AULA 4_SLIDES (1)

Prévia do material em texto

COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO
 
Prof.ª M.ª Andréia Duarte
E-mail: andreia.duarte@faag.com.br
Conotação e Denotação
DENOTAÇÃO
A relação existente entre o plano da expressão e o plano de conteúdo configura aquilo que chamamos de denotação.
Significado denotativo é aquele conceito que um certo significante evoca no receptor.
É o conceito ao qual nos remete um certo significante.
Os dicionários descrevem os vários conceitos que as palavras denotam.
Exemplo:
-bacteriose denota doença causada por bactérias.
-fiasco denota insucesso, mau êxito.
CONOTAÇÃO
Um termo ou uma palavra, além do significado denotativo, pode vir acrescido de outros significados paralelos, carregados de impressões, valores afetivos, negativos e positivos.
Signo Linguístico
Dotado de um plano de expressão e um plano de conteúdo constituídos de valores sociais e impressões ou reações psíquicas que um signo desperta. 
Esses valores sobrepostos ao signo chamamos de CONOTAÇÃO.
Em síntese...
“Cair do cavalo” (sofrer uma queda) sentido denotativo – literal.
“Cair do cavalo” (dar se mal) acrescenta outro conteúdo (sentido conotativo).
Toda palavra possui um significante denotativo, já que em toda palavra pressupõem-se reciprocamente dois planos:
Plano do conteúdo (significado) conceito, ideia
_______________________________________
Plano de expressão (significante) – letras e sons
Duas palavras podem ter a mesma denotação e conotação, completamente diversa.
Exemplo 
Palavras: docente, professor e instrutor, que denotam praticamente a mesma coisa: alguém que instrui alguém;
As três palavras têm conteúdos conotativos diversos: prestígio, grau de respeitabilidade.
O sentido conotativo varia de cultura para cultura, classe social, época.
A palavra filósofo entre os gregos era de grande prestígio. Hoje?...
Saber depreender a força conotativa das palavras em cada tempo e cultura é indispensável para usá-las bem!
Texto Comentado
Lição sobre a água
Antônio Gedeão
Lição sobre a água
Este líquido é água.
Quando pura
é inodora, insípida e incolor.
Reduzida a vapor,
sob tensão e a alta temperatura,
move os êmbolos das máquinas que, por isso,
se denominam máquinas de vapor.
É um bom dissolvente.
Embora com exceções mas de um modo geral,
dissolve tudo bem, bases e sais.
Congela a zero graus centesimais
e ferve a 100, quando à pressão normal.
Foi neste líquido que numa noite cálida de Verão,
sob um luar gomoso e branco de camélia,
apareceu a boiar o cadáver de Ofélia
com um nenúfar na mão.
Antônio Gedeão
Pausa para atividade...
É noite
É noite. Sinto que é noite
não porque a sombra descesse
(bem me importa a face negra)
mas porque dentro de mim,
no fundo de mim, o grito
se calou, fez-se desânimo.
Sinto que nós somos noite,
que palpitamos no escuro
e em noite nos dissolvemos.
Sinto que é noite no vento,
noite nas águas, na pedra.
Carlos Drummond de Andrade
Leia o poema e reflita qual sentido predomina a palavra noite: conotativo ou denotativo. Justifique.
2. Qual o significado de “somos noite”, “é noite nos ventos”.
Divagação sobre as ilhas
Carlos Drummond de Andrade
Quando me acontecer alguma pecúnia, passante de um milhão de cruzeiros, compro uma ilha; não muito longe do litoral, que o litoral faz falta; nem tão perto, também, que de lá possa eu aspirar a fumaça e a graxa do porto. Minha ilha (e só de a imaginar já me considero seu habitante) ficará no justo ponto de latitude e longitude que, pondo-me a coberto dos ventos, sereias e pestes, nem me afaste demasiado dos homens nem me obrigue a praticá-los diuturnamente. Porque esta é a ciência e, direi, a arte do bem viver; uma fuga relativa, e uma não muito estouvada confraternização.
De há muito sonho esta ilha, se é que não a sonhei sempre. Se é que a não sonhamos sempre, inclusive os mais agudos participantes. Objetais-me: “Como podemos amar as ilhas, se buscamos o centro mesmo da ação?” Engajados, vosso engajamento é a vossa ilha, dissimulada e transportável. Por onde fordes, ela irá convosco. Significa a evasão daquilo para que toda alma necessariamente tende, ou seja, a gratuidade dos gestos naturais, o cultivo das formas espontâneas, o gosto de ser um com os bichos, as espécies vegetais, os fenômenos atmosféricos. Substitui, sem anular. Que miragens vê o iluminado no fundo de sua iluminação?… Supõe-se político, e é um visionário. Abomina o espírito de fantasia, sendo dos que mais o possuem. Nessa ilha tão irreal, ao cabo, como as da literatura, ele constrói a sua cidade de ouro, e nela reside por efeito da imaginação, administra-a, e até mesmo a tiraniza. Seu mito vale o da liberdade nas ilhas. E, contentor do mundo burguês, que outra coisa faz senão aplicar a técnica do sonho, com que os sensíveis dentre os burgueses que se acomodam à realidade, elidindo-a? [...]
1- Lendo o primeiro parágrafo, verificamos que o narrador quer comprar uma ilha. Levando em conta apenas esse período, a palavra “ilha” tem aí um sentido denotado ou conotado?
 
