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Questões resolvidas

Quanto à produção dos quadrinhos de autores brasileiros, assinale a única alternativa correta:
Quanto à produção dos quadrinhos de autores brasileiros, assinale a única alternativa correta:
1. O Tico-tico, na década de 1930, só publicava desenhos brasileiros.
2. Maurício de Sousa criou Bidu e Franjinha, primeiramente, dois personagens infantis.
3. Menino de Engenho foi uma obra muito elogiada, de Guimarães Rosa.
4. A Revista Gibi não era muito popular na época.
5. O Menino Maluquinho também foi criado por Maurício de Sousa.

O trecho acima diz respeito a uma das obras orientais mais conhecidas, As mil e uma noites. Sobre esta obra, leia atentamente as afirmativas abaixo.
Assinale abaixo a alternativa correta:
I – A obra tinha, como eixo central, o amor, a morte e a palavra.
II – São presentes em As mil e uma noites vestígios das tradições populares orientais, célticas e europeias.
III – Apesar de possuir culturas diferentes, a obra foi bem aceita no universo cristão e, consequentemente, bem difundida.
IV – O livro mostra aos europeus uma cultura bastante diferente que se manifestava por meio de misticismo e fantasias audaciosas.
1. I, II e IV estão corretas.
2. II, III e IV estão corretas.
3. I, II, III e IV estão corretas.
4. III e IV estão corretas.
5. I e IV estão corretas.

A criança apresenta, de acordo com sua faixa etária e os temas adequados, fases de desenvolvimento. No período pré-escolar, as fases são:
No período pré-escolar, as fases são:
1. Fase pré-magica e fase mágica.
2. Fase pré-alfabetização e fase escolar.
3. Fase leitura e fase escolar.
4. Fase mágica e fase maravilhosa.
5. Fase pré-mágica e fase escolar.

Sobre os contos maravilhosos, analise atentamente as afirmativas abaixo.
Pode-se afirmar que:
I – Possuem origem oriental, embora não tenham de lidar com temáticas sociais. Nestes contos os heróis não passam por provações, mantendo-se sempre com uma vida boa; regular.
II – Suas histórias são marcadas pelo cunho moral, destacando o caráter e a ética do herói.
III - A personagem central possui uma vida onde a sobrevivência dela é evidenciada ao longo da história.
1. Apenas I está correta.
2. I e III estão corretas.
3. I, II e III estão corretas.
4. I e II estão corretas.
5. II e III estão corretas.

Leia o trecho do conto “João e o pé de feijão” responda o que se pede:
Baseado na leitura desse trecho do conto, assinale a única alternativa que não se aplica a Literatura Infantil, de acordo com o guia:
1. A literatura assume uma função formadora, que é a mesmo que pedagógica.
2. O leitor infantil pode perceber os contextos social e histórico da literatura, através da mediação do professor.
3. É o texto que prestigia o autor.
4. Possui elementos fantásticos.
5. Os elementos que fazem parte desse texto são inteiros e inerentes a ele.

Leia as assertivas abaixo e assinale a única opção cujas alternativas estejam certas:
As únicas alternativas corretas são:
I. A maior autoridade em história em quadrinhos é Will Eisner.
II. O Príncipe Valente foi uma criação de Hal Foster.
III. Na Antiguidade, usavam-se os vitrais de igrejas antigas para narração de crenças religiosas.
IV. Outcault foi o primeiro a inserir textos dentro das imagens. Esses textos apareciam com legendas.
V. As tirinhas só eram apresentadas aos domingos e sempre com uma personagem engraçada.
1. I, III e V
2. II e IV
3. II, III e IV
4. I, II, III e IV
5. II e V

O nosso guia apresenta algumas atividades voltadas para a produção de textos. A criação de vocábulos, tais como: anticastigo e antibrinquedo, são exemplos de:
1. Erro criativo.
2. História na mesa.
3. O binômio fantástico.
4. Prefixo arbitrário.
5. Salada de contos.

