Aspectos do Trabalho na Educação Infantil e Lei do Estágio

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Identifique os aspectos que devem ser considerados para refletir sobre o trabalho desenvolvido na Educação Infantil: 
I - Entender sobre o cuidado físico e emocional com crianças pequenas
II - Ensinar conteúdos programáticos
III - Envolver a família em um clima de confiança e segurança.
Marque a única alternativa correta em relação ao trabalho com crianças pequenas:
 
		
	
	
	 
	As afirmativas I e III estão corretas
	
	
	
	
	Respondido em 17/04/2020 20:48:11
	
Explicação:
O trabalho com a educação infantil envolve cuidado e educação e isso envolve também  a família na construção de sentimentos de segurança e confiança no trabalho docente da escola.
 
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Sobre a lei do estágio, podemos afirmar que:
I -  A lei que regulamenta todo o estágio obrigatório é a 11.788, de 25 de setembro de 2008
II -  Essa lei define o estágio como o ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho
III- Essa lei define que o estágio visa à preparação para o trabalho produtivo do estudante
A única alternativa que contém somente afirmativa(s) correta(s) sobre a Lei do Estágio é:
 
		
	 
	
I, II e III 
	Respondido em 17/04/2020 20:48:30
	
Explicação:
A Lei que regulamenta seu estágio é a 11.788, de 25 de setembro de 2008. Essa lei define o estágio como o ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo do estudante. Por esse motivo, esse estágio que realizará nesse semestre é parte integrante de sua formação e faz parte do Projeto Pedagógico do curso de Pedagogia da Estácio, sendo pré-requisito para sua aprovação no curso e obtenção do seu diploma. (§1º do art. 2º da Lei nº 11.788/2008).
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O estágio é uma etapa obrigatório no curso de graduação em Pedagogia. Assinale abaixo somente os documentos também obrigatórios que devem ser entregues no momento da prática do estágio:
		
	
	
	 
	Relatório, ficha de frequência, declaração de horas de estágio e ficha de avaliação do estagiário.
	Respondido em 17/04/2020 20:49:19
	
Explicação:
São necessários para a aprovação os seguintes documentos: relatório, ficha de frequência, declaração de horas de estágio e ficha de avaliação do estagiário.
	
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	São contribuições  das teorias pós-críticas segundo Silva (2011), com exceção: 
	 
	Currículo vazio
	
	
	Respondido em 09/05/2020 18:37:57
	
Explicação:
São contribuições  das teorias pós-críticas segundo Silva (2011):   
· multiculturalismo
·  pós-estruturalismo
·  movimentos feministas, de raça, etnia e de sexualidade.
· a relação entre as desigualdades educacionais e os significados atribuídos histórica e socialmente à sexualidade, gênero, raça e etnia.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Sobre o Currículo na ação é correto afirmar:
		
	 
	Praticado, vivenciado e explícito nos ambientes escolares. 
	Respondido em 09/05/2020 18:39:17
	
Explicação:
O currículo na ação é aquele que é praticado, vivenciado, de modo explícito, nos ambientes escolares. 
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O estágio apresenta uma singularidade por se situar no mundo da academia e se estender para o mundo do trabalho (Reichmann, 2015), dando suporte para o estabelecimento da relação entre:
		
	 
	teoria e prática.
	
	
	
	
	Respondido em 09/05/2020 18:40:21
	
Explicação:
O estágio estabelece a relação entre teoria e prática, sendo compreendido, assim, como um momento de reflexão sobre as aprendizagens no contexto institucional, ou seja, com base nas disciplinas vivenciadas durante o curso de formação.
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Sobre o Currículo vazio é correto afirmar:
		
	
	
	
	
	 
	Seu significado é fundamental para  entender o currículo como espaço de afirmação ou negação de elementos das diferentes culturas.
 
	Respondido em 09/05/2020 18:41:01
	
Explicação:
Seu significado é fundamental para  entender o currículo como espaço de afirmação ou negação de elementos das diferentes culturas.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008 (Brasil, 2008), estabelece a normatização do estágio dos estudantes, discorrendo sobre o obrigatório e o não obrigatório (Art. 2º). De acordo com a lei, o estágio é um "ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo do estudante". No que diz respeito aos envolvidos nesse processo, a lei evidencia:
		
	
	
	 
	a articulação entre ensino e campo de trabalho para a realização do estágio, ressaltando a participação das instituições concedentes.
	
	
	
	Respondido em 09/05/2020 18:42:16
	
Explicação:
A Lei de estágio aborda a articulação entre ensino e campo de trabalho para a realização do estágio, ressaltando a participação das instituições concedentes.
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O estágio é uma etapa obrigatório no curso de graduação em Pedagogia. Assinale abaixo somente os documentos também obrigatórios que devem ser entregues no momento da prática do estágio:
		
	
	
	
	
	 
	Relatório, ficha de frequência, declaração de horas de estágio e ficha de avaliação do estagiário.
	Respondido em 09/05/2020 18:44:55
	
Explicação:
São necessários para a aprovação os seguintes documentos: relatório, ficha de frequência, declaração de horas de estágio e ficha de avaliação do estagiário.
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Sobre o Currículo prescrito ou oficial é correto afirmar:
 
	 
	Planejado pelas instâncias governamentais como parâmetro curricular para as diversas Secretarias de Educação.
	Respondido em 09/05/2020 18:45:41
	
Explicação:
Planejado pelas instâncias governamentais como parâmetro curricular para as diversas Secretarias de Educação.
	
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	O estágio apresenta uma singularidade por se situar no mundo da academia e se estender para o mundo do trabalho (Reichmann, 2015), dando suporte para o estabelecimento da relação entre:
		
	 teoria e pratica 
	
Explicação:
O estágio estabelece a relação entre teoria e prática, sendo compreendido, assim, como um momento de reflexão sobre as aprendizagens no contexto institucional, ou seja, com base nas disciplinas vivenciadas durante o curso de formação.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008 (Brasil, 2008), estabelece a normatização do estágio dos estudantes, discorrendo sobre o obrigatório e o não obrigatório (Art. 2º). De acordo com a lei, o estágio é um "ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo do estudante". No que diz respeito aos envolvidos nesse processo, a lei evidencia:
	 
	a articulação entre ensino e campo de trabalho para a realização do estágio, ressaltando a participação das instituições concedentes.
	Respondido em 19/05/2020 05:19:33
	
Explicação:
A Lei de estágio aborda a articulação entre ensino e campo de trabalho para a realização do estágio, ressaltando a participação das instituições concedentes.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Sobre o Currículo na ação é correto afirmar:
		
	 
	Praticado, vivenciado e explícito nos ambientes escolares. 
	Respondido em 19/05/2020 05:20:39
	