2- No segundo parágrafo, o sentido da palavra “ilha” é denotado ou conotado?
3- Com que associações de sentido evocadas pela palavra “ilha” trabalha o narrador?
4- O significado da palavra “ilha” depreendido do segundo parágrafo obriga a redefinir o significado da palavra “ilha” no primeiro parágrafo. Levando em conta a localização desejada pelo narrador, que significa aí o termo “ilha”?
5- A partir da redefinição do significado da palavra “ilha”, é preciso definir os termos “ventos”, “sereias” e “pestes”. São denotativos ou conotativos?
O uso do sentido conotativo é comumente encontrado na linguagem literária, incluindo os gêneros histórias em quadrinhos e tirinhas. 
Qual o humor presente na tirinha?
Sobre a conotação e a denotação, podemos afirmar, exceto:
A conotação é utilizada principalmente na linguagem poética e na literatura, mas pode ser encontrada em gêneros textuais do cotidiano, como letras de músicas, anúncios publicitários, entre outros.
Uma palavra ou expressão é usada no sentido denotativo para representar diferentes significados dependendo do contexto da enunciação.
Os textos não literários devem preferir a denotação, pois essa tem como finalidade informar o receptor da mensagem de maneira clara e objetiva, livre de ambiguidades e metáforas.
A conotação e a denotação são as variações de significado que ocorrem no signo linguístico, que, por sua vez, é composto de um significante (letras e sons) e um significado (conceito, ideia).
Para nossa aula devemos recordar....
Adjetivos
Pronomes 
Artigos
Numerais
Particípios
Oração
Gênero
Número
Que tipos de mecanismos são estes?
CONCORDÂNCIA
É um processo utilizado pela língua para marcar formalmente as relações de determinação ou dependência morfossintática existentes entre os termos dos sintagmas no interior das orações.
Fonte: www.propagandamt.com.br Acesso: 24 de março de 2020
Fonte: http://img150.imageshack.us/i/havaianasrogerbr6.jpg/#q=an%C3%BAncio%20publicit%C3%A1rio  Acesso: 24 de março de 2020
 
Fonte: http://quintoanodatarde.blogspot.com/feeds/posts/default Acesso: 24 de março de 2020
 
CONCORDÂNCIA NOMINAL
Trata da relação que se estabelece entre um substantivo e as palavras que a ele se referem.  
em gênero e número.
Regra geral 
Os artigos, os adjetivos, os numerais e os pronomes concordam com o nome a que se referem em gênero e número.
Veja o exemplos:
 
As minhas duas camisetas favoritas estavam sujas.
o substantivo ‘camisetas’ e o artigo ‘as’ quanto o pronome ‘minhas’, o numeral ‘duas’ e o adjetivo ‘favoritas’ concordam com ele em gênero (feminino) e número (plural).
Ex.:
As panelas da minha mãe são velhas.
 
 núcleo 
mais exemplos...
As alunas ainda não chegaram. (artigo)
Bons alunos fizeram ótimas redações.
 (adjetivos)
Comprou duas apostilas. (numeral)
Aquelas alunas trouxeram meus livros.(pronomes)
Casos especiais
 concordacom o mais próximo
1- subst. + subst. + adj. 
 mesmo gênero plural
Ex.:
Pai e filho educado ou educados.
 Mãe e filha educada ou educadas.
 concorda com o mais próximo
 2- subst. + subst. + adj. 
 gêneros diferentes
				 plural
Ex.: Pai e mãe educada ou educados
 Laranja e mamão maduro ou maduros.
3- adjetivo + substantivo + substantivo
 Concorda com o mais próximo
Ex.: Escolheu má hora e lugar para estudar.
 Passou tranquilos dias e semanas na chácara.
adjetivo + nome próprio + nome próprio 
 
