19686 . 7 - Psicologia do Desenvolvimento - 20201.A 4

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1. Pergunta 1
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O desenvolvimento da personalidade humana pode ser explicado por quatro grandes correntes teóricas. Uma delas, o Modelo Normativo-sequencial, assevera que o desenvolvimento da personalidade acontece em etapas — e, portanto, que ela pode se alterar ao longo da vida. Seus teóricos acreditam que há uma relação psicossocial envolvida no processo, que se modifica de acordo com a idade do indivíduo. Quanto às três outras correntes teóricas, analise as afirmações abaixo:
I) O Modelo da Cronologia dos Eventos põe que não é a idade, mas os acontecimentos ao longo da vida, sejam eles esperados ou não, que afetam e modificam a personalidade de um indivíduo.
II) Os Modelos Tipológicos estabelecem que são o comportamento e as emoções que definem a personalidade de um indivíduo. Depois dos 30 anos, ela se torna praticamente estável.
III) Os Modelos de Traço classificam diferentes tipos e estilos de personalidade, que organizam como o indivíduo ordena esses traços, ainda que eventos possam afetar esse desenvolvimento.
Agora, assinale a opção correta.
Incorreta
(D) Está correta apenas a ... está correta
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1. 
Todas as afirmações estão corretas.
Resposta correta
2. 
Estão corretas as afirmações I e II.
Resposta correta
3. 
Estão corretas as afirmações I e III.
Resposta correta
4. 
Está correta apenas a afirmação I.
Resposta correta
5. 
Está correta apenas a afirmação II.
Resposta correta
2. Pergunta 2
/1
Leia o excerto a seguir.
"No dia 21 de fevereiro de 1799 uma estranha criatura surgiu dos bosques próximos ao povoado de Aveyron, no sul da França. Apesar de andar em posição ereta se assemelhava mais a um animal do que a um ser humano, porém, imediatamente foi identificado como um menino de uns onze ou doze anos. Unicamente emitia estridentes e incompreensíveis grunhidos e parecia carecer do sentido de higiene pessoal, fazia suas necessidades onde e quando lhe apetecia. Foi conduzido para a polícia local e, mais tarde, para um orfanato próximo.
A princípio escapava constantemente e era difícil voltar a capturá-lo. Negava-se a vestir-se e rasgava as roupas quando lhes punham. Nunca houve pais que o reclamassem. 
O menino foi submetido a um minucioso exame médico no qual não se encontrou nenhuma anormalidade importante [...] Um sacerdote que observava ao menino diariamente descreveu esse incidente da seguinte forma:
'Todos estes pequenos detalhes, e muitos outros que poderiam aludir, demonstram que este menino não carece totalmente de inteligência, nem de capacidade de reflexão e raciocínio. Contudo, nos vemos obrigados a reconhecer que, em todos os aspectos que não tem a ver com as necessidades naturais ou a satisfação dos apetites, se percebe nele um comportamento puramente animal. Se possui sensações não desembocam em nenhuma idéia. Nem sequer pode comparar umas as outras. Poderia pensar-se que não existe conexão entre sua alma ou sua mente e seu corpo.'"
(Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Victor_de_Aveyron. Acesso em: 15 mar. 2019.)
De acordo com o excerto exposto e seus conhecimentos sobre os fatores que influenciam o desenvolvimento humano, é correto afirmar que o menino Victor de Aveyron:
Incorreta
(D) Desenvolveu-se ... está correta
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1. 
Possuía algum transtorno ou síndrome, ocasionado por má formação durante a gestação e/ou abuso de substâncias prejudiciais na gravidez, o que justifica o seu comportamento incomum enquanto um problema de desenvolvimento acarretado por fatores biológicos de ordem individual.
Resposta correta
2. 
Seria capaz de se desenvolver como qualquer outra pessoa assim que atingisse o final da adolescência, uma vez que um dos fatores biológicos de ordem universal relativos ao desenvolvimento da personalidade é a completa mielinização do cérebro humano.
Resposta correta
3. 
Carecia do desenvolvimento relativo aos fatores biológicos de ordem individual, já que uma hipótese válida para o seu comportamento incomum se devia provavelmente a características hereditárias, ou seja, herança de genes familiares que influenciaram sua maturação física e cognitiva.
Resposta correta
4. 
Desenvolveu-se satisfatoriamente do ponto de vista dos fatores biológicos, tanto pelos de ordem universal quanto individual, posto que era capaz de executar todas as atividades físicas geneticamente programadas para a sua anatomia.
Resposta correta
5. 
Não havia se desenvolvido satisfatoriamente porque os fatores biológicos de ordem universal, isto é, aqueles geneticamente predeterminados para a raça humana, foram ignorados na sua infância. Isso explica o fato de Victor exprimir-se apenas por meio de grunhidos ou de dispensar o uso de roupas.