Explicação:
O currículo na ação é aquele que é praticado, vivenciado, de modo explícito, nos ambientes escolares. 
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	O estágio é uma etapa obrigatório no curso de graduação em Pedagogia. Assinale abaixo somente os documentos também obrigatórios que devem ser entregues no momento da prática do estágio:
		
	 
	Relatório, ficha de frequência, declaração de horas de estágio e ficha de avaliação do estagiário.
	Respondido em 19/05/2020 05:21:10
	
Explicação:
São necessários para a aprovação os seguintes documentos: relatório, ficha de frequência, declaração de horasde estágio e ficha de avaliação do estagiário.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Sobre o Currículo prescrito ou oficial é correto afirmar:
 
		
	 
	Planejado pelas instâncias governamentais como parâmetro curricular para as diversas Secretarias de Educação.
	Respondido em 19/05/2020 05:21:27
	
Explicação:
Planejado pelas instâncias governamentais como parâmetro curricular para as diversas Secretarias de Educação.
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Sobre o Currículo vazio é correto afirmar:
	 
	Seu significado é fundamental para  entender o currículo como espaço de afirmação ou negação de elementos das diferentes culturas.
 
	Respondido em 19/05/2020 05:22:13
	
Explicação:
Seu significado é fundamental para  entender o currículo como espaço de afirmação ou negação de elementos das diferentes culturas.
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	São contribuições  das teorias pós-críticas segundo Silva (2011), com exceção: 
		
	 
	Currículo vazio
	Respondido em 19/05/2020 05:22:48
	
Explicação:
São contribuições  das teorias pós-críticas segundo Silva (2011):   
· multiculturalismo
·  pós-estruturalismo
·  movimentos feministas, de raça, etnia e de sexualidade.
· a relação entre as desigualdades educacionais e os significados atribuídos histórica e socialmente à sexualidade, gênero, raça e etnia.
	
	
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	O modelo da racionalidade prática tem como característica(s):
                          I - a aplicação do conhecimento é vista como um problema técnico que deve ser solucionados de maneira objetiva 
                         II - O professor é visto como um  técnico que coloca somente regras científicas e pedagógicas na sua prática
                         III - a formação na prática acadêmica para que a realidade do campo de atuação seja observado e estudado pelo aluno
                   A única alternativa que contém somente afirmativa(s) correta(s) sobre o modelo da racionalidade prática é:
 
		
	
	
	
	 
	Somente a III está correta
	
Explicação:
A epistemologia da prática profissional docente visa tornar latentes os conteúdos que orientam a incorporação, produção e utilização dos saberes ensinados e sua aplicação na prática docente.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Julgue a afirmativa a seguir: Na atividade de estágio, o aluno precisa atuar como um pesquisador e não só como um observador de práticas docentes.
A afirmativa está:
		
	 
	totalmente correta
	Respondido em 18/04/2020 18:25:29
	
Explicação:
A profissão do professor envolve muito a prática e, o modo deste aprender sobre sua carreira profissional por meio dos estágios numa perspectiva da imitação de modelos de outros docentes. Mas, o estagiário precisa antes de tudo ser um aluno que reflete sobre essas práticas.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	De acordo com o autor Schon, o que significa a epistemologia da prática na formação inicial de professores?
 
		
	 
	Uma forma de construir o conhecimento relativo à profissão utilizando a metodologia aprender fazendo para a problematização da prática
	Respondido em 18/04/2020 18:26:55
	
Explicação:
De acordo com Schön a epistemologia da prática possibilita que os alunos comecem a praticar antes de compreender de modo racional o que fazem. O ¿prático reflexivo¿, significa um tipo de ¿aprender fazendo¿ no qual a prática profissional é valorizada como um momento de construção de conhecimento por meio da reflexão, análise e problematização dessa prática
	
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	 A finalidade maior do estágio na formação de professores é:
I -  propiciar aproximação da realidade na qual o estagiário trabalhará
II - reforçar a teoria estudada
III - cumprir uma exigência legal
A única alternativa que contém a resposta correta é:
		
	 
	I
	
Explicação:
           A finalidade do estágio do estágio, portanto é propiciar a você uma aproximação da realidade na qual trabalhará. Por isso tão importante que você reflita criticamente sobre suas observações acerca do campo de estágio. 
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Julgue a afirmativa a seguir: Na atividade de estágio, o aluno precisa atuar como um pesquisador e não só como um observador de práticas docentes.
A afirmativa está:
	 
	totalmente correta
	
	
	
	parcialmente incorreta, porque o estágio não é só para observação e sim para ação
	Respondido em 09/05/2020 18:47:09
	
Explicação:
A profissão do professor envolve muito a prática e, o modo deste aprender sobre sua carreira profissional por meio dos estágios numa perspectiva da imitação de modelos de outros docentes. Mas, o estagiário precisa antes de tudo ser um aluno que reflete sobre essas práticas.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Sob influência de John Dewey, Polanyi e Luria, Donald Schön buscou compreender o processo de formação de profissionais de e compreendeu que a formação do professor deve estar pautada na reflexão da constituição dos sujeitos por meio da:
		
	 
	epistemologia da prática.
	Respondido em 09/05/2020 18:47:30
	
Explicação:
Para Schön, a formação de professores deve acontecer com base na epistemologia da prática, que tem como objetivo investigar os propósitos e os procedimentos das ações educativas, bem como a tomada de decisões com base nesse exame.
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	De acordo com o autor Schon, o que significa a epistemologia da prática na formação inicial de professores?
 
		
	 
	Uma forma de construir o conhecimento relativo à profissão utilizando a metodologia aprender fazendo para a problematização da prática
	Respondido em 09/05/2020 18:48:20
	
Explicação:
De acordo com Schön a epistemologia da prática possibilita que os alunos comecem a praticar antes de compreender de modo racional o que fazem. O ¿prático reflexivo¿, significa um tipo de ¿aprender fazendo¿ no qual a prática profissional é valorizada como um momento de construção de conhecimento por meio da reflexão, análise e problematização dessa prática
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	O modelo da racionalidade prática tem como característica(s):
                          I - a aplicação do conhecimento é vista como um problema técnico que deve ser solucionados de maneira objetiva 
                         II - O professor é visto como um  técnico que coloca somente regras científicas e pedagógicas na sua prática
                         III - a formação na prática acadêmica para que a realidade do campo de atuação seja observado e estudado pelo aluno
                   A única alternativa que contém somente afirmativa(s) correta(s) sobre o modelo da racionalidade prática é:
 
		
	 
	Somente a III está correta
	
Explicação:
A epistemologia da prática profissional docente visa tornar latentes os conteúdos que orientam a incorporação, produção e utilização dos saberes ensinados e sua aplicação na prática docente.
	
