PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM aula8

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PSICOLOGIA DO 
DESENVOLVIMENTO E DA 
APRENDIZAGEM 
8
a
 aula 
 Lupa 
 
 
 
 
PPT 
 
MP3 
 
 
 
Exercício: CEL0241_EX_A8_201903380057_V1 06/05/2020 
Aluno(a): ALINE BRITO SANTOS RIBEIRO 2020.1 EAD 
Disciplina: CEL0241 - PSICOLOGIA DO 
DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM 
201903380057 
 
 
 
 1
a
 Questão 
 
 
 
 A partir do desenvolvimento de uma criança de 6 a 12 anos de idade, relacione a Coluna A com a Coluna B: 
 Coluna A Coluna B 
1. Desenvolvimento físico ( ) Propôs uma grande mudança no pensamento da criança por volta dos 6 anos, quando ¿operações¿ 
poderosas, como a reversibilidade, a adição ou a classificação múltipla são entendidas. 
2. Desenvolvimento cognitivo ( ) As amizades individuais também se tornam mais comuns e mais duradouras; são, quase todas, ditadas pela 
segregação de gênero. 
3. Desenvolvimento emocional ( ) Uma baixa auto-estima está fortemente associada à depressão nas crianças dessa idade. 
4. Desenvolvimento social ( ) Problemas de saúde incluem a obesidade e acidentes 
 
 
 
1, 2, 4, 3 
 
2, 3, 4, 1 
 
2, 4, 3, 1 
 
3, 4, 2, 1 
 
4, 3, 1, 2 
Respondido em 06/05/2020 09:11:39 
 
 
Explicação: 
Propôs uma grande mudança no pensamento da criança... a afirmativa fala em 
operações - DESENVOLVIMENTO COGNITIVO; 
As amizades individuais também se tornam mais comuns e mais duradouras; são, 
quase todas, ditadas pela segregação de gênero - relações interpessoais - 
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DESENVOLVIMENTO SOCIAL; 
Uma baixa auto-estima está fortemente associada à depressão nas crianças dessa 
idade - está em "jogo" os sentimentos, as emoções - DESENVOLVIMENTO 
EMOCIONAL; 
Problemas de saúde incluem a obesidade e acidentes - DESENVOLVIMENTO 
FÍSICO. 
 
 
 
 
 2
a
 Questão 
 
 
 
 
Jean Piaget apresenta uma proposta construtivista, que 
busca compreender o desenvolvimento do indivíduo. Seus 
estudos tiveram grandes reflexos para o campo da 
educação. Do ponto de vista das relações interpessoais, a 
criança depois dos 7 anos, torna-se capaz de cooperar 
porque não confunde mais seu próprio ponto de vista com 
os dos outros, dissociando-se para coordená-lo. Nesse 
estágio, a criança discute diferentes pontos de vista, 
podendo respeitar e compreender a opinião do colega e 
justificar e defender a própria opinião, desaparecendo: 
MARQUE A RESPOSTA CORRETA: 
 
 A heteronomia 
 A reversibilidade de raciocínio 
 O estágio operatório formal 
 O interesse pelo grupo 
 O egocentrismo 
Respondido em 06/05/2020 09:11:53 
 
 
Explicação: 
Vai desaparecendo o egocentrismo, a fase da anomia em que a criança se volta para 
os seus interesses próprios, normalmente fazendo um monólogo coletivo, não se 
dando conta do outro e aí, aos poucos vai se relacionando com os colegas, se 
interessando por participar, respeitar as regras de um jogo por exemplo para que seja 
também respeitada. 
 
 
 
 
 3
a
 Questão 
 
 
 
 Sobre o desenvolvimento social da criança de 7 a 11 anos é correto afirmar: 
 
 A família tem papel central na socialização. 
 O interesse sexual é aumentado. 
 A escola, professores e amigos passam a ter papel central na vida da criança. 
 As brincadeiras individuais são mais importantes do que as coletivas. 
 A criança está presa ao egocentrismo e, portanto, incapaz de considerar o 
ponto de vista alheio. 
Respondido em 06/05/2020 09:11:58 
 
 
Explicação: 
As relações interpessoais com amigos e professores, interação social além do 
ambiente familiar. 
 
 
 
 
 4
a
 Questão 
 
 
 
 De uma forma geral, considerando a teoria clássica de Piaget, as crianças de cerca de 
8 anos de idade apresentam um desenvolvimento cognitivo característico do estágio 
denominado: 
 
 a) sensório motor. 
 d) pré-operatório. 
 e) simbólico 
 c) operatório-formal. 
 b) operatório-concreto. 
Respondido em 06/05/2020 09:12:31 
 
 
Explicação: 
Operatório concreto. 
 