Resposta correta
3. Pergunta 3
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Leia este excerto da canção Triste, Louca ou Má, de Francisco, el Hombre:
"E um homem não me define
Minha casa não me define
Minha carne não me define
Eu sou meu próprio lar"
Nos três primeiros versos, nota-se uma negação veemente da tentativa de definir uma mulher. No caso, há a recusa de dizer que um marido, uma casa ou a percepção alheia de seu corpo podem resumir quem ela é. Aponte abaixo a opção com a categoria de definição de personalidade que está sendo rejeitada no trecho da música:
Incorreta
(A) Definição biossocial de ... está correta
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1. 
Definição biossocial de personalidade, pois a mulher da música se recusa a ser definida pelas reações alheias e características externas a ela.
Resposta correta
2. 
Definição de ajustamento de personalidade, pois a mulher da música se recusa a ser definida por seu esforço para se adaptar à sociedade.
Resposta correta
3. 
Definição de essência de personalidade, pois a mulher da música se recusa a ser definida pelas características que lhe são subjetivas.
Resposta correta
4. 
Definição integrativa de personalidade, pois a mulher da música se recusa a ser definida pela maneira como organiza a sua conduta.
Resposta correta
5. 
Definição globalizante de personalidade, pois a mulher da música se recusa a ser definida por suas características mensuráveis.
Resposta correta
4. Pergunta 4
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Considere a seguinte situação:
A um soldado foi atribuído o posto de patrulha de seu quartel, que acontecerá durante todo o período da noite. Esse quartel fica próximo a uma rua razoavelmente movimentada, mesmo no período noturno, com alguns ônibus passando esporadicamente. No meio da madrugada, de repente, o soldado ouve um ruído inesperado, que parece ser de uma voz, vindo de um ponto pouco distante de onde ele está. Como uma de suas atribuições de ronda noturna, o soldado desce de sua torre de guarda e se dirige até o local para tentar escutar o ruído outra vez e, eventualmente, captura uma pessoa que havia invadido o quartel.
Sobre os fenômenos de processamento cognitivo de informações presentes no episódio acima, julgue as seguintes afirmações:
I — O tipo de atenção envolvido nos momentos em que o soldado estava na torre de guarda, ouvindo os ônibus que passavam por perto, mas ignorando-os, recebe o nome de Atenção Seletiva, já que ele ignorava esse conjunto de estímulos (barulho de motores) para concentrar-se em outros.
II — O tipo de atenção envolvido no momento em que o soldado escuta pela primeira vez, repentinamente, uma voz próxima à sua torre de guarda recebe o nome de Vigilância, pois ele estava à espera de algum estímulo incomum.
III — O tipo de atenção envolvido no momento em que o soldado sai à procura de um possível invasor recebe o nome de Busca, uma vez que ele procura ativamente um estímulo específico (a voz do invasor).
IV — O tipo de atenção envolvido no momento em que o soldado está prestes a capturar o invasor recebe o nome de Atenção Dividida, visto que o soldado precisa antecipar como abordará o invasor e, ao mesmo tempo, como reportará essa situação para seu chefe.
Aponte a opção correta:
Incorreta
(C) Estão corretas as afirma... está correta
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1. 
Está correta apenas a afirmação IV.
Resposta correta
2. 
Estão corretas as afirmações II e III.
Resposta correta
3.Estão corretas as afirmações I, II e III.
Resposta correta
4. 
Estão corretas as afirmações I, III e IV.
Resposta correta
5. 
Está correta apenas a afirmação II.
Resposta correta
5. Pergunta 5
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A Psicologia do Desenvolvimento estuda e descreve, tal como se pode inferir de seu nome, o desenvolvimento do psiquismo de uma pessoa, mas também pode estudar e descrever dificuldades que impeçam ou retardem esse desenvolvimento. Tendo em vista esse tópico, indique a opção abaixo que apresenta um problema cuja descrição e/ou tratamento não são escopos da Psicologia do Desenvolvimento, sobretudo em relação aos Transtornos da Aprendizagem:
Correta
(D) Uma criança nasce surda e...
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1. 
Uma criança que não consegue se locomover adequadamente é diagnosticada com um Transtorno Motor.
Resposta correta
2. 
Uma criança desenvolve um quadro de epilepsia e é assim diagnosticada.
Resposta correta
3. 
Uma criança apresenta funcionamento cerebral atípico, provavelmente, por conta de uma síndrome cromossômica.
Resposta correta
4. 
Uma criança nasce surda e, como não falante, comunica-se em linguagem de sinais.
Resposta correta
5. 
Uma criança tem crises de ansiedade que, inclusive, prejudicam sua autoimagem.
Resposta correta
6. Pergunta 6
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Leia a seguir um verbete adaptado do Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa:
"psiquismo (s.m.) — [...] 2 conjunto dos processos psíquicos do ser humano ou do animal tomado genericamente; psique, psicologia. 3 conjunto das características psíquicas de um indivíduo; psique, psicologia. 4 atividade psíquica de um indivíduo, tomada separadamente da orgânica [...]"
