Educação Interprofissional em Saúde

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	quinta, 9 Jul 2020, 18:59
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	quinta, 9 Jul 2020, 19:06
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Complete as lacunas com o grande grupo de competências descrito pelo texto.
	a) Os alunos/profissionais procuram, integram e valorizam a contribuição e o envolvimento de paciente/usuários/família/comunidade na concepção e implementação de serviços de saúde:                                           .
	Resposta 1 
	b) Os alunos/profissionais compreendem e podem aplicar princípios de liderança para apoiar as práticas colaborativas:                                     .
	Resposta 2 
	c) Os alunos/profissionais compreendem os princípios da dinâmica do trabalho em equipe e o funcionamento da equipe para possibilitar a efetiva colaboração interprofissional:                                               .
	Resposta 3 
	d) Os alunos/profissionais compreendem seu próprio papel e os papéis das outras profissões e usam esse conhecimento adequadamente para estabelecer metas e objetivos com pacientes/usuários/família e comunidade:                                    .
	Resposta 4 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
a) Os alunos/profissionais procuram, integram e valorizam a contribuição e o envolvimento de paciente/usuários/família/comunidade na concepção e implementação de serviços de saúde:                                           . – atenção centrada no usuário/paciente,
b) Os alunos/profissionais compreendem e podem aplicar princípios de liderança para apoiar as práticas colaborativas:                                     . – liderança colaborativa,
c) Os alunos/profissionais compreendem os princípios da dinâmica do trabalho em equipe e o funcionamento da equipe para possibilitar a efetiva colaboração interprofissional:                                               . – funcionamento da equipe,
d) Os alunos/profissionais compreendem seu próprio papel e os papéis das outras profissões e usam esse conhecimento adequadamente para estabelecer metas e objetivos com pacientes/usuários/família e comunidade:                                    . – clareza dos papéis.
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
“Facilitar processos que melhorem a efetividade do trabalho em equipe” está relacionado com qual grande grupo de competências?
Escolha uma:
a.
Clareza dos papéis 
Errado: Esse grande grupo de competências estimula conhecimentos, habilidades e atitudes que possam ajudar os alunos/profissionais a compreenderem seu próprio papel e os papéis das outras profissões.
b.
Comunicação interprofissional
c.
Liderança colaborativa
d.
Resolução de conflitos interprofissionais
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Liderança colaborativa.
Questão 3
Parcialmente correto
Atingiu 0,50 de 1,00
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Texto da questão
As assertivas a seguir se referem às descrições dos grandes grupos de competências. Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as assertivas.
	a) Comunicação interprofissional: alunos/profissionais de diferentes profissões se comunicam entre si de forma colaborativa, responsiva e responsável.
	Resposta 1 
	b) Clareza dos papéis: os alunos/profissionais se envolvem ativamente com outros sujeitos de outras categorias profissionais, bem como com paciente/usuários/família e comunidade abordando de forma positiva e construtiva os desentendimentos à medida que eles surgem.
	Resposta 2 
	c) Funcionamento da equipe: os alunos/profissionais compreendem seu próprio papel e os papéis das outras profissões e usam esse conhecimento adequadamente para estabelecer metas e objetivos com pacientes/usuários/família e comunidade.
	Resposta 3 
	d) Liderança colaborativa: os alunos/profissionais compreendem os princípios da dinâmica do trabalho em equipe e o funcionamento da equipe para possibilitar a efetiva colaboração interprofissional.
	Resposta 4 
Feedback
Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 2.
a) V – São habilidades, atitudes e conhecimentos que melhoram a capacidade de comunicação entre os diferentes profissionais de saúde.
b) F – Essa descrição de refere ao grande grupo de competências: resolução de conflitos interprofissionais.
c) F – Essa descrição se refere ao grande grupo de competências chamado de clareza dos papéis.
d) F – Essa descrição se refere ao grande grupo de competências chamado de funcionamento da equipe.
A resposta correta é:
a) Comunicação interprofissional: alunos/profissionais de diferentes profissões se comunicam entre si de forma colaborativa, responsiva e responsável. – V,
b) Clareza dos papéis: os alunos/profissionais se envolvem ativamente com outros sujeitos de outras categorias profissionais, bem como com paciente/usuários/família e comunidade abordando de forma positiva e construtiva os desentendimentos à medida que eles surgem. – F,
c) Funcionamento da equipe: os alunos/profissionais compreendem seu próprio papel e os papéis das outras profissões e usam esse conhecimento adequadamente para estabelecer metas e objetivos com pacientes/usuários/família e comunidade. – F,
d) Liderança colaborativa: os alunos/profissionais compreendem os princípios da dinâmica do trabalho em equipe e o funcionamento da equipe para possibilitar a efetiva colaboração interprofissional. – F.