 
 
 
 5
a
 Questão 
 
 
 
 No que se refere a manifestação do pensamento da criança em seu processo de 
desenvolvimento cognitivo, e de acordo com a teoria Construtivista, no período 
chamado das Operações Concretas, a criança consegue, EXCETO: 
 
 A) Sequenciar ideias ou eventos. 
 E) Elaborar hipóteses. 
 D) Formar o conceito de número. 
 B) Estabelecer corretamente as relações de causa e efeito e de meio e fim. 
 C) Trabalhar com ideias sob dois pontos de vista, simultaneamente. 
Respondido em 06/05/2020 09:12:42 
 
 
Explicação: 
Elaborar hipótese é no estágio operatório formal. 
 
 
 
 
 6
a
 Questão 
 
 
 
 (SEPLAG/BA, 2010) Segundo Piaget, na etapa do desenvolvimento cognitivo que 
corresponde à faixa etária dos 7 aos 11/12 anos, a criança tem, dentre outras, as 
seguintes capacidades: 
 
 Demonstrar criatividade para trabalhar com hipóteses formais, ter noção de 
permanência do objeto e realizar operações matemáticas. 
 Criticar os valores morais e sociais, realizar operações lógicas e ter noção de 
permanência do objeto. 
 Realizar operações matemáticas, compreender o ponto de vista dos outros e 
compreender os próprios erros. 
 Compreender o ponto de vista dos outros, realizar operações matemáticas e 
criticar os valores morais e sociais. 
 Formar conceitos abstratos (liberdade, justiça), compreender os próprios 
erros e ter noção de permanência do objeto. 
Respondido em 06/05/2020 09:12:38 
 
 
Explicação: 
A criançaestá numa fase em que superou p egocentrismo e já consegue identificar 
seus proprios erros. 
 
 
 
 
 7
a
 Questão 
 
 
 
 Teoria na qual não interessava se a criança acertava ou errava ao responder, mas sim 
a maneira como pensava no problema proposto, a forma como pensando para chegar 
a solução de um problema; dando origem ao método clínico, a compreensão acerca 
de como o indivíduo estava raciocinando. Trata-se do teórico: 
 
 Freud 
 Erik Erikson 
 Skinner 
 Jean Piaget 
 Binet 
Respondido em 06/05/2020 09:12:48 
 
 
Explicação: 
Jean Piaget foi autor do método clínico, sua proposta era compreender como o aluno 
chegou a determinado resultado, como estava raciocinando. 
 
 
 
 
 8
a
 Questão 
 
 
 
 Piaget, ao estudar o desenvolvimento do pensamento, percebeu que na fase 
operatório concreta algumas capacidades se desenvolvem na criança. Marque a 
alternativa que represente somente aquisições cognitivas dessa fase. 
 
 Construção de hipóteses e deduções 
 Formação do pensamento lógico-formal 
 Esquemas de pensamento simbólicos e dedutivos 
 Esquemas de Pensamento de Reversibilidade e Conversação 
 Construção da categoria de Objeto permanente 
Respondido em 06/05/2020 09:12:59 
 
 
Explicação: 
Nesta fase, as principais aquisições dacriança são s esquemas de reversibilidade e o 
pensamento conservador. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 
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PSICOLOGIA DO 
DESENVOLVIMENTO E DA 
APRENDIZAGEM 
8
a
 aula 
 Lupa 
 
 
 
 
PPT 
 
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Exercício: CEL0241_EX_A8_201903380057_V2 06/05/2020 
Aluno(a): ALINE BRITO SANTOS RIBEIRO 2020.1 EAD 
Disciplina: CEL0241 - PSICOLOGIA DO 
DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM 
201903380057 
 
 
 
 1
a
 Questão 
 
 
 
 Estudos e pesquisas de Piaget sobre o desenvolvimento humano demonstraram que 
existem formas de perceber, compreender e se comportar diante do mundo, próprias 
de cada faixa etária. A passagem do pensamento concreto para o pensamento formal, 
abstrato, ocorre dos 
 
 2 aos 7 anos. 
 11 ou 12 anos em diante. 
 4 a 7 anos. 
 7 aos 11 ou 12 anos. 
 0 aos 2 anos. 
Respondido em 06/05/2020 09:16:37 
 
 
Explicação: 
Nesta fase, o adoelscente muda seus esquemas cognitivos para esquemas lógicos-
formais. 
 
