APOL - METODOLOGIA DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA - GABARITADA 4

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Questão 1/10 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Existem muitas teorias que tentam explicar como uma criança considerada normal, isto é, sem problemas 
fisiológicos que possam afetar a fala e em condições normais de exposição a língua, com idade de 3 a 4 anos, 
domina, quase perfeitamente, a língua falada ao seu redor”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 
2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.31. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Língua 
Portuguesa, sobre as teorias de aquisição da linguagem, segundo Descartes, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A o cérebro era apenas uma máquina e não tinha nenhuma relação com o pensamento. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Para esse filósofo, o cérebro era apenas uma 
máquina e não tinha nenhuma relação com o pensamento" (livro-base, p. 25). 
 
B a função do cérebro era esfriar o sangue onde estava alojado o conhecimento. 
 
C o cérebro era uma máquina que servia para armazenar desejos vindos do coração. 
 
D o cérebro era uma máquina que tinha total relação com o pensamento. 
 
E a função do cérebro era ser uma máquina auxiliadora da fala. 
Questão 2/10 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa 
Leia a citação a seguir: 
 
"Esses 'mistérios' a respeito da linguagem têm gerado inúmeros estudos e o desenvolvimento de vários 
pressupostos teóricos dentro da linguística, da psicologia e da educação". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 
2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.30. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, 
sobre a aquisição da linguagem materna, segundo o Behaviorismo, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A Está relacionada ao desenvolvimento histórico-social e cultural. 
 
B Em sua essência, assemelha-se com o aprender a andar de bicicleta. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A aquisição da língua materna não seria 
diferente, em essência, da aprendizagem de outras habilidades e outros comportamentos, 
como andar de bicicleta e danças etc" (livro-base, p. 32). 
 
C Tem relação com o descobrimento de línguas nativas sendo superior a qualquer outra 
habilidade. 
 
D É dependente do desenvolvimento da inteligência da criança. 
 
E Ocorre por meio da atividade simbólica, a qual é organizadora do pensamento. 
Questão 3/10 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa 
Leia o extrato de texto a seguir: 
"Temos a língua portuguesa como uma entidade social que todos nós, brasileiros, adquirimos como falantes 
nativos e que a nós pertence, assim como nos pertence a identidade de sermos brasileiros". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 
2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.80. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua 
Portuguesa, sobre semântica, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A Diz respeito ao estudo dos diferentes sons empregados em linguagem. 
 
B Tem relação com o estudo dos padrões dos sons básicos de uma língua. 
 
C Refere-se ao estudo da estrutura interna das palavras. 
 
D Trata-se do estudo de como a linguagem combina palavras para formar frases gramaticais. 
 
E Preocupa-se em determinar o significado intrínseco de palavras e sentenças. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Preocupa-se em determinar o significado 
intrínseco de palavras e sentenças e estuda a relação entre as formas linguísticas e as coisas 
no mundo, independentemente do seu uso pelos falantes" (livro-base, p. 46). 
Questão 4/10 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"Segundo Gnerre [...] 'escrever nunca foi e nunca vai ser a mesma coisa que falar: é uma operação que influi 
necessariamente nas formas escolhidas e nos conteúdos referenciais'". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 
2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.101. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Língua 
Portuguesa, relacione corretamente as duas formas de comunicação humana listadas abaixo às suas 
respectivas características: 
1. Fala 
2. Escrita 
( ) O falante e o ouvinte estão em contato direto, possibilitando, assim, uma interação por troca de turno. 
( ) Há um contato direto e visível entre falante e ouvinte. 
( ) Espera-se maior estruturação da linguagem. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 1 - 2 - 1 
 
B 1 - 2 - 2 
 
C 2 - 2 – 1 
 
D 1 - 1 - 2 
Você acertou! 
Comentário:A sequência correta é 1 - 1 - 2, segundo o quadro 1.3 (principais diferenças entre 
a fala e a escrita), disponível no livro-base "[1] O falante e o ouvinte estão em contato direto 
e a interação acontece por troca de turnos [...]"; [2] Espera-se maior estruturação da 
linguagem, organizada em forma de texto e construída com maior cuidado [...]" (livro-base, 
p. 50). 
 
E 2 - 1 – 1 
Questão 5/10 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa 
Leia o extrato de texto a seguir: 
"Ferdinand de Saussure é considerado o pai da linguística por ser sistematizado os estudos linguístico, 
principalmente por intermédio da apresentação de uma terminologia que conseguiu explicar os fatos 
linguísticos deforma precisa e objetiva". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 
2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.79. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua 
Portuguesa, sobre a dicotomia saussuriana, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A considera a fala o lado coletivo da linguagem, a qual ocorre em comunicação com outras 
pessoas. 
 
B a linguagem tem um lado individual e um lado social, sendo impossível conceber um sem o 
outro. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Como o próprio Saussure [...] disse, 'a 
linguagem tem um lado individual e um lado social, sendo impossível conceber um sem o 
outro'" (livro-base, p. 79). 
 
C chama o lado individual da linguagem de reginalismo, tendo em vista que acontece em 
regiões específicas. 
 
D a linguagem é considerada como um ato literal, tendo em vista que parte do ato de ler. 
 