	
	
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Sob influência de John Dewey, Polanyi e Luria, Donald Schön buscou compreender o processo de formação de profissionais de e compreendeu que a formação do professor deve estar pautada na reflexão da constituição dos sujeitos por meio da:
		
	 
	epistemologia da prática.
	
Explicação:
Para Schön, a formação de professores deve acontecer com base na epistemologia da prática, que tem como objetivo investigar os propósitos e os procedimentos das ações educativas, bem como a tomada de decisões com base nesse exame.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	 A finalidade maior do estágio na formação de professores é:
I -  propiciar aproximação da realidade na qual o estagiário trabalhará
II - reforçar a teoria estudada
III - cumprir uma exigência legal
A única alternativa que contém a resposta correta é:
		
	
	I, II e III
	
	I e II
	
	III
	 
	I
	
	II
	Respondido em 19/05/2020 05:24:51
	
Explicação:
           A finalidade do estágio do estágio, portanto é propiciar a você uma aproximação da realidadena qual trabalhará. Por isso tão importante que você reflita criticamente sobre suas observações acerca do campo de estágio. 
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O modelo da racionalidade prática tem como característica(s):
                          I - a aplicação do conhecimento é vista como um problema técnico que deve ser solucionados de maneira objetiva 
                         II - O professor é visto como um  técnico que coloca somente regras científicas e pedagógicas na sua prática
                         III - a formação na prática acadêmica para que a realidade do campo de atuação seja observado e estudado pelo aluno
                   A única alternativa que contém somente afirmativa(s) correta(s) sobre o modelo da racionalidade prática é:
 
		
	 
	Somente a III está correta
	Respondido em 19/05/2020 05:25:42
	
Explicação:
A epistemologia da prática profissional docente visa tornar latentes os conteúdos que orientam a incorporação, produção e utilização dos saberes ensinados e sua aplicação na prática docente.
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Julgue a afirmativa a seguir: Na atividade de estágio, o aluno precisa atuar como um pesquisador e não só como um observador de práticas docentes.
A afirmativa está:
		
	 
	totalmente correta
	Respondido em 19/05/2020 05:26:02
	
Explicação:
A profissão do professor envolve muito a prática e, o modo deste aprender sobre sua carreira profissional por meio dos estágios numa perspectiva da imitação de modelos de outros docentes. Mas, o estagiário precisa antes de tudo ser um aluno que reflete sobre essas práticas.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	De acordo com o autor Schon, o que significa a epistemologia da prática na formação inicial de professores?
 
	 
	Uma forma de construir o conhecimento relativo à profissão utilizando a metodologia aprender fazendo para a problematização da prática
	Respondido em 19/05/2020 05:26:16
	
Explicação:
De acordo com Schön a epistemologia da prática possibilita que os alunos comecem a praticar antes de compreender de modo racional o que fazem. O ¿prático reflexivo¿, significa um tipo de ¿aprender fazendo¿ no qual a prática profissional é valorizada como um momento de construção de conhecimento por meio da reflexão, análise e problematização dessa prática
	
	
	
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Fundamentado nos campos de experiência e nos objetivos pedagógicos, o professor da Educação Infantil poderá planejar seu trabalho com projetos. A pedagogia de projetos na Educação Infantil tem como objetivo(s);
I - intensificar as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças
II - promover por meio da conversa o entendimentos dos conteúdos
III - compartilhar responsabilidades entre a escola e a família
Marque a única alternativa que contém a resposta correta sobre projetos na Educação Infantil:
		
	 
	I, II e III
	Respondido em 18/04/2020 18:35:54
	
Explicação:
Fundamentado nos campos de experiência e nos objetivos pedagógicos, o professor da Educação Infantil poderá planejar seu trabalho com projetos. A pedagogia de projetos na Educação Infantil pode intensificar as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças, por meio da conversa, da discussão em grupo e do compartilhamento de responsabilidades entre a escola e a família.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A partir dos seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil, a BNCC estabelece cinco campos de experiências, nos quais as crianças podem aprender e se desenvolver. Assinale alguns desses campos de experiências:
I - o eu, o outro e o nós
II - corpo, gestos e movimentos
III - traços, sons, cores e formas
A única alternativa correta é:
		
	   
	I, II e III
	
Explicação:
A partir dos seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, a BNCC estabelece cinco campos de experiências, nos quais as crianças podem aprender e se desenvolver, que são:
· O eu, o outro e o nós
· Corpo, gestos e movimentos
· Traços, sons, cores e formas
·  Escuta, fala, pensamento e imaginação
· Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	De acordo com as DCNEI, a BNCC entende que o currículo da educação infantil deve assegurar seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, para que as crianças tenham condições de aprender e se desenvolver. São eles:
I - conviver, brincar e participar
II - aprender, desenvolver e jogar
III - explorar, expressar e conhecer-se
A única alternativa correta é:
		
	 
	I e III
	Respondido em 18/04/2020 18:38:10
	
Explicação:
De acordo com as DCNEI, a BNCC entende que o currículo da educação infantil deve organizar-se a partir dos eixos estruturantes (interações e brincadeira). E estabeleceu que devem ser assegurados seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, para que as crianças tenham condições de aprender e se desenvolver. São eles:
· Conviver
· Brincar
· Participar
· Explorar
· Expressar
· Conhecer-se
	O atendimento em creche e pré-escola a crianças de zero a cinco anos de idade é definido na Constituição Federal de 1988 como:
I - dever do Estado em relação à educação
II - evento a ser oferecido em regime de colaboração entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios
III - direito de toda criança brasileira de zero a cinco anos de idade, de acordo com os artigos 6º e 205 da Constituição Federal Brasileira
A única alternativa correta é:
		
	 
	I e III
	
	Só a I
	
	Só a II
	 
	I, II e III
	
	I e II
	Respondido em 18/04/2020 18:29:37
	
Explicação:
O atendimento em creche e pré-escola a crianças de zero a cinco anos de idade é definido na Constituição Federal de 1988 como dever do Estado em relação à educação e deve ser oferecido em regime de colaboração entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios. Estar matriculado em uma creche ou pré-escola pública é um direito de toda criança brasileira de zero a cinco anos de idade, de acordo com os artigos 6º e 205 da Constituição Federal Brasileira. 
 