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Resgatando a discussão de competências a serem desenvolvidas em iniciativas de educação interprofissional, trazidas por Barr, associe a primeira coluna – competências, com a segunda, que traz suas definições.
	a) São as competências capazes de melhorar as relações interpessoais e interprofissionais no intuito de oferecer serviços de saúde mais integrais, colocando as necessidades dos usuários, pacientes, famílias e comunidades na centralidade do processo de produção dos serviços de saúde.
	Resposta 1 
	b) Cada profissão pode desenvolver essas competências sem que isso represente o rompimento de seus limites, ou dos de outras categorias profissionais.
	Resposta 2 
	c) São as competências que constituem a identidade de cada profissão. Trata-se de um conjunto de conhecimentos, habilidades, valores e atitudes que sustentam o exercício de uma determinada prática profissional.
	Resposta 3 
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
a) São as competências capazes de melhorar as relações interpessoais e interprofissionais no intuito de oferecer serviços de saúde mais integrais, colocando as necessidades dos usuários, pacientes, famílias e comunidades na centralidade do processo de produção dos serviços de saúde. – Competências colaborativas,
b) Cada profissão pode desenvolver essas competências sem que isso represente o rompimento de seus limites, ou dos de outras categorias profissionais. – Competências comuns,
c) São as competências que constituem a identidade de cada profissão. Trata-se de um conjunto de conhecimentos, habilidades, valores e atitudes que sustentam o exercício de uma determinada prática profissional. – Competências específicas ou complementares.
Questão 5
Parcialmente correto
Atingiu 0,50 de 1,00
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Texto da questão
Na terceira unidade, trabalhamos a diferença conceitual entre alguns termos centrais para a compreensão do debate da educação e do trabalho interprofissional. Sobre esses conceitos, assinale V (verdadeiro) ou F (falso).
	a) A prática colaborativa pode ocorrer tanto no âmbito das equipes quanto em arranjos mais ampliados e complexos, tais como as redes e comunidades.
	Resposta 1 
	b) A colaboração é uma forma de trabalho interprofissional em que há menor interdependência e integração das ações entre os diferentes profissionais.
	Resposta 2 
	c) Trabalho em equipe ocorre quando diferentes profissionais trabalham de formam integrada, com intensa interdependência de suas ações, compartilhando uma identidade deequipe.
	Resposta 3 
	d) A prática colaborativa é uma forma de trabalho interprofissional em que há menor interdependência e integração das ações entre os diferentes profissionais; é mais flexível, pois não é necessária uma identidade compartilhada de equipe.
	Resposta 4 
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Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 2.
a) F – A colaboração pode ocorrer tanto no âmbito das equipes quanto em arranjos mais ampliados e complexos, tais como as redes e comunidade.
b) V – Embora as pessoas não necessariamente não compartilhem uma identidade de equipe, elas precisam compartilhar responsabilidades pela oferta de uma melhor atenção à saúde.
c) V – É o nível mais profundo de trabalho interprofissional.
d) F – A prática colaborativa está relacionada com a materialização da colaboração no âmbito das práticas profissionais, com o reconhecimento na importância do usuário, família e comunidade na orientação dessas práticas.
A resposta correta é:
a) A prática colaborativa pode ocorrer tanto no âmbito das equipes quanto em arranjos mais ampliados e complexos, tais como as redes e comunidades. – F,
b) A colaboração é uma forma de trabalho interprofissional em que há menor interdependência e integração das ações entre os diferentes profissionais. – V,
c) Trabalho em equipe ocorre quando diferentes profissionais trabalham de formam integrada, com intensa interdependência de suas ações, compartilhando uma identidade de equipe. – V,
d) A prática colaborativa é uma forma de trabalho interprofissional em que há menor interdependência e integração das ações entre os diferentes profissionais; é mais flexível, pois não é necessária uma identidade compartilhada de equipe. – F.
Questão 6
Parcialmente correto
Atingiu 0,50 de 1,00
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Texto da questão
Preencha as lacunas com os processos da respectiva descrição.
	Processo voltado ao corpo docente no intuito de estimular ações que possam facilitar a educação interprofissional, reconhecendo e valorizando as atitudes em relação à colaboração:                                                      .
	Resposta 1 
	Empoderamento dos atores para a condução de iniciativas que fortaleçam a interprofissionalidade na formação e no trabalho em saúde:                   .
	Resposta 2 
	Processos administrativos que valorizem e apoiem os métodos para implementação de iniciativas de educação e trabalho interprofissional em saúde:                              .
	Resposta 3 
	Aborda questões centrais relacionadas à adoção da interprofissionalidade, tais como: o que ensinar, como ensinar e onde ensinar:                               .
	Resposta 4 
Feedback
Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 2.
a) Processo voltado ao corpo docente no intuito de estimular ações que possam facilitar a educação interprofissional, reconhecendo e valorizando as atitudes em relação à colaboração: desenvolvimento do corpo docente.
b) Empoderamento dos atores para a condução de iniciativas que fortaleçam a interprofissionalidade na formação e no trabalho em saúde: liderança.
c) Processos administrativos que valorizem e apoiem os métodos para implementação de iniciativas de educação e trabalho interprofissional em saúde: apoio institucional.
d) Aborda questões centrais relacionadas à adoção da interprofissionalidade, tais como: o que ensinar, como ensinar e onde ensinar: cenários de aprendizagem.