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 2
a
 Questão 
 
 
 
 
Sobre o estágio das operações concretas, marque a opção que não corresponde 
a uma característica dessa fase do desenvolvimento: 
 
 A criança torna-se capaz de a reversibilidade, que é a compreensão de que às 
vezes uma coisa que foi modificada pode voltar ao estado original revertendo-
se o processo de mudança. 
 A criança torna-se capaz de cooperar, porque não confunde mais seu próprio 
ponto de vista com o dos outros, dissociando-os mesmo para coordená-los. 
 A criança torna-se capaz de exercer o raciocínio científico e de lógica formal e 
pode aceitar a forma de um argumento, denominado raciocínio indutivo. 
 A criança torna-se, então, capaz de realizar operações, ou seja, ações mentais, 
embora limitadas pelo mundo real. 
 A criança torna-se capaz de resolver diversos tipos de problemas de 
conservação, ou seja, a criança pode encontrar as respostas mentalmente sem 
precisar medir ou pesar objetos. 
Respondido em 06/05/2020 09:16:47 
 
 
Explicação: 
Raciocínio científico, operatório formal é apenas na adolescência, segundo Piaget. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 3
a
 Questão 
 
 
 
 A criança já consegue ter noção da conservação de líquido, volume e massa. 
Consegue ter reversibilidade no pensamento e usa explicações causais para 
compreender os fatos. O que ela ainda não consegue é lidar com o pensamento 
abstrato em sua plenitude. Que período é este? 
 
 operatório concreto 
 operatório formal 
 pré-operatório 
 abstrato 
 sensório-motor 
Respondido em 06/05/2020 09:17:02 
 
 
Explicação: 
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Todas a scaracteríticas faladas se referem ao estágio oepratório-concreto, pois a 
criança é conservadora e compreende a reversibilidade. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 4
a
 Questão 
 
 
 
 Ao lidar com representações, a criança constrói aos poucos verdadeiros sistemas, 
objetivos, coerentes e reversíveis, ou seja, ela começa a operar. Esse trecho refere-se 
a qual período da teoria de Jean Piaget? 
 
 Operações Formais 
 Operações Concretas 
 Pré-operacional 
 Personalismo 
 Sensório-motor 
Respondido em 06/05/2020 09:17:27 
 
 
Explicação: 
A criança começa a apresentar a reversibilidade do pensamento; exemplo: descrever 
o caminho da casa a escola e vice versa; mas primeiro é preciso passar pela 
experiência, no plano concreto. 
 
 
 
 
 5
a
 Questão 
 
 
 
 Digamos que você está jogando ¿Banco Imobiliário¿ com um grupo de crianças. 
Elas são capazes de entender as regras do jogo. No entanto, as crianças não são 
capazes de fazer transações hipotéticas relacionadas com empréstimos bancários e 
pactos especiais com outros jogadores. De acordo com Piaget, as crianças que estão 
jogando, provavelmente se encontram em qual estágio de desenvolvimento 
cognitivo? 
 
 Pré-operacional 
 Operações formais 
 Sensório motor 
 Operações concretas 
 Pré-operacional intuitivo 
Respondido em 06/05/2020 09:17:35 
 
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Explicação: 
Operatório concreto 
 
 
 
 
 6
a
 Questão 
 
 
 
 
Quando a criança consegue descrever o caminho de sua 
casa à escola, bem como descrever o caminho de volta, ou 
seja, da escola até a sua casa, podemos dizer que ela está 
apresentando, segundo os estudos de Piaget, o fenômeno: 
 
 da reversibiliadade de pensamento 
 do egocentrismo 
 da anomia 
 da crise de identidade 
 da dissonância cognitiva 
Respondido em 06/05/2020 09:17:56 
 
 
Explicação: 
Nesse caso, a criança se encontra no estágio operatório concreto e se mostra capaz 
de flexibilizar o raciocínio (fenômeno da reversibilidade de pensamento) 
 
 
 
 
 7
a
 Questão 
 
 
 
 Na aprendizagem dos cálculos matemáticos nos anos iniciais do ensino fundamental, 
é frequente a utilização do ábaco pelas crianças, o que ilustra a necessidade e a 
característica do modelo de pensamento de uma das fases do desenvolvimento 
propostas por Piaget, em sua teoria que busca explicar como o sujeito constrói 
conhecimento. Que fase seria esta? 
 
