Prova Direitos Humanos e Cidadania

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24/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Fernando Mello Ramos (1945337)
Disciplina: Direitos Humanos e Cidadania (SES18)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:637879) ( peso.:1,50)
Prova: 18804066
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Em 1215, o rei da Inglaterra assinou a Carta Magna, que trazia algumas situações que, mais tarde, foram reconhecidas
como direitos humanos. Sobre os principais pontos que o referido documento registrava, analise as opções a seguir:
I- Legitimação da hereditariedade das terras.
II- Igualdade perante a lei.
III- Permissão de casamento para as viúvas.
IV- Independência entre Igreja e Estado.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções I, II e III estão corretas.
 b) As opções II, III e IV estão corretas.
 c) As opções I, II e IV estão corretas.
 d) As opções I, III e IV estão corretas.
2. Na história do Brasil, houve momentos que os direitos humanos sofreram sérias violações, períodos que remetem ao
Império até a Primeira República. Naquele período, vários grupos sociais sofreram com a anulação dos seus direitos,
incluindo a exploração humana. Sobre as principais violações que ocorreram no período histórico do Brasil na época
Imperial até a Primeira República, analise as opções a seguir:
I- Exploração e eliminação dos povos indígenas.
II- Concessão dos direitos da mulher.
III- A inexistência da fase da infância.
IV- Escravidão dos negros.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções I, II e III estão corretas.
 b) As opções I, III e IV estão corretas.
 c) As opções II, III e IV estão corretas.
 d) As opções I, II e IV estão corretas.
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3. Para Guilherme de Occam, na metade do século XIX, o ser humano é a junção de individualidades que formam a
realidade social (VIEIRA, 1999). Esta mesma realidade, no entanto, compõe-se de certos elementos, os quais foram
tão importantes que influenciaram a concepção de mundo que a sociedade tem, pressupondo a ideia de sujeito
enquanto ser livre e igual - base de argumentação dos direitos universais do homem. Com relação a esses elementos,
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Políticos.
II- Econômicos.
III- Filosófico-jurídico.
( ) Os bem-sucedidos financeiramente teriam a salvação eterna.
( ) O ser humano começava a ser reconhecido como sujeito de direitos.
( ) A Igreja passava a interferir na coroação de reis e na possibilidade de declarar guerras ou não.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: VIEIRA, S. Estatística para a qualidade. Rio de Janeiro: Campus, 1999.
 a) II - I - III.
 b) I - III - II.
 c) II - III - I.
 d) III - II - I.
4. Diante de todos os retrocessos impostos pelo Regime Militar a partir de 1964, como o cancelamento dos direitos
políticos das lideranças da época, a censura sobre os meios de comunicação e a utilização de Atos Institucionais
radicais e arbitrários, houve uma ação que fortaleceu o direito dos trabalhadores. Sobre essa ação, assinale a
alternativa CORRETA:
 a) Unificação e universalização da Previdência.
 b) Descanso semanal.
 c) Férias anuais de 30 dias.
 d) Jornada de trabalho de 44h/semanais.
5. Como um movimento que impulsionou o incentivo à internacionalização dos direitos humanos, pode-se citar o Tribunal
de Nuremberg, que reconheceu a necessária limitação da soberania nacional e também a proteção aos direitos dos
indivíduos. Sobre que tipo de crime este tribunal aplicou condenação?
 a) Crime de tráfico de drogas.
 b) Crime de furto.
 c) Crime de latrocínio.
 d) Crime de guerra.
6. A Organização das Nações Unidas - ONU - tem como prioridade o atendimento às fragilidades coletivas que assolam
os países, sendo estes priorizados por dificuldade em promover o acesso efetivo aos direitos humanos universais.
Entende-se que esse é um processo lento e gradativo, que se baseia na conscientização. Com base no propósito de
manter a paz e a segurança internacional, analise as sentenças a seguir:
I- Possui como objetivo que os países mais desenvolvidos economicamente ajudem os menos desenvolvidos.
