AOL 5 _metodologia de portugues

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Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - 
Questionário 
Clecia Borba de Araujo Ferreira Farias 
9/10 
1. Pergunta 1 
/1 
O ensino da leitura é um desafio para os professores que ensinam a língua. 
De acordo com os PCNs, “É preciso superar algumas concepções sobre o aprendizado inicial da 
leitura. A principal delas é a de que ler é simplesmente decodificar, converter letras em sons, sendo a 
compreensão consequência natural dessa ação. Por conta desta concepção equivocada, a escola vem 
produzindo grande quantidade de “leitores” capazes de decodificar qualquer texto, mas com enormes 
dificuldades para compreender o que tentam ler”. 
Diante dessa realidade, ao organizar espaços de leitura, o professor deve se preocupar em: 
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1. 
Apropriar-se da organização dos livros em bibliotecas 
2. 
Criar condições ideais de concentração para a leitura individual 
3. 
Proporcionar a prática da leitura corrente e em voz alta 
4. 
Incentivar o primeiro contato com a escrita e seus registros 
5. 
Promover a interação entre crianças com diferentes habilidades de leitura 
Resposta correta 
2. Pergunta 2 
/1 
Leia um trecho de uma reportagem no que se refere à importância da música no ensino: 
“A música estimula áreas do cérebro não desenvolvidas por outras linguagens, como a escrita e a 
oral. É como se tornássemos o nosso „hardware‟ mais poderoso”, explica a pedagoga Maria Lúcia 
Cruz Suzigan, especialista no ensino de música para crianças. [...] Essa linguagem, embora antes 
fosse mais comum, faz parte de cultura das crianças por causa das canções de ninar e das 
brincadeiras. O pouco que ainda resta abre um oportuno espaço para o trabalho na escola.” 
(Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/131/musica-contribui-para-o-desenvolvimento-
infantil. Acesso em: 6 maio 2019) 
Considerando essas informações, quais são os benefícios da música na Educação Infantil no que se 
refere ao ensino da língua: 
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1. 
Ela contribui para que os alunos se interessem pela aprendizagem de algum instrumento 
musical 
2. 
Ela contribui para que os alunos adquiram o gosto pela dança e pelo folclore 
3. 
Ela contribui para a diversão, para a atividade física e para o conhecimento de vários ritmos 
musicais 
4. 
Ela contribui para que o professor possa fazer outras atividades, enquanto os alunos estão 
distraídos 
5. 
Ela contribui para o desenvolvimento da memorização, da imaginação e da ampliação do 
vocabulário 
Resposta correta 
3. Pergunta 3 
/1 
Cada vez mais se discute a necessidade de relacionar os conteúdos ensinados na escola com a vida 
dos alunos. 
Nesse sentido, considere leia. 
Caracterizada como nova concepção de divisão do saber e visa à interdependência, à interação e à 
comunicação existentes entre as áreas do conhecimento. 
Neste processo, há a interação e o compartilhamento de ideias, opiniões e explicações. 
Estamos nos referindo a: 
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1. 
Pluridisciplinaridade 
2. 
Globalização 
3. 
Transdisciplinaridade 
4. 
Contextualização 
5. 
Interdisciplinaridade 
Resposta correta 
4. Pergunta 4 
/1 
Considere a seguinte afirmativa: 
Sobre a importância do faz de conta, leia o trecho abaixo. 
“O estímulo que as crianças, especialmente em idade pré-escolar, vivam o faz de conta é essencial 
para seu desenvolvimento. É comum que as crianças usem esses jogos simbólicos para interpretar e 
ressignificar o mundo e sua realidade, é através das brincadeiras que elas podem expressar o que 
sentem e reproduzir coisas de sua realidade, como sua vivência familiar.” 
(Disponível em: https://leiturinha.com.br/blog/a-importancia-do-faz-de-conta/. Acesso em: 6 maio 
2019) 
Escolha a opção que melhor resume a importância desse tipo de atividade no ensino escolar: 
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1. 
Nesse tipo de brincadeira, as crianças têm por interesse único imitar o comportamento dos 
adultos 
2. 
Ela não é considerada como um exercício da disciplina, visto que ela não utiliza regras e norma 
3. 
Ela contribui para o desenvolvimento de atividades de leitura e escrita, pois estimula a 
imaginação 
Resposta correta 
4. 
Nesse tipo de brincadeira, os alunos não têm consciência de questões reais, por isso não são 
consideradas relevantes no processo de ensino-aprendizagem 
5. 
Ela não apresenta benefícios no desenvolvimento dos alunos, a não ser pelo simples fato de 
divertir 
5. Pergunta 5 
/1 
De acordo com os PCNs (1997), 
“No que se refere à linguagem oral, algo similar acontece: o avanço no conhecimento das áreas afins 
torna possível a compreensão do papel da escola no desenvolvimento de uma aprendizagem que tem 
lugar fora dela. Não se trata de ensinar a falar ou a fala „correta‟, mas sim as falas adequadas ao 
contexto de uso”. 
Reflita sobre o ensino da oralidade e escolha, dentre os gêneros discursivos a seguir, o mais 
adequado para o trabalho do ensino da oralidade: 
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1. 
Receitas 
2. 
Contos 
3. 
Cartas 
4. 
Trava-línguas 
Resposta correta 
5. 
Rótulos 
6. Pergunta 6 
/1 
Segundo o que estudamos ao longo desta Unidade Letiva, o uso de jogos e brincadeiras nas salas de 
aula contribui para que os alunos se tornem responsáveis pela construção do seu conhecimento, 
passando a ser agentes, enquanto o professor assume o papel de mediador e monitor desse processo. 