A partir dos estudos sobre o panorama da literatura infantil no Brasil, podemos afirmar que na década de 1950 houve uma crise da literatura infantil, sendo uma das causas dessa crise atribuída à:
sendo uma das causas dessa crise atribuída à:
1. desmotivação em que se encontravam os educadores nesse período.
2. a intensificação da reprodução de quadrinhos norte-americanos no Brasil.
3. dificuldade de se encontrar material literário e com aspecto moralizador, produzido para crianças.
4. qualidade ruim das obras publicadas por autores brasileiros.
5. universalização da TV, canais abertos que exibiam diariamente muitos programas infantis sem qualidade.

(UnB – CESPE/CEBRASPE, 2007) Assinale a opção correta acerca da literatura infantil brasileira.
Assinale a opção correta acerca da literatura infantil brasileira:
1. Na década de 1950, com a publicação de As aventuras de Xisto (1957) de Cecília Meirelles, houve uma emancipação da literatura em relação à escola, que passa a servir de entretenimento para as crianças.
2. A produção literária infantil afasta-se radicalmente das raízes culturais brasileiras, que ficaram restritas à tradição oral de narrativas folclóricas.
3. Com Monteiro Lobato, a literatura infantil brasileira passou por grande transformação no campo da linguagem, pois esteve diretamente associada às inovações artísticas da semana de 22.
4. Os poemas de Cecília Meireles relacionados ao mundo infantil tratam, de forma lírica, dos temas do cotidiano.
5. A produção literária infantil no Brasil não é significativa, pois são muito poucos os autores que se dedicam ao mundo infantil como tema de seus livros.

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Questões resolvidas

Quanto à produção dos quadrinhos de autores brasileiros, assinale a única alternativa correta:
Quanto à produção dos quadrinhos de autores brasileiros, assinale a única alternativa correta:
1. O Tico-tico, na década de 1930, só publicava desenhos brasileiros.
2. Maurício de Sousa criou Bidu e Franjinha, primeiramente, dois personagens infantis.
3. Menino de Engenho foi uma obra muito elogiada, de Guimarães Rosa.
4. A Revista Gibi não era muito popular na época.
5. O Menino Maluquinho também foi criado por Maurício de Sousa.

O trecho acima diz respeito a uma das obras orientais mais conhecidas, As mil e uma noites. Sobre esta obra, leia atentamente as afirmativas abaixo.
Assinale abaixo a alternativa correta:
I – A obra tinha, como eixo central, o amor, a morte e a palavra.
II – São presentes em As mil e uma noites vestígios das tradições populares orientais, célticas e europeias.
III – Apesar de possuir culturas diferentes, a obra foi bem aceita no universo cristão e, consequentemente, bem difundida.
IV – O livro mostra aos europeus uma cultura bastante diferente que se manifestava por meio de misticismo e fantasias audaciosas.
1. I, II e IV estão corretas.
2. II, III e IV estão corretas.
3. I, II, III e IV estão corretas.
4. III e IV estão corretas.
5. I e IV estão corretas.

A criança apresenta, de acordo com sua faixa etária e os temas adequados, fases de desenvolvimento. No período pré-escolar, as fases são:
No período pré-escolar, as fases são:
1. Fase pré-magica e fase mágica.
2. Fase pré-alfabetização e fase escolar.
3. Fase leitura e fase escolar.
4. Fase mágica e fase maravilhosa.
5. Fase pré-mágica e fase escolar.

Sobre os contos maravilhosos, analise atentamente as afirmativas abaixo.
Pode-se afirmar que:
I – Possuem origem oriental, embora não tenham de lidar com temáticas sociais. Nestes contos os heróis não passam por provações, mantendo-se sempre com uma vida boa; regular.
II – Suas histórias são marcadas pelo cunho moral, destacando o caráter e a ética do herói.
III - A personagem central possui uma vida onde a sobrevivência dela é evidenciada ao longo da história.
1. Apenas I está correta.
2. I e III estão corretas.
3. I, II e III estão corretas.
4. I e II estão corretas.
5. II e III estão corretas.