II- Objetiva acabar com a exploração indevida dos países mais ricos em detrimento aos mais pobres.
III- Objetiva a paz, mesmo em tempo de guerra, seja no trabalho, na escola ou na família.
IV- Respeito às fronteiras dos países, não devendo sofrer nenhum tipo de ataque.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
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 d) As sentenças I e II estão corretas.
7. O capitalismo constituiu-se num longo processo histórico, durante o qual estruturas do feudalismo conviveram
paralelamente com novas formas de vivência econômica. Para melhor compreensão desse processo histórico, deve-se
levar em consideração a sequência de sistemas econômicos e os respectivos períodos de transição. Sobre o exposto,
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Sistema Asiático.
II- Sistema Escravista.
III- Sistema Feudal.
IV- Sistema Capitalista.
V- Sistema Socialista.
( ) É baseado nas relações servis de produção.
( ) A terra e os escravos pertenciam ao Estado e aos templos.
( ) A noção de propriedade privada já se faz presente.
( ) É baseado na igualdade.
( ) Poucos têm muito e muitos têm pouco.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - III - IV - I - V.
 b) II - I - III - V - IV.
 c) III - II - I - IV - V.
 d) III - I - II - V - IV.
8. Após a Segunda Guerra Mundial, alguns países voltaram seus olhares para os soldados sobreviventes e constataram
os traumas e sequelas nos soldados oriundos da guerra. Nesse sentido, 50 países se organizaram e reuniram-se em
São Francisco, por volta de 1945, para discutirem a situação pós-guerra. Sobre o objetivo da reunião dos 50 países,
que originou um documento que nomeou o Dia das Nações Unidas, assinale a alternativa CORRETA:
 a) O objetivo foi de reorganizar os tesouros nacionais, a fim de construírem abrigos subterrâneos para a população se
proteger nos momentos de guerra.
 b) O objetivo foi de diminuir a ocorrência das guerras, procurando minimizar a ocorrência de futuros atritos que
pudessem desencadear outros eventos semelhantes.
 c) O objetivo foi de assegurar um maior investimento no treinamento dos soldados e expandir o alistamento de
mulheres e adolescentes.
 d) O objetivo foi de assegurar o aumento das guardas nacionais e armamento, ocasionando uma inibição à tentativa
de futuras guerras entre os países.
9. A ONU, fundada em 1947, caracterizada como uma organização internacional com objetivo de prover uma plataforma
para o diálogo entre os países, conta com diversas organizações secundárias para promover e realizar suas
obrigações. Analise as sentenças a seguir:
I- A ONU contribui para a organização e promoção dos direitos: internacional, social, humanos, a realização da paz
mundial e desenvolvimento econômico.
II- A ONU teve parcerias com todos os países internacionais, porém não garantiu os direitos humanos.
III- A ONU foi responsável pela promoção do direito internacional, segurança internacional, econômico e outros.
IV- A organização das nações unidas é um importante órgão somente para contribuir com as cidades brasileiras.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
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10. Por cerca de mil anos, o sistema feudal perdurou na Idade Média, como um regime econômico baseado nas condições
servis de produção. A mudança do sistema feudal para o capitalista marcou indícios de mudança no princípio do
século XIV, com maior intensidade na área rural. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o motivo da mudança
do sistema feudal para o capitalismo:
 a) A crise que assolou a população nos campos, incluindo a grande peste, incentivou a migração para a área urbana.
 b) Os burgueses, ao expandirem suas atividades desenvolveram, na época, um maior valor à prática do comércio ao
invés da posse de terras.
 c) O sistema de governo da época baixou um decreto incentivando a população a se dedicarem às atividades
comerciais.
 d) Os camponeses, ao observarem o estilo de vida dos burgueses, perceberam quão difícil era o labor da terra em
comparação ao comércio.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.