Verifique as sentenças a seguir, considerando a justificativa desses aspectos: 
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1. 
Quando estão brincando, as crianças desenvolvem o afeto, a motricidade, a memória e outras 
funções cognitivas importantes para o aprendizado 
Resposta correta 
2. 
As brincadeiras desequilibram os alunos, tirando a atenção de atividades efetivas ao 
aprendizado 
3. 
As brincadeiras impossibilitam a construção de formas inéditas no reconhecimento de 
elementos importantes para a aprendizagem 
4. 
Os jogos não podem ser objetos de aprendizagem, pois os alunos podem desenvolver situações 
competitivas e conflituosas 
5. 
Os jogos e brincadeiras não são formas de aprendizado e devem ser desenvolvidos apenas nos 
momentos de diversão 
7. Pergunta 7 
/1 
A interdisciplinaridade consiste no intercâmbio de diversas áreas do conhecimento de maneira 
recíproca e coordenada. No que se refere às práticas interdisciplinares na escola, a Base Nacional 
Comum Curricular (BNCC) estimula a integração entre conteúdos de diferentes áreas de 
conhecimento. 
Dentre as opções a seguir, qual delas apresenta um exemplo de atividade interdisciplinar? 
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1. 
Uma atividade de leitura e produção textual proposta no livro didático utilizado pela turma 
2. 
Uma atividade que propõe a leitura de uma crônica e outra de compreensão e interpretação 
textual 
3. 
Uma atividade semanal de ditado, a fim de trabalhar com o ensino das regras de ortografia 
4. 
Um projeto de pesquisa de personagens da História, em que os alunos se vistam como essas 
personalidades e participem de momentos de leitura coletiva 
Resposta correta 
5. 
Um projeto de leitura semanal do gênero textual fábula, cujos alunos devem entregar a 
produção textual de uma ficha de leitura 
8. Pergunta 8 
/1 
Leia um trecho da BNCC (2017) no que se refere aos Direitos de Aprendizagem no 
Desenvolvimento da Educação Infantil: 
“Participar ativamente, com adultos e outras crianças, tanto do planejamento da gestão da escola e 
das atividades propostas pelo educador quanto da realização das atividades da vida cotidiana, tais 
como a escolha das brincadeiras, dos materiais e dos ambientes, desenvolvendo diferentes 
linguagens e elaborando conhecimentos, decidindo e se posicionando”. 
No que se refere à importância dos jogos e brincadeiras para o ensino, escolha a opção que melhor 
traduz esse aspecto: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Os jogos e brinquedos são práticas culturais que não precisamser aceitas nas escolas, pois 
devem ser praticados apenas no ambiente doméstico 
2. 
 Os jogos e brinquedos nunca foram aceitos nas escolas, dada a função deste ambiente ser 
apenas instrutiva 
3. 
Os brinquedos devem fazer parte do ensino, pois são auxiliares e integrados ao 
desenvolvimento humano em diversos aspectos 
Resposta correta 
4. 
Jogos e brinquedos podem ser utilizados no ambiente escolar como recursos de lazer e para 
promover o engajamento, mas não atendem objetivos educacionais 
5. 
Os jogos têm função de lazer e no ambiente escolar são considerados auxiliares ao trabalho 
docente; por isso, só devem acontecer no intervalo 
9. Pergunta 9 
/1 
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) considera a utilização de jogos e brincadeiras como 
importantes objetos de aprendizagem durante todos os anos da educação básica. 
A ludicidade, sobretudo, contribuiu para o desenvolvimento da afetividade e esse fator é importante 
para o processo de ensino-aprendizagem não apenas durante a Educação Infantil. Nesse sentido, 
considere as seguintes sentenças, observando se são verdadeiras (V) ou falsas (F). 
( ) I – Para que os jogos se tornem instrumentos de aprendizagem, é preciso situar os alunos dos reais 
objetivos da aprendizagem. 
( ) II – Ao utilizar jogos e brincadeiras, a criança se torna capaz de manifestar seu interesse e 
espontaneidade durante o aprendizado. 
( ) III – Os jogos são mais eficazes durante a Educação Infantil, pois as crianças estão mais distantes 
da realidade. 
( ) IV – Os jogos e brincadeiras são fundamentais para promover a interação e a imaginação dos 
alunos. 
( ) V – As atividades lúdicas devem fazer parte das aulas de Educação Física e Arte, por exemplo. 
Agora, escolha a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V – F – F – F – F 
2. 
F – V – F – V – F 
3. 
V – F – F – V – F 
4. 
V – V – F – V – F 
Resposta correta 
5. 
V – V – F – F – F 
10. Pergunta 10 
/1 
Levando em consideração o que estudamos nesta Unidade Letiva, é possível afirmar que os jogos e 
brincadeiras contribuem para o processo de ensino-aprendizagem, pois, ao brincar, os alunos mudam 
seu comportamento. 
Ao brincar, a criança desenvolve habilidades e capacidades importantes para a construção do seu 
conhecimento. 
Por isso, tais objetos de ensino proporcionam que as crianças interajam consigo mesmas e com o 
mundo externo. 
Nesse sentido, qual é a importância do ato de brincar na vida escolar do aluno? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Ao brincar, a criança se distrai e aprende a fazer silêncio 
2. 
Ao brincar, a criança percebe que os pais precisam fazer as tarefas da vida adulta 
3. Incorreta: 
Ao brincar, a criança discute com os colegas suas ideias e seus pensamentos 
4. 
Ao brincar, a criança vivencia o que está aprendendo 
Resposta correta 
5. 
Ao brincar, a criança se relaciona com objetos que até então desconhece