação: 
A citação é a menção a um determinador autor no texto 
e podem ser diretas, indiretas e citação de citação. 
Já as referências dizem respeito a um conjunto 
padronizado e lógico de elementos pós-textuais e 
essenciais que possibilitarão a identificação e 
localização de todos os artigos, livros ou documentos 
citados em seu trabalho. 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
Relacione cada fase do projeto de pesquisa, corretamente: 
(1) Fase de decisão ou decisória 
(2) Fase de construção ou construtiva 
(3) Fase da redação ou redacional 
 
( ) é a fase em que você já definiu seu tema e problema e partirá para o planejamento das principais 
etapas para a realização do seu projeto e posterior TCC. 
( ) nessa fase, você estará pensando no tema e no problema de pesquisa. 
( ) nesta fase, você já estará redigindo seu projeto e TCC. 
Assinale a alternativa que corresponde corretamente a cada fase: 
 
 
 
1, 2, 3 
 
 1, 3, 2 
 
2, 3, 1 
 2, 1, 3 
 
3,2,1 
Respondido em 13/04/2020 20:50:05 
 
 
Explicação: 
As fases do projeto de pesquisa são: 
1. Fase de decisão ou decisória ¿ nessa fase, você estará 
pensando no tema e no problema de pesquisa. 
2. Fase de construção ou construtiva ¿ é a fase em que você já 
definiu seu tema e problema e partirá para o planejamento 
das principais etapas para a realização do seu projeto e 
posterior TCC. 
3. Fase da redação ou redacional ¿ aqui, nesta fase, você já 
estará redigindo seu projeto e TCC. Lembre-se que o projeto 
de pesquisa é o planejamento do seu TCC. Por isso, é 
necessário que você o elabore com muito cuidado. 
4. 
1a Questão 
 
A universidade brasileira tem seus fundamentos em um tripé que não pode se dissociar: o chamado 3 
pilares da universidade que é formado por: 
 
 
e) Ensino, adequação e pesquisa 
 
c) Ensino, adequação e extensão 
 a) Ensino, pesquisa e extensão 
 
b) Ensino, reforço e pesquisa 
 
d) Ensino, reforço e extensão 
Respondido em 13/04/2020 20:50:35 
 
 
Explicação: 
A universidade brasileira tem seus fundamentos em 
um tripé que não pode se dissociar: o chamado 3 
pilares da universidade que são ensino, pesquisa e 
extensão. 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
Os novos modelos de competências que existem atualmente na sociedade, exigem de cada pessoa o 
desenvolvimento de competências que têm três níveis diferentes. Quais são esses níveis? 
 
 
e) Da diversidade, do ensino e da pesquisa 
 
d) Estilístico, atitudinal e o da diversidade 
 
c) Conceitual, estilístico e procedimental 
 a) Conceitual, procedimental e atitudinal 
 
b) Conceitual, estilístico e atitudinal 
Respondido em 13/04/2020 20:50:44 
 
 
Explicação: 
Os novos modelos de competências que existem atualmente na sociedade, exigem de cada pessoa o 
desenvolvimento de competências nos níveis conceitual, procedimental e atitudinal. 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
Todo trabalho acadêmico precisa conter citações e referências. O que são cada um desses itens de um 
trabalho científico? 
I - A citação é a menção a um determinador autor no texto 
II - As citações podem ser diretas, indiretas e citação de citação 
III - As referências dizem respeito a um conjunto padronizado e lógico de elementos pós-textuais e 
essenciais que possibilitarão a identificação e localização de todos os artigos, livros ou documentos citados 
em seu trabalho. 
Assinale a única alternativa que contém somente respostas corretas em relação ao às citações e às 
referÊncia de um trabalho acadêmico: 
 
 
d) II e III 
 
 
b) I, II e III 
 
e) Somente a II 
 a) I e II 
 
c) Apenas a III 
Respondido em 13/04/2020 20:51:04 
 
 
Explicação: 
A citação é a menção a um determinador autor no texto 
e podem ser diretas, indiretas e citação de citação. 
Já as referências dizem respeito a um conjunto 
padronizado e lógico de elementos pós-textuais e 
essenciais que possibilitarãoa identificação e 
localização de todos os artigos, livros ou documentos 
citados em seu trabalho. 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
A universidade brasileira tem seus fundamentos em um tripé que não pode se dissociar e está previsto na 
Constituição Federal no seu artigo 207 que diz: "As universidades gozam de autonomia didático-científica, 
administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre 
ensino, pesquisa e extensão". Ao analisar a afirmação acima, podemos afirmar que: 
 
 
d) Está parcialmente correta porque a Constituição Federal não prevê tal princípio 
 
b) Está parcialmente correta porque não há o princípio da indissociabilidade nas universidades 
brasileiras 
 
e) Está parcialmente correta porque as universidades não gozam de autonomia didático-
científica 
 a) Está totalmente correta 
 
c) Está parcialmente correta porque há o princípio da dissociabilidade nas universidades 
brasileiras 
Respondido em 13/04/2020 20:51:11 
 
