AV Fundamentos Teóricos e metodológicos da infância

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22/06/2020 EPS
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GABRIELLE BAPTISTA DA SILVA
202002581859
 
Disciplina: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA INFÂNCIA AV
Aluno: GABRIELLE BAPTISTA DA SILVA 202002581859
Professor: VALERIA FURLAN SEDANO
 Turma: 9007
EEL0002_AV_202002581859 (AG) 04/05/2020 21:12:24 (F) 
Avaliação:
8,0
Nota Partic.: Av. Parcial.:
2,0
Nota SIA:
10,0 pts
 
FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA INFÂNCIA - EEL0002 
 
 1. Ref.: 3577046 Pontos: 1,00 / 1,00
A ciência moderna tentava constituir uma versão singular sobre as formas de pensar e lidar com a criança, com o
objetivo de garantir:
 O melhor desenvolvimento infantil
 
Cuidar de nossos jovens
 
Vagas para crianças acima de sete anos
O melhor desenvolvimento do adolescente
 
Cuidados necessários para as crianças acima de seis anos
 
 
 2. Ref.: 3576993 Pontos: 0,00 / 1,00
Os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (PNQEI) definiram a criança como ser integrante da
sociedade, que tem direito à dignidade e ao respeito, bem como à autonomia e participação. Desse modo, devem
oferecer as crianças:
A Educação, como direito social, requer a atuação dos pais para a garantia de sua efetividade e acesso a todos
 
 
As nossas leis foram criadas para garantir a necessidade de criar espaços apenas para as crianças acima de
seis anos.
Que historicamente ocorreu uma luta intensa para que a infância fosse secundária 
 
 Os seus direitos garantidos e um deles é a educação, a partir dos 6 anos.
 
 Criar espaços onde a criança pudesse se expressar livremente.
 
 
 3. Ref.: 3577006 Pontos: 1,00 / 1,00
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Considerando que a realidade brasileira é marcada por processos de exclusão decorrentes da discriminação racial, é
correto afirmar que:
 A educação infantil deve assegurar o reconhecimento, a valorização, o
respeito e a interação das crianças com as histórias e as culturas africanas,
afro-brasileiras, bem como o combate ao racismo e à discriminação.
A educação infantil deve se envolver com as questões étnico-raciais, mas
não deve tomar para si a tarefa de combate ao racismo e à discriminação.
Nenhuma das respostas está correta.
A educação infantil deve tomar para si o combate à discriminação e ao
racismo, mas apenas a partir de atividades que não envolvam diretamente
as crianças, visto que esse âmbito de educação é questão privada de cada
família.
A educação infantil não deve se envolver com questões étnico-raciais, visto
que estes aspectos sociais dizem respeito a vida privada de cada pessoa.
 
 4. Ref.: 3577013 Pontos: 1,00 / 1,00
Formação e Identidade Ainda em vigor, a LDB n° 9.394/1996 deu continuidade ao processo de legitimação dos
direitos da criança segundo o viés escolar. A formação dos educadores infantis finalmente é mencionada, garante:
A figura da professora na educação infantil e do professor formado na escola militar
 
A figura apenas dos militares do sexo feminino.
 
A figura dos cuidadores apenas
 
 A figura da professora na educação infantil, e não apenas a das cuidadoras
 
A figura dos cuidadores e dos pais 
 
 
 5. Ref.: 3577004 Pontos: 1,00 / 1,00
A respeito da ideia da criança enquanto um ser social, está correto afirmar que:
São vistas como sujeitos de direito.
Passam a serem consideradas como sujeitos ativos, participativos e
comunicativos, se desenvolvendo em sua relação com o mundo.
As crianças passam a ser consideradas também a partir de suas
potencialidades.
É preciso garantir seu desenvolvimento integral.
 Todas as alternativas estão corretas.
 
 6. Ref.: 3577029 Pontos: 1,00 / 1,00
A partir de quando a educação passa a ser reconhecida como um direito social?
 A partir da Constituição Federal de 1988.
A partir da promulgação da Lei nº 12.796, de 2013, que altera partes da Lei
de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
A partir do Estatuto da Criança e do Adolescente, de 1990.Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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A partir da Lei do Ventre Livre, de 1871.
A partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 1996.
 