Assumindo a segunda acepção de psiquismo enquanto processos psíquicos ou, mais simplesmente, processos mentais, relacione algumas das suas categorias (à esquerda) com suas respectivas definições (à direita):
BQ03_PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO_20.PNG
A opção que apresenta a sequência correta é:
Incorreta
(B) IV, III, II, I está correta
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1. 
I, IV, III, II.
Resposta correta
2. 
IV, III, II, I.
Resposta correta
3. 
III, IV, II, I.
Resposta correta
4. 
IV, II, III, I.
Resposta correta
5. 
I, II, III, IV.
Resposta correta
7. Pergunta 7
/1
Toda informação que chega ao cérebro por meio de estímulos sensoriais precisa ser analisada e interpretada. Esse fenômeno chama-se Percepção. Segundo Feldman, "a percepção é um processo construtivo pelo qual vamos além dos estímulos que nos são apresentados e tentamos construir uma situação com sentido". Essas tentativas de "construir uma situação com sentido", por sua vez, são denominadas Princípios de Percepção pela escola Gestalt. Abaixo, na coluna à esquerda, está o nome de cada um desses princípios; e, à direita, a descrição de cada um deles. Relacione-os.
BQ03_PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO_07(1).PNG
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Incorreta
(B) V — III — II — IV — I está correta
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1. 
V — III — IV — I — II.
Resposta correta
2. 
V — III — II — IV — I.
Resposta correta
3. 
II — IV — I — V — III.
Resposta correta
4. 
IV — III — II — I — V.
Resposta correta
5. 
IV — II — III — V — I.
Resposta correta
8. Pergunta 8
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A manipulação de representações mentais de informação, normalmente chamada de pensamento, possui uma série de atributos que lhe são peculiares. Considere as seguintes afirmações sobre esses atributos:
I — Os Conceitos Mentais são os significados que armazenamos na nossa mente. Quando pensamos em uma casa ou uma árvore, por exemplo, estamos representando um conceito mental no nosso pensamento.
II — O Raciocínio Lógico engloba atalhos mentais e regras internalizadas para a solução de um problema. A ele também pode ser associada a criação de novas soluções para um dado problema.
III — Imagens Mentais são as representações de elementos do mundo na nossa mente. Apesar do termo "imagem" sugerir apenas impressões visuais, quando pensamos em um som, por exemplo, também estamos recorrendo a uma imagem mental.
Marque a opção correta:
Correta
(C) Estão corretas as afirma...
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1. 
Está correta apenas a afirmação II.
Resposta correta
2. 
Estão corretas as afirmações I e II.
Resposta correta
3. 
Estão corretas as afirmações II e III.
Resposta correta
4. 
Todas as afirmações estão corretas.
Resposta correta
5. 
Está correta apenas a afirmação I.
Resposta correta
9. Pergunta 9
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A codificação, o armazenamento e a recuperação de informação sobre si e sobre o mundo são funções da memória. A memória de curto prazo normalmente retém uma informação por, no máximo, 25 segundos. Por outro lado, a memória de longo prazo é aquela que geralmente pode ser acessada a qualquer momento. Sobre a sua subdivisão, reflita a respeito das afirmações a seguir:
I) A memória declarativa guarda eventos, acontecimentos.
II) A memória processual descreve como se faz uma determinada atividade.
III) A memória implícita recorda situações emocionais e não se manifesta voluntariamente.
IV) A memória episódica armazena nomes e datas.
V) A memória semântica ocorre quando se tenta lembrar do significado de uma palavra.
Assinale a opção correta:
Incorreta
(B) Estão corretas as afirma... está correta
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1. 
Todas as afirmações estão corretas.
Resposta correta
2. 
Estão corretas as afirmações II e III.
Resposta correta
3. 
Está correta apenas a afirmação II.
Resposta correta
4. 
Estão corretas as afirmações I, III, IV e V.
Resposta correta
5. 
Estão corretas as afirmações I, IV e V.
Resposta correta
10. Pergunta 10
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O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, usualmente identificado pela sigla em inglês DSM, identifica psicopatologias e define as principais diretrizes para seu tratamento. Igualmente importante é compreender a origem desses problemas de saúde mental. Portanto, a respeito disso, reflita:
I — Os transtornos de neurodesenvolvimento estão geralmente associados apenas ao âmbito psicológico de uma pessoa.
II — Os transtornos de neurodesenvolvimento costumam manifestar-se já na infância, antes da criança passar a frequentar a escola.
III — Não é incomum a ocorrência de mais de um transtorno de neurodesenvolvimento ao mesmo tempo em um indivíduo.
Mostre a opção correta:
Correta
(A) Estão corretas as afirma...