 plural
Ex.: As simpáticas Teresa e Regina.
 Os estudiosos João e Maria.
4- 
Leso
Mesmo
Próprio
Junto
Anexo
Obrigada
Quite
Meio (subst.)
Bastante (muitos, muitas)
Só (= sozinho)
Concordam com a palavra a que se referem.
Cometeu um crime de lesa-pátria.
Elas mesmas comentaram o caso.
Os próprios alunos limparam a sala.
As crianças estavam juntas.
As cartas seguem anexas.
Muito obrigada, disse mariana.
Os rapazes estão quites com o serviço militar.
Bebeu meia garrafa de água.
Recebeu bastantes convites.
As crianças estavam sós na casa.
 
 Invariáveis
 
Mesmo (= realmente)
junto (+preposição)
anexo (+prep. em)
meio (+adjetivo)
bastante (=muito)
Eles fizeram mesmo os testes.
As crianças estavam junto de sua mãe.
As cartas seguem em anexo.
As meninas estavam meio chateadas.
As pessoas falam bastante.
Elas só querem paz e amor.
5-
 
 Invariáveis
Ex.:
		Mais amor menos confiança.
		Os soldados estavam alerta.
		Havia pseudo médicos.
		Houve assembleia monstro.
		Ela progredia a olhos vistos.
Menos
Alerta
Pseudo
Monstro (= monstruoso)
A olhos vistos 
 singular
 6- Num. Ordinal + num. Ordinal + subst.
			
 plural
Ex.:
 Estude o quarto e o quinto caderno (ou cadernos).
As chamas atingiram o quinto e o sexto andar (ou andares).
7- adj. como predic. do suj. concorda com o sujeito 
			
Ex.:
As meninas são estudiosas.
O menino e a menina são educados.
8- adj.como predic.do obj.direto + obj. direto composto
 plural
Ex.:
		Considero educados o aluno e a aluna.
		Julgaram culpados o pai e a mãe.
Invariáveis se acompanhadas de substantivos que exprimem ideia genérica, indeterminada.
Exemplos:
É proibido entrada de menores. (invariável)
É proibida a entrada de menores. (concorda com o sujeito)
Água é bom para saúde.
Esta água é boa para saúde.
É necessária nossa presença aqui.
Serão necessários estes exercícios para aprender a lição.
9- É proibido/ é bom/é necessário 
Ex.:
Bandeiras luso-brasileiras
Instrumentos médico-cirúrgicos.
Olhos azul-claros.
subst. + adj. + subst. (cor) invariáveis
Ex.: carros amarelo-ouro.
Gravatas verde-abacate.
Camisas vermelho-sangue.
10- subst. + adj. + adj. ___ Só este último flexiona
11- Pronomes de tratamento concordância sempre na 3.ª pessoa.
Exemplos: 
Vossa Excelência não precisa defender seus direitos.
Vossa senhoria não respeita os seus subordinados.
 12- 
o/a mais
o/a Menos possível
o/a Melhor 
o/a pior		A concordância da palavra possível, nesses 				casos, depende do artigo.
A concordância da palavra possível, nesses casos,
depende do artigo.
Quero uma casa a mais bonita possível.
Comprou livros o menos caros possível.
Vestia roupas as mais luxuosas possíveis.
Disse-lhes as piores coisas possíveis.
13- Particípios concordam, normalmente, com o substantivo a que se referem.
Dado o sinal, todos devem sair.
Dadas as questões, podem iniciar a prova.
Todos os testes foram resolvidos.
A prova será comentada na próxima aula.
 		não com a palavra
14- Silepse – a concordância é feita : 					 					com a ideia subentendida
Exemplo
		A populosa São Paulo assusta. (cidade)
		A Duque de Caxias é bastante movimentada. (avenida)
Pausa para atividade...
“Adoro ver tigelas de cachorros antigas...”
Explique a concordância nominal que ocorre.
SCHULZ, Charles. Minduim. Jornal da Tarde. São Paulo, 17 fev. 2004.
No primeiro quadrinho, a fala de Helga exemplifica o uso de meio. Explique a concordância feita.
“... Meia caneca de café, meio ovo...”
BROWNE, Chris. Hagar. Folha de S.Paulo. São Paulo, 8 maio 2002.
GOMES, Clara. Bichinhos de jardim.
Explique a concordância nominal na fala da personagem
“faxina é chato, mas necessário...” 
Variedade linguística de menor prestígio
O que ocorreu com a concordância nominal?
2. Escreva os três quadrinhos em linguagem verbal. (utilize travessão, dois pontos etc., pois trata-se de um diálogo. 
GLAUCO. Geraldão. Folha de S.Paulo. São Paulo, 23 jun. 2006.
(UNEB) Assinale a alternativa em que, pluralizando-se a frase, todas as palavras destacadas permanecem invariáveis:
a) Este é o meio mais exato para você resolver o problema: estude só.
b) Meia palavra, meio tom – índice de sua sensatez.
c) Estava só naquela ocasião; acreditei, pois em sua meia
d) Passei muito inverno só.
e) Só estudei o elementar, o que me deixa meio
(Cesgranrio) Há concordância nominal inadequada em:
a) clima e terras desconhecidas;
b) clima e terra desconhecidos;
c) terras e clima desconhecidas;
d) terras e clima desconhecido;
e) terras e clima desconhecidos.
(Acafe-SC) Assinale a alternativa que completa corretamente os espaços:
A entrada para o cinema foi…, mas o filme e o desenho… compensaram, pois saímos todos….   
a) caro – apresentado – alegre
b) cara – apresentado – alegre
c) caro – apresentados – alegres
d) cara – apresentados – alegres
e) cara – apresentados – alegre
(UFSM) Considerando a concordância nominal, assinale a frase correta:
a) Ela mesmo confirmou a realização do encontro.
b) Foi muito criticado pelos jornais a reedição da obra.
c) Ela ficou meia preocupada com a notícia.
d) Muito obrigada, querido, falou‑me emocionada.
e) Anexo, remeto‑lhes nossas últimas fotografias.
 (Mackenzie)
Os brasileiros somos todos eternos sonhadores.
Muito obrigadas! – disseram as moças.
III. Sr. Deputado, V. Exa. está enganada.
A pobre senhora ficou meio confusa.
São muito estudiosos os alunos e as alunas deste curso.
 
