Psicologia Institucional Avaliando

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1a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Segundo Bleger (1960), " a psico-higiene em uma instituição deve funcionar engrenada ou incluída no processo regular ou habitual da mesma". Isso implica que a atuação do psicólogo 
1. É de um colaborador
2. É exercida através dos integrantes regulares da instituição
3. deve se converter no centro da instituição
		
	 
	Apenas a afirmativa 1 está correta
	
	Apenas a afirmativa 2 esta correta
	 
	Apenas as afirmativas 1 e 2 estão corretas
	
	Todas as afirmativas estão corretas
	
	Apenas as afirmativas 1 e 3 estão corretas
	Respondido em 04/06/2020 22:20:55
	
		2a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Em psicologia, a ética precisa coincidir com a técnica. Aceitando o psicólogo os objetivos de uma instituição, significam apenas uma condição para o enquadramento de sua tarefa, mas os objetivos da instituição não são seus objetivos profissionais. Analise as afirmativas abaixo quanto às técnicas de enquadramento do psicólogo nas instituições:
 
I. Identificação com os fatos e pessoas, mas a possibilidade da manutenção de certa distância para evitar implicação pessoal.
 
II. Estabelecimento de relações claras e profissionais.
 
III. Não aceitação de função diretora, administrativa nem executiva.
 
IV. Não usar como índice de avaliação o progresso da instituição.
 
Estão Corretas as afirmativas:
		
	 
	I, II, III e IV
	
	somente I, II e III
	 
	somente I e II
	
	somente I, III e IV
	
	somente II, III e IV
	Respondido em 04/06/2020 22:22:37
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Segundo Georges Lapassade, conceitua o ____________________ o que está estabelecido, ou seja, é o caráter de fixidez e cristalizaçâo das formas de relação, ao contrário do ____________________ que significa o movimento de criação, a capacidade de inventar novas formas de relação, pois e ela que garante a possibilidade de mudança.
		
	 
	Instituído; Instituinte.
	
	Instituição; Instituinte.
	
	Instituto; Instituição.
	
	Instituído; Instituição.
	
	Instituinte; Instituído.
	Respondido em 04/06/2020 22:28:47
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre a Análise Institucional, assinale a alternativa INCORRETA.
		
	
	A Análise Institucional tem influenciado muitos movimentos no Brasil, seja na clínica psi, nas práticas em saúde coletiva, intervenções no campo da gestão ou na pesquisa universitária, sendo seus conceitos utilizados e revisados.
	
	Georges Lapassade é o idealizador do movimento denominado Análise Institucional e propõe uma forma de agir e pensar que deveria mobilizar todos os níveis institucionais ao mesmo tempo.
 
	
	Faz distinção entre os conceitos de instituinte e instituído: o instituinte é uma dimensão ou momento do processo de institucionalização em que os sentidos e as ações ainda estão em constituição, trata-se do caráter mais produtivo da instituição; já o instituído é a cristalização, que se confunde com a própria instituição.
 
	 
	Trata-se de uma análise sustentada pelo indivíduo na instituição, que assume a tarefa de pesquisar, questionar e analisar a história, os objetivos, a estrutura e o funcionamento da organização pela visão individual do funcionário.
 
	
	Um dos aspectos relevantes da Análise Institucional é que a equipe de analistas institucionais faz parte do processo, fenômeno chamado de "análise da implicação". Dessa forma, na ocasião de intervenção, a equipe de analistas deve examinar também seus próprios conflitos e contradições.
 
	Respondido em 04/06/2020 22:32:26
	
		5a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Em Lapassade entende-se, de modo geral, a análise institucional como a maneira singular de entender o que são as relações instituídas e a forma de trabalhá-las ou agir sobre elas enquanto psicólogo. Suas bases concretas encontram-se nas experiências da ______________________ que, criticando uma _____________________, procurou constituir uma outra que dimensionasse o espaço, o tempo e a relação educador-educando.
		
	 
	pedagogia institucional - pedagogia autoritária
	
	visão cognitivo comportamental - abordagem da gestalt
	
	teoria Psicoanalítica - abordagem escolanovista
	
	visão cognitivo comportamental - visão materialista histórica
	 
	visão escolanovista - pedagogia institucional
	Respondido em 04/06/2020 22:39:48
	
		6a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	As instituições pedagógicas internas são:
		
	
	os inspetores, o diretor da escola, os programas, as instruções,os regulamentos, etc.
	 
