Avaliação II Metodologia e conteúdos Básicos de Língua Portuguesa

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Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa (LET21) 
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:639230) ( peso.:1,50) 
Prova: 19016890 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A linguagem é a característica que nos difere dos demais seres, permitindo-nos a oportunidade de 
expressar sentimentos, revelar conhecimentos, expor nossa opinião frente aos assuntos relacionados ao 
nosso cotidiano, e, sobretudo, promovendo nossa inserção ao convívio social. É preciso provocar o 
aluno para que este analise a fala, para que note que há variações no emprego e também no uso 
decorrente de fatores geográficos, sociais, profissionais, situacionais, entre outros. Quanto às variações 
linguísticas e à escola, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O professor deverá fomentar possibilidades para a reflexão sobre a diferença de falares. Uma vez 
que "um dialeto não é simplesmente um uso errado do modo de falar do outro dialeto. São modos 
diferentes" (CAGLIARI, 2006, p. 19). 
( ) As variações linguísticas acontecem porque as línguas se modificam ao longo do tempo, sendo 
papel da escola fazer a orientação, pois cada modo de falar é adequado para determinada circunstância. 
( ) Uma das funções da escola é conscientizar o discente de que a variedade linguística poderá ocorrer 
no nível lexical, fonético, morfológico, entre outros, que se vinculam a fatores como o geográfico, o 
social e o sociocultural e de contexto; os preconceitos acontecem quando um determinado grupo passa a 
considerar um elemento superior. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetização & Linguística. São Paulo: Scipione, 2006. 
 a) V - F - F. 
 b) F - V - V. 
 c) V - V - V. 
 d) V - V - F. 
 
2. A comunicação, principalmente nos dias de hoje, possui papel de destaque nas relações. Precisamos nos 
comunicar com várias pessoas e esta comunicação precisa se efetivar de maneira rápida e eficaz. 
Podemos lançar mão de várias formas quando desejamos comunicar, a palavra oral é uma delas. Na 
concepção bakhtiniana, a palavra é uma espécie de ponte lançada entre os falantes. Com base nesse 
pensamento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A palavra oral é flexível e se constitui em um instrumento que altera e estrutura as possibilidades 
da ação dos sujeitos que dela fazem uso. 
( ) Os usuários de uma língua, ao fazer uso dela, treinam sua habilidade de estruturar e transmitir 
ideias e informações com o mundo e com as pessoas. 
( ) Para Bakhtin, nenhuma fala é nova, toda a enunciação é impregnada da fala do outro. Para o autor, 
a presença do interlocutor, quando este participa ativamente do discurso, é tão importante quanto a 
presença do locutor. 
( ) Para o pensador, o diálogo se restringe à conversa face a face e dispensa o discurso exterior e 
interior. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - V. 
 b) V - V - V - F. 
 c) V - F - V - F. 
 d) F - F - F - V. 
 
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3. Para que haja comunicação, uma habilidade é fundamental para que a mensagem seja efetivada. 
Estamos falando da habilidade de escuta. A escuta se relaciona com a comunicação interpessoal, pois 
enquanto quem emite a mensagem fala, quem recebe a mensagem se concentra para compreendê-la. No 
ato de comunicação, a mensagem precisa ser clara e completa, para que haja entendimento. Sobre a 
prática do processo de escuta de textos orais, segundo os PCN (BRASIL, 2001, p. 49), classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Reconheça a contribuição complementar de elementos não verbais, como gestos, expressões faciais 
e postura corporal. 
( ) Utilize a linguagem escrita, quando for necessário, como apoio para registro, documentação e 
análise. 
( ) Amplie a capacidade de reconhecer as intenções do enunciador, sendo capaz de aderir ou recusar as 
posições ideológicas sustentadas em seu discurso. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: Língua Portuguesa. Ministério da Educação. 
Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 2001. 
 a) V - V - V. 
 b) V - F - V. 
 c) F - V - V. 
 d) V - V - F. 
 