Há uma concordância inaceitável de acordo com a gramática
a) em I e II
b) em II, III e IV
c) apenas em II
d) apenas em III
e) apenas em IV
(UFSC) Marque a única frase em que a concordância nominal aparece de maneira inadequada.
Obrigava sua corpulência a exercício e evolução forçada.
b) Obrigava sua corpulência a exercício e evolução forçados.
c) Obrigava sua corpulência a exercício e evolução forçadas.
d) Obrigava sua corpulência a forçado exercício e evolução.
e) Obrigava sua corpulência a forçada evolução e exercício.
(Unisinos) O caso de concordância nominal inaceitável aparece em:
a) Nunca houve divergências entre mim e ti.
b) Ele tinha o corpo e o rosto arranhados.
c) Recebeu o cravo e a rosa perfumado.
d) Tinha vãs esperanças e temores.
e) É necessário certeza.
(UEPG – PR) Marque a frase absolutamente inaceitável, do ponto de vista da concordância nominal:
a) É necessária paciência.
b) Não é bonito ofendermos aos outros.
c) É bom bebermos cerveja.
d) Não é permitido presença de estranhos.
e) Água de Melissa é ótimo para os nervos.
 
(Mackenzie) Aponte a alternativa em que há erro:
a) Ante o perigo, os guardas se mantinham alertas.
b) Sua família tinha muito menos riquezas que a nossa.
c) Há bastantes meses, falou-me de seu grande amor.
d) Seus quadros eram os mais clássicos possíveis.
e) É necessário explicação.
(Fatec) Assinalea alternativa que completa corretamente as lacunas da frase abaixo:
“É ________ discussão entre homens e mulheres ________ ao mesmo ideal, pois já se disse ________ vezes que da discussão, ainda que ________ acalorada, nasce a luz”.
a) bom – voltados – bastantes – meio.
b) bom – voltadas – bastante – meia.
c) boa – voltadas – bastantes – meio.
d) boa – voltados – bastante – meia.
e) bom – voltadas – bastantes – meia.
Bibliografia Consultada
ABAURRE, M. L. M. Português-Contexto, interlocução e sentido. São Paulo: Moderna, 2013.
ANDRADE, C. D. Divagações sobre as ilhas. In: - Poesia e prosa. Rio de Janeiro. Nova Aguillar, 1983.p. 964.
FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto – leitura e redação. São Paulo: Ática, 2007. 
KOCH, I.V. ELIAS; V. M. Ler e Compreender os Sentidos do Texto. 3.ed. São Paulo: Contexto, 2012.