 Operatório 
 Operações formais 
 Operações concretas 
 Sensório Motor 
 Pré-operatório 
Respondido em 06/05/2020 09:17:50 
 
 
Explicação: 
 Neste estágio a criança para realizar operações necessita de materiais concretos pois seu 
pensamento se organiza tendo como base elementos da realidade. 
 
 
 
 
 8
a
 Questão 
 
 
 
 Maria tem 8 anos de idade, cursa o 3º. ano do ensino fundamental e estava no 
laboratório de ciências de seu colégio realizando experiências com água em 
diferentes tubos de ensaio. Num desses experimentos, Maria conta que ao passar a 
água de um tubo de ensaio fino para outro com um diâmetro maior de largura, sua 
amiga considerou que a água tinha evaporado rapidamente, pois parecia ter muito 
menos água no tubo com o menor diâmetro de largura do que no tubo anterior. Maria 
sabia que o pensamento da amiga estava incorreto e explicou para ela que a água 
continuava na mesma quantidade até porque não havia tempo para o processo de 
evaporação acontecer. Em qual estágio do desenvolvimento cognitivo Maria se 
encontra por apresentar esse tipo de raciocínio? 
 
 Pré-operatório 
 Simbólico 
 Lógico formal 
 Operatório- Formal 
 Operatório concreto 
Respondido em 06/05/2020 09:18:19 
 
 
Explicação: 
8 anos - operatorio concreto 
 
 
Gabarito 
Coment. 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 
 
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PSICOLOGIA DO 
DESENVOLVIMENTO E DA 
APRENDIZAGEM 
8
a
 aula 
 Lupa 
 
 
 
 
PPT 
 
MP3 
 
 
 
Exercício: CEL0241_EX_A8_201903380057_V3 06/05/2020 
Aluno(a): ALINE BRITO SANTOS RIBEIRO 2020.1 EAD 
Disciplina: CEL0241 - PSICOLOGIA DO 
DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM 
201903380057 
 
 
 
 1
a
 Questão 
 
 
 
 A superação do egocentrismo é uma importante característica do estágio de 
desenvolvimento cognitivo Operatório Concreto discutido por Jean Piaget. Assinale 
outro importante esquema de conhecimento desenvolvido nesta fase. 
 
 criação de hipóteses sobre temas nunca experimentados. 
 desenvolvimento da percepção e da memória pela aquisição da linguagem. 
 criação de imagens mentais 
 conservação do objeto permanente 
 conservação da massa, volumee substância. 
Respondido em 06/05/2020 09:18:50 
 
 
Explicação: 
conservação da massa, volume e substância 
 
 
 
 
 2
a
 Questão 
 
 
 
 
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Muitos pais criam objeções à desordem criada pela mania de seus filhos de 
colecionar coisas, principalmente quando os objetos são de pequeno valor material. 
Muitos adultos têm vontade de se desfazer do sortimento de conchas, pedrinhas, 
cartões, figurinhas ou seja o que for. Pensando nas características do período 
operatório-concreto, como um professor poderá orientar um pai a reagir a essa 
situação? 
 
 os pais devem se responsabilizar por todas as coleções que as crianças fazem, 
colando as figurinhas em álbum para que os filhos não vivenciem situações de 
frustração ao cometer algum engano. 
 as crianças nesse período precisam de limites claros e seguros, portanto você 
deve jogar os objetos fora, pois a criança precisa perceber que você é a 
autoridade. 
 as crianças costumam apresentar muita teimosia nesse período, por isso 
quando seu filho não estiver por perto você pode jogar tudo fora, pois ele 
depois irá esquecer. 
 as crianças aprendem por meio de manipulação ativa. Contar e classificar 
essas coleções e compará-las entre si são combustíveis para o 
desenvolvimento intelectual. 
 as crianças nesse período se comportam apresentando algumas manias 
estranhas, entre elas o hábito de colecionar coisas sem muita importância. 
Compre novos brinquedos que ela deixará você jogar os objetos velhos fora. 
Respondido em 06/05/2020 09:18:47 
 
 
Explicação: 
Parece óbvio que não se trata dos pais desrespeitarem os filhos, jogando suas coisas 
fora sem o consentimento deles e nem fazer por eles atividades como colar figurinha 
no album, pintar seus cadernos de desenho; deixá-los vivenciar tais situações. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 3
a
 Questão 
 
 
 
 (Fundação Carlos Chagas, 2009) No modelo piagetiano de desenvolvimento 
cognitivo, a criança em idade escolar entre 7 a 12 anos apresenta um declínio do 
egocentrismo intelectual e um crescente incremento do pensamento lógico, 
encontrando-se no período: 
 
 das operações formais. 
 das operações informais. 
 sensoriomotor. 
 pré-operacional. 
 das operações concretas. 
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Respondido em 06/05/2020 09:19:03 
 
 
Explicação: 
Esse é o período das operações concretas. 
 
