prova final objetiva de jogos brinquedos e brincadeiras

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3. A brincadeira representa um fator de grande importância no processo de desenvolvimento e de socialização da
criança, proporcionando-lhe novas descobertas a cada momento, refletindo o contexto no qual está inserida. A
diversidade dos brinquedos na atual era tecnológica parte do resgate dos valores antigos até as mais avançadas
tecnologias eletrônicas (ALMEIDA; SHIGUNOV, 2000). Com relação a brinquedos/brincar, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) No brinquedo, a criança se comporta como se fosse mais nova, pois tende a infantilizar quando está no
estágio imaginário.
(    ) Uma das funções do brinquedo é a de contentar algum desejo da criança.
(    ) O brinquedo pode estimular várias habilidades relacionadas à determinada faixa etária.
(    ) O brinquedo mais caro significa que terá uma relevância maior para a criança ser estimulada em sua
imaginação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: ALMEIDA, Ana Cristina Pimentel C. de; SHIGUNOV, Viktor. A atividade lúdica infantil e suas possibilidades.
Revista da Educação Física, Maringá, v. 11, n. 1, p. 69-76, 2000.
 a) V - F - F - V.
 b) F - F - V - F.
 c) F - V - V - F.
 d) V - F - V - F.
4. Segundo Melz e Varoto (2015, p. 4), "a atividade lúdica na infância fornece informações sobre a criança, suas
emoções, a forma como interage com seus colegas, seu desempenho físico-motor, seu estágio de
desenvolvimento, seu nível linguístico, sua formação moral, ou seja, é a forma de expressão e comunicação com o
mundo. E diante dessas informações, o Educador Físico sabe como intervir nas dificuldades e necessidades
apresentadas pelas crianças e pode proporcionar aprendizagens através da brincadeira". As brincadeiras
apresentadas em momentos de recreação possibilitam um desenvolvimento prazeroso e proveitoso para as
crianças. A respeito da descrição da brincadeira "limpando a casa", assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MELZ, Júlia Inês; VAROTO, Fernando Azeredo. Atividades recreativas na Educação Física escolar:
importância no desenvolvimento integral das crianças do 1º ciclo do Ensino Fundamental. Revista Educação Física
UNIFAFIBE. São Paulo, Ano IV, n. 3. dez. 2015.
 a) A descrição está relacionada à facilidade e dificuldade do jogo.
 b) A descrição está na estruturação espacial.
 c) A descrição tem a ver com o espaço que o jogo vai ocupar, o seu objetivo, o tempo de duração e os
participantes.
 d) A descrição é quando se tem respeito às regras estabelecidas.
5. Os jogos podem ser utilizados como ferramenta recreativa para a distração da mente e do corpo. Eles se
diferenciam entre si, pois alguns requerem o uso da mente e outros necessitam do corpo físico. Sobre o exposto,
analise as sentenças a seguir:
I- Os jogos são atividades próprias da infância, onde o professor os utiliza como metodologia de ensino.
II- O jogo deve ser utilizado como algo trivial, sem importância, onde os alunos praticam para passar o tempo.
III- Os jogos, quando utilizados como fins pedagógicos de forma estruturada, são verdadeiros instrumentos para a
educação da criança.
IV- Os jogos, além de proporcionarem entretenimento e diversão, auxiliam no estímulo mental e físico das crianças.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
6. O jogo, o brinquedo e a brincadeira nos acompanham durante toda vida e, quando nos tornamos profissionais da
educação, passamos a utilizá-los como ferramentas para transmitir, estimular e desafiar nossos alunos na
construção do conhecimento dentro e fora da escola. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) As crianças não têm vivência suficiente para escolher brincadeiras sozinhas.
(    ) Não aproveitamos corretamente essas ferramentas, pois não fomos preparados para utilizá-las.
(    ) Na escola, devemos usar apenas os jogos e as brincadeiras, o brinquedo fica em casa.
(    ) O jogo é capaz de promover a aprendizagem formal e informal.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - F - V - V.
 c) V - V - F - F.
 d) F - F - V - F.
7. Ao longo da história, os jogos e as brincadeiras foram considerados essenciais na aprendizagem de tarefas e no
desenvolvimento de habilidades, por ser uma ferramenta que possibilita o desenvolvimento global das crianças.
Diante disso, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Os brinquedos foram desenvolvidos pelos adultos para que as crianças já aprendam a lidar com os deveres
domésticos.
 b) O ato de brincar permite à criança experimentar diferentes situações, como cuidar da boneca, fazer comidinhas,
limpar a casa etc.
 c) Poucos povos da época produziram brinquedos, os considerados mais utilizados foram as armas de brinquedo
e as bonecas.
 d) Os jogos servem apenas para que as crianças aprendam as regras e obedeçam quando adultos.
8. É indispensável a interação do professor durante a aplicação das técnicas e jogos pedagógicos. O educador
precisa ter clareza dos objetivos a serem alcançados e, para isso, deverá ter o preparo necessário para desenvolver
com segurança a aplicação da atividade. Ordene os itens a seguir, de acordo com a sequência em que devem
acontecer na realização das atividades:
I- Organização e planejamento.
II- Preparo e conhecimento.
III- Execução das atividades lúdicas.
IV- Preparo dos alunos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - IV - II - I.
 b) I - III - IV - II.
 c) I - IV - III - II.
 d) II - I - IV - III.
