AP1 Literatura Infanto Juvenil Uninta

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22/06/2020 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1793976&cmid=667294 1/11
Iniciado em Monday, 22 Jun 2020, 20:44
Estado Finalizada
Concluída em Monday, 22 Jun 2020, 21:24
Tempo
empregado
39 minutos 38 segundos
Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As origens da Literatura Infantil estão "naquelas longínquas narrativas primordiais cujas origens remontam a fontes orientais
bastante heterogêneas e cuja difusão, no ocidente europeu, deu-se durante a Idade Média, através da transmissão oral.". Pelo excerto
acima, pode-se concluir que:
Escolha uma:
A. A origem da Literatura tendo ocorrido em região oriental, o que se tem hoje é uma reprodução sem sentido, daquela literatura;
B. Mesmo com a contação de estórias, esse recurso não é utilizado no meio educacional por não ter verdades e realidade;
C. O homem conta suas estórias por terem todas, fundos de verdade;
D. O impulso de contar estórias deve ter nascido no homem como resultado da necessidade de comunicação e transmissão de
experiências para o outro; 
E. A descoberta da fala pelo homem foi um processo que possibilitou sua evolução de forma rápida e instantânea;
Sua resposta está correta.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analisar o excerto: "São também de caráter mágico ou fantasioso as narrativas conhecidas hoje como ________________
__________________: aquela que, embora não transcrita em material perene, atravesso séculos, preservada pela memória dos
povos.". Completam as lacunas:
Escolha uma:
A. Literatura Árabe;
B. Literatura Primordial; 
C. Literatura Hebraica;
D. Literatura Infantil;
E. Literatura Infanto-Juvenil;
Sua resposta está correta.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A leitura e o letramento são processos que se complementam. Hoje se tem a explosão das literaturas de internet, com seus
respectivos vocabulários, próximos da realidade dos estudantes e por muitas vezes distantes do que os professores aprenderam em
seus períodos de formação inicial e mesmo que estas realidades sejam distantes é necessário que os professores de Língua
Portuguesa se atentem a critérios mínimos quando for selecionar textos a serem utilizados em sala de aula. Dentre estes critérios
mínimos analisar as assertivas abaixo.
I - Ler previamente o texto e apropriar-se da linguagem e da ideia central do texto;
II - Selecionar �lmes que sejam de longa duração e que comprometam o máximo de tempo possível;
III - Aplicar textos que não encontrem eco nas experiências cotidianas dos estudantes; 
É/são correta(s) a(s) a�rmativa(s):
Escolha uma:
A. I apenas; 
B. II e III apenas;
C. III apenas;
D. I e II apenas;
E. II apenas;
Sua resposta está correta. 
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Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Havendo o problema instalado, de supressão e defasagem no ensino brasileiro em função da saída dos jesuítas do solo brasileiro, a
Família Real precisou tomar todas as providências necessárias para reestabelecer o ensino na colônia brasileira. Este conjunto de
estruturação da educação nacional deixou bem claro que seria dever do Estado a oferta da instrução primária a todos os cidadãos.
O documento o�cial que contem essa prerrogativa é a:
Escolha uma:
A. Estatuto da Criança e do Adolescente;
B. Declaração de Alma-Ata;
C. Carta Constitucional de 11 de dezembro de 1823;
D. Carta Constitucional de 1889; 
E. Constituição Federal de 1988;
Sua resposta está incorreta.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Há importantes considerações entre as obras Calila e Dimna, obra de origem oriental e Escopo, obra de origem grega. Entre elas está
o tratamento dado aos animais, enquanto na primeira os animais assumem posturas humanas, na segunda os mesmos assumem
suas funções regulares de animais. O título da obra Calila e Dimna evoca qual animal
Escolha uma:
A. Iguana;
B. Rinocerontes;
C. Chacal; 
D. Anta;
E. Escorpião;
Sua resposta está correta.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No período de entresséculos grandes nomes foram contributivos nas reformas atingíveis do sistema escolar nacional. Essas
mudanças incluíram a incorporação a produção literária para crianças e jovens. Dentre os grandes nomes citar a opção incorreta
quanto aos que contribuíram para o processo de incorporação:
Escolha uma:
A. Rui Barbosa; Leôncio de Carvalho; Benjamin Constant; Rivadavia; Freud;
B. Rui Barbosa; Leôncio de Carvalho; Epitácio Pessoa; Rivadavia; Paulo Freire;
C. Rui Barbosa; Benjamin Constant; Epitácio Pessoa; Rivadavia; Cipriano Luckesi;
D. Leôncio de Carvalho; Benjamin Constant; Epitácio Pessoa; Rivadavia; Braulio Bessa;
E. Rui Barbosa; Leôncio de Carvalho; Benjamin Constant; Epitácio Pessoa; Rivadavia; 
Sua resposta está correta.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Havendo o problema instalado, de supressão e defasagem no ensino brasileiro em função da saída dos jesuítas do solo brasileiro, a
Família Real precisou tomar todas as providências necessárias para reestabelecer o ensino na colônia brasileira. Este conjunto de
estruturação da educação nacional deixou bem claro que seria dever do Estado a oferta da instrução primária a todos os cidadãos.
Os projetos e ações tomadas naquela época estavam baseadas nas diretrizes:
Escolha uma:
A. Da Constituição Federal de 1988;
B. Da Carta Constitucional;
C. Da Declaração Universal dos Direitos Humanos;
D. Da educação básica;
E. Do Iluminismo, logo iluministas; 
Sua resposta está correta.
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Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
No período de entresséculos grandes nomes como Rui Barbosa, Leôncio de Carvalho, Benjamin Constant, Epitácio Pessoa, Rivadavia
foram contributivos nas reformas atingíveis do sistema escolar nacional. Essas mudanças incluíram:
Escolha uma:
A. Incorporação da produção literária para crianças e jovens;
B. Produção massiva de obras literárias infanto-juvenis; 
C. Publicação de decretos que indicavam quais as obras literárias deveriam ser estudadas;
D. Exportação das obras Calila e Dimna em suas versões originais;
E. Inserção da Educação Moral e Cívica no currículo;
Sua resposta está incorreta.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Culto ao Saber foi um momento em que aconteceram as reivindicações liberais multiplicaram-se as manifestações de reforma
pedagógica e literária com foco nas novas gerações. Sobre essa época é correto a�rmar que:
Escolha uma:
A. O Culto ao Saber já era prática massiva nas igrejas e centro de ensino do Brasil não sendo, então, novidade;
B. A época do Culto do Saber tem como expoente o escritor San Tiago Dantas que faz uma severa crítica ao escritor Rui
Barbosa;
C. Um novo valor começa a ser dado à inteligência e ao saber, quando a classe média emerge e se autoa�rma através das
pro�ssões liberais; 
D. Esse momento de Culto do saber acontece quando o Brasilpreparava-se para a Primeira Guerra Mundial, gerando assim
descontentamento do governo com os artistas da época;
E. As obras pertencentes às Escolas Literárias Romantismo e Realismo não consegue impor a valorização das novas classes
emergentes e de seus saberes;
Sua resposta está correta.
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Culto ao Saber foi um momento em que aconteceram as reivindicações liberais multiplicaram-se as manifestações de reforma
pedagógica e literária com foco nas novas gerações. 
I - Um novo valor começa a ser dado à inteligência e ao saber, quando a classe média emerge e se autoa�rma através das
pro�ssões liberais;
II - Rui Barbosa é reconhecido como grande símbolo, sendo referenciado por San Tiago Dantas como responsável pela criação do
homem inteligente;
III - Na época do Culto do Saber a Literatura e a Pedagogia se desenvolvem-se fortemente unidas.
Sobre essa época é correto a�rmar que:
Escolha uma:
A. I apenas está correta;
B. II e III estão corretas;
C. I e III estão corretas;
D. I e II estão corretas;
E. I, II e III estão corretas; 
Sua resposta está correta. 
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22/06/2020 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa
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ATIVIDADE ANTERIOR
Avaliação do Material Didático
PRÓXIMA ATIVIDADE
Avaliação Formativa II 
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