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Questão 1/10 - Deficiência Física Neuromotora Leia a citação a seguir: “O conceito de acessibilidade tem a ver com a eliminação de barreiras que restringem ou dificultam, em várias dimensões, a total participação das pessoas com deficiência e também das que não têm deficiência, em muitos aspectos da vida moderna”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VERA, Maria de Fátima Fernandes. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: Intersaberes. 2020, p. 132, 133. Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, sobre o Decreto n. 5.296, é correto afirmar que: Nota: 10.0 A Define alguns termos importantes para entendermos a acessibilidade. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "O Decreto n. 5.296 de 2 de dezembro de 2004, define, em seu art. 8º, alguns termos importantes para entendermos a acessibilidade [...]" (livro-base, p. 132). B Enfatiza a negação da condição de igualdade. C Oportuniza o trabalho informal para pessoas com necessidades especiais. D Promove o acesso à escola especial. E É favorável às barreiras nas edificações. Questão 2/10 - Deficiência Física Neuromotora Leia o extrato de texto a seguir: “Embora existam diversos instrumentos para a avaliação e o tratamento de LM em adultos, ainda são poucos os trabalhos validados e padronizados no que diz respeitos ao tratamento e às recomendações para as crianças [...]". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VERA, Maria de Fátima Fernandes. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: Intersaberes. 2020, p. 107. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro base: Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, assinale a alternativa correta que apresenta o que é relevante utilizar nos testes que identificam o nível de lesão muscular: Nota: 0.0 A Exame de visão. B Teste clínico. C Ressonância Magnética Funcional. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Os testes clínicos e manuais são padronizados, propiciando um bom resultado, porém alguns pesquisadores, como Wrigley, Sidal e Gustin (2018), buscando resultados mais precisos em relação à identificação do nível de lesão medular, utilizaram a ressonância magnética funcional em seus estudos" (livro-base, p. 107-108). D O gênero e a idade. E Exame de sangue. Questão 3/10 - Deficiência Física Neuromotora Leia o excerto de texto a seguir: “As má-formações congênitas são classificadas de acordo com a posição e a orientação dos segmentos ausentes ou com alteração na formação. Assim, podem ser transversais ou longitudinais [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VERA, Maria de Fátima Fernandes. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: Intersaberes. 2020, p.108. Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, assinale a alternativa correta que aponta como é chamada a má-formação congênita de membros: Nota: 10.0 A Baixa estatura. B Distrofia musculares. C Lesão muscular. D Amputações. E Dismelia. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "[...] a má-formação congênita é um comprometimento que acontece antes do nascimento e pode ser causada por fatores genéticos ou ambientais, como falhas de morfogênese, infecções, anormalidades cromossômicas e outros. Uma má-formação congênita de um membro é chamada de dismelia (Livro-base, p. 108). Questão 4/10 - Deficiência Física Neuromotora Leia o extrato de texto a seguir: “A paralisia cerebral descreve um grupo de desordens permanentes do desenvolvimento do movimento e postura, atribuído a um distúrbio não progressivo que ocorre durante o desenvolvimento do cérebro fetal ou infantil [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VERA, Maria de Fátima Fernandes. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: Intersaberes. 2020, p.114. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, sobre paralisia cerebral, é correto afirmar que: Nota: 10.0 A Trata-se de uma lesão na coluna vertebral. B Está relacionado a uma derivação da hidrocefalia. C É uma encefalopatia. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta porque "A paralisia cerebral (PC) é uma encefalopatia não progressiva que acontece antes do completo desenvolvimento do sistema nervoso central (SNC)" (livro-base, p. 114). D Trata-de de um termo utilizado para identificar pessoas de baixa estatura. E É o termo utilizado para identificar amputações de membros. Questão 5/10 - Deficiência Física Neuromotora Leia a citação a seguir: “Acessibilidade é a possibilidade de acesso a um lugar. A formulação desse conceito que mais satisfaz é aquele na qual podemos ponderar as acessibilidades por diferentes tipos de oportunidades [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VERA, Maria de Fátima Fernandes. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: Intersaberes. 2020, p. 137. Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, assinale a alternativa correta que aponta um aspecto relevante para a acessibilidade: Nota: 0.0 A Recursos materiais e humanos. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Considerando os tipos legais de acessibilidade, apontaremos alguns aspectos que, de acordo com Moraes [...], deveriam ser levados em conta no cotidiano da escola, sobretudo, quando o intuito é atender a alunos com deficiência física. São recursos materiais e recursos humanos que se imbricam com a acessibilidade" (livro-base, p. 137). B Barreiras arquitetônicas. C Transportes inadequados. D Dependência econômica. E Assistencialismo. Questão 6/10 - Deficiência Física Neuromotora Leia o excerto de texto a seguir: “A acessibilidade é essencial para a inclusão de pessoas com deficiência em diferentes contextos, tais como: comunicacional, arquitetônico e atitudinal, entre outros [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VERA, Maria de Fátima Fernandes. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: Intersaberes. 2020, p. 132. Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, assinale a alternativa correta que indica o conceito de acessibilidade: Nota: 10.0 A Dependência de terceiros para frequentar a escola. B Oportunidade de trabalho informal. C Possibilidade de acesso a um lugar. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Acessibilidade é a possibilidade de acesso a um lugar". (livro-base, p. 132). D Dificuldades impostas para a locomoção. E Aposentadoria facilitada a pessoas com deficiência. Questão 7/10 - Deficiência Física Neuromotora Leia o excerto de texto a seguir: “'As lesões traumáticas são a principal causa de morte de pessoas entre 5 e 44 anos no mundo, e correspondem a 10% total de mortes. Devido à faixa etária acometida, os danos socioeconômicos para a sociedade são enormes' [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VERA, Maria de Fátima Fernandes. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba:Intersaberes. 2020, p. 117. Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, assinale a alternativa correta que apresenta a principal causa do traumatismo cranioencefálico (TCE): Nota: 10.0 A O parto normal. B As doenças cardiovasculares. C O gênero. D O trauma. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "O traumatismo cranioencefálico (TCE) tem grande incidência em todo o mundo e pode atingir todas as idades e provocar um importante impacto na vida do indivíduo. O trauma aparece como a principal causa [...]" (livro-base, p. 117). E A idade. Questão 8/10 - Deficiência Física Neuromotora Leia o fragmento de texto a seguir: “Podem ser realizados os testes de força e de amplitude de movimento, além da CIF, para a classificação da funcionalidade da pessoa com espinha bífida”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VERA, Maria de Fátima Fernandes. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: Intersaberes. 2020, p. 111. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, assinale a alternativa correta que apresenta a definição do termo ventriculomegalia: Nota: 10.0 A Pouca força. B Excesso de líquido cefalorraquidiano. Você acertou! Comentário: Esta é alternativa correta, pois " Volpe [...] definem ventriculomegalia como a presença de excesso de líquido cefalorraquidiano (LCR), sem o aumento dos ventrículos cerebrais" (livro-base, p. 111). C Aumento do volume dos ventrículos. D Ausência de líquido cefalorraquidiano. E Aumento de dor. Questão 9/10 - Deficiência Física Neuromotora Leia o trecho de texto a seguir: "[Os tipos legais de acessibilidade], deveriam ser levados em conta no cotidiano da escola, sobretudo, quando o intuito é atender a alunos com deficiência física". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VERA, Maria de Fátima Fernandes. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: Intersaberes. 2020. p. 137. Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, assinale a alternativa correta que aponta um exemplo de potencializadores de autonomia nas atividades de asseio e de higiene: Nota: 10.0 A Isolamento dos banheiros adaptados amplos, facilitando o acesso dos alunos com necessidades educacionais especiais. B Construção de banheiros adaptados amplos, acessíveis e próximos dos lugares de maior afluência dos alunos. Você acertou! Comentário: Esta é alternativa correta, pois "Potencializadores de autonomia nas atividades de asseio e de higiene – construção de banheiros adaptados amplos, acessíveis e próximos dos lugares de maior afluência dos alunos, uso de acessórios de banho remodelados ou dotados de redutores, estabilizadores de vaso sanitário e pontos de apoio (corrimão); manuseio de instrumentos mais específicos, como as sondas e coletores" (livro-base, p. 138). C Isolamento dos banheiros adaptados amplos, dificultando o acesso dos alunos com necessidades educacionais especiais. D Construção de banheiros com barreiras arquitetônicas, facilitando o acesso dos alunos portadores de necessidades especiais. E Construção de banheiros maiores, porém isolados, para que os alunos portadores de necessidades especiais possam ter espaço para locomoção. Questão 10/10 - Deficiência Física Neuromotora Leia o extrato de texto a seguir: "A lesão medular (LM) [pode] provocar a diminuição ou perda da função sensória e/ou função motora. Ela pode ser completa ou incompleta, dependendo do percentual de comprometimento nervoso nos diferentes níveis da coluna vertebral". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VERA, Maria de Fátima Fernandes. Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: Intersaberes. 2020, p. 102. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado, assinale a alternativa correta que apresenta o conceito de lesão medular: Nota: 0.0 A Má formação motora do corpo. B Prejuízo na função sensorial. C Força dos membros inferiores. D Dano que ocorre na medula espinhal. Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A lesão medular (LM) é um dano que ocorre na medula espinhal, podendo provocar a diminuição ou perda da função sensória e/ou função motora. Ela pode ser completa ou incompleta, dependendo do percentual de comprometimento nervoso nos diferentes níveis da coluna vertebral" (livro-base, p. 102). E Lesão nas funções sensoriais. UNINTER Questão 1/10 - Deficiência Física Neuromotora Leia a citação a seguir: “O conceito de acessibilidade tem a ver com a eliminação de barreiras que restringem ou dificultam, em várias d imensões, a total participação das pessoas com deficiência e também das que não têm deficiência, em muitos aspectos da vida moderna”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VERA, Maria de Fátima Fernandes. Conhe cimentos básicos da deficiência física para o atendimento educacional especializado. Curitiba: Intersaberes. 2020, p. 132, 133. Considerando a citação acima e os conteúdos do livro - base Conhecimentos básicos da deficiência física para o atendimento educa cional especializado, sobre o Decreto n. 5.296, é correto afirmar que: Nota: 10.0 A Define alguns termos importantes para entendermos a acessibilidade. Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "O Decreto n. 5.296 de 2 de dezembro d e 2004, define, em seu art. 8º, alguns termos importantes para entendermos a acessibilidade [...]" (livro - base, p. 132). B Enfatiza a negação da condição de igualdade. C Oportuniza o trabalho informal para pessoas com necessidades especiais. D Promove o acesso à escola especial. E É favorável às barreiras nas edificações. Questão 2/10 - Deficiência Física Neuromotora Leia o extrato de texto a seguir: