Resolução N1 Psicopedagogia por Ariane de Campos

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MBA Em Educação Corporativa
Neuropsicopedagogia
Profª ME Carolina Gremelmaier
Aluno: Ariane de Campos
Matricula: 2020303927
Resolução do Caso N1
Resolução de Caso
· Vinicius uma criança de 9 anos que cursa o 3º ano do FundamentaI;
· Transtorno e Déficit de Atenção e Hiperatividade, com predominância em desatenção.
Diante disso, que ações podem ser criadas para amenizar os problemas do aluno e proporcionar um ambiente mais adequado para esse processo de aprendizagem? Quais ações a escola poderia sugerir aos familiares para que trabalhem as dificuldades de um TDAH e, em especial, como fazê-los manter a atenção nas atividades rotineiras?
Primeiro passo para o melhor desenvolvimento do Vinicius em sua vida acadêmica é sem dúvidas na parceria com sua família.
 É necessário que o processo de aceitação precisa acontecer, e juntos possamos amenizar o impacto disso na vida familiar e escolar do Vinicius, é preciso orientar e adequar estratégias que vão facilitar essa evolução, dentro e fora do âmbito educacional.
Inicialmente é um período de organização, adaptação e acolhimento, é preciso enfatizar a importância do acompanhamento psicológico com profissionais que poderão facilitar ainda mais o convívio social e desenvolvimento acadêmico, ampliando vínculos familiares e o maior entendimento de todos.
Pedagogicamente após estabelecer a comunicação e parceria com a família é preciso compreender que uma criança que sofre com TDAH possuem dificuldade na memorização de sequências e cometem sempre os mesmos erros, pequenos detalhes passam despercebidos, não possui organização, entre outras características. É preciso acompanhar o desenvolvimento terapêutico elaborando praticas que facilitem e priorize o entendimento de conteúdos e melhore o empenho nas avaliações. Melhorando a Didática em sala, mudando os meios de avaliação e dando todo o apoio organizacional.
Em especial para o Vinicius é imprescindível um contato assíduo com a rotina, deixando - a exposta em quadro negro todas as atividades que serão realizadas no dia em ordem de realização e páginas do livro especificando a matéria, isso facilitará sua organização, importante escolher o material que precisa estar em mãos para a realização da atividade para que não haja nenhuma dispersão no momento da explicação, exemplo, os materiais de apoio como, lápis, borracha, etc. Ter uma supervisão quando o mesmo precisar fazer algo além do que o momento exige (ex: apontar o lápis). O transtorno do Vinicius está ligado a desatenção, se faz necessário o conhecer para chamar sua atenção para as coisas que para ele possui sentido maior, a realização de aulas dispositivas sem usar muitos materiais, utilizar imagens, aulas em sala de vídeo, aulas fora da sala, utilizar movimento e música. 
Para as lições de casa sempre especificar os que será feito por meio de agendas, fazer com que ele faça a lista por escrito de atividades para facilitar a memorização.
Sua avaliação precisa ser diferente usando o pensamento de equidade, sabendo que nenhum individuo é igual ao outro podendo assim não serem avaliados da mesma forma, é preciso disponibilizar alguém que possa ler essa avaliação com o Vinicius e ajudar na interpretação do texto, disponibilizar material de apoio (material dourado) para os cálculos, as demais matérias assim como língua é auxiliar na interpretação e leitura, tudo isso precisa ser feito em um ambiente calmo e só com o necessário para evitar dispersão. 
Ano
2020