 7. Ref.: 3577285 Pontos: 1,00 / 1,00
Ano: 2018 Banca: AOCP Órgão: Prefeitura de Feira de Santana - BA Prova: AOCP - 2018 - Prefeitura de Feira de Santana - BA - Professor -
Pedagogia
 A proposta pedagógica na Educação Infantil deve ter como objetivo principal promover o desenvolvimento integral
das crianças de zero a cinco anos de idade garantindo a cada uma delas o acesso a processos de construção de
conhecimentos e a aprendizagem de diferentes linguagens, assim como o direito à proteção, à saúde, à liberdade, ao
respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e interação com outras crianças. Para que tais objetivos sejam
executados, são necessárias algumas práticas dentro da organização curricular. Em relação a essas práticas, assinale
a alternativa INCORRETA.
 
O atendimento ao direito da criança na sua integralidade requer o cumprimento do dever do Estado com a
garantia de uma experiência educativa com qualidade a todas as crianças na Educação Infantil.
 O incentivo ao racismo e às discriminações de gênero, socioeconômicas, étnico-raciais e religiosas deve ser
objeto de constante reflexão e intervenção no cotidiano da Educação Infantil.
As instituições de Educação Infantil devem assegurar a educação em sua integralidade, entendendo o cuidado
como algo indissociável ao processo educativo.
A execução da proposta curricular requer atenção cuidadosa e exigente às possíveis formas de violação da
dignidade da criança.
As instituições, necessariamente, precisam conhecer as culturas plurais que constituem o espaço da creche e
da pré-escola, a riqueza das contribuições familiares e da comunidade, suas crenças e manifestações, além de
fortalecer formas de atendimento articuladas aos saberes e às especificidades étnicas, linguísticas, culturais e
religiosas de cada comunidade.
 
 8. Ref.: 3583561 Pontos: 1,00 / 1,00
Atualmente o pensamento sobre o trabalho na Educação Infantil tem como princípio a criança como ser histórico e
sujeito de direitos. Nesta perspectiva, na observância das Diretrizes Curriculares Nacionais Para a Educação Infantil,
 a proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve garantir que elas cumpram plenamente sua função
sociopolítica e pedagógica.
Analise a afirmação acima e marque a única resposta correta: 
A afirmativa está parcialmente correta, porque não há condições e recursos para que as crianças usufruam
seus direitos civis, humanos e sociais em todos as escolas.
 A afirmativa está totalmente correta.
A afirmativa está parcialmente incorreta, porque a observância das Diretrizes Curriculares Nacionais Para a
Educação Infantil não toca na questão da proposta pedagógica, uma vez que cada escola tem sua autonomia.
A afirmativa está parcialmente incorreta, porque embora as Diretrizes Curriculares Nacionais Para a Educação
Infantil garantam esses direitos, não sinaliza a função sociopolítica como um fator importante nesse contexto.
A afirmativa está totalmente incorreta.
 
 9. Ref.:3577014 Pontos: 0,00 / 1,00
Quais dentre os fatores abaixo influenciam no desenvolvimento das crianças?
Econômicos
 Todas as alternativas estão corretas.
 Culturais
Individuais
Ambientais
 
 10. Ref.: 3577028 Pontos: 1,00 / 1,00
Quais dos aspectos abaixo devem ser considerados quando pensamos na organização de uma espaço físico propícioEducational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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ao trabalho com a Educação Infantil?
O mobiliário deve ser adequado as crianças, sendo leve (o que oportuniza
às crianças arrastá-los e mudá-los de lugar). Mesas, cadeiras e poltronas
devem ser, portanto, leves e transportáveis.
Buscando o desenvolvimento sensorial, deve-se planejar um ambiente que
estimule os sentidos ao ar livre, oportunizando contato com elementos
naturais, bem como a experimentação de diferentes texturas, cores, formas
e sons.
O espaço deve instigar o desenvolvimento linguístico, por meio de uma
iluminação adequada, bem como lanternas e luminárias, para que a luz
artificial possibilite a dramatização de jogos de sombra.
Visando o desenvolvimento motor, a sala, o pátio, o parque e os materiais
devem possibilitar atividades como andar, subir, descer, pular e controlar o
corpo.
 Todas as alternativas estão corretas.
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