 
Explicação: 
O princípio da indissociabilidade está previsto na 
Constituição Federal no seu artigo 207 que diz: 
¿As universidades gozam de autonomia didático-
científica, administrativa e de gestão financeira 
e patrimonial, e obedecerão ao princípio de 
indissociabilidade entre ensino, pesquisa e 
extensão 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
O ambiente universitário precisa disponibilizar aos alunos momentos de ensino, de pesquisa e de extensão 
do conhecimento. Dessa maneira, o aluno pode desenvolver várias competências. Algumas dessas 
competências são: 
I - desenvolver a criatividade 
II - saber se relacionar com ética 
III - ter atitude autocorretiva e sensibilidade social 
Assinale a única alternativa que contém somente respostas corretas em relação ao ambiente universitário: 
 
 
b) Apenas a III 
 a) I, II e III 
 
e) I e III 
 
d) Somente a II 
 
c) II e III 
Respondido em 13/04/2020 20:51:06 
 
 
Explicação: 
O aluno no meio universitário tem a oportunidade 
desenvolver várias competências, tais como: 
a. conhecer bem sua área de estudo e os conteúdos que dela 
fazem parte 
b. ser curioso para pesquisar 
c. desenvolver a criatividade 
d. saber se relacionar com ética 
e. ter atitude autocorretiva e sensibilidade social 
f. desenvolver virtudes necessárias na vida e no meio 
acadêmico, como: imaginação ampliada, 
perseverança, paciência; confiança e justiça. 
g. 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
O ambiente universitário precisa disponibilizar aos alunos momentos de ensino, de pesquisa e de extensão 
do conhecimento. Dessa maneira, o aluno pode desenvolver várias competências. Algumas dessas 
competências são: 
I - conhecer bem sua área de estudo e os conteúdos que dela fazem parte 
II - despertar a curiosidade para a pesquisa 
III - participar de cursos de extensão voltado para a comunidade. 
Assinale a única alternativa que contém somente respostas corretas em relação ao ambiente universitário: 
 
 
e) I e III 
 
b) Apenas a III 
 
c) II e III 
 
d) Somente a II 
 a) I, II e III 
Respondido em 13/04/2020 20:51:44 
 
 
Explicação: 
O aluno no meio universitário tem a oportunidade 
desenvolver várias competências, tais como: 
a. conhecer bem sua área de estudo e os conteúdos que dela 
fazem parte 
b. ser curioso para pesquisar 
c. desenvolver a criatividade 
d. saber se relacionar com ética 
e. ter atitude autocorretiva e sensibilidade social 
f. desenvolver virtudes necessárias na vida e no meio 
acadêmico, como: imaginação ampliada, 
perseverança, paciência; confiança e justiça. 
g. 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
A Universidade Brasileira tem seus fundamentos em um tripé que não pode 
ser dissociado: 
 
 Ensino, pesquisa e seminários 
 Ensino, pesquisa e parcerias 
 Ensino, pesquisa e conhecimento 
 Ensino, pesquisa e investigação 
 Ensino, pesquisa e extensão 
Respondido em 13/04/2020 20:51:57 
 
 
Explicação: 
A Universidade Brasileira tem seus fundamentos baseado em um tripé que 
não pode ser dissociado: ensino, pesquisa e extensão 
 
1a Questão 
 
A pesquisa na graduação diferencia o aluno e o faz pensar de maneira 
autônoma e responsiva que rompem a lógica da transmissão do saber. São 
pontos favoráveis ao graduando participa de projetos de Iniciação Científica, 
EXCETO: 
 
 Tem contato com técnicas de investigação e pesquisa que não teria se 
ficasse somente na sala de aula 
 O exercício assegura o ingresso na vida pública. 
 Passa de uma metodologia de transmissão para uma metodologia de 
pesquisa passa de uma metodologia de transmissão para uma 
metodologia de pesquisa 
 Incrementa técnicas de leitura e interpretação 
 Aproveita melhor o conhecimento trabalhado em sala de aula. 
Respondido em 13/04/2020 20:52:42 
 