E chama o lado político da linguagem de língua, pois tem o poder de influenciar outras pessoas. 
Questão 6/10 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"Ao escrever palavras como dici, em vez de disse, ou Braziu, em lugar de Brasil, a criança não está 
necessariamente cometendo "erros ", mas está transpondo para a escrita o que pensa ser a representação 
das palavras de sua fala". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 
2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.52,53. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua 
Portuguesa, sobre morfologia, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A Diz respeito ao estudo de como as oralizações são usadas nos atos comunicativos. 
 
B Trata-se do estudo dos diferentes sons empregados em linguagem. 
 
C Refere-se ao estudo a respeito da forma como a linguagem combina palavras para formar 
frases gramaticais.D Trata-se do estudo que se dedicada a análise especializada das ciências e das técnicas 
lexicais. 
 
E Diz respeito ao estudo das regras de combinação entre os morfemas para formação de 
unidades maiores, como a palavra e o sintagma. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Estuda as regras de combinação entre os 
morfemas para formação de unidades maiores, como a palavra e o sintagma. Um morfema 
representa a menor sequência de sons que apresenta significa" (livro-base, p. 46). 
Questão 7/10 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa 
Leia o trecho de texto a seguir: 
"A criança já vem para escola dominando uma variedade da língua oral, e cabe aos professores respeitar sua 
forma de expressão e ensiná-la a fazer o uso de linguagens adequadas e diferentes contextos comunicativos 
[...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 
2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.51. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua 
Portuguesa, sobre a sociolinguística, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A Estuda os atos comunicativos. 
 
B Compreende a estrutura interna das palavras. 
 
C Analisa a linguagem que combina as palavras. 
 
D Estuda o estilo das linguagens. 
 
E Trata a língua em suas variedades. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Linda com as relações entre linguagem e 
sociedade e com os fenômenos das mudanças linguísticas, buscando mostrar os problemas 
da variação linguística e da norma culta. A sociolinguística trata a língua em suas variedades, 
descrevendo os fatos linguísticos sem avaliação do que é certo e errado" (livro-base, p. 48). 
Questão 8/10 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A criança já vem para escola dominando uma variedade da língua oral, e cabe aos professores respeitar sua 
forma de expressão e ensinar-lhe a fazer uso das linguagens adequadas a diferentes contextos comunicativos 
[...]“. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 
2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.51. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua 
Portuguesa, no que se refere à discussão sobre as teorias de aquisição da linguagem, é correto afirmar que 
a invenção da bala cônica proporcionou: 
Nota: 10.0 
 
A a refutação do racionalismo cartesiano. 
 
B a descoberta de áreas cognitivas. 
 
C a confirmação de que a linguagem está no cérebro. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Com a invenção da bala cônica, que 
proporcionou a descoberta de Broca e Wernicke, foi possível, portanto, responder 
definitivamente a pergunta que vinha intrigando filósofos e cientistas: Onde está a 
linguagem? NO cérebro. E o cérebro é a mente" (livro-base, p. 27). 
 
D a descoberta de áreas neurológicas. 
 
E a confirmação de que a linguagem está nos nossos atos do cotidiano. 
Questão 9/10 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A linguística, que é parte de outra ciência chamada simiótica, é o estudo científico da linguagem”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 
2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.44. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua 
Portuguesa, relacione corretamente as áreas da Linguística listadas abaixo às suas respectivas 
características: 
1. Morfologia 
2. Sintaxe 
3. Semântica 
 
( ) Estuda as regras de combinação entre os morfemas para a formação de unidades de significação maiores, 
como a palavra e o sintagma. 
( ) Preocupa-se em determinar o significado intrínseco das palavras independentemente do seu uso pelos 
falantes. 
( ) Explica a ordem das palavras dentro das sentenças. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 2 – 3 – 1 
 
B 1 – 3 – 2 
Você acertou! 
Comentário: A sequência corretas é 1 – 3 – 2, pois “[1] Morfologia estuda as regras de 
combinação entre os morfemas para a formação de unidades maiores, como a palavra e o 
sintagma. [2] É na sintaxe que encontramos explicações sobre o ordenamento das palavras 
dentro da sentença. [3] semântica preocupa-se em determinar o significado intrínseco de 
palavras e sentenças e estuda a relação entre as formas linguísticas e as coisas no mundo, 
independentemente do seu uso pelos falantes. [4] “pragmática volta-se para o que se faz 
com a linguagem, em que circunstâncias e com que finalidade. [...] no âmbito da pragmática, 
o entendimento será possível apenas com base no contexto em que o enunciado é proferido” 
(livro-base, p. 45-46). 
 
C 3 – 1 – 2 
 
D 3 – 2 – 1 
 
E 2 – 1 – 3 
Questão 10/10 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa 
Leia o extrato de texto a seguir: 
"A língua é um sistema de signos histórico e social, que possibilita o homem significar o mundo e a 
realidade". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 
2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.43. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua 
Portuguesa, sobre a psicolinguística, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A Utiliza linguagens antigas para compreender as atuais. 
 
B Trata da união entre psicologia e a linguística. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Como o nome já indica, trata da união da 
psicologia com a linguística para melhor compreensão dos processos mentais relacionados à 
produção da linguagem" (livro-base, p. 48). 
 
C Considera a análise dos léxicos como importante para o estudo das ciências. 
 
D Diz respeito ao estudo dos textos e das linguagens antigas. 
 
E Refere-se ao estudo de como as oralizações são usadas nos atos comunicativos.