4. Trabalhar a oralidade e a escuta em sala de aula poderá efetivar-se através do teatro, evidenciando os 
efeitos de sentido e as estruturas linguísticas. Dentre as estruturas linguísticas, citamos: aspectos de 
entonação, dicção, gesto e postura. Existem diversos textos teatrais possíveis de encantar as distintas 
idades; a atividade teatral, naturalmente, deve ser ajustada à idade da criança. Maria Antonieta Antunes 
Cunha (1991) apresenta o critério idade, quando da representação teatral na escola. Associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
 
I- 8 a 12 anos. 
II- 4 a 7 anos. 
III- 12 anos. 
 
( ) Histórias de lendas e folclores são apreciadas. As pantomimas são as representações teatrais por 
meio de gestos. 
( ) As histórias que abordam personagens do mundo real são as que mais possuem indicações. 
( ) As obras clássicas, que são adaptadas, terão maiores chances de sucesso. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: CUNHA, Maria Antonieta Antunes. Literatura infantil: teoria & prática. São Paulo: Ática, 
1991. 
 a) II - I - III. 
 b) I - III - II. 
 c) I - II - III. 
 d) III - I - II. 
 
5. Entre a língua falada e a escrita existem diferenças marcantes. Escrever um texto é diferente de falar 
uma mensagem, pois cada uma dessas formas de expressão tem características próprias. Entre as 
principais diferenças que envolvem a língua e a escrita, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) A língua escrita não apresenta recursos como entonação e ritmo, que enriquecem a língua falada. 
( ) Quando falamos, podemos utilizar recursos da linguagem não verbal, como gestos e expressões 
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fisionômicas, o que não ocorre na comunicação escrita. 
( ) Na linguagem falada, geralmente há repetição de palavras e emprego de gírias e expressões 
populares em maior quantidade do que na escrita. 
( ) Quem está proferindo a mensagem falada pode perceber imediatamente a reação do receptor, fato 
impossível no caso da mensagem escrita. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - V. 
 b) V - V - F - V. 
 c) V - F - F - F. 
 d) V - V - V - V. 
 
6. No processo de escuta, encontram-se sinais de comunicação que se estabelecem quando a mensagem 
transmitida é captada pelo receptor que, ao escutar, processa a informação adquirida através de dois 
fatores - o inato e o ambiental. Quanto a este último, desenvolve-se a capacidade de interagir 
verbalmente, segundo as regras de convivência dos diferentes ambientes e instituições. Significa dizer 
quea escuta pode ser aprendida e praticada na escola. Sobre o favorecimento e o desenvolvimento da 
escuta, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Na sala de aula, dentre as possibilidades de exercitar a habilidade de escuta, está a leitura em voz alta 
de textos diversos, cuja compreensão dependerá da realização de atividades, como resumo, respostas a 
um questionário ou, ainda, orientação sobre um determinado jogo. 
II- Dentre as estratégias para desenvolver habilidades de escuta, podemos citar o contar e ouvir histórias 
ou relatos. 
III- Um ambiente propício para a prática da escuta supõe a mediação do professor, especialmente no que 
se refere à explicação prévia dos objetivos e a antecipação de certas dificuldades que podem ocorrer. 
IV- O professor deverá atentar para o fato de que as atividades de produção oral de textos dos mais 
variados tipos, descrição do funcionamento de aparelhos e equipamentos, narração de acontecimentos e 
fatos dificultam o desenvolvimento da habilidade de escuta. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 d) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 
7. A comunicação é uma característica inerente a todos os seres, o que lhes permite viver em sociedade, 
compartilhar experiências, interagir com as diferentes culturas e manifestar sentimentos diversos. Em se 
tratando da linguagem, ela está diretamente ligada à capacidade humana, formada por leis combinatórias 
e signos linguísticos materializados pela mensagem. Com base no exposto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Podemos conceituar como linguagem uma capacidade restrita aos seres humanos de expressar 
sentimentos, sensações, transmitir informações, opiniões ou mesmo expressar sentimentos e desejos, 
proporcionando a troca de dados entre pessoas de diferentes tradições e localidades. 
( ) A língua, por sua vez, consiste num conjunto específico de códigos e palavras diversas, usados sob 
regras e leis de combinação que, na verdade, são o que permite que a mensagem seja passada de 
maneira compreensível. 
( ) Já a fala é a forma como alguém se comunica de maneira oral, fazendo uso da linguagem verbal. É 
bastante comum que ela seja afetada por costumes locais, vícios de linguagem relacionados ao ambiente 
que a pessoa frequenta e às pessoas ao seu redor, bem como ao tipo de linguagem que estas usam para 
se comunicar. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V. 
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 b) V - V - V. 
 c) F - V - F. 
 d) V - F - F. 
 