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Sobre a Educação Infantil no Brasil atualmente, podemos afirmar que:
I - com a Constituição Federal de 1988, o atendimento às crianças em idade pré-escolar é  na faixa etária de 0 a 6 anos
II -  é uma garantia de direito para as famílias e um dever do Estado, de acordo com o artigo 208 da Constituição Federal de 1988
III - com a promulgação da LDB, em 1996, a Educação Infantil passa a ser parte integrante da Educação Básica
A única alternativa que contém a resposta correta é:
		
	
	I e II
	
	I e III estão corretas
	 
	I, II e III
	
	Apenas III está correta
	
	Apenas a I está correta
	Respondido em 18/04/2020 18:31:51
	
Explicação:
Com a Constituição Federal de 1988, o atendimento às crianças em idade pré-escolar -  de 0 a 6 anos -  é uma garantia de direito para as famílias e um dever do Estado, de acordo com o artigo 208 da Constituição Federal de 1988. Com a promulgação da LDB, em 1996, a Educação Infantil passa a ser parte integrante da Educação Básica. 
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A expressão educação "pré-escolar" até os anos 80 era sinônimo de:
I - atendimento anterior à escola
II - etapa da educação desligada e independente da escola
III - uma etapa fora da educação formal
A única alternativa correta é:
		
	
	I e II
	
	Somente a III
	
	Somente a II
 
	
	I e III
	 
	I, II e III
	Respondido em 18/04/2020 18:32:44
	
Explicação:
A expressão educação"pré-escolar" até os anos 80 era sinônimo de atendimento anterior à escola, pois essa etapa da educação era vista como desligada e independente da escola, com função preparatória para o período de escolarização, ou seja, era uma etapa fora da educação formal.
	
	
· 
	
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Após a divulgação das ideias de Rousseau sobre o conceito de criança e infãncia outros filósofos e estudiosos foram construindo conceitos sobre a infância e a criança. Marque a única alternativa que contenha somente estudiosos que se interessarame estudaram a criança e a infância:
		
	 
	 Pestalozzi, Frobel, Decroly, Piaget e Dewey
	
	 Pestalozzi, Nietsche, Wittegenstein, Piaget, Dewey
	
	Hegel, Nietzsche, Wittegenstein, Piaget, Dewey
	
	Pestalozzi, Descartes, Decroly, Piaget, Dewey
	
	Pestalozzi, Vigotsky, Wittegenstein, Piaget, Dewey
	Respondido em 19/05/2020 05:15:36
	
Explicação:
           Após a divulgação das ideias de Rousseau, outros filósofos e pedagogos foram construindo conceitos sobre a infância e a criança como: Pestalozzi, Frobel, Decroly, Piaget, Dewey
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Antes de a Ciência fazer referência ao conceito de criança ou de infância, a infância era desconhecida. Embora sempre tenha existido crianças no mundo, mas o conceito de infância só passou a existir a partir da Modernidade. Como eram vistas as crianças antes da formalização do conceito de infância?
I -  como meros seres biológicos
II - precisavam de uma rígida disciplina para se tornarem adultos socialmente aceitos
III - a criança tinha os seus direitos, mas era reprimida com a vara
Marque a ùnica alternativa que contém a resposta correta sobre o conceito de infância:
 
		
	
	I e III
	 
	I e II
	
	Somente a III
	
	I, II e III
	
	Somente a I
	Respondido em 19/05/2020 05:16:05
	
Explicação:
Eram vistas como meros seres biológicos e que precisavam de uma rígida disciplina para se tornarem adultos socialmente aceitos. Para você entender um pouco mais o conceito de criança da época, leia o provérbio a seguir: "Quem não usa a vara, odeia seu filho. Com mais amor e temor castiga o pai ao filho mais querido. Assim como uma espora aguçada faz o cavalo correr, também uma vara faz a criança aprender" (LEVIN, 1997, p. 230). Ao ler esse provérbio temos uma ideia de como as crianças eram tratadas. O movimento de uma criança, fosse ele qual fosse, era reprimido com a vara.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Na prática docente, no treinamento voltado para a realização de uma determinada tarefa, de qualquer nível de complexidade, quais dos seguintes aspectos essenciais não podem deixar de ser considerados?
1) Atitudes frente à instituição, às atividades e ao ambiente.
2) Conhecimentos específicos relativos ao trabalho.
3) Desenvolvimento de competências e habilidades.
4) Perícia e habilidade no trato com as pessoas.
Estão corretos:
		
	
	1 e 2, apenas.
	 
	1, 2 e 3, apenas.
	
	1, 2, 3 e 4.
	
	3 e 4, apenas.
	
	2 e 4, apenas.
	Respondido em 19/05/2020 05:16:46
	
Explicação:
Para atuação na educação básica, o docente precisa ter  atitudes frente à instituição, às atividades e ao ambiente; conhecimentos específicos relativos ao trabalho; e desenvolvimento de competências e habilidades.
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Um grande filósofo da Idade Contemporânea escreveu o que você lerá abaixo sobre criança: "No princípio da vida, quando a memória e a imaginação são ainda inativas, a criança só presta atenção aquilo que afeta seus sentidos no momento; sendo suas sensações o primeiro material de seus conhecimentos, oferecer-lhas numa ordem conveniente é preparar sua memória a fornecer-lhas um dia na mesma ordem a seu entendimento. Ela quer meter a mão em tudo, tudo manejar: não contraries essa inquietação; ela lhe sugere um aprendizado muito necessário. Assim é que ela aprende a sentir o calor, o frio, a dureza, a moleza, o peso, a leveza dos corpos, a julgar de seu tamanho, de sua forma e de todas as suas qualidades sensíveis, a olhando, apalpando, ouvindo e principalmente comparando a vista ao tato, estimando pelo olhar a sensação que provocariam em seus dedos¿ . Quem foi esse filósofo?
		
	
	Lévy
	
	Diderot
	 
	Rousseau
	
	Decroly
	
	Piaget
	Respondido em 19/05/2020 05:16:55
	
Explicação:
Pela primeira vez, na história ocidental, na Idade ModernaRousseau propôs uma educação centrada na criança e nas necessidades infantis, bem diferente do contexto que a criança viveu na Idade Média onde elas tinham uma sobrevivência incerta, porque lhes faltavam cuidados adequados, o que ocasionava altos índices de mortalidade
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	É sabido que a formação de professores para a educação infantil deve privilegiar a observância das concepções de criança, infância e aprendizagem para crianças até cinco anos de idade; e fazer com que o estudante (formação inicial) e o professor (educação continuada) entendam que ser professor de educação infantil é ter uma identidade profissional.
Nesse sentido, marque a alternativa que não contempla o tipo de competência necessária para os professores da Educação Infantil:
		
	
	técnica.
	
	estética.
	 
	estilística.
	
	conceitual.
	
	discursiva.
	Respondido em 19/05/2020 05:17:01
	
Explicação:
O professor da Educação Infantil precisa desenvolver as seguintes competências: técnicas, conceituais, discursivas, políticas, éticas e estéticas.
	