	métodos e técnicas institucionais que se pode utilizar nas classes, o trabalho em equipes, jogos, brincadeiras, dramatização, leitura de palavras, o Conselho, etc. tudo que diz respeito à relação professor-aluno.
	
	formas de relacionamento dos professores e da instituição com as famílias dos alunos.
	
	as normas de funcionamento do estabelecimento de ensino, horário, calendário de atividades, reuniões, etc.
	 
	atividades relacionadas com o setor administrativo da escola, como, documentação, registro e matrícula do aluno.
	Respondido em 04/06/2020 22:41:14
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Para a análise institucional, os analisadores desviantes, quando definidos por um desvio em relação a uma norma, contribuem para revelar a ordem estabelecida descrita que é denunciada como:
		
	 
	Coercitiva e arbitrária.
	
	Norma falsa.
	
	Alienada e arbitrária.
	
	Coercitiva e falsa.
	
	Incoerente e falsa.
	Respondido em 04/06/2020 22:44:05
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O desvio é resultado das relações de poder, visto que ele encandeia um processo de intervenções colocadas em prática para selecionar, identificar e tipificar os indivíduos. Das afirmativas a seguir, escolhas as que são verdadeiras. 
I-De acordo com a Análise Interacionista o desvio de comportamento e a rotulação de indivíduos depende da maneira que o fenômeno é vivido em cada sociedade, num dado momento histórico e social. Na realidade, é um conjunto de operações materiais e simbólicas que dá sentido às práticas e governa as ações dos atores, no plano individual e social; II-A Análise Institucional compreende o desvio comportamental como um ato transgressor, com a finalidade de modificar as normas instituídas. III-Para a Análise Institucional o comportamento desviante funciona como um sintoma social.
		
	
	(e) As afirmativas I, II e III estão erradas.
	
	(c) Somente a II está correta;
	
	(d) Somente a III está correta;
	
	(b) Somente a I está correta;
	 
	(a) As afirmativas I, II e III estão corretas;
	Respondido em 04/06/2020 22:48:22
	
		9a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	A família e a escola formam uma equipe. É fundamental que ambas sigam os mesmos princípios e critérios, bem como a mesma direção em relação aos objetivos que desejam atingir. Com relação a esses pontos podemos considerar:
I- A comunicação entre família e escola deve ser pautada na confiabilidade, na credibilidade transmitida pelos valores envolvidos, pelo respeito e pela integração. A escola nunca educará sozinha, de modo que a responsabilidade educacional da família jamais cessará. Um caminho de cooperação que só será efetivo se os pais compreenderem que à escola não cabe exercer a função moral da família.
II- A inversão dos papéis da escola e da família junto à sociedade é muito nítida. Por exemplo, antes de um processo alfabetizador, a escola precisa integrar esse aluno, advindo de uma família que o criou até então como centro do universo. Essa não deveria ser apenas responsabilidade da escola, devendo ter sido trabalhada pela família.
III- O diálogo entre família e escola tem sido tema de muitos debates educacionais nos últimos anos. Todos nós, de certa forma, já refletimos sobre de quem é a responsabilidade de educar as crianças e os jovens.A escola tem o papel único de ensinar para não distorcer o conhecimento.
Estão CORRETAS as afirmativasI e II
	
	II
	
	II e III
	
	I
	 
	I, II e III
	Respondido em 04/06/2020 22:52:03
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A escola não só intervém na transmissão do saber científico organizado culturalmente como influi em todos os aspectos relativos aos processos de socialização e individuação da criança. Entre os aspectos transmitidos pela escola que influem no processo de socialização das crianças estão:
 
I. Diminuição das relações afetivas.
II. Habilidade de participar de situações sociais.
III. Aquisição de destrezas relacionadas com a competência comunicativa
IV. Desenvolvimento da identidade sexual e da própria identidade pessoal.
 
Estão corretas as afirmativas:
		
	
	apenas I, II e IV
	
	I, II, III e IV
	
	apenas I, II e III
	 
	apenas II, III e IV
	
	apenas I, III e IV