Leia o trecho do conto “João e o pé de feijão” responda o que se pede:
Baseado na leitura desse trecho do conto, assinale a única alternativa que não se aplica a Literatura Infantil, de acordo com o guia:
1. A literatura assume uma função formadora, que é a mesmo que pedagógica.
2. O leitor infantil pode perceber os contextos social e histórico da literatura, através da mediação do professor.
3. É o texto que prestigia o autor.
4. Possui elementos fantásticos.
5. Os elementos que fazem parte desse texto são inteiros e inerentes a ele.

Leia as assertivas abaixo e assinale a única opção cujas alternativas estejam certas:
As únicas alternativas corretas são:
I. A maior autoridade em história em quadrinhos é Will Eisner.
II. O Príncipe Valente foi uma criação de Hal Foster.
III. Na Antiguidade, usavam-se os vitrais de igrejas antigas para narração de crenças religiosas.
IV. Outcault foi o primeiro a inserir textos dentro das imagens. Esses textos apareciam com legendas.
V. As tirinhas só eram apresentadas aos domingos e sempre com uma personagem engraçada.
1. I, III e V
2. II e IV
3. II, III e IV
4. I, II, III e IV
5. II e V

O nosso guia apresenta algumas atividades voltadas para a produção de textos. A criação de vocábulos, tais como: anticastigo e antibrinquedo, são exemplos de:
1. Erro criativo.
2. História na mesa.
3. O binômio fantástico.
4. Prefixo arbitrário.
5. Salada de contos.

A partir dos estudos sobre o panorama da literatura infantil no Brasil, podemos afirmar que na década de 1950 houve uma crise da literatura infantil, sendo uma das causas dessa crise atribuída à:
sendo uma das causas dessa crise atribuída à:
1. desmotivação em que se encontravam os educadores nesse período.
2. a intensificação da reprodução de quadrinhos norte-americanos no Brasil.
3. dificuldade de se encontrar material literário e com aspecto moralizador, produzido para crianças.
4. qualidade ruim das obras publicadas por autores brasileiros.
5. universalização da TV, canais abertos que exibiam diariamente muitos programas infantis sem qualidade.

(UnB – CESPE/CEBRASPE, 2007) Assinale a opção correta acerca da literatura infantil brasileira.
Assinale a opção correta acerca da literatura infantil brasileira:
1. Na década de 1950, com a publicação de As aventuras de Xisto (1957) de Cecília Meirelles, houve uma emancipação da literatura em relação à escola, que passa a servir de entretenimento para as crianças.
2. A produção literária infantil afasta-se radicalmente das raízes culturais brasileiras, que ficaram restritas à tradição oral de narrativas folclóricas.
3. Com Monteiro Lobato, a literatura infantil brasileira passou por grande transformação no campo da linguagem, pois esteve diretamente associada às inovações artísticas da semana de 22.
4. Os poemas de Cecília Meireles relacionados ao mundo infantil tratam, de forma lírica, dos temas do cotidiano.
5. A produção literária infantil no Brasil não é significativa, pois são muito poucos os autores que se dedicam ao mundo infantil como tema de seus livros.