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Com a  Constituição Federal de 1988, o atendimento às crianças em idade pré-escolar - de 0 a 6 anos ¿ passou a ser uma garantia de direito para as famílias e um dever do Estado, de acordo com seu artigo 208.
		
	
	A afirmação está parcialmente incorreta, porque não foi no artigo 208 da Constituição e sim na LDB de 96
	
	A afirmação está totalmente incorreta
	
	A afirmação está parcialmente correta, porque não foi a Constituição quem declarou isso no artigo 208 e sim a Declaração dos Direitos Humanos.
	 
	A afirmação está totalmente correta
	
	A afirmação está parcialmente correta, porque isso foi declarado no ECA
	Respondido em 18/04/2020 18:46:55
	
Explicação:
Com a  Constituição Federal de 1988, o atendimento às crianças em idade pré-escolar - de 0 a 6 anos ¿ passou a ser uma garantia de direito para as famílias e um dever do Estado, de acordo com seu artigo 208.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A expressão educação pré-escolar, até os anos 1980, era sinônimo de:
I - atendimento anterior à escola
II - etapa da educação vista como desligada e independente da escola
III -  preparação para o período de escolarização, ou seja, era uma etapa fora da educação formal
A única alternativa correta é:
		
	
	Somente a III
	 
	I e III
	
	I e II
	 
	I, II e III
	
	Somente a I
	Respondido em 18/04/2020 18:47:36
	
Explicação:
A expressão educação pré-escolar, até os anos 1980, era sinônimo de atendimento anterior à escola. Essa etapa da educação era vista como desligada e independente da escola, com função preparatória para o período de escolarização, ou seja, era uma etapa fora da educação formal.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A partir dos seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, a BNCC estabelece cinco campos de experiências. Assinale alguns desses campos:
I - traços, sons, cores e formas
II - escuta, fala, pensamento e imaginação
III - espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
A única alternativa correta é:
		
	
	Apenas a III
	 
	I, II e III
	
	Apenas a II
	
	I e II
	
	Apenas a I
	Respondido em 18/04/2020 18:48:42
	
Explicação:
A partir dos seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, a BNCC estabelece cinco campos de experiências, nos quais as crianças podem aprender e se desenvolver, que são:
· O eu, o outro e o nós
· Corpo, gestos e movimentos
· Traços, sons, cores e formas
·  Escuta, fala, pensamento e imaginação
· Espaços, tempos, q
·  Escuta, fala, pensamento e imaginação
· Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações uantidades, relações e transformações
	
	
	
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Com a  Constituição Federal de 1988, o atendimento às crianças em idade pré-escolar - de 0 a 6 anos ¿ passou a ser uma garantia de direito para as famílias e um dever do Estado, de acordo com seu artigo 208.
		
	
	A afirmação está parcialmente incorreta, porque não foi no artigo 208 da Constituição e sim na LDB de 96
	
	A afirmação está totalmente incorreta
	
	A afirmação está parcialmente correta, porque não foi a Constituição quem declarouisso no artigo 208 e sim a Declaração dos Direitos Humanos.
	 
	A afirmação está totalmente correta
	
	A afirmação está parcialmente correta, porque isso foi declarado no ECA
	Respondido em 18/04/2020 18:46:55
	
Explicação:
Com a  Constituição Federal de 1988, o atendimento às crianças em idade pré-escolar - de 0 a 6 anos ¿ passou a ser uma garantia de direito para as famílias e um dever do Estado, de acordo com seu artigo 208.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A expressão educação pré-escolar, até os anos 1980, era sinônimo de:
I - atendimento anterior à escola
II - etapa da educação vista como desligada e independente da escola
III -  preparação para o período de escolarização, ou seja, era uma etapa fora da educação formal
A única alternativa correta é:
		
	
	Somente a III
	 
	I e III
	
	I e II
	 
	I, II e III
	
	Somente a I
	Respondido em 18/04/2020 18:47:36
	
Explicação:
A expressão educação pré-escolar, até os anos 1980, era sinônimo de atendimento anterior à escola. Essa etapa da educação era vista como desligada e independente da escola, com função preparatória para o período de escolarização, ou seja, era uma etapa fora da educação formal.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A partir dos seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, a BNCC estabelece cinco campos de experiências. Assinale alguns desses campos:
I - traços, sons, cores e formas
II - escuta, fala, pensamento e imaginação
III - espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
A única alternativa correta é:
		
	
	Apenas a III
	 
	I, II e III
	
	Apenas a II
	
	I e II
	
	Apenas a I
	Respondido em 18/04/2020 18:48:42
	
Explicação:
A partir dos seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, a BNCC estabelece cinco campos de experiências, nos quais as crianças podem aprender e se desenvolver, que são:
· O eu, o outro e o nós
· Corpo, gestos e movimentos
· Traços, sons, cores e formas
· 
	
	
	
	
	
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Na BNCC, a parte que diz respeito à Língua Portuguesa é dividida em quatro categorias de práticas de linguagem: 1) leitura/escuta; 2) escrita; 3) oralidade; e 4) análise linguística/semiótica. No documento, a leitura/escuta e a escrita devem acontecer de forma:
		
	
	compartilhada e controlada.
	
	observada e autônoma.
	
	controlada e observada.
	 
	compartilhada e autônoma.
	
	autônoma e tipificada.
	Respondido em 19/05/2020 04:58:33
	
Explicação:
Para a BNCC, as práticas de leitura e escrita devem ocorrer de forma compartilhada e autônoma.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A Base Nacional Comum Curricular apresenta competências gerais, das quais três são apresentadas abaixo:
I. Agir pessoal e coletivamente com autonomia.
II. Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais.
III. Argumentar com base em informações divulgadas em redes sociais, fazendo proveito daquilo que é comum a todos.
Está correto o que se afirma em:
		
	
	Somente III.
	
	II e III.
	
	Somente II.
	
	I e III.
	 
