estudo de caso jogos, ludicidade na escola b1

Prévia do material em texto

A constituição Federal de 1988, em seu artigo 205 reconhece a educação como direito fundamental compartilhado entre o estado, família e sociedade. Com isso algumas flexibilizações são necessárias para aqueles alunos com algum tipo de inclusão ou dificuldade de ensino, seja ela física ou social. Hoje com a pandemia mundial do covid19, as escolas estão tendo de se adaptar para que o aprendizado não seja prejudicado, as aulas são online e para as crianças que não tem acesso a internet módulos impressos estão sendo entregue as famílias dos alunos pra que não fique sem atendimento escolar, e sem aprendizagem. Em nossa região foram criados muitos projetos de incentivo ao aprendizado nas escolas como por ex: “Baia da Babitonga: nosso berço natural” o CEI Odorico Fortunato em Joinville SC. Com um manguezal vizinho da escola em que leciona, a Prof.ª Paula Sestari resolveu falar sobre esse ecossistema com seus alunos da pré-escola. Através de leitura, observações, pesquisas e visitação as crianças foram entendendo mais sobre o assunto. Com a ajuda da comunidade e da escola foi construído um observatório para todos pudessem observar o manguezal, as crianças prenderam de forma alegre a respeitar o meio ambiente. Projeto Somos Piratas de Palavras, na EM Eugenio Klug Joinville SC, estimula à leitura, escrita desenvolvendo uma alfabetização prazerosa e significativa, através de contação de historias o ensino se torna mais alegre e interessante para os alunos. 1º a Prof.ª pedirá aos alunos para que tragam tampas de garrafas pets para elas trabalharem a matemática, usando tampas e fazer as operações matemáticas dos anos iniciais com tampas de cores diferentes. Uma forma alegre, colorida e engraçada de aprender matemática. 2º nas aulas de Português, a Prof.ª pode criar o dia de soletrar, onde ela distribui palavras aleatórias para as crianças aprender e no dia da competição das palavras ela sorteara para ver que aluno ira soletra tal palavra, isso incentiva a competição, o aprendizado do aluno. 3º a prof.ª pode incorporar nas aulas o dia da leitura livre onde os alunos podem contar uma historia, trecho de um livro, conto ou poema. Pode ser feita em equipe ou não, como teatro, cantiga ou leitura.