CURRÍCULO E PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

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Prova Online
Disciplina: 101086 - CURRÍCULO E PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Que concepção de educação podemos afirmar que Paulo Freire defendia?
a )Uma pedagogia bancária.
b )Uma pedagogia meritocrática.
 
c )Uma pedagogia libertadora.
d )Uma pedagogia transmissiva.
e ) Uma pedagogia tecnicista.
QUESTÃO 2
Analise a imagem e identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir.
a )F, V, V, V, V, F
b )V, F, V, V, V, F
 c ) V, V, V, V, V, F
d ) F, V, F, V, V, V
e ) F, V, V, F, V, F
QUESTÃO 3
Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) Toda a comunidade educativa deve se comprometer com o PPP da escola.
( ) Educar para a democracia está relacionado ao número de reuniões realizadas.
( ) Educar para a democracia envolve o diálogo com todos os envolvidos.
( ) Educar para a democracia envolve autonomia absoluta em cada um realizar o que se deseja no espaço escolar.
( ) Educar para a democracia exime a direção de cumprir o que está posto no PPP.
( ) Os elementos da organização do trabalho pedagógico são: currículo, planejamento e avaliação e precisam estar pautados no direito à aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das afirmativas.
a ) V, F, V, F, F, V
b )F, V, V, F, V, F
c )F, F, V, F, F, V
d ) V, F, V, V, F, V
e )V, V, V, F, F, V
QUESTÃO 4
Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) Com a Lei n. 13.415 (BRASIL, 2017a), a legislação brasileira passou a utilizar duas terminologias para tratar das finalidades da educação: direitos e objetivos de aprendizagem e competências e habilidades.
( ) A BNCC defende a mobilização dos conhecimentos. Aprende-se para colocar o conhecimento em ação.
( ) O professor, ao realizar seu planejamento, deve prever qual competência será desenvolvida em cada aula e cobrar na avaliação, de forma incisiva, o que foi transmitido.
( ) A BNCC afirma a importância de desenvolver a dimensão mais importante do ser humano, que é a cognitiva. As demais dimensões podem ser desconsideradas.
( ) Embora os trajetos sejam diferentes, todos os estudantes devem chegar ao final da trajetória com os conhecimentos mínimos determinados pelo documento normativo, sendo garantido o atendimento às características regionais e locais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das afirmativas acima.
a ) F, V, F, V, V
b ) V, F, V, F, V
c )F, V, F, F, F
 
d ) V, V, F, F, V
e )V, V, F, F, F
QUESTÃO 5
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do trecho a seguir.
De 1820 a 1920, houve nos Estados Unidos um grande impulso nos processos de industrialização, urbanização e imigração. Esses fenômenos causaram transformações econômicas, políticas e reorganização da sociedade, exigindo da escola o atendimento à grande massa da população. Na indústria, o taylorismo organizou o campo administrativo e organizacional.
A escola, buscando atender às novas demandas sociais,_____________________________
a )reorganiza o currículo tradicional e, a partir dele, propõe um currículo revolucionário.
b )contrapõe-se ao discurso hegemônico e propõe um currículo em prol da formação integral.
 
c )adequa-se ao discurso hegemônico e organiza um currículo voltado à prática e à técnica.
d )contrapõe-se ao discurso hegemônico e organiza um currículo emancipador em prol da humanização.
e )adequa-se ao discurso hegemônico e organiza um currículo emancipador e integral.
QUESTÃO 6
Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) Segundo Young (2007), o conhecimento trabalhado na escola precisa ser diferenciado do senso comum; ele precisa ser especializado.
( ) Young (2007) confronta o discurso de que é sempre necessário partir do interesse dos estudantes, pois há saberes aos quais eles têm direito e não terão interesse porque os desconhecem.
( ) De acordo com Young (2007), a escola precisa considerar os saberes dos estudantes, mas esses não são base para o currículo, pois o senso comum precisa ser superado.
( ) O conhecimento ensinado na escola precisa possibilitar aos sujeitos novas formas de pensar o mundo, pois é mais elaborado.
( ) O conhecimento especializado e científico é o mesmo saber do senso comum a ser ensinado na escola.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta das afirmativas.
a ) V, V, F, V, F
b ) V, F, V, F, V
c ) F, V, V, V, F
d ) F, V, V, F, V
 
e )V, V, V, V, F
QUESTÃO 7
Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:
( ) Para que a aprendizagem se efetive, é necessário reconhecer os saberes advindos das vivências dos sujeitos.
( ) Mesmo com o uso das tecnologias e das mídias digitais, é necessário problematizar e mediar os conhecimentos socialmente construídos.
( ) O professor comprometido com um currículo emancipatório pode trazer novas perguntas e novas respostas aos conteúdos trabalhados na escola.
( ) É preciso superar a pedagogia da repetição.
( ) É necessário reforçar a lógica do individualismo na escola, como também da hierarquização.
( ) Legitimando um currículo tradicional, defende-se uma concepção emancipatória de educação.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta das afirmativas.
a ) V, F, V, F, V, F
b )V, V, V, F, F, F
c )F, F, F, V, F, V
d )F, V, F, V, F, F
 
e ) V, V, V, V, F, F
QUESTÃO 8
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do trecho a seguir.
A tendência de se trabalhar com temáticas de forma isolada, sem historicidade e com uma pretendida neutralidade, faz-se presente quando não há valorização ________________________.
a )de um currículo cristalizado.
 b )de um currículo multicultural.
c )de um currículo tradicional.
d ) de um currículo naturalizado.
e ) de um currículo hegemônico.
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