	I e II.
	Respondido em 19/05/2020 04:59:12
	
Explicação:
A Base Nacional Comum Curricular apresenta as seguintes competências gerais: agir pessoal e coletivamente com autonomia, e valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Analise a situação a seguir: Rosana é estagiária de Pedagogia em uma escola e chegou à escola no dia de hoje atrasada e com um vestido muito decotado. Na hora do recreio foi solicitada a ajudar na observação das crianças durante aquele período, mas se recusou dizendo que precisava fazer outra tarefa. Ao analisar essa situação, podemos afirmar que:
I - o atraso deve ser evitado na rotina do estagiário
II - o vestido decotado não é um problema nesse caso
III - o estagiário deve ser sempre solícito e desenvolver as atividades que lhes forem solicitadas com eficiência e apresentar sugestões
Marque a única alternativa correta:
		
	 
	I e III
	
	I, II e III
	
	Apenas a I
	
	I e II
	
	Apenas a III
	Respondido em 19/05/2020 05:00:21
	
Explicação:
Comportamento como estagiário:
· Cuide de sua apresentação pessoal, sendo discreto na forma de vestir
· Seja dedicado, responsável e atencioso durante toda a sua estada na escola;
· Seja pontual e ético em todas as relações e processos
· Desenvolva as atividades que lhe solicitarem com eficiência e apresente sugestões.
· Exponha suas ideias, no momento oportuno, mas quando tiver dúvidas, pergunte
· Seja amigável com funcionários e alunos e chame sempre as pessoas pelo nome.
· Seja colaborativo e tenha espírito de equipe
· Zele pelo material da instituição
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Na BNCC a oralidade situada no campo das práticas de linguagem  tem o campo da vida cotidiana e o campo artístico-literário como fundamentos. Qual o objetivo disso?
I - formar  o leitor literário para que que consiga ler e compreender, com certa autonomia, textos literários, de gêneros variados
II - desenvolver o gosto pela leitura
III - Fazer com que o aluno aprecie a estética e o estilo literário
A única alternativa correta é:
		
	
	I e III
	
	II e III
	
	I
	 
	I, II e III
	
	I e II
	Respondido em 19/05/2020 05:01:37
	
Explicação:
Na BNCC a oralidade situada no campo das práticas de linguagem que tem o campo da vida cotidiana e o campo artístico-literário como fundamentos, com o objetivo de formar  o leitor literário para que que consiga ler e compreender, com certa autonomia, textos literários, de gêneros variados, desenvolvendo o gosto pela leitura. Também apreciar a estética e o estilo literário.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Analise a situação a seguir: Claudio é estagiário de Pedagogia em uma empresa e tem chegado, frequentemente, atrasado à empresa e sem gravata, uma exigência dessa empresa. O gerente de Recursos Humanos o chamou para participar de uma reunião e conhecer a rotina do setor. Claudio foi, mas ficou concentrado em seu celular. Ao analisar essa situação, podemos afirmar que:
I - o atraso deve ser evitado na rotina do estagiário
II - a gravata deve ser utilizada, pois é uma norma da empresa
III - o estagiário deve ser sempre solícito e desenvolver as atividades que lhes forem solicitadas com eficiência e apresentar sugestões
Marque a única alternativa correta:
 
 
		
	 
	I, II e III
	
	Apenas a I
	
	I e II
	
	I e III
	
	Apenas II
	Respondido em 19/05/2020 05:02:17
	
Explicação:
Comportamento do estagiário no campo:
· Cuide de sua apresentação pessoal, sendo discreto na forma de vestir
· Seja dedicado, responsável e atencioso durante toda a sua estada na escola;
· Seja pontual e ético em todas as relações e processos
· Desenvolva as atividades que lhe solicitarem com eficiência e apresente sugestões.
· Exponha suas ideias, no momento oportuno, mas quando tiver dúvidas, pergunte
· Seja amigável com funcionários e alunos e chame sempre as pessoas pelo nome.
· Seja colaborativo e tenha espírito de equipe
Zele pelo material da instituição
	
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	A observação no estágio supervisionado é uma maneira de:
I - coletar dados de pesquisa
II - contemplar atividades diretamente vinculadas a instituições educativas escolares e não escolares
III - analisar as ações didáticas realizadas no interior da sala de aula ou fora dela (atividades extraclasses).
Assinale a alternativa correta:
		
	
	I
	 
	I, II e III
	
	II
	
	I e II
	
	III
	Respondido em 18/04/2020 19:00:04
	
Explicação:
A observação no estágio supervisionado é uma maneira de coletar dados de pesquisa que consiste na contemplação de atividades diretamente vinculadas a instituições educativas escolares e não escolares, nas ações didáticas realizadas no interior da sala de aula ou fora dela (atividades extraclasses).
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Os diários de campo não são apenas locais de anotação de fatos ou situações. Ao contrário, eles fazem parte de(o):
I - linhas de pesquisa baseadas em documentos pessoaisou narrações autobiográficas
II - avaliações de conteúdo
III - conteúdo programático do curso
Assinale a única alternativa correta:
		
	
	Apenas a II está correta
	
	Apenas a III está correta
	
	II e III estão corretas
	 
	Apenas a I está correta
	
	I, II e III estão corretas
	Respondido em 18/04/2020 19:00:39
	
Explicação:
Os diários de campo não são apenas locais de anotação de fatos ou situações. Ao contrário, eles fazem parte de linhas de pesquisa baseadas em documentos pessoais ou narrações autobiográficas.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	As anotações no caderno de campo são importantes porque:
I - ajudarão para a construção do relatório de estágio
II - Poderão criar vínculo teórico com as disciplinas de PPE e TCC
III - serão utilizadas somente para a escrita do relatório de estágio.
 
Marque a única alternativa correta em relação ao trabalho às observações e anotações de estágio
		
	
	Somente a III está correta.
	
	I e III estão corretas
	
	Somente a I está correta
	 
	I e II estão corretas
 
	
	Somente a II está correta
	Respondido em 18/04/2020 19:01:13
	
Explicação:
O trabalho de observação e participação no estágio deve funcionar como elemento fundamental para que eu como aluno escreva textos nas disciplinas de PPE e já comece a pensar um objeto de pesquisa para o TCC. Por isso é tão importante a escrita do relatório de estágio. 
 
	
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	A Resolução n° 2 do Conselho Nacional de Educação/MEC de 2015 estabelece em seu artigo 13 a seguinte estrutura para a formação inicial de professores no Brasil deve ter:
I -  duração de, no mínimo, 8 (oito) semestres ou 4 (quatro) anos
II -  200 (duzenteas) horas dedicadas ao estágio supervisionado, na área de formação e atuação na educação básica
III - 200 (duzentas) horas de atividades teórico-práticas de aprofundamento em áreas específicas de interesse dos estudantes
Assinale a única alternativa correta em relação à DCN 2/2015:
		