 
Explicação: 
O exercício de pesquisa do graduando, na Iniciação Científica, não assegura 
o ingresso do pesquisador iniciante na vida pública. 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
Marta está interessada em participar do processo de Iniciação Científica da Universidade Estácio de Sá. 
Assinale abaixo as ações que Marta deve tomar: 
I - Se inscrever no processo seletivo da Iniciação Científica 
II - Escolher um professor-orientador 
III - Providenciar a elaboração do seu currículo Lattes 
Assinale a única alternativa que contém somente respostas corretas em relação à iniciação científica na 
graduação: 
 
 a) I, II e III 
 
b) Apenas a III 
 
c) II e III 
 
e) I e III 
 
d) Somente a II 
Respondido em 13/04/2020 20:52:47 
 
 
Explicação: 
Para participar da I.C Marta deve se inscrever no processo seletivo da Iniciação Científica, escolher um 
professor-orientador e providenciar a elaboração do seu currículo Lattes 
 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) da Universidade Estácio de Sá tem a 
finalidade de: 
I - desenvolver a habilidade científica dos alunos de graduação, 
II - estimular e desenvolver o pensamento científico e aptidão criativa 
III - desenvolver a capacidade crítica e a busca por soluções inovadoras 
Assinale a única alternativa que contém somente respostas corretas em relação ao PIBIC: 
 
 
e) I e III 
 
b) Apenas a III 
 a) I, II e III 
 
d) Somente a II 
 
c) II e III 
Respondido em 13/04/2020 20:52:51 
 
 
Explicação: 
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) 
da Universidade Estácio de Sá tem a finalidade de: 
I - desenvolver a habilidade científica dos alunos de graduação, 
II - estimular e desenvolver o pensamento científico e aptidão 
criativa 
III ¿ desenvolver a capacidade crítica e a busca por soluções 
inovadoras 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
Para participar de um processo de Iniciação Científica na universidade, é necessário que o aluno: 
I - se inscreva no processo seletivo da IC 
II - tenha um professor-orientador 
III - pague a taxa de ingresso 
Assinale a única alternativa que contém somente respostas corretas em relação à iniciação científica na 
graduação: 
 
 
c) II e III 
 
b) Apenas a III 
 a) I e II 
 
e) I e III 
 
d) Somente a II 
Respondido em 13/04/2020 20:52:58 
 
 
Explicação: 
Para participar de um processo de IC, é necessário que você, aluno, 
se inscreva no processo seletivo da IC e tenha um professor-
orientador. Esse professor lhe ajudará a elaborar um projeto de 
pesquisa. Muito importante também são suas notas ao longo do 
curso. Outra providência é criar seu currículo Lattes 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
Joana está construindo seu projeto de pesquisa. Ela é já tem o tema e o problema da pesquisa. Agora está 
fazendo a parte pré-textual de seu trabalho. Quais partes ainda faltam? 
 
 
c) Objetivos, justificativa e referência 
 a) Toda a parte textual e pós-textual 
 
d) Objetivos, desenvolvimento do trabalho, conclusão e referências 
 
e) Objetivos, justificativa, metodologia, referência e cronograma. 
 
b) Capa, folha de rosto,objetivos e justificativa 
Respondido em 13/04/2020 20:53:03 
 
 
Explicação: 
Joana precisa desenvolver ainda toda a parte textual que 
equivale ao corpo teórico do trabalho e se dividem em introdução, 
desenvolvimento e conclusão e também a parte pós-textual que são 
as referências, anexo e apêndices se existirem. 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
Estar em um grupo PIBIC ou de pesquisa na universidade é uma excelente atividade para todo aluno 
universitário, porque: 
I - melhora o conhecimento trabalhado em sala de aula 
II - Incrementa técnicas de leitura e interpretação 
III - abre possibilidades muito maiores de inserção no mercado de trabalho e na área da pesquisa fora da 
universidade, inclusive com intercâmbios. 
Assinale a única alternativa que contém somente respostas corretas em relação à pesquisa na graduação: 
 
 
c) II e III 
 
e) I e III 
 a) I, II e III 
 
b) Apenas a III 
 
d) Somente a II 
Respondido em 13/04/2020 20:53:09 
 
 
Explicação: 
A importância da pesquisa e as razões que levam um estudante a 
realiza-la na graduação, podemos selecionar alguns argumentos 
relevantes sobre essa prática, tais como: 
1. O estudante aproveita melhor o conhecimento trabalhado em 
sala de aula; 
2. Tem maiores experiências na área do aprendizado e consegue 
aplicar o conhecimento apreendido em sala de aula; 
3. Tem contato com técnicas de investigação e pesquisa que não 
teria se ficasse somente na sala de aula; 
4. Incrementa técnicas de leitura e interpretação; 
5. Abre possibilidades muito maiores de inserção no mercado de 
trabalho e na área da pesquisa fora da universidade, inclusive 
com intercâmbios. 
6. 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
O primeiro passo para ser um pesquisador na graduação e ingressar em um grupo de pesquisa é: 
 
 
e) criar um problema de pesquisa 
 
c) criar um tema de pesquisa 
 
b) estabelecer amigos de pesquisa 
 a) buscar um professor-orientador 
 
 
d) buscar um financiamento de pesquisa 
Respondido em 13/04/2020 20:53:19 
 
 
Explicação: 
O primeiro passo para ser um pesquisador na graduação é 
buscar um professor-orientador que trabalhe com a 
Iniciação Científica em sua unidade e se informar dos 
processos e linhas de pesquisa, para que você possa 
escolher uma dessas linhas para ingressar.