Prévia do material em texto

AV2 
Conteúdo do teste 
1. 
Pergunta 1 
0.6 pontos 
Quanto à produção dos quadrinhos de autores brasileiros, assinale a única alternativa correta: 
1. 
O Tico-tico, na década de 1930, só publicava desenhos brasileiros. 
2. 
Maurício de Sousa criou Bidu e Franjinha, primeiramente, dois personagens infantis. 
3. 
Menino de Engenho foi uma obra muito elogiada, de Guimarães Rosa. 
4. 
A Revista Gibi não era muito popular na época. 
5. 
O Menino Maluquinho também foi criado por Maurício de Sousa. 
2. 
Pergunta 2 
0.6 pontos 
“Conta a lenda que na antiga Pérsia o Rei Shariar descobre que foi traído pela esposa, que tinha um 
servo por amante, o Rei despeitado e enfurecido matou os dois. Depois, toma uma terrível decisão: 
todas as noites, casar-se-ía com uma nova mulher e, na manhã seguinte, ordenaria a sua execução, 
para nunca mais ser traído. Assim procede ao longo de três anos, causando medo e lamentações em 
todo o Reino. Um dia, a filha mais velha do primeiro-ministro, a bela e astuta Sherazade, diz ao pai 
que tem um plano para acabar com a barbaridade do Rei. Todavia, para aplicá-lo, necessita casar-se 
com ele. Horrorizado, o pai tenta convencer a filha a desistir da ideia, mas Sherazade estava decidida 
a acabar de vez com a maldição que aterrorizava a cidade”. 
Fonte: http://www.miniweb.com.br/cantinho/infantil/38/estorias_miniweb/1001_noites.html 
O trecho acima diz respeito a uma das obras orientais mais conhecidas, As mil e uma noites. Sobre 
esta obra, leia atentamente as afirmativas abaixo. 
I – A obra tinha, como eixo central, o amor, a morte e a palavra. 
II – São presentes em As mil e uma noites vestígios das tradições populares orientais, célticas e 
europeias. 
III – Apesar de possuir culturas diferentes, a obra foi bem aceita no universo cristão e, 
consequentemente, bem difundida. 
IV – O livro mostra aos europeus uma cultura bastante diferente que se manifestava por meio de 
misticismo e fantasias audaciosas. 
Assinale abaixo a alternativa correta: 
1. 
I, II e IV estão corretas. 
2. 
II, III e IV estão corretas. 
3. 
I, II, III e IV estão corretas. 
4. 
III e IV estão corretas. 
5. 
I e IV estão corretas. 
3. 
Pergunta 3 
0.6 pontos 
A criança apresenta, de acordo com sua faixa etária e os temas adequados, fases de desenvolvimento. 
No período pré-escolar, as fases são: 
1. 
Fase pré-magica e fase mágica. 
2. 
Fase pré-alfabetização e fase escolar. 
3. 
Fase leitura e fase escolar. 
4. 
Fase mágica e fase maravilhosa. 
Fase pré-mágica e fase escolar. 
4. 
Pergunta 4 
0.6 pontos 
Sobre os contos maravilhosos, analise atentamente as afirmativas abaixo. 
I – Possuem origem oriental, embora não tenham de lidar com temáticas sociais. Nestes contos os 
heróis não passam por provações, mantendo-se sempre com uma vida boa; regular. 
II – Suas histórias são marcadas pelo cunho moral, destacando o caráter e a ética do herói. 
III - A personagem central possui uma vida onde a sobrevivência dela é evidenciada ao longo da 
história. 
Pode-se afirmar que: 
Sobre os contos maravilhosos, analise atentamente as afirmativas abaixo. 
I – Possuem origem oriental, embora não tenham de lidar com temáticas sociais. Nestes contos os 
heróis não passam por provações, mantendo-se sempre com uma vida boa; regular. 
II – Suas histórias são marcadas pelo cunho moral, destacando o caráter e a ética do herói. 
III - A personagem central possui uma vida onde a sobrevivência dela é evidenciada ao longo da 
história. 
Pode-se afirmar que: 
1. 
Apenas I está correta. 
2. 
I e III estão corretas. 
3. 
I, II e III estão corretas. 
4. 
I e II estão corretas. 
5. 
II e III estão corretas. 
5. 
Pergunta 5 
0.6 pontos 
