Perguntas Ciências da Educação

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Ciências da Educação
1. Marque a alternativa INCORRETA quanto a atuação do pedagogo:
R: Não permitir a realização do conselho de classe.
2. Na antiga Grécia, eram chamados de pedagogos os escravos que acompanhavam as crianças que iam para a escola. Como escravo, ele era submisso à criança, mas tinha que fazer valer sua autoridade quando necessária. Por esse motivo, esses escravos desenvolveram grande habilidade no trato com as crianças. O sentido da Pedagogia – o que significa? Qual é o objetivo do pedagogo?
A. É a condução da criança para o aprendizado.
3. Quais as principais tarefas educativas do pedagogo escolar?
D. Trabalhar os conteúdos de base científica, organizando-os nas formas e métodos mais propícios a sua efetiva assimilação por parte dos alunos.
4. Qual o significado de Educare e de Educere?
R: EDUCARE significa orientar, nutrir, decidir num sentido externo, levando o indivíduo de um ponto onde ele se encontra para outro que se deseja alcançar.EDUCERE, se refere a promover o surgimento de dentro para fora das potencialidades que o individuo possui.
5. “A cultura letrada que constitui um complexo de conhecimentos sistematizados não  é acessível por vias espontâneas”. Em qual instituição é possível adquirir este conhecimento, sistematizado, esta cultura?
D. Escola.
6. A escola trabalha que tipo de conhecimento?
B. Elaborado.
7. Quem elaborou o método do Construtivismo que é utilizado no processo educacional?
C. Piaget.
8. Também é função do pedagogo:
A. Responsabilizar-se pela organização do trabalho pedagógico didático.
B. Orientar o trabalho de elaboração dos planejamentos de ensino.
C. Acompanhar a hora atividade, distribuição de aulas e disciplinas.
E. Estão corretas as letras “ A, B, e C”.
9. Marque a alternativa que está CORRETA em relação ao trabalho do pedagogo/professor/aluno:
A. Interação professor x aluno x aluno.
B. Postura reflexiva, crítica, questionadora.
C. Aulas dinâmicas.
D. Aula versátil, coerente com a disciplina.
E. Todas as alternativas estão corretas.
10. Esta ciência estuda os valores sociais, as mudanças na sociedade, os padrões de comportamento familiar, classes sociais, as diferenças entre grupos, etc. Que ciência é?
E. Sociologia.
1. O comportamento humano é resultante de fatores?
 Psicológicos, biológicos, antropológicos, sociológicos, econômicos, políticos.
2. Por pedagogia também podemos entender conceitualmente que é?
A. Ciência da educação.
3. Quem desenvolveu um método educacional muito popular, começando a trabalhar com crianças excepcionais e depois passando as demais crianças, onde se procura desenvolver a inteligência?
C. Maria Montessori.
4. No aspecto educacional brasileiro, o que significa LDB?
D. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
5. O curso de pedagogia surgiu em que ano no Brasil?
C. 1939.
6.  O pedagogo em seu trabalho, é especialista em?
B. Assuntos educacionais e pedagógicos, e todo o sistema educativo.
7. A educação escolar se constitui em?
C. Sistema de instrução e ensino com propósitos intencionais e pratica sistematizada, ação educativa.
8. A pedagogia moderna apoia-se em dados apresentados procurando estabelecer o que é a educação. Em quem a pedagogia busca este apoio?
D. Na ciência.
9.  Este teórico procurou estimular a capacidade de criação e expressão, longe das restrições impostas pela escola tradicional. Quem é?
D. Freinet.
10. O que abrange o aspecto filosófico da educação?
A. Princípios fundamentais da educação, relação com a vida e valores, os ideais e finalidades da educação.
1. O saber docente não é formado apenas da prática, sendo também nutrido pelas teorias da educação. Mediante esta afirmação fica claro que, a teoria tem importância fundamental, pois ao nos apropriarmos de fundamentação teórica nos beneficiamos de variados pontos de vista para uma tomada de decisão dentro de uma ação contextualizada, adquirindo perspectivas de julgamento para compreender os diversos contextos do cotidiano.
Conclui-se então que a Teoria e Prática contempla?
A. Ação e reflexão.
2.  Esta ciência estuda os valores sociais, as mudanças na sociedade, os padrões de comportamento familiar, classes sociais, as diferenças entre grupos, etc. Que ciência é?
E. Sociologia.
3. A acolher todas as pessoas, sem exceção, no sistema de ensino, independentemente de cor, classe social e condições físicas e psicológicas. O termo é associado mais comumente à....................... educacional de pessoas com deficiência física e mental.
O curso de Pedagogia pode realizar a?
A. Inclusão.
4. Na organização curricular do curso de Pedagogia, deve ser dada a atenção?
A. Diversificação espontânea do currículo de acordo com as realidades.
5. Quando temos uma sociedade  em que convivemos juntos, com as diferenças grandes que existem, como o caso do Brasil, podemos considerar que temos uma sociedade?
A. Unicultural.
6. No Construtivismo, como se realiza a aprendizagem?
B. O conhecimento é construído a partir de interação da criança e o meio. Conhecer é agir.
7. "A escola, como instituição social, que tem como função a democratização dos conhecimentos produzidos historicamente pela humanidade, é um espaço de mediação entre sujeito e sociedade. Compreender a escola como espaço de mediação significa entender o conhecimento como fonte para efetivação de um processo de emancipação humana e, logo, de transformação social. Isto implica ver o papel político da escola atrelado ao seu papel pedagógico e, mais, dimensionar a prática pedagógica, em todas as suas características e determinantes com intencionalidade e coerência, o que transparece um compromisso político ao garantir que o processo de ensino e aprendizagem esteja a serviço da mudança necessária."
A partir deste conceito, “instrumentalização dos pedagogos” quer se referir a?
B. Formação do pedagogo.
8. Para os professores deve se considerar os elementos formativos?
A. Ética, justiça, dialogicidade, respeito mutuo, solidariedade, tolerância, reconhecimento da diversidade, valorização das diferentes culturas, entre outras devem ser contempladas para a formação do professor.
9. Transposição Didática significa?
C. Significa analisar, selecionar e inter-relacionar o conhecimento científico, dando a ele uma relevância e um julgamento de valor, adequando-o às reais possibilidades cognitivas dos estudantes.
10. Quem desenvolveu um método educacional muito popular, começando a trabalhar com crianças excepcionais e depois passando as demais crianças, onde se procura desenvolver a inteligência?
C. Maria Montessori.