 
 
 
 4
a
 Questão 
 
 
 
 A adolescência é um período de conflitos e de construção da autonomia moral e 
ética, que permite ao adolescente a vida em sociedade. A esse respeito é correto 
afirmar: 
 
 A autonomia moral e os princípios éticos são herança genética. 
 Os princípios éticos do adolescente é construído na primeira infância.A autonomia moral e os princípios éticos nascem com a pessoa. 
 Está correto o ditado popular: "Pau que nasce torto morro torto". 
Respondido em 06/05/2020 09:19:25 
 
 
Explicação: 
A autonomia moral é um processo de desenvolvimento que culmina na auto-
legislação e respeito às regras. 
 
 
 
 
 5
a
 Questão 
 
 
 
 Antônio é professor de matemática e neste ano começou a ministrar aulas para o 
quarto ano do ensino fundamental. Ele percebeu que precisava conhecer melhor os 
aspectos de desenvolvimento da faixa etária para a qual estava lecionando, uma fase 
conhecida como operatório-concreta que foi assim categorizada por Piaget. Decidiu 
procurar conhecimentos no campo da psicologia e percebeu que existiam diferentes 
características do desenvolvimento humano. Analise as afirmativas abaixo e assinale 
a que estiver correta. 
 
 Toda criança nesta faixa etária ainda apresenta esquemas egocêntricos de 
compreender a realidade material 
 No estágio operatório concreto, a criança constrói os esquemas de seriação e 
inclusão de classes. 
 Esta fase é marcada pela grande mudança de raciocínio simbólico para o 
material, no qual a criança usará principalmente os órgãos do sentido para 
compreender a realidade. 
 A criança aos 10 anos de idade, na fase operatório-concreta já domina os 
esquemas hipotéticos dedutivos e os simbólicos. 
 No estágio operatório concreto, a criança constrói a noção de objeto 
permanente e os esquemas simbólicos. 
Respondido em 06/05/2020 09:19:36 
 
 
Explicação: 
A fase operratória concreta é muito rica em raciocinio matemático e com isso a 
criança desenvolve o sistema de inclusão em classes e seriação. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 6
a
 Questão 
 
 
 
 Você está jogando "Detetive" com um grupo de crianças que apresentam as 
seguintes características: elas entendem as regras do jogo; mas não sabem criar 
hipóteses e estratégias para descobrir quem é o suspeito, o assassino. Então, de 
acordo com os estágios de Piaget essas crianças estão com o desenvolvimento 
cognitivo compatível com a fase: 
 
 Operações concretas 
 Operações formais 
 Pré-operacional 
 Sensório-motor 
 Hipotético 
Respondido em 06/05/2020 09:19:48 
 
 
Explicação: 
Estão na fase operatória-concreta porque não sabem abstrair para imaginar quem 
seria o personagem. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 7
a
 Questão 
 
 
 
 Piaget considera que o processo de desenvolvimento humano ocorre em estágios, 
caracterizados por formas diferentes de organização mental que possibilitam 
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diferentes modos do indivíduo se relacionar com o mundo. O estágio do 
desenvolvimento caracterizado pela emergência da capacidade da criança de 
estabelecer relações e coordenar pontos de vista diferentes (próprios e de outrem) e 
de integrá-los de modo lógico e coerente é denominado de: 
 
 C) operações formais. 
 A) pré-operatório. 
 B) operações concretas. 
 E) heteronomia 
 D) sensório-motor. 
Respondido em 06/05/2020 09:19:50 
 
 
Explicação: 
Operatório concreto. Quando a criança já superou o egocentrismo e já consegue 
compreender suas escolhas e se colocar no lugar do outro.8
a
 Questão 
 
 
 
 Teoria na qual não interessava se a criança acertava ou errava ao responder, mas sim 
a maneira como pensava no problema proposto, a forma como pensando para chegar 
a solução de um problema; dando origem ao método clínico, a compreensão acerca 
de como o indivíduo estava raciocinando. Trata-se do teórico: 
 
 Freud 
 Binet 
 Jean Piaget 
 Erik Erikson 
 Skinner 
Respondido em 06/05/2020 09:20:00 
 
 
Explicação: 
Jean Piaget foi autor do método clínico, sua proposta era compreender como o aluno 
chegou a determinado resultado, como estava raciocinando. 
 
 
 
 
 
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