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UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DISCIPLINA: Matemática Empresarial PROFESSOR(ES): Magda Leyser ANO/SEMESTRE: 2020/2 Atividade Discursiva 1 Peso 3 – Grau 1 Observações: a) Essa atividade é individual e na correção será zerado o envio de arquivos iguais ou que identifiquem cópia total ou parcial da solução. b) Caso necessite realizar qualquer operação aritmética, o resultado numérico deverá, obrigatoriamente, utilizar no mínimo 04 (quatro) casas após o ponto de separação decimal, como arredondamento. c) É obrigatório que seja apresentado o desenvolvimento das soluções. Não será considerada a apresentação somente da resposta final sem o desenvolvimento do cálculo que justifique a resposta. d) Você pode apresentar a solução de forma manuscrita, através de imagem do desenvolvimento da solução, lembrando de identificar a questão no arquivo em que as imagens serão inseridas e salvar esse arquivo no formato pdf. e) Você deve resolver a referida atividade e enviar em UM único arquivo do tipo .doc, .pdf ou .jpeg para correção via Plataforma Aula. Questão 1: (1,0 ponto). Considere a função descrita no conjunto dos números reais e definida por 𝑦 = 𝑓(𝑥) = 2 − √2𝑥 − 10. a) Determine o domínio da função. b) Essa função tem imagem para o número real 𝑥 = −2? c) Essa função tem imagem para o número real 𝑥 = 5? d) Essa função tem imagem para o número real 𝑥 = 19 2 ? e) Represente no plano cartesiano os pares ordenados (𝑥, 𝑦) dos itens b), c) e d) quando existe imagem determinada pela função. Questão 2: (1,0 ponto). Considere a equação da reta 𝒚 = 𝟖𝒙 + 𝟔𝟎. Determine o coeficiente linear, o coeficiente angular, se a reta é crescente ou decrescente, e construa o gráfico da função. Apresente, justificando sua resposta o valor de x para o qual a reta corta o eixo horizontal, e o valor de y onde a reta corta o eixo y. Questão 3: (1,0 ponto). Considere que no eixo horizontal representamos o preço unitário de uma mercadoria e no eixo vertical a quantidade ofertada descrita pela função oferta 𝑺(𝒑) = 𝟐𝟓𝟎 + 𝟏𝟔𝒑. Assim como, também representamos no eixo vertical a quantidade demandada descrita pela função demanda 𝑫(𝒑) = 𝟖𝟎𝟎 − 𝟒𝒑. Responda: a) Construa o gráfico da função demanda. b) No mesmo plano cartesiano do gráfico da função demanda, construa o gráfico da função oferta. c) Determine o preço de equilíbrio de mercado e a quantidade de equilíbrio de mercado. d) Indique no gráfico das funções oferta e demanda o par ordenado que representa o equilíbrio de mercado.