	
	II e III
	
	I e II
	
	II
	
	I
	 
	I e III
	Respondido em 19/05/2020 05:04:03
	
Explicação:
A Resolução n° 2/2015 do Conselho Nacional de Educação/MEC estabelece em seu artigo 13 a seguinte estrutura para a formação inicial de professores no Brasil:
§ 1º Os cursos de que trata o caput terão, no mínimo, 3.200 (três mil e duzentas) horas de efetivo trabalho acadêmico, em cursos com duração de, no mínimo, 8
(oito) semestres ou 4 (quatro) anos, compreendendo:
I - 400 (quatrocentas) horas de prática como componente curricular,
distribuídas ao longo do processo formativo;
II - 400 (quatrocentas) horas dedicadas ao estágio supervisionado, na área de
formação e atuação na educação básica, contemplando também outras áreas específicas, se for
o caso, conforme o projeto de curso da instituição;
III - pelo menos 2.200 (duas mil e duzentas) horas dedicadas às atividades
formativas estruturadas pelos núcleos definidos nos incisos I e II do artigo 12 desta
Resolução, conforme o projeto de curso da instituição;
IV - 200 (duzentas) horas de atividades teórico-práticas de aprofundamento em
áreas específicas de interesse dos estudantes, conforme núcleo definido no inciso III do artigo
12 desta Resolução, por meio da iniciação científica, da iniciação à docência, da extensão e da
monitoria, entre outras, consoante o projeto de curso da instituição.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A Resolução n°/2015 do Conselho Nacional de Educação/MEC de 2015 estabelece em seu artigo 13 a seguinte estrutura para a formação inicial de professores no Brasil deve ter:
I -  duração de, no mínimo, 6 (seis) semestres ou 3 (três) anos
II -  400 (quatrocentas) horas dedicadas ao estágio supervisionado, na área de formação e atuação na educação básica
III - 200 (duzentas) horas de atividades teórico-práticas de aprofundamento em áreas específicas de interesse dos estudantes
Assinale a única alternativa correta em relação à DCN 2/2015:
		
	
	I e II
	
	I
	
	I e III
	
	II
	 
	II e III
	Respondido em 19/05/2020 05:04:43
	
Explicação:
A Resolução n° 2 do Conselho Nacional de Educação/MEC estabelece em seu artigo 13 a seguinte estrutura para a formação inicial de professores no Brasil:
§ 1º Os cursos de que trata o caput terão, no mínimo, 3.200 (três mil e duzentas) horas de efetivo trabalho acadêmico, em cursos com duração de, no mínimo, 8
(oito) semestres ou 4 (quatro) anos, compreendendo:
I - 400 (quatrocentas) horas de prática como componente curricular,
distribuídas ao longo do processo formativo;
II - 400 (quatrocentas) horas dedicadas ao estágio supervisionado, na área de
formação e atuação na educação básica, contemplando também outras áreas específicas, se for
o caso, conforme o projeto de curso da instituição;
III - pelo menos 2.200 (duas mil e duzentas) horas dedicadas às atividades
formativas estruturadas pelos núcleos definidos nos incisos I e II do artigo 12 desta
Resolução, conforme o projeto de curso da instituição;
IV - 200 (duzentas) horas de atividades teórico-práticas de aprofundamento em
áreas específicas de interesse dos estudantes, conforme núcleo definido no inciso III do artigo
12 desta Resolução, por meio da iniciação científica, da iniciação à docência, da extensão e da
monitoria, entre outras, consoante o projeto de curso da instituição.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A Resolução n° 2 do Conselho Nacional de Educação/MEC de 2015 estabelece em seu artigo 13 a seguinte estrutura para a formação inicial de professores no Brasil deve ter:
I -  duração de, no mínimo, 8 (oito) semestres ou 4 (quatro) anos
II -  400 (quatrocentas) horas dedicadas ao estágio supervisionado, na área de formação e atuação na educação básica
III - 200 (duzentas) horas de atividades teórico-práticas de aprofundamento em áreas específicas de interesse dos estudantes
Assinale a única alternativa correta em relação à DCN 2/2015:
 
		
	
	I e III
	
	Apenas a III
	
	I e II
	
	II e III
	 
	I, II e III
	Respondido em 19/05/2020 05:04:49
	
Explicação:
A Resolução n° 2 do Conselho Nacional de Educação/MEC estabelece em seu artigo 13 a seguinte estrutura para a formação inicial de professores no Brasil:
§ 1º Os cursos de que trata o caput terão, no mínimo, 3.200 (três mil e duzentas) horas de efetivo trabalho acadêmico, em cursos com duração de, no mínimo, 8
(oito) semestres ou 4 (quatro) anos, compreendendo:
I - 400 (quatrocentas) horas de prática como componente curricular,
distribuídas ao longo do processo formativo;
II - 400 (quatrocentas) horas dedicadas ao estágio supervisionado, na área de
formação e atuação na educação básica, contemplando também outras áreas específicas, se for
o caso, conforme o projeto de curso da instituição;
III - pelo menos 2.200 (duas mil e duzentas) horas dedicadas às atividades
formativas estruturadas pelos núcleos definidos nos incisos I e II do artigo 12 desta
Resolução, conforme o projeto de curso da instituição;
IV - 200 (duzentas) horas de atividades teórico-práticas de aprofundamento em
áreas específicas de interesse dos estudantes, conforme núcleo definido no inciso III do artigo
12 desta Resolução, por meio da iniciação científica, da iniciação à docência, da extensão e da
monitoria, entre outras, consoante o projeto de curso da instituição.
 
	
	
	
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	É correto afirmar que o trabalho na Educação Infantil tem como princípio condutor:
		
	
	A elaboração dos conceitos científicos.
	
	O desenvolvimento exclusivo da cognição.
	
	A sistematização da leitura e da escrita.
	
	Os códigos de conduta moral.
	 
	A brincadeira pelas suas múltiplas linguagens.
	Respondido em 19/05/2020 05:11:34
	
Explicação:
Na Educação Infantil, o fio condutor deve ser a brincadeira pelas suas múltiplas linguagens.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A observação no estágio supervisionado é uma maneira de:
I - coletar dados de pesquisa
II - contemplar atividades diretamente vinculadas a instituições educativas escolares e não escolares
III - analisar as ações didáticas realizadasno interior da sala de aula ou fora dela (atividades extraclasses).
Assinale a alternativa correta:
		
	
	I
	
	II
	
	I e II
	 
	I, II e III
	
	III
	Respondido em 19/05/2020 05:12:28
	
Explicação:
A observação no estágio supervisionado é uma maneira de coletar dados de pesquisa que consiste na contemplação de atividades diretamente vinculadas a instituições educativas escolares e não escolares, nas ações didáticas realizadas no interior da sala de aula ou fora dela (atividades extraclasses).
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	As anotações no caderno de campo são importantes porque:
I - ajudarão para a construção do relatório de estágio
II - Poderão criar vínculo teórico com as disciplinas de PPE e TCC
III - serão utilizadas somente para a escrita do relatório de estágio.
 
Marque a única alternativa correta em relação ao trabalho às observações e anotações de estágio
		
	
	Somente a II está correta
	
	Somente a I está correta
	
	I e III estão corretas
	
	Somente a III está correta.
	 