As primeiras publicações destinadas ao público infantil só surgiram no século XVIII quando a 
criança deixou de ser considerada um adulto em miniatura. Sendo assim, a literatura infantil tem sua 
tradição fundamentada na: 
1. 
Oralidade 
2. 
Linguagem rebuscada 
3. 
Estética 
4. 
Socialização 
5. 
Escrita 
6. 
Pergunta 6 
0.6 pontos 
Leia o trecho do conto “João e o pé de feijão” responda o que se pede: 
“Enquanto João dorme, os feijões germinam e dão origem a gigantes pés de feijão despontando no 
céu. Ao acordar, o menino escala o colossal feijoeiro e encontra um castelo acima das nuvens, lugar 
habitado pó um gigante que se alimenta de gente”. 
Baseado na leitura desse trecho do conto, assinale a única alternativa que não se aplica a Literatura 
Infantil, de acordo com o guia: 
1. 
A literatura assume uma função formadora, que é a mesmo que pedagógica. 
2. 
O leitor infantil pode perceber os contextos social e histórico da literatura, através da mediação do 
professor. 
É o texto que prestigia o autor. 
3. 
Possui elementos fantásticos . 
4. 
Os elementos que fazem parte desse texto são inteiros e inerentes a ele. 
7. 
Pergunta 7 
0.6 pontos 
Leia as assertivas abaixo e assinale a única opção cujas alternativas estejam certas: 
I.A maior autoridade em história em quadrinhos é Will Eisner. 
II.O Príncipe Valente foi uma criação de Hal Foster. 
III.Na Antiguidade, usavam-se os vitrais de igrejas antigas para narração de crenças religiosas. 
IV.Outcault foi o primeiro a inserir textos dentro das imagens. Esses textos apareciam com legendas. 
V.As tirinhas só eram apresentadas aos domingos e sempre com uma personagem engraçada. 
As únicas alternativas corretas são: 
1. 
I, III e V 
2. 
II e IV 
3. 
II, III e IV 
4. 
I, II, III e IV 
5. 
II e V 
8. 
Pergunta 8 
0.6 pontos 
O nosso guia apresenta algumas atividades voltadas para a produção de textos. A criação de 
vocábulos, tais como: anticastigo e antibrinquedo, são exemplos de: 
1. 
História na mesa 
2. 
Salada de contos 
3. 
Erro criativo 
4. 
Prefixo arbitrário 
5. 
O binômio fantástico 
9. 
Pergunta 9 
0.6 pontos 
A partir dos estudos sobre o panorama da literatura infantil no Brasil, podemos afirmar que na 
década de 1950 houve uma crise da literatura infantil, sendo uma das causas dessa crise atribuída à: 
1. 
desmotivação em que se encontravam os educadores nesse período. 
2. 
a intensificação da reprodução de quadrinhos norte-americanos no Brasil. 
3. 
dificuldade de se encontrar material literário e com aspecto moralizador, produzido para crianças. 
4. 
qualidade ruim das obras publicadas por autores brasileiros. 
5. 
universalização da TV, canais abertos que exibiam diariamente muitos programas infantis sem 
qualidade. 
10. 
Pergunta 10 
0.6 pontos 
(UnB – CESPE/CEBRASPE, 2007) Assinale a opção correta acerca da literatura infantil brasileira. 
1. 
Na década de 1950, com a publicação de As aventuras de Xisto (1957) de Cecília Meirelles, houve 
uma emancipação da literatura em relação à escola, que passa a servir de entretenimento para as 
crianças. 
2. 
A produção literária infantil afasta-se radicalmente das raízes culturais brasileiras, que ficaram 
restritas à tradição oral de narrativas folclóricas. 
3. 
Com Monteiro Lobato, a literatura infantil brasileira passou por grande transformação no campo da 
linguagem, pois esteve diretamente associada às inovações artísticas da semana de 22. 
4. 
Os poemas de Cecília Meireles relacionados ao mundo infantil tratam, de forma lírica, dos temas do 
cotidiano. 
5. 
A produção literária infantil no Brasil não é significativa, pois são muito poucos os autores que se 
dedicam ao mundo infantil como tema de seus livros.

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