9. Os primeiros anos na vida da criança são fundamentais para a aquisição de habilidades motoras, cognitivas e
sociais; desta forma, as oportunidades ofertadas a crianças e as expectativas sociais podem interferir no
desenvolvimento (SACCANI, 2009). Para crianças de 0 a 18 meses, devemos elaborar brinquedos que estimulem
um ou mais sentidos. Com relação aos brinquedos de 0 a 18 meses, classifique V para as sentenças verdadeiras e
F para as falsas:
(    ) Além de elementos reutilizáveis, podemos utilizar elementos naturais, como conchas e pedras.
(    ) Os metais devem ser evitados para prevenir acidentes.
(    ) Brinquedos coloridos e sonoros são ideais para atrair a atenção.
(    ) Nessa faixa etária, as crianças estão com pleno desenvolvimento dos cinco sentidos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: SACCANI, Raquel. Validação da Alberta Infant Motor Scale para aplicação no Brasil. 2009. 123 f.
Dissertação (Mestrado) - Curso de Ciências do Movimento, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre,
2009. Cap. 1. Disponível em: https://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/18975/000733746.pdf?
sequence=1&isAllowed=y. Acesso em: 23 out. 2018.
 a) F - F - V - F.
 b) V - F - V - F.
 c) V - F - F - V.
 d) F - V - V - V.
10. A Educação Física tem um valor imprescindível na comunidade escolar, por seu caráter multidimensional e
pluridisciplinar. Sobre a Educação Física, analise as sentenças a seguir:
I- Deve possibilitar a releitura e a reapropriação crítica dos conhecimentos da cultura corporal de movimento, que
auxilia as crianças a serem autônomas, críticas e criativas nessa dimensão social. 
II- Saber sobre a cultura corporal do movimento não afeta em nada a vida social do ser humano e não contribui para
o conhecimento do corpo. 
III- É responsável pela tematização da cultura corporal do movimento. Essa cultura desenvolve no ser humano um
tipo de conhecimento muito particular, insubstituível.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
11. (ENADE, 2011) Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Física, considera-se que as atividades físicas,
recreativas e esportivas compõem o direito dos indivíduos conhecerem de terem acessoàs manifestações e
expressões culturais que constituem a tradição da Educação Física, tematizadas nas diferentes formas e
modalidades de exercícios físicos, ginástica, jogo, esporte, luta/arte marcial e dança. Dessa maneira, o professor
pode utilizar o esporte aliado a manifestações e expressões culturais do movimento humano, além de atender a
outros objetivos decorrentes da prática de atividades físicas, recreativas e esportivas. Com base no texto acima,
avalie as afirmativas a seguir:
I- O professor deve, durante as práticas esportivas de competição na escola, orientar os alunos e torcedores a se
manifestarem de forma respeitosa e solidária. 
II- Para o desenvolvimento de manifestações e expressões culturais em uma aula de voleibol na escola, o professor
deve dividir o grupo em pequenas rodas, distribuir o material esportivo e deixar os alunos sozinhos, para que eles
mantenham a interação e desenvolvam a aprendizagem da cultura corporal sem intervenção pedagógica. 
III- Nos dias chuvosos, quando não se pode utilizar as quadras, os jogos de tabuleiro tornam-se opções para
atividades pedagógicas, durante as quais o professor pode utilizar brincadeiras para orientação e compreensão das
regras da sociedade e para a promoção da atividade infantil, do pensamento e da liberdade. 
IV- Por meio do esporte na escola, o professor pode intervir pedagogicamente junto aos alunos, para que a
competitividade nunca ultrapasse os direitos essenciais de cada ser humano, a liberdade individual e a integridade
física. 
V- O professor deve promover atividades físicas, recreativas e esportivas, para estimular a importância da
competitividade e da necessidade de ganhar nos jogos, pois esses interesses são fundamentais na ascensão
profissional dos alunos. 
É correto apenas o que se afirma em:
 a) I, II, IV e V.
 b) II, III e V.
 c) II, IV e V.
 d) I, III e IV.
12. (ENADE, 2017) Hoje, dada a falta de espaço, de tempo e em razão das influências midiáticas, as experiências de
movimento das crianças restringem-se às advindas das mídias eletrônicas, principalmente da televisão. Com isso,
pode-se dizer que as referências de brincadeiras e brinquedos estão quase sempre ligadas aos personagens dos
jogos e desenhos eletrônicos, o que resulta na diminuição do repertório de experiências das crianças.
Considerando que, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, o professor de Educação Física deve
oportunizar uma diversidade de experiências corporais aos seus alunos, avalie as afirmações a seguir:
I- O professor deve entender a importância da vivência de diferentes práticas corporais advindas das mais diversas
manifestações culturais e permitir que seus alunos percebam como essa variada combinação de influências está
presente na vida cotidiana.
II- O professor deve obter informações acerca de brincadeiras, jogos, lutas e danças produzidos na cultura popular,
muitas vezes esquecidos ou marginalizados pela sociedade, para ampliar o espectro de conhecimentos sobre a
cultura corporal de movimento.
III- O professor deve deter um vasto conhecimento das culturas corporais do movimento e, portanto, desconsiderar
os conteúdos associados aos jogos eletrônicos, uma vez que estes não contribuem para o desenvolvimento motor
e para a saúde das crianças.
É correto o que se afirma em:
FONTE: SARAIVA, M.C. et al. Dança e formação para o lazer: investigando conteúdos e metodologias. In: FALCÃO,
J.L.C.; SARAIVA, M.C. (Orgs). Práticas corporais no contexto contemporâneo; (in)tensas experiências. Florianópolis:
Copiart, 2009 (adaptado).
 a) II e III, apenas.
 b) I e II, apenas.
 c) I, apenas.
 d) I, II e III.
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.