Legislação da educação superior e políticas de inclusão - Avaliação Final

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07/08/2020 Kosmos · Kosmos
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Avaliação presencial
Docência do Ensino Superior
Tecnologia da informação e da
comunicação e construção de
materiais didáticos 4/4
Produção de textos científicos 4/4
Organização do trabalho pedagógico
no ensino superior 3/4
Dimensões do processo ensino e
aprendizagem na educação superior
4/4
Avaliação da aprendizagem no ensino
superior 4/4
Recursos educacionais abertos:
colaboração e cocriação 4/4
Motivação no ensino superior: metas
de realização e estratégias de
aprendizagem 4/4
Andragogia 4/4
1)
2)
3)
O PROUNI - Programa Universidade Para Todos, criado pelo Ministério da Educação por
meio da Lei Federal Nº 11.096/2005, tem como uma de suas finalidades:
Alternativas:
a concessão de bolsas de estudo integrais e parciais em cursos de pós-graduação em
instituições de ensino superior privadas.
a concessão de bolsas de estudo integrais e parciais em cursos técnicos, em instituições
de ensino superior privadas.
a concessão de apenas bolsas de estudo parciais em cursos de graduação e sequenciais
de formação específica, em instituições de ensino superior privadas.
a concessão de bolsas de estudo integrais e parciais em cursos de graduação e
sequenciais de formação específica, em instituições de ensino superior privadas. 
CORRETO
a concessão de bolsas de estudo integrais e parciais em cursos de pós-doutoramento,
em instituições de ensino superior privadas.
Código da questão: 7424
Conforme demonstram os dados disponibilizados pelo MEC/INEP (2010), nos últimos
anos ocorreu um significativo aumento no número de vagas na Educação Superior, sejam
nos cursos de bacharelado, licenciatura e tecnólogos. Nesse contexto, assinale a alternativa
que apresenta a modalidade de ensino que vem contribuindo significativamente com esse
crescimento e que, atualmente, representa 14,6% das vagas.
Alternativas:
Educação à Distância.  CORRETO
Educação Inclusiva.
Educação Profissional.
Cursos sequenciais.
Educação de Jovens e Adultos.
Código da questão: 8711
Para MILL (2011), a Educação a Distância é uma modalidade de ensino que possui
algumas características especificas e tem como proposta:
Alternativas:
Ensinar e aprender por meio de cartas e correspondências, com professores e alunos em
países diferentes.
Ensinar alunos no mesmo espaço onde os professores estão presencialmente e no AVA.
O período de realização da Avaliação Presencial é das 15:00 às 20:00 (horário oficial de
Brasília).
Resolução comentada:
O PROUNI – Programa Universidade Para Todos tem como finalidade a concessão de
bolsas de estudo integrais e parciais em cursos de graduação e sequenciais de
formação específica, em instituições de ensino superior privadas.
Resolução comentada:
De acordo com o MEC/INEP (2010), a Educação a Distância (EAD) já responde por
14,6% das matrículas de graduação no ensino superior do País e está em constante
expansão.
Legislação da educação superior e
políticas de inclusão 4/4
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4)
Ensinar e aprender, porém necessita do Polo de Apoio Presencial para as aulas
presenciais.
Ensinar e aprender sem que professores e alunos precisem estar no mesmo local e ao
mesmo tempo. Para que isso ocorra, são utilizadas diferentes tecnologias e ferramentas
como programas computacionais, livros, CD-ROM, e recursos de internet disponíveis no
ambiente virtual de aprendizagem, mais conhecido como AVA.  CORRETO
Ensinar e aprender, porém 50% das aulas devem ser com encontros presenciais
(professor e alunos).
Código da questão: 9071
Trata-se de uma legislação que apresentou capítulo especifico ao nível de Ensino
Superior no Brasil. Essa legislação também tratou do financiamento da educação básica e
de modalidades de ensino como a educação a distância e a educação especial. A
alternativa que se refere a essa legislação é a:
Alternativas:
Constituição Federal de 1988.
Lei Federal nº. 5.800/2000.
Decreto Federal n.º 3.298/1999.
Lei Federal n.º 8.321/1991.
Lei Federal n.º 9.394/1996.  CORRETO
Código da questão: 7423
Resolução comentada:
De acordo com Mill (2011), trata-se de uma modalidade que apresenta como
proposta ensinar e aprender, sem que professores e alunos precisem estar no
mesmo local e ao mesmo tempo
Resolução comentada:
Foi a LDBEN 9394/1996 (BRASIL, 1996) que, pois, estabeleceu as diretrizes e bases
para a educação nacional, bem como contribuiu para que ocorresse uma expansão
da educação superior, sendo que o crescimento e expansão anual deste setor
passou de 2% nos anos 1990 para 11% na primeira década do século XXI.