Conhecimentos sobre LIBRAS

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LIBRAS 
Pergunta 1 
Para identificar uma pessoa surda que não usa língua de sinais 
e faz leitura labial é adequado utilizar, como sinônimo, o termo: 
Surdo oralizado. 
 
Pergunta 2 
Os verbos sem concordância em LIBRAS também podem ser 
conhecidos como: 
Verbos não-direcionais. 
 
Pergunta 3 
De acordo com a Lei 10.436/2002, entende-se LIBRAS como: 
A língua utilizada nas comunidades de surdos. 
 
Pergunta 4 
Sobre o bilinguismo, é CORRETO afirmar que: 
Os bilinguistas defendem a surdez, não como doença ou 
deficiência, mas, sim, como diferença (linguística e cultural). 
 
Pergunta 5 
A LIBRAS é uma língua, pois possui gramática e um sistema 
abstrato de regras finitas, as quais permitem a produção de um 
número ilimitado de frases, altamente complexo como as 
demais línguas. Desse modo, sua denominação correta é:eto! 
Língua Brasileira de Sinais. 
 
Pergunta 6 
A lei de LIBRAS também é conhecida como: 
Lei 10.436. 
 
Pergunta 7 
Quem foi o linguista que comprovou o status de língua para a 
língua de sinais? 
William Stokoe. 
 
 
Pergunta 8 
Sobre a Comunicação Total, podemos afirmar que ela faz uso: 
Faz uso de todos os recursos para atingir a comunicação: 
desenho, mímica, libras, fala oral, leitura labial, entre outros. 
 
Pergunta 9 
A surdez pode ser dividida em: 
Congênita e adquirida. 
 
Pergunta 10 
Sobre a perda auditiva em relação à aquisição de linguagem é 
correto afirmar que: 
Pré-lingual ocorreu antes da aquisição de linguagem, pós-
lingual ocorreu depois da aquisição de linguagem. 
 
Pergunta 11 
A Declaração de Salamanca foi uma assembleia cujo tema 
principal foi a Educação Especial. Realizou-se em 1994, na 
Espanha. Nessa declaração, temos como premissas que: 
Todas as alternativas estão corretas. 
 
Pergunta 12 
O sinal pessoal de apresentação pode ser entendido, segundo 
descrito na IC (Informação Cultural), como: 
Um batismo. 
 
Pergunta 13 
De acordo com a Lei 10.436/2002, entende-se LIBRAS como: 
A língua utilizada nas comunidades de surdos. 
 
Pergunta 14 
Os primeiros a investirem na Educação de surdos foram: 
Girolano Cardano e Pedro Ponce de Leon. 
 
 
Pergunta 15 
Sobre os parâmetros da Língua de Sinais Brasileira, é 
verdadeiro afirmar que: 
O ponto de articulação refere-se ao local em que o sinal é 
produzido em relação ao corpo. Mesmo que a configuração 
esteja certa, se o ponto de articulação não o estiver, o sinal 
poderá não ser entendido. 
 
Pergunta 16 
Para melhor entendimento do bilinguismo, é necessário 
conhecer o que é L1(língua materna – língua primeira). Por 
exemplo, para os surdos brasileiros, L1 é a LIBRAS e L2 seria 
a Língua Portuguesa escrita. 
Para os surdos, o aprendizado da língua majoritária será para 
uma melhor comunicação entre as comunidades ouvintes e 
surdos. 
 
Pergunta 17 
Algumas definições e diferenciações são necessárias para o 
estudo da língua de sinais. 
Todas as alternativas estão corretas. 
 
Pergunta 18 
Sobre o bilinguismo, é CORRETO afirmar que: 
Os bilinguistas defendem a surdez, não como doença ou 
deficiência, mas, sim, como diferença (linguística e cultural). 
 
Pergunta 19 
A primeira obra impressa sobre a educação dos surdos foi 
elaborada por: 
Juan Pablo Bonet. 
 
Pergunta 20 
Sobre o oralismo, é correto afirmar que: 
Tem como objetivo ensinar ao surdo a falar através do 
treinamento auditivo, da leitura labial e do aparelho 
amplificador sonoro individual (AASI). 
Pergunta 21 
Sobre a L1 e L2 dos surdos, é CORRETO afirmar: 
L1 é a primeira Língua, no caso dos surdos brasileiros, é 
Libras; e L2 é a segunda língua, o Português, na modalidade 
escrita. 
 
Pergunta 22 
A audição é medida em decibéis (dB), que é a unidade de 
medida referente à intensidade de sons. Uma audição normal 
está entre 0 e 25 dB, e: 
Quanto maior for o número de decibéis, maior será a perda 
auditiva. 
 
Pergunta 23 
Sobre a perda auditiva em relação à aquisição de linguagem é 
correto afirmar que 
Pré-lingual ocorreu antes da aquisição de linguagem, pós-
lingual ocorreu depois da aquisição de linguagem. 
 
Pergunta 24 
A língua de sinais pode ser evidenciada principalmente através: 
Do uso de sinais espaciais e visuais que têm as mãos, o corpo 
e expressão facial como suporte. 
 
Pergunta 25 
A Convenção sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência, 
promulgada pela Organização das Nações Unidas (ONU), 
fundamentada nos Direitos Humanos, no campo dos Direitos 
Econômicos, Sociais e Culturais, tem em seu Artigo 24 a 
confirmação de uma série de princípios sobre a educação 
inclusiva que agora estão garantidos no Brasil. Essa situação é 
possível porque a Convenção promulgada em 2006, pela ONU: 
I. Foi ratificada pelo Governo Federal Brasileiro em 2008 e 
tornou-se um Decreto Legislativo, após sua aprovação no 
Senado e na Câmara Federal. 
II. Poderá ser incluída como Emenda Constitucional na atual 
Constituição Federal de 1988; no entanto, será facultado aos 
Estados e Municípios o seu cumprimento. 
III. Foi ratificada no Brasil pelo Decreto Legislativo no 186 de 
2008, que deverá ser aplicada como legislação vigente e válida 
para todo território nacional. 
IV. Ainda não foi ratificada, pois o Brasil não concordou, em 
2007, com seu Protocolo Facultativo, assim como com a 
exigência de inclusão escolar desde o ensino fundamental até 
o nível universitário, de pessoas com deficiências múltiplas. 
V. Está em vigor no Brasil, assim como seu Protocolo 
Facultativo, e reafirma a necessidade desse Estado. Parte do 
cumprimento da não exclusão de pessoas com deficiência do 
sistema geral de educação. 
Estão corretas APENAS as afirmativas: 
I, III e V. 
 
Pergunta 26 
Os verbos sem concordância em LIBRAS também podem ser 
conhecidos como: 
Verbos não-direcionais. 
 
Pergunta 27 
A primeira obra impressa sobre a educação dos surdos foi 
elaborada por: 
Juan Pablo Bonet. 
 
Pergunta 28 
Algumas definições e diferenciações são necessárias para o 
estudo da língua de sinais. 
Todas as alternativas estão corretas.