PPP1 - Gestão Por Competências

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13/05/2020 Questionário - Gestão Por Competências - UNIVERSIDADE POSITIVO
https://up.brightspace.com/d2l/lms/quizzing/user/attempt/quiz_start_frame_auto.d2l?ou=74119&isprv=&drc=0&qi=31808&cfql=1&dnb=0 1/4
Pergunta 1 (0.2 pontos)
Pergunta 2 (0.2 pontos)
Salvo
Salvo
 
Espaço ocupacional é o espaço profissional que a empresa propicia ao indivíduo de acordo
com suas competências e capacidade. Ao aumentar o espaço ocupacional de um funcionário,
é possível elevar o nível de complexidade de sua função sem mudá-lo de cargo. Infelizmente,
há situações em que a empresa não consegue (ou não sabe) atribuir um espaço ocupacional
coerente com a capacidade do indivíduo.
 
Conforme esse contexto, vimos no texto-base da disciplina que essas falhas de atribuição de
espaço ocupacional produzem dois problemas comuns nas empresas. Quais são eles?
 
Situações inesperadas podem acontecer em processos seletivos. No modelo tradicional de
gestão de pessoas, o foco do trabalho está nos processos operacionais, e a seleção ocorre
sem ligação com as demais áreas da empresa. É diferente do que ocorre na nova visão
voltada ao gerenciamento estratégico, no qual as gestões bem-sucedidas passam a tratar os
colaboradores como parceiros do negócio, e o processo seletivo é mais rigoroso, procurando
candidatos que tenham compatibilidade com as diretrizes organizacionais. 
 
Uma das razões para essa mudança de atitude em relação ao tratamento aos recursos
humanos é:
a) O aumento das despesas da empresa e a desmotivação de funcionários.
b) O desalinhamento das competências individuais e a baixa produtividade.
c) A diminuição das competências organizacionais e alta rotatividade de funcionários.
d) A má gestão de competências e a falha na seleção de novos funcionários.
e) A subutilização de recursos humanos e a sobrecarga de funcionários.
13/05/2020 Questionário - Gestão Por Competências - UNIVERSIDADE POSITIVO
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Pergunta 3 (0.2 pontos)
Pergunta 4 (0.2 pontos)
Salvo
Salvo
 
A globalização mudou o modo de competir das empresas brasileiras, que, para se tornar
mais competitivas, investem no potencial dos profissionais. Por isso, o grande desafio dos
gestores é buscar pessoas que consigam aplicar suas capacidades de maneira especifica e
direcionada aos objetivos organizacionais, explorando ao máximo suas competências.
 
Nesse sentido, a competência é vista como um conjunto de qualificações que permite ao
indivíduo obter melhor desempenho no trabalho. Dessa forma, podemos dizer que o conceito
competência reúne as dimensões:
 
Uma das finalidades do modelo de gestão por competências é integrar a estratégia
organizacional às competências individuais dos colaboradores e às características de cada
departamento. Assim, o intuito desse modelo é aprimorar e maximizar a produtividade, a
a) a dependência que os profissionais têm da chefia.
b) a quantidade elevada de habilidades técnicas que o candidato possui.
c) a fidelidade à organização
d) o trabalho individual.
e) a preocupação com resultados.
a) comprometimento, mobilização de potencial e parceria.
b) conhecimento, habilidades e atitudes.
c) agregar, aplicar e recompensar pessoas.
d) iniciativa, criatividade e autonomia.
e) estratégia, infraestrutura da empresa e contribuição dos colaboradores.
13/05/2020 Questionário - Gestão Por Competências - UNIVERSIDADE POSITIVO
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Pergunta 5 (0.2 pontos) Salvo
qualidade dos serviços e produtos e promover uma vantagem competitiva nas organizações
por meio de um processo contínuo de avaliação de desempenho.
 
Sendo assim e levando em consideração os conteúdos abordados no texto-base, podemos
afirmar que, por definição, a gestão por competências oferece aos indivíduos os recursos e
as oportunidades para aumentar seu espaço ocupacional e:
 
Considere o trecho a seguir.
"[...] competências não são estáticas: à medida que alguém se desenvolve, assume
atribuições mais complexas, aumenta seu espaço ocupacional, torna-se mais valiosa à
empresa, cresce o valor que agrega ao negócio e, por extensão, faz-se merecedora de maior
remuneração. Tal movimento coincide com a própria noção de carreira: crescimento do nível
de complexidade em que uma pessoa desenvolve seu trabalho ao longo do tempo."
FERNANDES, B. H. R.; FLEURY, M. T. L. Modelos de gestão por competência: evolução e teste de uma proposta. In: ENCONTRO NACIONAL DA
ANPAD, 29, Brasília, 2005. Anais... Curitiba: Anpad, 2005, p. 6. Disponível em: <www.anpad.org.br/admin/pdf/enanpad2005-gpra-1514.pdf>.
Acesso em: 26/04/2017.
 
O trecho citado mostra o que ocorre quando um indivíduo desenvolve suas competências
dentro da organização. Nesse sentido, levando em conta o trecho apresentado e os
a) aumentar seu salário, uma vez que o salário se eleva à medida que o colaborador
fica mais tempo na empresa.
b) elevar seu valor no interior da organização, possibilitando aumento de salário e
crescimento de carreira.
c) aumentar seu valor dentro da organização, possibilitando melhor relacionamento com
a alta gerência.
d) melhorar seu relacionamento com colegas de equipe, uma vez que o aumento de
espaço ocupacional diminui conflitos relacionais.
e) aprimorar sua capacidade criativa, expandindo sua capacidade de agregar valor à
organização.
13/05/2020 Questionário - Gestão Por Competências - UNIVERSIDADE POSITIVO
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conceitos sobre espaço ocupacional abordados no texto-base, analise as duas asserções a
seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. A carreira do indivíduo na organização reflete a evolução de suas atribuições e de seu
espaço ocupacional ao longo do tempo.
Porque:
II. Segundo a gestão por competências, o nível de complexidade das atribuições do
colaborador e o espaço ocupacional devem estar alinhados com o tempo que ele leva para
se adaptar à cultura da empresa.
 
A seguir, assinale a alternativa correta.
 
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a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
e) As asserções I e II são proposições falsas.