8. O teatro é uma atividade que auxilia o professor no desenvolvimento da oralidade e escuta nos alunos, 
porém o professor deve estar atento à faixa etária destas crianças. Partindo desse pressuposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Histórias e lendas são apreciadas pelas crianças com idade de 4 a 7 anos. 
( ) Alunos com idade de 7 a 9 anos tem o ?terror? como tema preferido. 
( ) Crianças de 8 a 12 anos preferem histórias de personagens do mundo real. 
( ) Pré-adolescentes (acima de 12 anos) envolvem-se com obras estilo Agatha Christie. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V. 
 b) F - V - F - V. 
 c) F - F - V - V. 
 d) V - F - F - V. 
 
9. Na escola, é importante que o professor atente para a fala e as réplicas dos alunos, para ter noção do que 
conhecem e de suas experiências, ou seja, do que estão se apropriando. No que se refere ao 
desenvolvimento das habilidades de escuta e fala em sala de aula, analise as seguintes sentenças: 
 
I- As possibilidades de escuta, fala e reflexão sobre a língua poderiam ser o caminho para eliminar 
qualquer manifestação preconceituosa, perceber que os diversos falares coexistem e que é na fala que, 
primeiramente, as modificações são manifestadas, o que comprova que a língua é dinâmica e viva. 
II- O desenvolvimento da capacidade de expressão oral do aluno depende de um ambiente que respeite e 
acolha a vez, a voz, a diferença e a diversidade. É preciso, portanto, um ensino adequado à linguagem 
com vistas ao uso nas instâncias públicas e privadas, de forma competente. Tais práticas promovem a 
criticidade. 
III- A escola deverá levar o aluno a analisar atentamente a variedade linguística que ocorre no nível 
fonológico, no intuito de levá-lo a perceber que ela é uma variedade superior às demais. 
IV- Na sala de aula, entre as possibilidades de exercitar a habilidade de escuta e fala, está a leitura em 
voz alta de textos diversos, cuja compreensão dependerá da realização de atividades como resumo, 
respostas a questionários, entre outros; além disso, o relato de fatos e histórias também tem papel 
importante no exercício de escuta e oralidade. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) Somente a sentença III está correta. 
 d) Somente a sentença IV está correta. 
 
10. A nossa linguagem está relacionada a tudo que vivemos, lemos e somos. Cada indivíduo faz uso 
diferenciado da língua quando se comunica e essas diferenças se efetivam por diversos motivos, seja 
pela idade, região, grau de instrução, sexo ou escolaridade, a língua vai sofrer variações. Ao analisarmos 
a fala, percebemos que existem variações no seu emprego e uso e que estas são decorrentes de diversos 
fatores. Acerca das variações regionais, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A variação geográfica se caracteriza por considerar que a língua portuguesa empregada por pessoas 
que tiveram acesso à escola e aos meios de comunicação se difere daquela empregada por pessoas 
privadas de escolaridade. 
 b) A variação regional ou geográfica advém do fato de uma mesma pessoa empregar linguagens 
diferentes, dependendo da situação na qual se encontra. 
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 c) As variações linguísticas recorrentes nas diferentes regiões podem ser manifestadas através do ritmo, 
do uso de expressões e vocábulos. Estas variações regionais constituem os dialetos. 
 d) A variação geográfica ocorre somente no nível sintático.