	I e II estão corretas
 
	Respondido em 19/05/2020 05:12:53
	
Explicação:
O trabalho de observação e participação no estágio deve funcionar como elemento fundamental para que eu como aluno escreva textos nas disciplinas de PPE e já comece a pensar um objeto de pesquisa para o TCC. Por isso é tão importante a escrita do relatório de estágio. 
 
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Os diários de campo não são apenas locais de anotação de fatos ou situações. Ao contrário, eles fazem parte de(o):
I - linhas de pesquisa baseadas em documentos pessoais ou narrações autobiográficas
II - avaliações de conteúdo
III - conteúdo programático do curso
Assinale a única alternativa correta:
		
	
	Apenas a II está correta
	
	Apenas a III está correta
	 
	II e III estão corretas
	
	I, II e III estão corretas
	 
	Apenas a I está correta
	Respondido em 19/05/2020 05:13:28
	
Explicação:
Os diários de campo não são apenas locais de anotação de fatos ou situações. Ao contrário, eles fazem parte de linhas de pesquisa baseadas em documentos pessoais ou narrações autobiográficas.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	O  estágio  curricular  requer  instrumentos metodológicos que permitam pensar, ampliar e construir conhecimento. Nesse sentido, são possibilidades qualitativas, exceto:
		
	
	Buscar unidade e/ou confronto na relação teoria e prática.
	
	Desenvolver projetos de pesquisas.
	
	Produzir situações problemas vinculadas à realidade das crianças. 
	 
	Ter posturas monometodológicas. 
	
	Buscar apoio interdisciplinar.
	Respondido em 19/05/2020 05:14:31
	
Explicação:
É preciso sempre buscar metodologias que atendam às necessidades da escola e das crianças.
	
	
	
	
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	No contexto do modelo de competências, a educação deve ser realizada ao longo da vida e proporcionar à pessoa a habilidade de:
I - aprender a aprender
II -  saber fazer
III - de saber conviver
IV - aprender a conhecer
Assinale a única alternativa correta:
		
	
	I, III e IV estão corretas
	
	I, II e III estão corretas
	
	Todas as afirmativas estão incorretas
	
	Apenas I e III estão corretas
	 
	Todas as afirmativas estão corretas
	Respondido em 19/05/2020 05:05:51
	
Explicação:
No contexto do modelo de competências, a educação deve ser realizada ao longo da vida e proporcionar à pessoa a habilidade de aprender a aprender. A escola e a Educação são meios primordiais para que a pessoa desenvolva essas capacidades e alcance os fundamentos contemporâneos da educação que são, conforme o relatório da UNESCO (DELORS, 2015) os pilares da Educação do futuro: aprender a ser, a viver, a conviver e a fazer.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	De acordo com o relatório da UNESCO (DELORS, 2015) o pilar do "aprender a conhecer" diz respeito a:
I - combinar uma cultura geral, suficientemente ampla, com a possibilidade de estudar, em profundidade, um número reduzido de assuntos
II - adquirir não só uma qualificação profissional, mas ser mais abrangente
III - beneficiar-se das oportunidades oferecidas pela educação ao longo da vida
Assinale a unica alternativa que contém somente respostas corretas em relação ao relatório Delors.
		
	
	I e II
	
	I, II e III
	 
	I e III
	
	I
	
	II e III
	Respondido em 19/05/2020 05:07:05
	
Explicação:
· Aprender a conhecer: combinando uma cultura geral, suficientemente ampla, com a possibilidade de estudar, em profundidade, um número reduzido de assuntos, ou seja: aprender a aprender, para beneficiar-se das oportunidades oferecidas pela educação ao longo da vida.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	De acordo com relatório da UNESCO (DELORS, 2015) os pilares da Educação do futuro são:
 
		
	 
	Aprender a conhecer, a conviver, a ser e a fazer
	
	Aprender a ser, a aprender e a fazer
	
	Aprender a aprender, a conviver, a ser e a fazer
	
	Aprender a conhecer, a aprender, a ser e a fazer
	
	Aprender a entender, a pesquisar, a conviver, a ser e a fazer
	Respondido em 19/05/2020 05:07:44
	
Explicação:
No contexto do modelo de competências, a educação deve ser realizada ao longo da vida e proporcionar à pessoa a habilidade de aprender a aprender. A escola e a Educação são meios primordiais para que a pessoa desenvolva essas capacidades e alcance os fundamentos contemporâneos da educação que são, conforme o relatório da UNESCO (DELORS, 2015) os pilares da Educação do futuro são: aprender a conhecer, a conviver, a ser e a fazer.
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Com objetivo de orientar a elaboração curricular do campo das Ciências, as aprendizagens essenciais a serem asseguradas neste componente curricular foram organizadas, na BNCC (2017, p.325), em três unidades temáticas que se repetem ao longo de todo o Ensino Fundamental. São elas:
		
	
	letramento científico; matéria e energia; vida e evolução.
	
	mundo natural e tecnológico; vida e evolução; Terra e Universo.
	
	matéria e energia; sustentabilidade; Terra e Universo.
	 
	matéria e energia; vida e evolução; Terra e Universo.
	
	matéria e energia; letramento científico; vida e evolução.
	Respondido em 19/05/2020 05:08:37
	
Explicação:
"Matéria e energia, Vida e evolução, Terra e Universo" é a resposta correta.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Das competências abaixo, qual delas não diz respeito às Ciências Humanas para o Ensino Fundamental segundo a BNCC?
		
	
	Compreender a si e ao outro como identidades diferentes, de forma a exercitar o respeito à diferença em uma sociedade plural e promover os direitos humanos.
	 
	Analisar as relações de produção, capital e trabalho de territórios internacionais, verificando as relações e hegemonia dos países desenvolvidos na construção, consolidação e transformação das sociedades.
	
	Comparar eventos ocorridos simultaneamente no mesmo espaço e em espaços variados, e eventos ocorridos em tempos diferentes no mesmo espaço e em espaços variados.
	
	Identificar, comparar e explicar a intervenção do ser humano na natureza e na sociedade, exercitando a curiosidade e propondo ideias e ações que contribuam para a transformação espacial, social e cultural, de modo a participar efetivamente das dinâmicas da vida social.
	
	Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica e diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação no desenvolvimento do raciocínio espaço-temporal relacionado a localização, distância, direção, duração, simultaneidade, sucessão, ritmo e conexão.
	Respondido em 19/05/2020 05:10:59
	
Explicação:
A competência "Analisar as relações de produção, capital e trabalho de territórios internacionais, verificando as relações e hegemonia dos países desenvolvidos na construção, consolidação e transformação das sociedades", além de estar bastante equivocada em seu conteúdo, não está contemplada no documento da BNCC.