Projeto campanha da fraternidade 2016

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Projeto campanha da fraternidade
ÁGUA “FONTE DE VIDA”.
OBS: 12 ALUNOS PARA MOSTRAR OS CARTAZES.
12 ALUNOS: JOGRAL - "ÁGUA DONA DA VIDA" 
Água, dona da vida
Água é sustentação
Da vida única e saudável
O mundo a ela se renda
E o ser humano depende
De que ela seja potável!
CARTAZ
Mas há um alerta urgente
Na pesquisa confirmada
Chegando a nos assustar
Que a ÁGUA pode faltar
Se não for economizada!
CARTAZ
O nosso sistema hídrico
Está com deficiência
Passando por sacrifícios
Devido aos desperdícios
Ocorridos com frequência!
CARTAZ
Tem gente que no banheiro
Esquece o hábito certo
Ficando a se ensaboar
Dez minutos sem parar
Deixando o chuveiro aberto!
CARTAZ
  
Muitos consomem ÁGUA
De forma demasiada
Gastando no dia a dia
Exorbitante quantia
Pra lavar carro e calçada!
CARTAZ
Pede-se mais carinho
Com a nossa vegetação
Toda a natureza agradece
E, se o verde desaparece
Começa a contradição!
CARTAZ
...Peixes cresciam robustos
No embalo da correnteza
Passando pela fazenda
Gerando alimento e renda
Para o povo da redondeza
CARTAZ
A ÁGUA era limpinha
Dava gosto a gente olhar
Pura, potável e descolorada
Era lá que a garotada
Feliz aprendia a nadar!
CARTAZ
Hoje o rio assoreado
Chora a sua decadência
Com esgoto destratado
E muito lixo jogado
Por falta de consciência!
CARTAZ
Pede-se não lotear
As reservas florestais
Evitando o caos profundo
Pois, o que será do mundo
Sem os nossos mananciais!
CARTAZ
Desperta povão, desperta
Está na hora de acordar
ÁGUA é dona da VIDA
E não pode ser poluída
CARTAZ
Vamos nos conscientizar!
 A torneira não paga conta
Mas pediu apavorada
Aos usuários presentes
Que ao escovar os dentes
Favor deixá-la fechada!
TEATRO
OBS: MONTAR O CENARIO 06 ALUNOS.
05 ALUNOS: Se a Água acaba ? 
Fixador: água e uma bem mais importante do mundo o que adianta se eu acabar com água e não deixa uma missera gota potável pois água vai existi mais não limpa
Entra Pedro,Márcia,Lucas,giovan
Pedro :será mesmo água vai acabar
Márcia: e tudo mentira se a água acaba um dia vai se cupa de deus pois eles nos fez ,se não tomar conta de nos e por que vez se trabalho muito mal feito
Lucas :eu descordo pois nada do que uma cartigo pois nos estamos acabando com os nossos rios e mares então que acaba com o resto
Giovan: estamos todos errados não foi uma castigo de deus nos criamos isso e se nós criamos isso devemos combater
Fixador: nessa historia só Giovan esta certo nós criamos a poluição porque so para nos manter com luxo e polpar gastos 
Mais como disse se todos fizerem sua parte vai dar tudo certo 
(no outro dia aparecem os quatro para uma representador de gráficos e mostra o níveis alarmantes do mundo)
Márcia: eu me arrependi do que disse e verdade a água pode mesmos acaba mais tem uma jeito de vence essa batalha
O resto do grupo: como!!!!!!!!
10 ALUNOS: Em quanto arruma o cenário passa a musica terra planeta água (Coreografia música Planeta Água).
marcia:gostaram e aqui onde minha mãe trabalha no seman(secretaria do meio ambiente)
pedro:pra que nos troce aqui
marcia :aqui teremos materias para ajudar o nosso planeta
fixador :essa historia e uma representação tudo foi criado para parecer o ambiente mais contribui um pouco mais ao salvar nosso planeta
todos :VIVA O NOSSO AMBIENTE !!!!!!!!!! 
FINAL
04 ALUNOS : ÁGUA DÁDIVA DE DEUS 
A água é pura e ás vezes dura.
Nós precisamos da água
a água dá saúde e vigor.
Que linda gota de água
que tantas vezes mata a sede
quando estamos com a garganta seca.
Água que dá vida aos peixes
água da cor azul do céu.
Água que dá vida ao Planeta Terra e
nos ajuda a refrescar.
Nós gostamos do mar
porque ondas nos leva de lar em lar.
Ajuda-nos a brilhar.
E quando estamos nervosos,
ajuda nos acalmar.
02 ALUNOS: PARÓDIA (Música de Luís Gonzaga, Xote Ecológico)
A água é potável
vamos preservar
Cuidando com carinho,
ela sempre existirá
não poluindo a água
potável ela vai ficar
no meio ambiente 
você sempre encontrar.
Cadê o rio que estava aqui.
Poluição comeu
o peixe pra nadar poluição comeu
o peixe pra nadar poluição comeu
A água pra 
beber poluição comeu.
E o ser humano não sobreviveu.
PARA A AULA DO DIA 21/03/2016
Etapas Previstas:
1ª Etapa: conversar com os alunos sobre a importância da água para o nosso organismo e o meio em que vivemos. O professor poderá contar alguma história associada ao tema;
2ª Etapa: pesquisa em sala de aula sobre o tema, de materiais levados pelas crianças, pesquisados em casa, e análise dos mesmos;
3ª Etapa: cada aluno poderá confeccionar um livro com figuras e produções de texto individuais;
4ª Etapa: utilizar os materiais restantes para a montagem de um mural sobre o assunto, em lugar visível a toda comunidade escolar;
5ª Etapa: discussão de uma peça teatral sobre o tema, onde os alunos montarão os diálogos, a fim de que esta seja apresentada para outras turmas;
6ª Etapa: trabalhar com a música “Planeta Água”, de Guilherme Arantes, onde as crianças irão elaborar cartazes em grupo retratando o que entenderam da mesma;
7ª Etapa: visita a uma estação de tratamento de água e discussões sobre a realidade da poluição dos rios;
8ª Etapa: trabalhar com experiências concretas, mostrando a importância da água para nossa vida, para as plantações, bem como os estados físicos da mesma.