A resposta correta é:
Processo voltado ao corpo docente no intuito de estimular ações que possam facilitar a educação interprofissional, reconhecendo e valorizando as atitudes em relação à colaboração:                                                      . – desenvolvimento do corpo docente,
Empoderamento dos atores para a condução de iniciativas que fortaleçam a interprofissionalidade na formação e no trabalho em saúde:                   . – liderança,
Processos administrativos que valorizem e apoiem os métodos para implementação de iniciativas de educação e trabalho interprofissional em saúde:                              . – apoio institucional,
Aborda questões centrais relacionadas à adoção da interprofissionalidade, tais como: o que ensinar, como ensinar e onde ensinar:                               . – cenários de aprendizagem.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
“Ouvir ativamente outros membros da equipe incluindo pacientes/usuários/famílias e comunidades” está relacionado com qual grande grupo de competências?
Escolha uma:
a.
Atenção centrada no usuário/paciente
b.
Clareza dos papéis
c.
Funcionamento da equipe
d.
Comunicação interprofissional 
Correto: Esse grande grupo de competências estimula que alunos/profissionais de diferentes profissões se comuniquem entre si de forma colaborativa, responsiva e responsável.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Comunicação interprofissional.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O texto traz alguns aspectos centrais que contribuem para a compreensão da complexidade da colaboração. Associe as palavras da primeira coluna com as definições da segunda coluna:
	a) Este conceito mostra que os profissionais se sintam tão interdependentes quanto autônomos e a interdependência surge de um desejo comum.
	Resposta 1 
	b) Implica que dois ou mais atores se juntam numa participação/atuação colaborativa. Este conceito tem uma relação mais forte com a atuação propriamente dita.
	Resposta 2 
	Diversos autores apontam que a verdadeira colaboração se materializa no empoderamento de cada participante por meio do reconhecimento da importância de cada membro no trabalho em equipe.
	Resposta 3 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
a) Este conceito mostra que os profissionais se sintam tão interdependentes quanto autônomos e a interdependência surge de um desejo comum. – Interdependência,
b) Implica que dois ou mais atores se juntam numa participação/atuação colaborativa. Este conceito tem uma relação mais forte com a atuação propriamente dita. – Parceria,
Diversos autores apontam que a verdadeira colaboração se materializa no empoderamento de cada participante por meio do reconhecimento da importância de cada membro no trabalho em equipe. – Poder.
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre a discussão de prática colaborativa é CORRETO afirmar:
Escolha uma:
a.
A definição de prática colaborativa salienta a relevância da independência entre os diferentes profissionais de saúde. 
Errado – A definição de prática colaborativa demonstra que a colaboração implica numa relação/interação permanente entre os trabalhadores de saúde, mas também atribuindo a centralidade do usuário, família e comunidade para a produção de serviços de saúde de melhor qualidade.
b.
Existe uma relação de interdependência entre educação interprofissional, prática colaborativa e melhorias na qualidade da atenção à saúde.
c.
Muitas vezes as normas institucionais favorecem uma cultura colaborativa entre os profissionais de saúde.
d.
A prática colaborativa atribui centralidade nas expertises dos diferentes profissionais de saúde.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Existe uma relação de interdependência entre educação interprofissional, prática colaborativa e melhorias na qualidade da atenção à saúde..
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
A seguir estão descritos conhecimentos, habilidades, atitudes e valores que compõem as competências relacionadas à comunicação interprofissional. Sobre essas descrições assinale a opção CORRETA relacionada a esse grande grupo de competências.
Escolha uma:
a.
Os alunos/profissionais procuram, integram e valorizam a contribuição e o envolvimento de paciente/usuários/família/comunidade na concepção e implementação de serviços de saúde.
b.
Os alunos/profissionais compreendem e podem aplicar princípios de liderança para apoiar as práticas colaborativas.
c.
Os alunos/profissionais se envolvem ativamente com outros sujeitosde outras categorias profissionais, bem como com paciente/usuários/família e comunidade abordando de forma positiva e construtiva os desentendimentos à medida que eles surgem. 
Errado – Resolução de conflitos interprofissionais.
d.
Alunos/profissionais de diferentes áreas se comunicam entre si de forma colaborativa, responsiva e responsável.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Alunos/profissionais de diferentes áreas se comunicam entre si de forma colaborativa, responsiva e responsável..
Parte inferior do formulário
funcionamento da equipe
clareza dos papéis
V
F
Competências específicas ou complementares
Competências colaborativas
Competências comuns
apoio institucional
desenvolvimento do corpo docente
cenários de aprendizagem
Interdependência
Parceria
Poder
atenção centrada no usuário/paciente
liderança colaborativa